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制作風(fēng)車作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的制作風(fēng)車作文，希望對大家有所幫助。
制作風(fēng)車作文1
小朋友們，你們一定做過很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開，再將另外兩個(gè)角對折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的重疊部分的中心點(diǎn)穿過，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的'，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)浟耍麓我欢ㄒx個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。
通過做這個(gè)手工，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。
制作風(fēng)車作文2
一年一度的“科技制作大比拼”活動馬上開啟了！
我瞎摸索要制作個(gè)什么東西。我首先想制作的是一個(gè)小車子，可是這個(gè)想法立刻就被我否定了，因?yàn)樾≤囂y做了了，而且我都只有一點(diǎn)簡單的材料。我看見了夏天的炎熱，我想著可以做個(gè)風(fēng)車屋，我現(xiàn)在有兩個(gè)廢棄的“馬達(dá)”，還有一個(gè)“箱子”，我要變廢為寶，我要把它們改裝成一個(gè)風(fēng)車屋，我先做了一個(gè)風(fēng)車，然后用一個(gè)馬達(dá)將風(fēng)車的線固定住，再把馬達(dá)固定在風(fēng)車的中心，我還做了一個(gè)風(fēng)車，因?yàn)槭秋L(fēng)車屋，兩邊都要有風(fēng)車，然后跟剛才一樣，把風(fēng)車固定好。
制作好了，我放上電池，想啟動旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，可是風(fēng)車還沒轉(zhuǎn)，線就斷了，我加固了一下，希望不會再斷，指定位置的接好，終于可以轉(zhuǎn)了，可風(fēng)車屋好像很不好看，我想了一下，對啊！把我的`硬紙板弄成一塊一塊了，看哪個(gè)能拼在一塊，我拼成了一個(gè)小屋子，有點(diǎn)小，所以還是不行，這個(gè)是用不了，我又用一個(gè)中等的屋子試了一下，好像還蠻不錯(cuò)的，我再試了一下，風(fēng)屋剛剛好。我選擇了中等風(fēng)屋，然后把風(fēng)車插在里面，可是，我剛讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來時(shí)，把線又弄壞了，我又得重頭開始補(bǔ)好線，補(bǔ)好之后又固定了線頭，它不會再斷了吧！我把電池加了兩節(jié)，希望風(fēng)力巨大。
簡單的風(fēng)車屋好像就做好了，我按了按開關(guān)，就是沒轉(zhuǎn)起來，是線接錯(cuò)了，我把線相互交換了一下，果然，開關(guān)一按，兩個(gè)風(fēng)車全部轉(zhuǎn)起來了，我把它拿到學(xué)校里面去了。
還得了一等獎，一個(gè)風(fēng)車能得獎?wù)娌蝗菀籽剑?/p>
制作風(fēng)車作文3
今天中午，老師布置給我們一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)風(fēng)車。同學(xué)們聽了，興奮得又蹦又跳。我也高興地跟著歡呼。我一定要做一個(gè)轉(zhuǎn)得既飛快又漂亮的風(fēng)車。
我找出一張黃色的正方形彩紙，沿著正方形彩紙的對角折疊，再折疊，接著沿著對角線剪開一小段，然后間隔地把四個(gè)角向中心彎。接著，我在白紙上剪下一個(gè)小圓圈，用固體膠把它粘在四個(gè)角的中心，再把鐵絲穿進(jìn)去，最后把它繞在一根木棍上。這樣，一個(gè)簡單的小風(fēng)車就做好了。
望著做好的風(fēng)車，我有點(diǎn)沾沾自喜了，便跑到操場上，玩起風(fēng)車來。大家拿著各色各樣的.風(fēng)車在溫暖的陽光下，迎著秋風(fēng)奔跑。呵，那小風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)起來了。一只只美麗的風(fēng)車像一朵朵盛開的花兒，開滿了操場的上空……
突然，謝永樂輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一大跳。他哈哈大笑，從背后抽出他的風(fēng)車，在我前面晃了晃，＂跟我比賽誰得風(fēng)車轉(zhuǎn)得快，好嗎？＂＂好呀�。⑽乙豢诖饝�(yīng)。
�。�3．2．1．GO！＂。兩只風(fēng)車在秋風(fēng)中快速的旋轉(zhuǎn)，我忽然感覺到風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的聲音真像一首歌。
制作風(fēng)車作文4
前幾天，大隊(duì)部為我們六一活動做準(zhǔn)備——自己動手制作“夢想風(fēng)車”。先要把自己各方面的愿望寫在A4紙上，再謄到制作風(fēng)車的紙上，最后制作風(fēng)車，我已經(jīng)迫不及待，夢寐以求的等待著明天的到來。說不定會學(xué)到關(guān)于堅(jiān)持不懈的道理呢！
下午第二節(jié)課終于來了，制作風(fēng)車，說干就干。我先把工具拿了出來，然后用它們把夢想風(fēng)車剪了下來，讓人欣慰的是我剪的一絲不茍。我又左折右折，終于把它們戳破后弄到了一起，這時(shí)我心里美滋滋的。突然，我做好的風(fēng)車的輪廓散架了，我氣憤地想：哼！好不容易折好的風(fēng)車竟然毀了，我倒要看看，誰耗得過誰！可是我越不管它，它就越不動，好像在嘲笑我說：“你這個(gè)大笨蛋，還沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？我仔細(xì)端詳了好一會兒也沒有發(fā)現(xiàn)什么，一旁的蔡一凡對我說：“鄒沐野，你應(yīng)該把紙中間的虛線也剪了，才能做好風(fēng)車�！蔽一腥淮笪颍艉弥�，又折了幾下，一個(gè)初步的風(fēng)車出現(xiàn)了。
現(xiàn)在就剩下最后一步了——插管。我先把釘子對準(zhǔn)了吸管，有點(diǎn)害怕地扎了進(jìn)去，“啊！”管子從我手上溜掉了，還把我自己也扎了。可我還是不放棄，又插了一次又一次。哦，成功了！一個(gè)完整的`風(fēng)車呈現(xiàn)在我眼前。
我興奮的手舞足蹈，吹動著它，也讓我想到了美好的未來，它也轉(zhuǎn)動起了我這顆對未來無限渴望的心。
我做成了自己的夢想風(fēng)車，感受到了成功的喜悅，這是我克服困難的成果。堅(jiān)持不懈才能成功，就這個(gè)道理！
制作風(fēng)車作文5
