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我的四季作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的四季作文,歡迎閱讀與收藏。
我的四季作文1
在一年中,有四個季節(jié)——春、夏、秋、冬?墒,你們了解它們嗎?那就讓我來介紹一下吧!
春
春天,我認(rèn)為她是一個可愛的小姑娘。她穿得漂漂亮亮的,走到哪里哪里就開出了妖嬈的花朵,像一幅油畫,五彩繽紛的,還到處迷漫著花香;看!大道邊那一棵棵挺拔的柳樹上的柳樹條,也自由自在的在風(fēng)中進(jìn)行的跳舞;小鳥也高興的在我頭頂嘰嘰喳喳的歡迎著春天的到來。
夏
夏天,我認(rèn)為它是一個很熱情的阿姨。她無私的.把自己的光和熱奉獻(xiàn)給我們。她讓我們穿上美麗的裙子;讓我們在水中痛快的玩兒打水仗。夏天的樹木枝繁葉茂,爬山虎爬上墻,努力的攀爬著,好像能爬上高樓頂層似的。這時的松樹更加翠綠了,粗大的樹干上有幾只小知了,它的叫聲引來百靈鳥,百靈鳥唱出里優(yōu)美的歌兒。這時,所有的大樹都用綠色的葉子鼓起掌來。
秋
秋天,我認(rèn)為它是一個溫柔的老奶奶。它不但溫柔,而且還勤勞。她日夜不停的為小樹織黃大衣;為小麥織進(jìn)毛衣;還為蘋果做紅大衣。農(nóng)民們都開心的談?wù)撝衲甑氖粘伞?/p>
冬
冬天,我認(rèn)為他是一個和藹的老爺爺。他把大地染白,打掃的一塵不染。他看到孩子們在堆雪人時,他那個高興呀,一個勁兒的給孩子們儲存原料。而且他還和好朋友——風(fēng),一起演奏樂曲。
經(jīng)過我的介紹,你認(rèn)識四季了嗎?
我的四季作文2
花兒綻放美麗,她有絢爛的四季;綠樹舒展活力,她有繁茂的四季;河水洶涌壯闊,她有歡騰的四季。
在我的四季中,我綻放,我舒展,我流淌著我生命的四季。
從踏入初中校園的那一刻起,我便展開了我三年的初中夢想,我在一切都陌生的校園中徘徊,看著一個個新的面孔,眼神中雖有些失落但更多的是希望,是盼望。
我想,我新一年的春天在這里起步。
一張張揪心的成績單重重地砸在了我剛開始的夢上,讓我寸步難行。站在紅色的`跑道上,我似乎有些猶豫,我是否應(yīng)該再跑下去?我能否跑到終點?
在猶豫中,生命的炎夏悄悄延續(xù)著春。
風(fēng)輕輕地吹著,慵懶的秋陽漫不經(jīng)心地灑在我的肩上。每天走在這條清冷的小路上,來不及品味從我身邊走過的人們的歡樂與惆悵,英語單詞、數(shù)學(xué)公式在我的腦海中有序地舞蹈著,這時,豐收的秋的氣息撲面而來。
在回味中,我走完了這條秋天的小路。
夜晚,躺在床上,在漆黑的夜里,總會想起畢業(yè)時的一幕幕,老師、同學(xué),好美,但在這時想起,卻有點凄涼。心中不由得下起了雪。
在沉睡中,夢見雪花落在我的睫毛上,輕輕地……
我的四季作文3
我的家鄉(xiāng)叫三山,說起我的家鄉(xiāng),它雖然不是名鎮(zhèn),但是也有迷人的景色。
春天的家鄉(xiāng)是五彩的衣裳。來到我的家鄉(xiāng),給家鄉(xiāng)穿上了五彩的艷裝。你看,柳樹上已經(jīng)長出一些嫩嫩的小芽,早上,窗外已經(jīng)能聽見鳥唧唧的鳴聲,那是小鳥在唱春天的歌兒。一陣春雨過后,田野里,萬物復(fù)蘇,美麗極了。
夏天的家鄉(xiāng)是熱鬧的。清晨蜜蜂忙著采蜜,中午,知了在樹上叫個不停。夜晚,青蛙在池塘里唱歌。夏天的池塘,荷花開的正旺,蜻蜓滿天飛,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
秋天的家鄉(xiāng)是金色的。田野里,到處都掛著金紅色的果實,路邊兩旁的樹葉,蕭蕭地落下。家鄉(xiāng)的秋天是成熟和收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)是快樂的。雖然寒風(fēng)刺骨,但鋪滿潔白晶瑩的雪花的大地。是我們兒童“天然游樂場,”在這里,我們可以盡情地玩耍。堆雪人,打雪仗,累了還可以在上面睡大覺。
