亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

我的漫畫老師作文

時(shí)間:2023-02-20 10:33:10 作文網(wǎng) 我要投稿

【精】我的漫畫老師作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】我的漫畫老師作文

我的漫畫老師作文1

  在我6歲時(shí),我遇到了一位課外老師,他給我的印象十分深刻。

  他姓吳,名昊。他給自己取了一個(gè)十分令人無(wú)語(yǔ)的名字——“帥居士”。可是他一點(diǎn)也不帥呀!好吧,我承認(rèn),他是有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)帥,他非常瘦,就像一根豆芽。他的鼻子很大,是標(biāo)準(zhǔn)的鷹鉤鼻,我覺(jué)得他的鼻子再大一點(diǎn)就都可以當(dāng)衣架,而且他的臉還坑坑洼洼,像個(gè)月球。而且他也喜歡拿著一根所謂的戒尺上課,是不是感覺(jué)挺嚴(yán)的?不——可——能!

  有一次吳老師講著青蓮居士時(shí),講著一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事,把我們的注意力都吸引到他身上。突然,他講了一個(gè)令人啼笑皆非的笑話:“我呢,人稱帥居士,李白的墓碑上寫著他的生平與其詩(shī),而我的`墓碑上寫的是:人稱帥居士,與李白形成“吳李”,因?yàn)樘瓗浟,被人封殺!”我們?tīng)后,一起望向他坑坑洼洼的臉,不禁哈哈大笑起來(lái),有的同學(xué)趴在地上,直捶地面,有的同學(xué)笑得直不起腰來(lái),有的捂著肚子,笑的牙都要掉了,還有的捂著臉,眼淚都要笑出來(lái)了。

  吳老師無(wú)辜的看著我們,說(shuō):“怎么啦?世界上難道還有比我更帥的人嗎?”說(shuō)著就比出了一個(gè)很酷的造型,“你也太自戀了吧!”同學(xué)們都嘲笑吳老師。“本人無(wú)缺點(diǎn),只好當(dāng)只好用自戀當(dāng)缺點(diǎn)!薄邦~……”我們?nèi)缤赐庑侨艘话憧粗鴧抢蠋煛?/p>

  雖然他很自戀,但他教學(xué)有方,總是深入淺出,能把我們不懂的知識(shí)分解成一個(gè)個(gè)小版塊,講清楚。每一次他都會(huì)把重點(diǎn)無(wú)限放大,讓我們明白文章的中心,再描寫。

  有好幾次我對(duì)作文不認(rèn)真,經(jīng)常瞎寫一遍,應(yīng)付差事。他總是用心的幫我批改,但耐心也是有限的。有一次他在我的作文上批道:認(rèn)真寫,你會(huì)很棒!我看到這句話后慚愧不已,想到他舉起戒尺,微笑著……原來(lái)他一直對(duì)我印象很好,于是我端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一次作文,果然作文有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,他會(huì)心的笑了……

  “咚咚咚……”別看了,寫的就是你,你就是我心中的漫畫老師,又自戀又幽默!作者:王可欣

我的漫畫老師作文2

  我見(jiàn)過(guò)溫柔的老師,幽默的老師,嚴(yán)肅的老師。而我的語(yǔ)文老師卻是一個(gè)還愛(ài)“變臉”的老師。

  她有著圓圓的臉蛋,大大的.眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她的身材不胖也不瘦,非常喜歡穿連衣裙。老師的連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng),就像一位仙女在翩翩起舞,舞步輕盈,異常美麗。

  我的老師乃是“變臉比翻書(shū)還快”。有一次眼保健操的時(shí)候,老師不在班里,我們班簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。有的人在講話,有人在看書(shū),還有的人干脆站在椅子和桌子上,和別人比身高。這時(shí)班級(jí)里突然鴉雀無(wú)聲,仿佛連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。我抬頭一看,原來(lái)是語(yǔ)文老師來(lái)了,連忙做起了眼保健操。我悄悄地睜開(kāi)一只眼睛。只見(jiàn)老師繃著臉,眉頭緊皺,正往我這邊走。我閉起眼睛,心里就像只小鹿在亂撞。心想:語(yǔ)文老師是不是看見(jiàn)我不在做眼保健操來(lái)罵我?結(jié)果,語(yǔ)文老師只是看見(jiàn)我旁邊的地上有一張紙團(tuán)。只是想把它撿起來(lái)扔掉。

  做完眼保健操,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你們連眼保健操都不做,還說(shuō)是一名五年級(jí)的學(xué)生,哪有學(xué)生像你們這樣大吵大鬧,你們?nèi)タ纯磩e的班,個(gè)個(gè)都在安安靜靜地做操,你再看看你們,我從樓梯上就聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音了,要造反嗎?”老師臉黑得像鍋底,同學(xué)們個(gè)個(gè)都不說(shuō)話了!

