主角與配角作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的主角與配角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主角與配角作文1

　　在初一上學期，我經歷了一次學習上從“配角”到“主角”的過程。

　　入學考試時，我以優(yōu)異的成績當上男1號。可是，漸漸地我覺得，危機來了。盡管數(shù)學和英語依舊那么優(yōu)異，然而語文成績卻在競爭中江河日下，每次考試都是七、八字打頭。于是，我漸漸淡忘了語文，一心想著數(shù)學、英語。

　　期中考試讓我的危機感更重了——盡管數(shù)學、英語都是98分，可語文那可憐的78分讓第一、第二的'位置被H、Z同學奪去，我的第三只能充當一個配角。在這之后，我終于下定了決心：改變學習方法，為期末而戰(zhàn)，為獎學金而戰(zhàn)！

　　這么一來，重心出現(xiàn)了轉移——語文變成了我的主要攻讀對象。帶來的結果就是：語文幾乎次次八十幾。這讓我對期末更加充滿信心。

　　愿望成真了——期末，我在數(shù)學、英語均出現(xiàn)大幅度下滑的情況下，語文卻升高了6分，總分成為全班第一，成為主角！我想：看來我的努力沒有白費。

　　一位演員從配角到主角，需要通過自己努力。那么，我們學習從后面幾名變成冠軍，需要什么？當然還是自己的努力。

　　從配角到主角，是一個升級的過程，也是一個不斷努力的過程。

主角與配角作文2

　　傳說上帝造人的時候，賦予了每一個人一種獨一無二的才能，有的人發(fā)現(xiàn)了它，把它好好的運用著；大多數(shù)的人卻從不知道自己擁有的才能……今天，那個電視節(jié)目恰好證明了這一點。

　　星期六晚上，百無聊賴的我打開了電視機，正播放著《快樂大本營》節(jié)目呢！湊巧，我看到了一件這樣的事情：《快樂大本營》里正邀請著著名潮流雜志的頂級模特兒。主持人挑選了一位相貌平平的女孩，讓頂級化裝師給她化裝、更換服飾�；�裝完畢，這個普通的女孩竟然成了一位可愛的小公主，臺風并不比臺上其他的頂級模特兒差。

　　看了這個節(jié)目，我的心為之一顫，想到每個人都是獨一無二的，每個人都是世界上最美的。我們常常拜倒眾明星的腳下，有沒有想過，自己才是真正的主角呢？每個人都有自己的`優(yōu)點，每個人都可以成為生活的主角，即使沒有忠實的粉絲，只要做到自己的最好，哪怕只有自己為自己鼓掌，也足夠了。世界上被每個人主宰，但是這么多的“演員”里，并沒有主角與配角的內定，只要活的精彩，只要體現(xiàn)了人生的價值，那么，他／她就是生活的主角。相比之下，明星們的相貌、歌喉又算得了什么呢？

　　對呀！只要我們好好把握生活的小船，好好地生活，活得精彩，主角就是我們！讓我們?yōu)樽约夯畹镁�彩而高歌吧�?/p>

主角與配角作文3

　　文章感情色彩正不斷變化，但是，有重要寫，也有次要寫，有不變寫，也有變寫。

　　文章中有主角和配角，配角寫內外言行是基本不變的，只因，它是個配角，有哪個配角情感豐富多彩？沒有，配角之所以稱為配角，是因為它反是用它那微弱的光來襯托出主角光彩，因此，主角與情感，內外言行是豐富多彩的，讓人難以摸透，所以，我們要先抓住配角，抓住不變的，以不變應萬變，在慢慢了解主角，這樣，在復雜的主角也就迎刃而解了。

　　不僅如此，我們還要深入透徹地去理解文章的`情感脈絡，以抓住文章的轉折遞進關系，進行更好的歸納，轉折自然就是文章情感的變化點，而遞進就好比一層層樓梯，一級級向上、一步步升華，直到文章的盡頭，做出很好的鋪墊。抓住兩點，來一步步分析，能讓我們每一個人印象很深，以便歸納。

　　心不是單一的，文章也不是單一的。因為它是由心靈的語言聚合而成，因此，我們要以多方面去思考、去尋找，這就造成了情感脈絡。但是不管如何，都是圍繞中心情感的，不管是主角還是配角，都是以為中心情感服務，只是一個微弱，而另一個閃亮。

　　找到不變的配角，理解難懂的主角。

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