這就是我的家鄉(xiāng),一年四季有著不同的特點,雖然沒有名勝古跡。但是在我眼里,我的.家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)是最美麗的。
教師評語:本文是一篇寫景的記敘文。記敘了家鄉(xiāng)一年四季的獨特風(fēng)景:春天,五彩繽紛;夏天,熱鬧非凡;秋天,果實累累;冬天,歡樂無比。文章運用比喻、擬人的修辭手法,使文章更加生動有趣。
我的四季作文4
一年四季很美,像一顆怪味豆,我的老師也不例外每一天都給我們火熱的生活。
春天:政治老師我們政治老師她很親切,能夠平易近人,每次在她講課時,我總能把它當(dāng)做自己家的人,說話時總有一般鄉(xiāng)村味,但我喜歡她這種味道,上課時便把我們帶進(jìn)法律的課堂,讓我們吸取政治的權(quán)威,帶我們走進(jìn)溫柔的春天。
夏天:歷史老師歷史老師已經(jīng)教了我們兩年,不知怎么的,在他的身上總能找到姐姐的影子,因為她帶給同學(xué)們都是善良的`影子,在歷史的課堂上,讓我們了解過去,展現(xiàn)了中華民族的偉大形象,把我們帶進(jìn)了火熱的夏天。
秋天:數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師是一位很好的老師,講課可以說是很好,帶給我們數(shù)字的奧秘,開發(fā)我們的大腦,是我們體會到數(shù)學(xué)的奧秘,帶我們走金黃的秋天,去豐收快樂的果實。
冬天:化學(xué)老師一提起化學(xué)老師我便變的肅然起敬起來,我一直把它看做長官,但也有時像一位大姐姐,有一次老師讓我上黑板寫鎂離子,我卻一緊張把g寫成了a,老師毫不客氣把我說了一頓,令人毛骨悚然,好似冬天一樣寒冷,不過她讓我明白了,以后干什么是都要認(rèn)真。
四季通用:班主任班主任是我們班最猜不透的一個老師,有事像春天那樣溫柔,夏天那樣火熱,秋天那樣豐收快樂,冬天那樣嚴(yán)寒刺骨,捉摸不定,不過他那一舉一動都為我們好,教育我們走過美好的四季。
其實每個老師都是好老師,可以說我們的成就有一半都?xì)w功于老師,我們要愛我們的老師,因為老師也是我們的家人。
我的四季作文5
我的生命中有春、夏、秋、冬四個季節(jié),我的生活是四季交織而成的,因為有了春、夏、秋、冬我的生活才如此精彩。
春天的我如同初放的花蕾,充滿了勃勃的朝氣,在初升的太陽中沐浴著、在毛毛細(xì)雨中成長著。春天的我有使不完的勁和旺盛的精力,為了能夠擁有自己的一片天空而奮發(fā)圖強。
夏天的我風(fēng)風(fēng)火火,什么情緒都表現(xiàn)在自己的臉上,一會兒陽光明媚,一會兒又風(fēng)雨交加。夏天的我像一把刀可以為朋友上刀山下火海,做錯了事敢于承擔(dān)責(zé)任,讓任何接近我的人都被我心中的那一份熱情所感染。
秋天的我學(xué)會了多愁善感,學(xué)會了欣賞生活中的種種瑣事?戳懵涞臈魅~,聽孤獨蟬鳴,觀秋日的殘陽都成了我的.最愛。秋天的我學(xué)會了安靜,在霏霏細(xì)雨中朗誦詩歌,在美麗的夕陽下傾聽音樂,我感到生活是那么的美好、精彩,讓人回味無窮。
冬天的我毫無瑕疵,像潔白的雪輕盈地飄灑于天地間,那一刻的我幸福、自由,雖然只是一剎那的美好,但勝卻了庸碌無為的一輩子,人的一生就像雪花從天空飄落大地,然后融化滋潤大地,雖短暫,但有價值。
春天的我朝氣勃勃,夏天的我風(fēng)風(fēng)火火,秋天的我多愁善感,冬天的我明白了人生價值。我的生活因為有了我的四季而精彩,我的生命因為有了我的四季而繽紛。
我的四季作文6