  下課鈴響了,老師走出了教室門時(shí),臉上那嚴(yán)肅的表情突然逃走了,開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了辦公室,正在跟別的老師開(kāi)心地聊天,討論一些課文的內(nèi)容。把剛才那些生氣的,讓人不愉快的事情全部拋之腦后了,就當(dāng)那些事情不復(fù)存在,馬上陰轉(zhuǎn)晴。

  我的語(yǔ)文老師,一個(gè)愛(ài)“變臉”的老師。

我的漫畫老師作文3

  我們的語(yǔ)文老師,也就是我們的班主任,是一名“多面體”老師。

  我們老師,姓李,名秀萍。李老師個(gè)子高高的,一頭干凈利落的頭發(fā)下是一張文靜的臉。一副如鏡子般干凈透亮的眼鏡遮住了炯炯有神的.大眼睛,但她那慈樣,溫柔的目光總能從厚厚的眼鏡中透射出來(lái),透射到我們心中。

  為什么李老師是個(gè)多面體呢?因?yàn)槔罾蠋煹男愿駥?shí)在有些古怪。有時(shí)柔情似水,像春風(fēng)朝我們拂來(lái);有時(shí)火山爆發(fā),向我們使用出她的絕招——獅吼功。這個(gè)絕招一出,全班同學(xué)大氣都不敢出!頓時(shí)教室便鴉雀無(wú)聲,感覺(jué)世界上什么聲音都沒(méi)有了。

  在上課時(shí),老師時(shí)不時(shí)就扔出一個(gè)“笑話炸彈”,一下子把全班給“炸”笑了,就這樣,李老師每一節(jié)課都很有趣、生動(dòng),聽(tīng)久了,李老師的聲音都感覺(jué)很細(xì)膩溫柔,像下雨一樣“滴滴嗒嗒”的,真舒服。

  我們老師還會(huì)一門才藝——變臉。她的變臉比翻書(shū)還快!就因?yàn)槲覀兤綍r(shí)上課老師講了笑話,我們班“四大金剛”就控制不住自己了,便開(kāi)始“得瑟”,但老師會(huì)坐著不管嗎?不會(huì)?!老師不緊不慢地從講臺(tái)上拿了一根紅木棒,這是制服我們?nèi)嗟囊患▽殹敖涑。”我心想:哎,他們又要受一頓“竹筍炒肉”了。果不其然,李老師先使用了她的絕招——獅吼功,訓(xùn)斥了“四大金剛”一遍,隨后,每個(gè)人被戒尺“親吻”了三次。那之后,“四大金剛”就老老實(shí)實(shí)地上課聽(tīng)講了。

  這就是我的語(yǔ)文老師,李老師,一位慈祥,性格古怪,翻臉比翻書(shū)還快的老師,她既是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的好朋友!

我的漫畫老師作文4

  她像一位園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵,她像一縷陽(yáng)光,指引我前行的方向。她圓圓的臉上有一對(duì)甜甜的酒窩,特別迷人,兩只彎如月亮的眼睛是那樣與眾不同,那樣溫柔又不失嚴(yán)厲。這就是我們的“老班”—李老師。

  剛開(kāi)始李老師的語(yǔ)文課總是鬧哄哄的,因?yàn)榇蠹铱蠢罾蠋熯@么弱不經(jīng)風(fēng),覺(jué)得她一定很好欺負(fù)?珊髞(lái)李老師買了一把戒尺,一旦有同學(xué)上課開(kāi)小差,搞小動(dòng)作或說(shuō)悄悄話,李老師就會(huì)用眼神提醒,如果還是屢教不改就會(huì)拿尺子“抽”他,漸漸地李老師的語(yǔ)文課上從鬧哄哄變成靜的只能聽(tīng)到翻書(shū)、寫字和回答問(wèn)題的聲音。現(xiàn)在,我們班不僅紀(jì)律變好了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提升了。

  嚴(yán)厲時(shí)的李老師:有一次,下午的語(yǔ)文課上,我在跟其他同學(xué)傳紙條,我還以為老師沒(méi)看見(jiàn),結(jié)果一抬頭正好和李老師四目相對(duì),李老師當(dāng)場(chǎng)一支粉筆丟過(guò)來(lái),并讓我們傳紙條的每個(gè)人都寫了檢討書(shū),讓我們長(zhǎng)點(diǎn)記性。

  可愛(ài)時(shí)的李老師:剛開(kāi)學(xué)時(shí)我常常想:奇怪!為什么我會(huì)開(kāi)始喜歡上學(xué)了呢?后來(lái)我才明白,其實(shí)是我喜歡上李老師的課了。我們上課如果走神了,李老師是不會(huì)像別的老師那樣對(duì)著同學(xué)們大吼大叫,李老師是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)他說(shuō):“某某某,看這里……”老師說(shuō)這話時(shí)總是要用眼睛看著,然后還要加上一句“你人在教室里,心是不是落在家里了?”這樣的李老師是不是很可愛(ài)呢?

