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我親愛的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我親愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我親愛的老師作文1
我不會忘記有一個人曾經(jīng)教導(dǎo)過我，曾經(jīng)在迷茫中找到了我，沒有她的出現(xiàn)，我將會一直沉睡在童話的仙境中！她就是我的老師！
老師您是一個辛勤的園丁，灌溉著一天一天長大的小樹；您是一架前進的飛機， 載著同學(xué)們在能獲得知識的星球里遨游；您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人 ；您是一絲絲蒙蒙細(xì)雨，默默的滋潤萬物；您像晚霞，當(dāng)紅彤彤的太陽下山后，您便把最后一縷光芒留在人間；您是一本問題詞典，當(dāng)我們遇到困難的問題時，您就會著實的幫我們解決；您是春風(fēng)，吹綠了一座座山峰；您是一棵蒼天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是潔凈的空氣，彌滿在每一個角落。三年前，我們還無知，是您不懈努力、執(zhí)著的教導(dǎo)著我們。如今小樹已經(jīng)靠您的絲絲努力長成果實累累的大樹，甜美的果實就是用來報答您的。
敬愛的老師，從小學(xué)二年級到現(xiàn)在我們班一直都是您在教的。兩年多了，您無時無刻的`照顧著我們、呵護著我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛的媽媽一般�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當(dāng)我請輕輕走過您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當(dāng)我走過老師的窗前》應(yīng)該是獻(xiàn)給老師您的吧！
記得有好幾次，老師您連續(xù)上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡！我那時真的恨不得以一分鐘十萬八千里的速度跑到商店里去買一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺。每當(dāng)，走進老師的辦公室，看到一大堆作業(yè)擺在辦公桌上，便不由自做的想為老師分擔(dān)。
老師！我懇請您一直留在我們班不要離開，也許這是一個自私的條件。但是，如果沒有了您的關(guān)愛，我們班也許再也不會像以前那樣書聲瑯瑯，生氣勃勃……天依然是蔚藍(lán)的，河依然是碧綠的，我們是會長大的，有一天，也是會離開您的。但是，您永遠(yuǎn)都是我們的老師，一直到永遠(yuǎn)都不會變的……
我親愛的老師作文2
您瞧好了，這就是我最親愛的語文老師——羅老師。
她個子不高，人卻很倔，有著湖南人的倔脾氣，在我心目中她就是“羅倔”，性格刀剛火辣的，講起話來能把人講得死去活來�！俺缘每啵缘眯U，舍得死，不投降”，和毛爺爺有幾分相似。她非常嚴(yán)厲，看她面貌可知，兩眼相隔甚遠(yuǎn)，鼻子和嘴巴很不恰當(dāng)?shù)脑谥虚g。不過她語言豐富，不是向來有“湖南地出金，十里不同音”的說法嗎？論知識豐富，她要稱二，誰敢稱一？
上課時，她講點那是一抓一個準(zhǔn)，能說會道地講。她十分會出題，每道題都有著深層的含義。作為一個情商低，語感差的人，我對這種課堂是恐懼害怕的，害怕答不上，害怕還要被老師譏誚的眼神看著，最后還要雪上加霜。你看她，一個飛步走到了黑板前，但一眨眼，她就來到了我的身邊，用手敲敲桌子，道：“你！”突然說出題目，并用期盼的眼神看著我。這讓我有點不能接受，所以上語文課，我是萬分不敢分心的。
慢慢的，我我開始欣賞接受了羅老師，大概因為羅老師讀書非常有方法。她的聲音抑揚頓挫，一會兒慢慢地說，搖著頭，從前搖到后，突然，好像說到點上了，加速了，放大聲音，仿佛是重點，讓我身臨其境，讓我感受到了語文的樂趣。