一年有四個季節(jié),每個季節(jié)都是美麗的,多彩的。
春天是碧綠的。綠色象征著——生命,和平,希望。春之盎然,時間萬物在這充滿生機的季節(jié)里開始它們的“新生命”。你瞧,草地是綠油油的,柳樹是綠油油的,就連我周圍的世界也是綠油油的。!我愛綠色的春天。
夏天是炎熱的。一切都是那樣火辣辣的,火紅火紅的。在這個酷暑的季節(jié)里,太陽像個大火球一樣,照著大地,周圍的世界都被他的熱量包圍著。我們也被這大火球炙烤著,但是,為了快樂和自由,我們會熱情地?fù)肀,盡情、歡樂、豪放地玩耍。啊,這是個炎熱的、熱鬧的季節(jié)。
秋天是金黃的,一切事物在這時走向成熟,會帶給你很多的驚喜。你看,那金黃的稻田地里,沉甸甸的稻穗像害羞的小姑娘低下了頭。金黃色的.玉米也張開了笑臉在等待人們收獲。在這樣的金秋,農(nóng)民伯伯終于等到了這一時刻。啊,秋天是豐收的季節(jié)。
冬天是潔白的。世間萬物都在這個季節(jié)落下帷幕,一切都是光禿禿的,為下一個生命的征程做好準(zhǔn)備。如果這時下一場大雪,周圍的一切都像童話的世界,是那么的雪白,那么的晶瑩,那么的神秘。啊,它是一個純潔的季節(jié)。
五彩繽紛的世界,五顏六色的季節(jié),一輪一輪交替著。我們在這樣輪回的季節(jié)里快樂地長大。我愛你——一年四季!
我的四季作文7
我們的學(xué)校坐落在我們的市中心,是我心中最美的校園。今天我就想說說我們校園四季的景色,讓你們也和我一樣感受一下它的美麗,它的風(fēng)采。
春天,萬物復(fù)蘇,樹木微微露出綠色的嫩芽,和煦的陽光暖暖的照在身上,春風(fēng)輕輕拂過我們臉龐,同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)對的邁著輕快的步伐邊說邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲,都回響在校園中,一切都是那么的清新自然,我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了,天氣變得炎熱,我們會結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲,真是快樂極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來了,我們也開始了新的一學(xué)期,同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時的校園變得寧靜多了,陣陣秋風(fēng)吹過,校園里的樹葉便嘩啦啦往下掉,我覺得每片樹葉都像是這個季節(jié)給我們的一封封信函,仿佛在告訴我們它們要離開了,但不是永遠(yuǎn)的離開,只是短暫的分別,就像我和我的同學(xué)們一樣,開學(xué)的`時候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的,下雪的時候,漫天飛舞的雪花一片片飄落下來,落在樹枝上、教室屋頂上,操場上也鋪了厚厚的一層,我們會在下課時在操場上打雪仗、滑雪。一個個同學(xué)摔倒,爬起來,再摔倒,再爬起來。到處充滿了笑聲,偶爾會驚動一兩只鳥雀,撲欏欏的飛走,瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來。每個人都是那么開心,沒有人覺得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍,我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師,我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué),不知道你們看了以后會不會羨慕呢!