  溫和的李老師:有一次,我們?cè)谏险n,突然有一位同學(xué)吐了,李老師見(jiàn)狀,趕緊停下手中的.粉筆,急忙來(lái)到他的身旁,用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“同學(xué),你怎么了?是哪不舒服?跟老師說(shuō)。”接著就安排了一位同學(xué)送他去了校醫(yī)室。

  我喜歡李老師,喜歡她對(duì)我們笑,喜歡她是永遠(yuǎn)懂我們的大朋友。

我的漫畫老師作文5

  有的人也許會(huì)覺(jué)得奧數(shù)是枯燥無(wú)味的,當(dāng)初我也這么覺(jué)得?墒怯龅轿业牡谝蝗螖(shù)學(xué)老師汪老師時(shí),我對(duì)于奧數(shù)的偏見(jiàn)慢慢改變了。

  汪老師小腦袋、小眼睛,還戴著一副眼鏡兒。當(dāng)他摸著那大大的肚子,像個(gè)孕婦一般走進(jìn)教室時(shí),我心想,這老師看起來(lái)跟企鵝差不多,能有什么本事。可狭怂膸滋谜n之后,我不禁開(kāi)始有些佩服他了。汪老師的金口一開(kāi),現(xiàn)場(chǎng)相聲就開(kāi)始了,我通常都會(huì)笑得肚子疼。

  那是一個(gè)周四的晚上,一位同學(xué)上課打瞌睡了。突然一道聲音傳來(lái):“好了,現(xiàn)在這道題講完了。姜樹(shù)同學(xué),你來(lái)說(shuō)說(shuō)你收獲了什么吧!蓖衾蠋熣f(shuō)道。只見(jiàn)姜同學(xué)慢騰騰地從座位上站起來(lái),雙眉緊皺,嘴巴微張。一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。汪老師見(jiàn)了,慢慢地走到他身邊。怪聲怪氣的說(shuō):“沒(méi)想到,汪老師講的課還有催眠功能!那么下次我失眠的時(shí)候,就給自己講課吧:設(shè)張有x張郵票。老王有y張郵票。X加y等于多少呢?解這個(gè)不定方程。呼——呼——”汪老師一邊笑著一邊歪著頭表演。逗得我們哈哈大笑。唯一高興不起來(lái)的可能就是那位因?yàn)榇蝾⒄`了學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。不過(guò)看他已經(jīng)羞紅的`臉,相信已經(jīng)在大家善意的笑聲中明白了老師對(duì)他的提醒,下次一定不會(huì)再犯了。快下課了,汪老師又總結(jié)道:“姜樹(shù)同學(xué)這節(jié)課表現(xiàn)的不是很好,好像是因?yàn)樗忻傲耍院韲低矗韲低从绊懥舜竽X的正常運(yùn)轉(zhuǎn),導(dǎo)致了整節(jié)課都不認(rèn)真!逼渌瑢W(xué)又加了一句:“還導(dǎo)致了他的表現(xiàn)和心情都不好!蔽覀兟(tīng)了捧腹大笑。汪老師突然把臉一板:“批評(píng)!蔽覀兌紘樍艘惶。就這樣一節(jié)有趣的奧數(shù)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

  這就是我們的奧數(shù)老師——汪老師,一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的人。

我的漫畫老師作文6

  我的老師在我眼里是一位牛氣沖天的老師。看,他又黑又濃的眉毛下,有著一雙可以360度掃視的透視眼,每天穿一身帥氣的襯衫,黝黑的肌肉清晰可見(jiàn)。

  他不僅外表帥氣,還有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  每天上英語(yǔ)課時(shí),他就像踩著風(fēng)火輪似的,呼嘯著走進(jìn)教室,我們班四個(gè)調(diào)皮蛋像老鼠見(jiàn)了貓似的迅速奔回座位,隨著一聲洪亮的`“上課”!把同學(xué)們注意力一下子牢牢地抓住。課上,當(dāng)老師在黑板上“噠噠”的寫起字時(shí),“皮猴”小徐趁四人小組討論時(shí)偷偷做起小動(dòng)作。剛剛下課還跟我們說(shuō)笑的張老師,這時(shí)好像開(kāi)啟了警報(bào),只見(jiàn)他嚴(yán)厲的目光朝著小徐發(fā)射出去,精準(zhǔn)地對(duì)中了小徐的雙眼,憤怒的雙眼好像能噴出火來(lái),嚇得小徐立馬“言歸正傳”,加入討論小組。

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,班里舉行了單元測(cè)試。我們班同學(xué)考得不錯(cuò),而我卻考得不理想。公牛老師趁我們課間時(shí)把我叫到了辦公室。一路上我扳著手指,心里一團(tuán)麻亂,感覺(jué)牛魔王要把我叫到他的老巢里厲聲呵斥一頓,命運(yùn)難料!可沒(méi)想到老師二話不說(shuō),幫把我的錯(cuò)題講了一遍,內(nèi)心的糾結(jié)頓時(shí)化為一團(tuán)感激。