小朋友，你做過風(fēng)車嗎？以前的玩具都是我們的家長給我們買的，今天我們學(xué)校的老師要教我們自己做一個(gè)玩具風(fēng)車。我開心極了！
做風(fēng)車需要的工具有：圖釘、彩色卡紙、一次性木筷、剪刀。
首先，準(zhǔn)備一張正方形的彩紙，然后將正方形紙折出兩條對角線，再用剪刀沿著對角線剪到離中心點(diǎn)三厘米的地方，注意不要剪斷吆！第一次我不小心剪斷了，只好重做了。第二次我小心翼翼地剪，這次沒有剪斷，我高興極了！接著將每個(gè)角的間斷向中心點(diǎn)折去，不要折的太緊，不然風(fēng)車就不轉(zhuǎn)了。再用圖釘串起來，我是這樣做的，先用圖釘反著穿進(jìn)去，留出小孔，再正著穿進(jìn)去。那些扇葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃老是跑出來。不過還是被我串好了。最后就是把風(fēng)車固定到筷子上了，我先用另一個(gè)圖釘在筷子上穿一個(gè)洞，再取下來，用串有風(fēng)車的'釘子在洞上穿進(jìn)去，風(fēng)車就做好了。
我們?nèi)ゲ賵錾贤嫖覀冏龅娘L(fēng)車，我試了試，為什么不行呢？原來是我的風(fēng)車太緊了，我又調(diào)整了一下，風(fēng)車就轉(zhuǎn)的特別快了。我又看了看別人的，發(fā)現(xiàn)有的和我的風(fēng)車一樣太緊了、有的扇葉掉了、還有的扇葉被折了。比如李嘉駿，他的風(fēng)車扇葉一會兒掉一片，一會兒又掉一片，他只好再做一個(gè)了。
我這個(gè)風(fēng)車做的很好，我高興極了！
制作風(fēng)車作文6
春天是玩風(fēng)車的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車。具體的步驟如下：
我們先找來一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對的，每兩個(gè)對角之間的連線叫對角線，正方形有兩條對角線。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著一條對角線對折，就成了一個(gè)三角形，我沿著三角形的中心線又對折了一下變成了一個(gè)小的三角形。
接下來我把這個(gè)折過的正方形紙展開，兩條對角線交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來一個(gè)圓規(guī)，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對角線的折痕剪開，剪到圓和對角線相交的.位置就停下來，并不全剪開。將剪開的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車就做成啦。
做這個(gè)風(fēng)車的過程中，我認(rèn)識了正方形的四個(gè)角，兩組對角，兩條對角線，正方形沿對角線對折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫圓形—————我覺得圖形知識很有趣，我今天很有收獲，很開心！
制作風(fēng)車作文7
小時(shí)候，每當(dāng)春天來臨，媽媽總會帶我到公園里去放風(fēng)車。當(dāng)我看到風(fēng)車骨碌碌地轉(zhuǎn)起來的時(shí)候，我心里面就樂開了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說道：“真是太簡單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。
說干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見他左手捏住風(fēng)車紙，右手拿起長插銷，熟練地將葉片頂端的.四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車完成了，連老師都沒那么快完成。
“老師！老師！我的風(fēng)車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車紙完全散落在桌上，不聽她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來。
我原本以為很難，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車并不難，于是我動起手來一穿，一插，一套，風(fēng)車便做好了，雖然我的風(fēng)車不是特別美觀，但我非常地開心！
不一會兒，同學(xué)們的風(fēng)車陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來到走廊，大家歡樂地拿著風(fēng)車奔跑，五彩的風(fēng)車開心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開心地跑著笑著！
制作風(fēng)車作文8
說它是輛車，可它不是車。風(fēng)兒一吹來，腦袋轉(zhuǎn)圈圈。猜對了嗎？它就是風(fēng)車，今天老師教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)車。
我們先準(zhǔn)備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開始折了，我學(xué)著老師的樣子先把正方形的紙對折兩次變成一個(gè)三角形，再拿出小刀沿著折線往里割，割到離中心點(diǎn)兩厘米的位置，展開紙，然后把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)�？蛇@時(shí)角和我作對似的，我按下一個(gè)角，另一個(gè)角又彈了起來。我靈機(jī)一動，用另一只手緊緊按住風(fēng)車的角，它就彈不起來了。接著我用牙簽把它們串起來，用小橡皮把牙簽的另一端固定住，風(fēng)車就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來激動地說：我做完風(fēng)車?yán)玻易鐾觑L(fēng)車?yán)玻?/p>
我迫不及待地舉起風(fēng)車，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的`風(fēng)車就飛快地轉(zhuǎn)了起來，仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著玻璃�？粗约河H手制作的風(fēng)車在歡快地轉(zhuǎn)動著，我心里充滿了成就感！
放學(xué)了，我坐在媽媽的車上，舉著風(fēng)車，風(fēng)迎面吹來，風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動，也轉(zhuǎn)動著我歡快的心。
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