我的四季作文8
我們生活在一顆叫“地球”的水藍(lán)色星球上,他朝氣蓬勃,孕育著生命。他是一名優(yōu)秀的運動員,給我們帶來了彩色的四季。
地球走著走著,我們就迎來了春姑娘。春姑娘羞羞答答、遮遮掩掩,喜歡跟我們捉迷藏。你聽,泉水“叮咚叮咚”,小鳥“布谷布谷”,這是她的聲音;你看,金黃的迎春花瓣,嫩綠的柳樹枝條,這是她的身影。她躲在青翠的草地上、躲在含苞待放的花骨朵里、躲在和煦的微風(fēng)中,真是“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。
地球跳著跳著,我們又見到了熱情的小伙子“夏天”,他給大家?guī)砭G油油的大西瓜,粉撲撲的大桃子,紫瑩瑩的.大葡萄;他拉著我們的手一起去聽別開生面的音樂會,荷葉上青蛙“呱呱呱”地敲著鼓,樹枝上知了“滋滋滋”的響著鑼,還有小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地在花朵間吹著笛子。
地球跑著跑著,給我們帶來了憨厚的秋公公,他左手托著調(diào)色盤,右手揮舞起巨大的畫筆給萬物換上新衣。你瞧,這邊紅紅的蘋果,黃黃的梨子,橙橙的桔子在向你招手,那邊火紅的高粱,金黃的稻穗,潔白的棉花在向你鞠躬,就連樹葉也來湊熱鬧,它們有的翠綠,有的火紅,有的金黃,真?zhèn)是五彩繽紛,喜氣洋洋。
到了冬天,地球放慢了腳步,化身成一位慈祥的老奶奶。她讓雪花降臨人間翩翩起舞,她給田地鋪上厚厚的棉被保暖,她給小動物哼著搖籃曲哄它們?nèi)朊,她把我們都裹得?yán)嚴(yán)實實的,跟我們一起堆雪人、打雪仗,看我們紅撲撲的小臉洋溢著微笑。
啊,我眼中的四季彩色四季,真美!
我的四季作文9
神奇的大自然有四件美麗的衣裳,它們分別是春、夏、秋、冬。這四件衣裳各自都有耀眼的地方,大自然對它們更是愛不釋手,每隔一段時間就會披上它們炫耀一番,而且在這四件美麗衣裳的襯托下大自然越發(fā)顯得生機勃勃。
生機盎然的春
大自然穿上了它,擺脫了冬天那死一般的沉寂,恢復(fù)了應(yīng)有的活力。小草和小花破土而出,柳樹上長出嫩綠的芽胞,河水也擺脫了冰的束縛,沿著河道一路向下,仿佛什么都阻擋不了它前進(jìn)的腳步,小鳥從南方飛了回來,大地一下子充滿了生機,這一切都?xì)w功于春。
熱情奔放的夏
如果形容春像一個稚嫩的孩子,那么夏天就是成熟的青年。夏天炎熱的天氣就像是一個血氣方剛的小伙,什么都無所畏懼,勇往直前。
夏天植物長出茂密的枝葉,花花草草簇?fù)沓梢粓F(tuán),形成了花和草的海洋,小鳥在樹上安了家,它們不知疲倦的尋找食物哺育小鳥,河水急流沖蕩,遇到狹窄的地方激起一層層白色的浪花。有時夏天的雨就像一汪涼爽的清泉,給那血氣方剛的小伙潑的一身涼氣,使他變得鎮(zhèn)靜不再盲目。
沉著冷靜的秋
秋的美麗在于它的性情,它的沉著。冷靜使它受益匪淺。
秋天的'傍晚人們在院子里乘涼,清涼的秋風(fēng)吹走了那夏天的炎熱,太陽的余輝照得地里金光燦燦,今年又是一個大豐年,人們的臉上露出了滿足的微笑,這一切歸功于秋。
冷酷死寂的秋
和春對立的季節(jié)就應(yīng)屬冬了吧!春天生機勃勃,冬天死氣沉沉,大地上難得能看到生命的蹤跡,如果有時能在森林的地面上看見一只松鼠,一定是它秋天偷懶的結(jié)果。
大自然的這美輪美奐的四季啊,你們讓我神往,你們讓我深深眷戀!