  “公牛老師”不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),課間也常常和我們打成一片。

  大課間活動(dòng)時(shí),張老師總拉著我的手和同學(xué)們一起跳起了長(zhǎng)繩。他可是跳長(zhǎng)繩的高手,教我們什么時(shí)候該跑,什么時(shí)候該跳,進(jìn)入長(zhǎng)繩里怎么跳不累……經(jīng)過(guò)他的教導(dǎo)原本還是“跳繩小白”的小江同學(xué),已經(jīng)成為一位跳繩高手了!肮O壬辈焕⑹且幻\(yùn)動(dòng)熱愛(ài)者,學(xué)校最近出了武術(shù)操,他也想學(xué),常常把我叫到身邊請(qǐng)教,我倆人一起做了起來(lái),整個(gè)操場(chǎng)都回響著我們的笑聲。

  這就是我的“公!崩蠋煟阋蚕矚g他嗎?

我的漫畫老師作文7

  每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn),有的老師兇猛、霸氣,有的老師溫柔,善良,有的老師嚴(yán)肅、安靜,而我的玫瑰老師是一個(gè)幽默、聰明的老師。

  她身材苗條,個(gè)子高高的,記得有一次她穿了一件白色的長(zhǎng)裙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一張白紙,風(fēng)一吹感覺(jué)她就要飛起來(lái)了,當(dāng)時(shí)我都替她捏了一把汗。她那細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā),好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿著很得體,經(jīng)常是黑白相間的襯衫配藍(lán)色的.牛仔褲。她貌美如花,不,簡(jiǎn)直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。

  記得第一次上她的課,她自我介紹道:“同學(xué)們,大家好,我的雅號(hào)叫玫瑰,對(duì)了,是嬌艷美麗的紅玫瑰,所以我也是一個(gè)嬌艷美麗的人!崩蠋熢捯宦湎拢鸵齺(lái)同學(xué)們的一片笑聲。隨后,她又指了指墻上的一朵枯萎的玫瑰說(shuō),“它曾經(jīng)也是一朵鮮艷的玫瑰,希望過(guò)完這個(gè)學(xué)期,我還是‘鮮艷’的我!苯淌矣质且魂嚬笮。真是一個(gè)幽默,有趣的老師。

  玫瑰老師還是一個(gè)聰明的人。有一次,老師發(fā)下來(lái)一張紙,上面密密麻麻排列寫著99個(gè)成語(yǔ),老師說(shuō):“接下來(lái),我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則:這里面有99個(gè)成語(yǔ),你們隨意提問(wèn)哪個(gè)成語(yǔ)在哪個(gè)位置,比如,第10個(gè)成語(yǔ)是什么或者‘筆頭生花’排在第幾個(gè),如果你們輸了,抄一篇范文。如果我輸了,你們每人100辰幣獎(jiǎng)勵(lì)!笔畮讉(gè)人對(duì)一個(gè)人,剛開(kāi)始,我們還信誓旦旦,可是,我們的問(wèn)題玫瑰老師居然全都答出來(lái)了,這99個(gè)成語(yǔ)倒背順背,對(duì)她來(lái)說(shuō)都不在話下。我瞪圓了眼珠子,從心底里佩服她,同學(xué)們也輸?shù)男姆诜?/p>

  我們的玫瑰老師就是這樣一個(gè)既幽默、有趣又十分機(jī)智、聰明的老師。

我的漫畫老師作文8

  你一定有自己非常喜歡的老師吧,如果要給你的老師畫一幅漫畫,你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我當(dāng)然要選擇我們的班主任——胡老師了。

  胡老師是開(kāi)學(xué)初才教我們班的,雖然我們只認(rèn)識(shí)了40多天,不過(guò),我們的心里已經(jīng)有很深的感情了。她在我的心中占據(jù)了很高的地位。她看起來(lái)50歲左右,總是帶著一副鑲嵌著幾顆鉆石的粉色眼鏡,體型微胖了一點(diǎn)兒。她平時(shí)看起來(lái)很嚴(yán)厲,但是上起課來(lái)笑瞇瞇的,簡(jiǎn)直判若兩人。并且上胡老師的課非常有趣,如果你上一節(jié)特別枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課,你一定會(huì)覺(jué)得煩悶而犯困吧?而胡老師的語(yǔ)文課就不一般了:胡老師經(jīng)常給我們講一些有趣的故事和道理,同學(xué)們都哈哈大笑,拍桌的拍桌,跺腳的跺腳,教室里亂成一團(tuán)糟,簡(jiǎn)直“炸開(kāi)了鍋”。但在故事中,笑過(guò)之余,總能讓我們懂得很多道理。還記得第一節(jié)語(yǔ)文課的`時(shí)候,《白鷺》這篇課文被郭沫若描繪的有聲有色,再加上我們胡老師的認(rèn)真講解,簡(jiǎn)直把白鷺描繪的美若天仙了。可是我發(fā)現(xiàn)最近老師的身體有些不適,老師說(shuō)自己的闌尾很疼,還開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)是被我們氣的,當(dāng)我得知老師可能有闌尾炎的時(shí)候,悲痛不已,我們都應(yīng)該為老師而感到悲痛。老師帶著病還要繼續(xù)給我們上課,這種精神不值得我們每一個(gè)人而學(xué)習(xí)嗎。我想這就是一個(gè)稱職的老師所能盡的最大的努力了吧!