再慢慢的，我覺得這種嚴(yán)厲是一種負(fù)責(zé)。放學(xué)時，我交作業(yè)，那時全校都已經(jīng)放學(xué)了，只剩羅老師一個人坐在那里奮斗備課、改作業(yè)。要知道，羅老師最擅長批作業(yè)，無論作業(yè)多少，一天能批幾百本呢。速度堪比閃電，兩個班的作文一天就可以批完，而且她還能從幾百本中找到哪幾本是抄的。我發(fā)現(xiàn)她喜歡在欣賞的句子邊畫一個大笑臉，這個大笑臉仿佛在激勵我呢�，F(xiàn)在，我常能寫出她所欣賞的作文，她讓我們把好的`作文打印出來，制作成刊物，這讓我感覺到了寫作的莫大興趣。
我的語文老師用她那豐厚的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度改變了我。我覺得她有一點不一樣，現(xiàn)在，我感覺她是我親近信任的朋友。
我親愛的老師作文3
老師，這個詞，大家一定都不陌生吧！老師，是一個人人生中的一盞啟明燈，是一個人人生中的一條路。一個好的啟蒙老師，可以決定人的一生。而我寫的，并不是嚴(yán)肅的語文老師、幽默的數(shù)學(xué)老師、有趣的英語老師。而是我的美術(shù)老師，我們親愛的美術(shù)老師，我們待生如友的美術(shù)老師。
記得我們與您的第一次相遇，是在那寬敞明亮的教室。年少無知的我們在您的課堂上隨意吵鬧，而您，卻微笑著，叫我們安靜，不像語文老師那樣大聲叫我們安靜。所以，打從第一天，我便喜歡上了美術(shù)課。老師，您還好么？
美術(shù)的漫漫長路，是您，用知識凝成一盞明燈，照亮了我們前進的路。當(dāng)我們遇上困難時，是您走過來安撫我們，指點我們。記得我們二年級那年，我們得知您不教我們了，在教室里又哭又鬧。您苦口婆心地說服了校方，回來繼續(xù)教我們，我們甭提多開心啊！老師，您在那邊，還好么？
四年級，可以說是我們?nèi)松械牡谝淮慰简�。那一年，不斷有同學(xué)轉(zhuǎn)走。后來，您說您不能教我們了，因為身體已經(jīng)不行了，您真的不能教我們了。當(dāng)時，同學(xué)們震驚了，老師也震驚了。教室里不斷有哭喊聲傳來。我咬著牙、沉著臉，心里不停默念：不能哭，老師會不開心的'。盡管淚水填滿了眼眶，我依舊咬牙堅持。每天放學(xué)可能是我最開心的時光了吧！可那一次，我竟落淚了。老師，您在那個世界，還好么？
五年級，大家都在緊張的學(xué)習(xí)，只有我，在角落默默流淚。我的心在落淚，眼也在落淚。因為，有人告訴我，您竟得了癌癥。時隔三年，老師，您在天堂，過得還好么？
致我最親愛的老師。
我親愛的老師作文4
風(fēng)雨襲來，您是我頭上一把堅貞的大傘；沼澤荒漠，您是我心靈一條甘美的清泉；冰川雪谷，您是我胸中一縷溫柔的春風(fēng)；漫漫長夜，您是我眸子里永恒的啟明！九月十日——教師節(jié)。它凝結(jié)著千百萬個中國人對老師崇高的敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，樂觀的，勇敢的人。您用愛心告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦思考，用雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您永遠(yuǎn)是我們的知心朋友！
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您引導(dǎo)我們開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了最好！或許您講課的'每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個孩子的心底。
可是，突然有一天——您頭發(fā)白了；皺紋多了；身體彎曲了；嗓子嘶啞了；老師，請不要擔(dān)心，也不要害怕。在我們眼中，您永遠(yuǎn)年輕漂亮；永遠(yuǎn)善良正直；永遠(yuǎn)和藹可親。如果海是浪花的指路人，山是小草的指路人，太陽是天空的指路人，那么您，就是我們的指路人。
九月，收獲的季節(jié)！“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，在碩果累累的九月，讓我們一同分享豐收的喜悅吧！
我親愛的老師作文5
老師，您如同一個慈母，又似一個雷公，當(dāng)我們與同學(xué)打架斗毆時，您就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓(xùn)斥我們，緊接著您又變成、溫柔的慈母來引導(dǎo)我們要團結(jié)，相互幫助，相互寬容。