我的四季作文10
在我的眼中,春、夏、秋、冬四個季節(jié)好比四個可愛的小姑娘,只是她們的性格不同罷了。春是一個活潑而調(diào)皮的小姑娘;夏姑娘是一個脾氣暴躁的女孩;秋是一個浪漫而又樂于傳遞快樂的姑娘;冬姑娘冷漠而又安靜。
原先大地沒有四季輪回,十分枯燥乏味,一天,春兒不小心打翻了花神的調(diào)色盤,顏料撒在大地上,出現(xiàn)了百花盛開的情景。王母娘娘見了,很高興,因為大地變得十分亮麗。不僅沒責(zé)怪春兒,而且還封她為春神,責(zé)令她每年這時都要去打扮大地,這是我國農(nóng)歷的立春。 過了幾月,王母覺得只有春天太單調(diào)了,又命她的`侄女夏兒去擔(dān)任夏神,夏神不服,天天火氣沖天,造就了夏季炎熱的天氣。后來,王母覺得兩個季節(jié)還是少,她看見她的女兒秋,便心生一計,讓她去擔(dān)任秋神,她把靈氣給了秋,所以秋天既不熱也不冷,還是人們豐收的季節(jié)。此時,王母想:讓季節(jié)兩兩相對吧。于是,有了冬神,她與夏神相對立,安靜又冷漠。
這是我所設(shè)想的,而不是真實的,但世界并不是完美的,就如四個女孩爭論四季誰最美一樣,一年四季各有各的迷人之處,每個季節(jié)都有自己的顏色,都有自己的獨特之處。
春天是綠色的希望,是每個人向往的季節(jié);夏天是紅色的考驗,是炎熱的季節(jié);秋天是黃色的收獲 ,是涼爽的季節(jié);冬天是白色的冰冷,是寒冷的季節(jié)。
詩人泰戈爾曾說過:“愿生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美!笨晌覅s想說:“愿生如春雨之飄渺,如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美,冬雪之純凈!
我的四季作文11
生命在于奉獻(xiàn),我的理想是成為一名像哥白尼這樣偉大的天文學(xué)家,在我那簡陋的實驗室中,夜以繼日的用自己的雙手與智慧揣摩著火星是否能孕育出新的生命。
在我小的時候就對天空萌發(fā)了種種好奇,促使我天天總是向大人們追問關(guān)于天空的故事。先天的喜愛與后天的努力,探索終究會把我領(lǐng)進(jìn)浩瀚的`宇宙。
我座在自己的實驗室中,一只眼睛盯著望遠(yuǎn)鏡——觀察火星干涸的河床,另一只眼睛緊閉著,為的是保證眼前沒有雜物。左手調(diào)整望遠(yuǎn)鏡,右手拿著照相機和筆,隨時拍下或記錄下火星河床上的狀況。為了保持安靜,我在門上懸掛了一塊牌子,上面寫著“房子四周有高壓電流,正在想辦法破除,請閑人免進(jìn)”——當(dāng)時的房子只有設(shè)計人員和房子主人有著防止家的外圍出現(xiàn)“電墻”的特殊衣服。日子在我觀察時悄悄地從我懷里溜走,一天右一天,一年右一年,終于有一年,我發(fā)現(xiàn)在火星的背面的一個鮮為人知的地方長著一株神奇的紅草,被周圍映襯著很難發(fā)現(xiàn),我連忙拿起照相機拍下了,以后我日日觀察它,將它的成長與死亡拍成了錄像交給了其他工作人員,還寫了介紹。終于在神舟20號得到了證實。
年老的我躺在床上將畢生的心得寫成簡練易懂的書。讓我的所得給別人啟示,最后我靜靜地躺在家鄉(xiāng)的凈土中。
我的四季作文12
四季就像一片彩色的四葉草,一瓣兒是綠色的,一瓣兒是紅色的,另一瓣兒是金色的,最后一瓣兒當(dāng)然是白色的啦!