  古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌枪鈽s的蠟燭,熄滅了自己點(diǎn)燃了他人;老師您是辛勤的園丁,一點(diǎn)一滴的培育祖國(guó)的花朵們;老師您是火熱的太陽(yáng)照亮每一絲黑暗。老師,您就是我們最所值得敬佩的英雄!

我的漫畫老師作文9

  “徐老師又拖堂了!比绻懵(tīng)到這句話,說(shuō)明體育老師,也號(hào)稱“拖堂大王”的徐老師又把拖堂這件事在我們班拖到了一個(gè)新高度。

  徐老師是我們班的體育老師,身高不高,肌肉不少。他有一個(gè)特別明顯的特點(diǎn),總的概括來(lái)說(shuō)就是一個(gè)字——黑。

  徐老師特別黑,黑到什么程度呢?這么說(shuō)吧,我毫不懷疑如果徐老師穿著黑短袖,站在黑幕布前,嘿!那徐老師說(shuō)不定就會(huì)隱身啦!我覺(jué)得他那么黑,肯定都是上課太陽(yáng)曬的。徐老師黑,你可能覺(jué)得比較正常,但他絕不僅僅是黑,他還有一大特點(diǎn)——超級(jí)愛(ài)拖堂。

  說(shuō)起拖堂,哪位老師沒(méi)聽(tīng)過(guò),哪位老師沒(méi)做過(guò)。但能把拖堂做得如此出神入化之人,也只有徐老師了,他是逢課必拖,越拖越晚。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們正在上體育課。在熱身活動(dòng)之后,我們一伙人跑起了25×2米短跑,隨著徐老師揮動(dòng)的手臂和一聲聲的哨聲,同學(xué)們像一支支離弦之箭那樣“嗖——”地竄了出去,徐老師黑黑的手臂不停揮動(dòng)著,眼中閃過(guò)興奮的光芒,他成為全場(chǎng)的.焦點(diǎn)。終于輪到我了,可這時(shí)下課的鈴聲響了,徐老師卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)吹響了哨聲,我趕緊回過(guò)神來(lái),奔跑了出去,沒(méi)一會(huì)兒,我興奮地根本忘了有什么鈴聲。

  這時(shí)班主任陸老師走了過(guò)來(lái),皮笑肉不笑地說(shuō):“徐老師,困難班已經(jīng)開(kāi)始了,那幾個(gè)學(xué)生是否可以帶走了呢?”“困難班開(kāi)始了,難道已經(jīng)下課啦?”徐老師露出幾分不舍,好像有人虧欠了他五百萬(wàn)似的,“這……那你帶走吧!”陸老師又笑了笑,說(shuō):“與徐老師相比,我們都是不拖堂的好老師哦!”引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑,徐老師也只好跟著傻笑。既然有刷子李、泥人張,那么徐老師一定是名副其實(shí)的“拖堂徐”了。

  其實(shí)在我心中,徐老師拖堂拖得很有意思,“拖堂徐”萬(wàn)歲!

我的漫畫老師作文10

  我的語(yǔ)文老師是閆老師,閆老師的脾氣有點(diǎn)兒怪,開(kāi)心時(shí)像一個(gè)三歲小孩一樣活潑,生氣時(shí)像一只兇猛的母老虎。

  閆老師的外表并不出眾,飽滿的額頭下面有一個(gè)濃密的眉毛,眉毛下面有一雙“火眼金睛”,我們的一言一行,一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師們的法眼,一看就特別嚴(yán)厲且品格十分優(yōu)秀的老師。

  所謂“嚴(yán)師出高徒”,閆老師對(duì)我們真的很嚴(yán)格。記得第一次進(jìn)入閆老師的教室,只見(jiàn)閆老師在黑板上寫了8個(gè)大字:書(shū)寫、紀(jì)律、作業(yè)和閱讀。目的是讓我們做到書(shū)寫認(rèn)真、保持課堂和課下紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè)和每天閱讀至少半小時(shí)。

  記憶猶新的是有一次,一個(gè)同學(xué)的作業(yè)寫得特別潦草,閆老頓時(shí)眉毛緊皺,臉漲的通紅,雙手叉腰,額頭上出現(xiàn)個(gè)“王”字。閆老師一怒之下把那個(gè)同學(xué)作業(yè)給撕了,并罰他重新認(rèn)真書(shū)寫一遍。我們目睹了那個(gè)“慘狀”,以后,我們班的同學(xué)都書(shū)寫特別認(rèn)真,幾乎再也沒(méi)有書(shū)寫潦草的同學(xué)了。

  閆老師還是個(gè)寓教于樂(lè)的老師。閆老師教給我們閱讀理解的做題方法,并讓我們運(yùn)用到閱讀理解中,聯(lián)系生活實(shí)際?菰锏闹R(shí)從閆老師嘴里跑出來(lái)就變得有滋有味,讓我們聽(tīng)得全神貫注,學(xué)得興致勃勃。

  閆老師還經(jīng)常搞一些有意義的活動(dòng),助我們成長(zhǎng)。讓我記憶猶新的是“酷書(shū)蟲(chóng)日記分享會(huì)”。記得有一次,我上臺(tái)去讀我的'日記,我記得我既緊張又激動(dòng),可是一上臺(tái),就不知道我該怎么辦了。閆老師小聲提醒我:“首先,要說(shuō)大家好,我今天分享的日記題目是什么,再去讀日記,就行了!拔野凑臻Z老師說(shuō)的做了,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我喜歡閆老師舉辦的每一次活動(dòng),因?yàn)榭傆泻艽蟮氖芤妗?/p>

  這就是我的語(yǔ)文老師——閆老師,一個(gè)既嚴(yán)格又寓教于樂(lè)的老師,這樣的好老師,誰(shuí)不喜歡呢?

我的漫畫老師作文11

  從小到大,我遇到過(guò)各種各樣的老師。有的像老虎一樣兇狠,有的像春風(fēng)一樣祥和,還有的像高山一樣魁梧,也有的像螞蟻一樣瘦小等等,但是有一位老師,她雖然很嚴(yán)厲但我最喜歡這個(gè)老師,她就是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,她姓楊。

  她有著烏黑亮麗中帶點(diǎn)黃的長(zhǎng)頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,要是誰(shuí)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,她那雙水汪汪的大眼睛會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái),偶爾戴上金絲邊的眼鏡,漂亮極了!語(yǔ)文老師的身材不胖不瘦的,你別看她性格很溫柔,但是她發(fā)火的時(shí)候比一只獅子還可怕!她真是一個(gè)嚴(yán)厲中帶點(diǎn)溫柔的老師,我喜歡她。

  老師嚴(yán)厲的時(shí)候像只母老虎!有一次在語(yǔ)文課上,坐在后排的一位同學(xué)在睡覺(jué),一會(huì)兒就語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,只見(jiàn)她走過(guò)去,一把擰起他的一只耳朵,他猛然驚醒,直到等到下課,老師便把他叫到了辦公室里,親切地問(wèn)他疼不疼了,只見(jiàn)他臉紅著說(shuō)不疼了,老師接著問(wèn):“下次長(zhǎng)不長(zhǎng)記性了?”他說(shuō)長(zhǎng)記性了。還有一次,上體育課,由于天氣原因就在教室里自習(xí),語(yǔ)文老師讓紀(jì)律委員記下名字——那些在體育課上自習(xí)的時(shí)候講閑話的同學(xué),如果本子上有你名字的人,下了課的時(shí)候,老師便一個(gè)個(gè)叫到辦公室來(lái)讀課文,還順便加強(qiáng)了背誦。

  語(yǔ)文老師又是溫柔的人兒,在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,我頭疼不舒服,臉還紅紅的,很快,語(yǔ)文老師便發(fā)現(xiàn)了我的.不適,她快速地向我走來(lái),我的心緊張起來(lái),只見(jiàn)她溫柔地對(duì)我說(shuō),你的是不是不舒服?我回答說(shuō)我的頭確實(shí)有點(diǎn)兒不舒服,老師摸了摸我的頭,用額溫槍涼了一下體溫,沒(méi)有發(fā)燒了,可能見(jiàn)我這樣,老師立刻給我的家長(zhǎng)打了電話讓我的媽媽來(lái)學(xué)校接我去看看。在這一刻,我感受到了老師的溫柔,從此我便更喜歡楊老師了。

  真好!老師是辛勤的園丁,老師傳授給我們知識(shí),雖然老師很嚴(yán)厲,但是她親切的話語(yǔ)更讓我體會(huì)到一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。

我的漫畫老師作文12

  她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神的眼睛,盯著我們班每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里的行為和動(dòng)向。一副大大的紅色眼鏡架在她高高的鼻子上,一頭烏黑的頭發(fā)披在肩頭,顯得美麗而沉靜。她常常穿著一身長(zhǎng)裙,如同一位下凡的仙女。-這就是我們的語(yǔ)文老師---王老師,一位溫柔、美麗的小姐姐,一位負(fù)責(zé)任的好老師。