綠色
春天,當(dāng)大地從寒冬里復(fù)蘇過來時,陳舊的小花、小草和各種各樣的植物都慢慢的長出了嫩芽。它們不用人類去澆水施肥,在陽光的普照和雨水的滋潤下茁壯成長。
紅色
初夏時,各種野花競相開放,紅的似火、白的像雪、黃的賽金、粉的如霞……五彩繽紛,鮮艷奪目。遠(yuǎn)看,像一個花毛毯鋪在大地上,近看就能看見一群蜜蜂在采蜜,這個景象讓我想起了一首詩:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”
這時,一只蝴蝶調(diào)皮額落在我的鼻尖上,讓我感覺到癢癢,但是,我的噴嚏還是被我忍住了,我怕嚇著它,嘻嘻 !
金色
秋風(fēng)吹起,天氣漸漸涼了。園子邊上的籬笆已完成了自己的使命,而那些黃色的小野菊,一朵朵地叢草堆里探出頭來,在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。下雨了,這雨真是奇怪,它是紅色的!一大片一大片的往下落,原來,這紅色的雨是楓葉呀!這些鄉(xiāng)下的孩子們一個個從家里跑了出來,他們跑到田野、山崗,這金色的田野,黃色的山崗,這一切都是那么的美麗!
白色
早晨起來,冬霧彌漫,有時就連對面都看不清。霧散之后,眼前出現(xiàn)一派神奇的.景象。瞧,那幾棵大樹的樹枝上掛著一顆顆晶瑩剔透的“寶石”,多么美麗誘人哪!
我們來到大河邊,河面上的水都凍厚了,我們跑到河面上玩耍,堆雪人、打雪仗…玩的可開心了!
四葉草里面包含了這么美麗的景色,你們很想得到這片四葉草吧!
我的四季作文13
春姑娘悄悄來到人間。小草發(fā)芽了,開滿一片好像碧綠的綠毯。小花羞澀的鉆出地面。柳樹長出嫩嫩的芽,好像柳樹姐姐的辮子在拂動水面。河里的冰化了,魚兒在水里歡快地吐泡泡。天空中飛翔的燕子好像在尋找伙伴。
夏天烈日炎炎。西瓜地種的西瓜熟了,我摘了一個把他砸開,綠色的西瓜里有紅色的果肉,紅色的果肉里有黑色的西瓜籽,我一邊吃西瓜一邊欣賞風(fēng)景,真是人生一大樂趣。果實也熟了那一串串紫色的葡萄,晶瑩剔透,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠,還有那粉色的'桃子,心形的,圓形的,扁形的……
秋天來了,莊稼豐收了,果實熟了。天空像海一樣藍(lán),好像用秋雨洗刷過。
幾朵潔白的云在天空中玩耍嬉戲,好像幾個美麗,可愛的菊花好像在說悄悄話;那一朵菊花很害羞。樹上的葉子都飛飛揚揚的飄落了;小草開始枯萎了。果實熟了,莊稼豐收了,那一棵棵高大的梨樹上的鴨梨像一個個閃閃發(fā)光的金子。而那蘋果樹,蘋果掛在樹上,像一個個發(fā)光的燈樓。那黃澄澄的橘子,好像一顆顆美麗的珍珠。
。∥蚁矏圻@絢麗多彩的秋天,因為它意味著豐收和歡樂。
冬天來了,到處都是白茫茫的一片,好像給大地蓋上了一層白色的被子。鄉(xiāng)間的小道上一堆堆白色的雪好像一個個棉花糖。而天空上飛翔的燕子卻沒了,只有幾只麻雀在電線上瑟瑟的站著,好像五線譜。
。∥蚁矏鄞禾斓牧鴺;夏天的西瓜;秋天的葡萄;冬天的棉花糖。我的家鄉(xiāng)真美!歡迎你們來參觀!