  語(yǔ)文課上,伴隨著王老師輕快的聲音,我們遨游在知識(shí)的海洋里,感受課文作者的情感,欣賞文章優(yōu)美的詞語(yǔ)……如果有同學(xué)在桌子底下玩玩具,她就會(huì)臉一沉,悄悄地走到那位同學(xué)身邊,舉起教鞭重重地打在桌上,那聲音如同晴天霹靂,聽(tīng)到這聲音,那位同學(xué)如同老鼠見(jiàn)到貓一樣慌張,馬上坐好,就像植物人一樣一動(dòng)不動(dòng),不敢看王老師一眼。頓時(shí),原本的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)散去,我們就這樣在王老師的嚴(yán)格要求下茁壯成長(zhǎng)。

  我們作業(yè)本上再細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)王老師的火眼金睛,仿佛王老師的那雙眼睛眨一下就能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯(cuò)誤。她會(huì)細(xì)心用紅筆將每一個(gè)錯(cuò)誤圈出來(lái),在旁邊寫上批注,要求我們認(rèn)真訂正。她經(jīng)常說(shuō)“要當(dāng)一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,不能偷懶!”要是王老師重復(fù)了幾次,你都不改,那你就會(huì)被她那散發(fā)殺氣的教鞭盯上,直到你投降。

  當(dāng)然,對(duì)于我們的'進(jìn)步,老師也會(huì)積極肯定,每次打開(kāi)老師批改完的作文本,我都會(huì)看到老師用紅筆圈注的好詞好句,以及中肯的評(píng)語(yǔ),這些是鼓舞和推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的力量。老師對(duì)待我們作業(yè)的態(tài)度生動(dòng)說(shuō)明了“嚴(yán)師出高徒、寬嚴(yán)相濟(jì)”的真諦所在。

  王老師一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度令我獲益匪淺,是我求學(xué)路上不可多得的好老師。

我的漫畫老師作文13

  我有一位好老師,她外表美麗、內(nèi)心善良,我十分喜歡她,我今天要用"畫"的方式把她介紹給大家。

  這位女老師頭發(fā)可長(zhǎng)了,怎么扎都好看。那圓溜溜的大眼睛可美了,眼睛里一閃一閃的,似乎有星星。她的性格原本很溫柔,可自從接了我們班就似乎變了一個(gè)人,變得非常嚴(yán)肅,我們班的同學(xué)都非常害怕。這位女老師吟誦非常好,自己是吟誦社團(tuán)的老師,而且她還經(jīng)常教我們?cè)趺匆髡b好,她是一位非常優(yōu)秀的老師。

  "快交作業(yè)!""哈哈……"早讀鈴打響了,我們班吵吵鬧鬧的。"咚咚咚……"突然有人朝我們班走來(lái),是唐老師,剎那間教室里鴉雀無(wú)聲。你猜得沒(méi)錯(cuò),我們又被唐老師訓(xùn)斥了。唐老師不會(huì)像別的老師那樣裝扮得花里胡哨,她樸實(shí)、大度、嚴(yán)肅,我們不會(huì)的題她都會(huì)一道道細(xì)心的解答。

  我非常感恩唐老師,因?yàn)槭撬屛抑懒耸裁唇凶院。暑假?時(shí)候我寫了幾篇讀后感,唐老師選中了其中的一篇,讓我回家打成電子稿發(fā)給她。唐老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和修改,然后發(fā)到她的公眾號(hào)。我第一次看到自己的作文可以被更多人閱讀,而且還是唐老師公眾號(hào)的第一篇推文,我感到非常開(kāi)心。

  在我漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,陪伴我成長(zhǎng)的老師一定會(huì)有很多,真的非常幸運(yùn)能遇到唐老師這么優(yōu)秀的老師。相信我們班級(jí)在她的帶領(lǐng)下會(huì)變得越來(lái)越好!

  我"畫"的這位老師很優(yōu)秀吧?你們也有遇到過(guò)這么優(yōu)秀的老師嗎?

我的漫畫老師作文14

  我的新班主任汪老師,總是戴著一副紅框眼鏡,留著短發(fā),人微微的高,總愛(ài)穿裙子。一看她的外表,我就感覺(jué)她很有經(jīng)驗(yàn),教書(shū)有一套。

  汪老師十分體貼。有一次,應(yīng)鈺欣在樓梯上摔了一跤,同學(xué)們把她扶進(jìn)教室,汪老師知道后趕緊上前問(wèn):“應(yīng)鈺欣,還好嗎?如果還是疼,老師打電話給你爸媽帶你上醫(yī)院去!崩蠋熆磻(yīng)鈺欣還是疼,就很有經(jīng)驗(yàn)地問(wèn):“你試試把手抬起來(lái),手指動(dòng)動(dòng)看,能不能握住筆?”然后,老師馬上拿起手機(jī)打通了電話:“喂,應(yīng)鈺欣爸爸嗎?女兒摔了一跤,手很疼,最好能馬上帶去醫(yī)院檢查一下,就是擔(dān)心會(huì)不會(huì)傷到骨頭,醫(yī)院檢查沒(méi)事才放心。”