我的四季作文14
眼睛是心靈的窗戶,心靈的窗戶若打開,那么我們就可以看見五彩的快樂的世界,心靈的窗戶若關(guān)閉,那么我們看見的只是漆黑無聊的世界。!我用我的眼睛看那美麗的四季。
我用我的眼睛看四季,看春天,鮮花吐出了圓圓鼓鼓的花蕾,綠草發(fā)出了翠綠的嫩芽,柳樹也長出了新頭發(fā),那冰封了一冬的小溪,逐漸變酥了,變軟了,最后終于融化了。啊!我用我的眼睛看那生機勃勃的春天。
我用我的眼睛看四季,看夏天,樹木的葉子更加枝繁葉茂,花兒開得更加五彩繽紛,鮮艷奪目,紅的似火、粉的似霞、綠得似翡翠、黃的似金。天空中的太陽烘烤著大地,人們脫下了溫暖的衣服,換上了涼爽衣褲。啊!我用我的眼睛看那驕陽似火的夏天。
我用我的眼睛看四季,看秋天,大樹的葉子變成了金黃色,在秋風(fēng)的吹送下,像蝴蝶一樣飛向遠(yuǎn)方。秋天是個豐收的.季節(jié),田地里,金黃色的麥子,紅彤彤的蘋果,橢圓的西瓜,紅艷艷的辣子······當(dāng)然,也少不了農(nóng)民們辛勤勞動的身影。!我用我的眼睛看那果實累累的秋天。
我用我的眼睛看四季,看冬天,潔白的雪花在天空中歡樂地飛舞,一會飄到這,一會飄到那,漸漸的,世界變成了雪的海洋。孩子們可高興了,有的堆雪人,有的打雪仗。啊!我用我的眼睛看那粉妝玉砌的冬天。
!我用我的眼睛看四季,看春天、看夏天、看秋天、看冬天。眼睛是我們心靈的窗戶,我們一定要愛護(hù)眼睛。讓心靈的窗戶永遠(yuǎn)開啟吧!
我的四季作文15
春夏秋冬,都是四季這一組奇幻歌曲中的四首歌,它們都各自有著動人心弦的旋律,就如同那春天明麗的光、夏日涼爽的風(fēng)、秋天豐收的果實、冬日晶瑩的雪花,它們讓我深深地陶醉。
我陶醉于春天的生意盎然。河畔的小草打著哈欠從泥土中鉆了出來,經(jīng)過整整一個漫長的冬天的等待,它們睜開了朦朧的.睡眼,好奇的打探著這個美麗的世界。屋檐下又傳來了那陣熟悉的鳥叫,細(xì)細(xì)一看,原來是燕子回來了。大公雞在溫暖的陽光下展示自己的靚麗羽毛、鴨兒們在平靜的水里暢游……春回大地,人間又多了幾許生機。
我陶醉于夏天的熱鬧非凡。強烈的太陽光炙烤著大地,知了們伏在樹葉里面奏起了鋼琴曲。沉甸甸的麥穗耷拉著腦袋,哈著腰,等待著農(nóng)民的收割。夜幕降臨了,小河旁不時傳來幾聲蛙叫,打破了寂靜的夜,開始了一場交響樂。
我陶醉于秋天的金風(fēng)送爽。碧空萬里的天空上不時飄過幾多白云,大雁排成“人”字形的隊伍悠悠地飛往南方。一陣清風(fēng)拂過,吹動了幾片樹葉,樹蔭里多了幾只翩翩起舞的黃蝴蝶!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花”,秋風(fēng)吹紅了楓葉,也吹紅了大地,火紅的楓葉伴著枯黃的草,也為秋天平添了幾分趣味。
我陶醉于冬天的銀裝素裹。鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落著,飄在田野和屋頂上,為它們蓋上了一層厚厚的棉被!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,雪花點綴在枝頭上,像一朵潔白無暇的梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見,好似梨樹恢復(fù)了生機。樓下,不時傳來孩子們的歡笑聲。久久回蕩在這粉妝玉砌的世界里
這美麗的四季,讓我深深陶醉。
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