  汪老師上課很好玩。有一次,老師說(shuō):“來(lái),同學(xué)們,我們來(lái)演《將相和》這個(gè)故事好不好?”大家都開(kāi)心極了,我也高興地跳了起來(lái)。在演的.過(guò)程中我們玩性大發(fā),我說(shuō)我演柱子,老師不僅沒(méi)笑話我,還找來(lái)一張白紙,上面寫了兩個(gè)大字“柱子”,往我的胸前一貼,大聲宣布說(shuō):“我們的人肉柱子!”。沒(méi)想到一句臺(tái)詞都沒(méi)有的柱子,居然搶了主角的戲。后來(lái)好多同學(xué),都搶著當(dāng)人肉柱子。那一堂課,我們?nèi)喽佳莸煤荛_(kāi)心,而《將相和》這段歷史也隨著笑聲深深地烙在了我的腦海里。

  笑歸笑,我們的汪老師其實(shí)挺嚴(yán)格的。有一次,兩位同學(xué)在玩“把別班的同學(xué)抱進(jìn)自班”的游戲,被汪老師發(fā)現(xiàn)了。汪老師說(shuō):“你們這樣玩要是腿被夾斷了怎么辦?這樣多危險(xiǎn)啊!把玩這個(gè)游戲的人都叫出來(lái)!庇谑潜憬谐隽撕枚嗳,汪老師扣了他們每人1積分,帶頭的兩人還寫了檢討書(shū)。從此,我們班再也不敢玩這么危險(xiǎn)的游戲了。

  這便是我的新班主任汪老師,一個(gè)教學(xué)有方、嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師。

我的漫畫老師作文15

  我們班有個(gè)高大的數(shù)學(xué)老師。他有著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁掛在臉上,臉上洋溢著笑容。他笑時(shí),眼瞇成了一條縫,臉上頓時(shí)沒(méi)有了皺紋,看上去非常帥氣。他走起路來(lái)雷厲風(fēng)行,整個(gè)教室只能看見(jiàn)他的影子。

  不過(guò),這可不是他最大的特點(diǎn)。別看他愛(ài)笑,可他生氣時(shí),就像是京劇變臉?biāo)频,馬上嚴(yán)肅,沒(méi)什么是“一拳”解決不了的事兒(不過(guò)可不是一拳打死人哦)。

  記得有一次數(shù)學(xué)課上,全班同學(xué)好像上節(jié)課下課沒(méi)鬧夠,在數(shù)學(xué)課上一時(shí)興起,跳舞的跳舞,唱歌的唱歌,亂成了一鍋粥。老師被氣得臉漲得通紅,眉毛擰到了一起,鼻子里喘著粗氣,天靈蓋都跳了起來(lái)。

  老師握緊拳頭,高舉頭頂,重重地捶在了講臺(tái),“啪!”就好象天空中閃過(guò)的一個(gè)雷,整個(gè)學(xué)校就要炸飛了一樣,聽(tīng)見(jiàn)了這聲音,全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí),“一拳”老師嘴巴大炮像是打了雞血一樣,充滿了干勁,然后用炮彈連續(xù)轟炸同學(xué)們:“你們是我?guī)н^(guò)的`最差的一個(gè)班,怎么……!”此時(shí)“一拳”老師更加眉毛緊湊,脖子爆筋。然而同學(xué)們也已死傷無(wú)數(shù),其余僥幸活下來(lái)的人也不敢輕舉妄動(dòng)。

  當(dāng)老師在教室游走時(shí),有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有做題還講小話,老師的千里眼與順風(fēng)耳就能第一時(shí)間找到他們,然后召喚雷神,哈哈!

  當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)好時(shí),老師這時(shí)還是“一拳”老師,只是變成了全部的“全”。老師開(kāi)心時(shí),就能說(shuō)出:“今天的作業(yè)全部都免了!”“耶!”這時(shí)候的“一全”老師才是同學(xué)們心目中最帥氣,最英俊的時(shí)候!

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們敬愛(ài)的“一拳”老師。

【我的漫畫老師作文】相關(guān)文章:

我的“漫畫”老師作文02-12

我的漫畫老師作文01-02

我的漫畫老師作文12-27

我的漫畫老師作文【熱門】02-20

我的漫畫老師作文【熱】02-20

【熱】我的漫畫老師作文02-20

【薦】我的漫畫老師作文02-20

我的漫畫老師作文【精】02-20

我的漫畫老師作文【薦】02-20

我的漫畫老師作文【推薦】02-20