您不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發(fā)是極常見的短發(fā)，您雖然不是溫柔如水，但您的大度、體貼讓我們很享用。
您一直考慮我們怎么能在快樂中學(xué)習(xí)，快樂積累，同時讓我們少寫作業(yè)而效率去高；而我們，從四年級您教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發(fā)生，這讓您十分操心，記得您剛接我們班不久，有很多同學(xué)打架，甚至在上課時打起來，當(dāng)你知道后，并不打罵，訓(xùn)斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來您又教育我們要團結(jié)互助，過一段時間遍教育我們。我們寫的作業(yè)，您一點一點的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運動會上，我因踩磚而沒有得第一，那時我信心都沒有了，您知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對、要堅強，不能逃避。您說：“相信我�！蔽铱吹侥菆远ǖ难凵�，我的`自信重新回來了。
您為了六年級3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚，時您您為了六年級3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚時，您便拖著疲倦的身體一步步向家走去，您整天為了6（3）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時間管，當(dāng)同學(xué)問題時，您總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學(xué)一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學(xué)明白為止。
我親愛的老師，您的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
我親愛的老師作文6
蹇老師是一位專業(yè)的舞蹈老師，她長得漂亮，有一頭黑色卷發(fā)，笑起來像世界最美的花兒一樣好看。她還長著一張秀氣臉，身材很苗條，看不出一塊肉是突出來的。
我4歲就在蹇老師那里學(xué)跳舞了。我第一次見到蹇老師時，就想：“這位老師好漂亮啊!比我姐姐都漂亮。”在蹇老師那里學(xué)習(xí)，我一次都沒有哭過，在那里學(xué)了幾個月后，蹇老師說：“你不是天生的軟，而是練出來的軟，所以你要用功，每天都要練，才能把舞蹈給學(xué)好的�！�
在我7歲那年，我要離開四川去深圳上學(xué)了，蹇老師說：“希望你能在那邊學(xué)得很好�！蔽以谏钲谏衔璧刚n本來很好，然后我就討厭那個老師，把那個老師給氣走了，媽媽又給我換了一位老師，在那老師那里經(jīng)常哭，那里學(xué)的方式我覺得不適應(yīng)，所以我鬧著想回四川到蹇老師那里學(xué)跳舞。
每次暑假我回到四川，我都會到蹇老師那里上她的課，恢復(fù)舞蹈和基本功，雖然要出錢，我媽媽也很愿意。每次有了什么比賽，蹇老師問我有沒有時間參加，我覺得蹇老師是想讓我去的，如果我回去時她們學(xué)完了，蹇老師就會單獨給我輔導(dǎo)。
從4歲開始，一晃我就9歲了，蹇老師陪伴了我5年，看著我一天天長大，一定很高興。蹇老師教了我5年的舞蹈，媽媽說：“你一天天長大，蹇老師也就一天天變老，你要珍惜你和蹇老師在一起的時光，時間過得很快，你要在深圳好好學(xué)習(xí)舞蹈，把最美的舞姿展現(xiàn)給蹇老師看到，要成為蹇老師的驕傲!”
我感謝蹇老師這些年的關(guān)照與陪伴，她讓我出色，還包容了我那么多的.錯誤以及許多的小脾氣、犟嘴。我知道做一個老師是非常不容易的，蹇老師，我愛您!
我親愛的老師作文7
我最親愛的語文老師，當(dāng)然是羅老師了！
“滅絕師太”早已是她的專屬稱呼。當(dāng)然，這是有原因的：其一，便是這長相了。淡得幾乎看不見的眉毛，頭發(fā)雖說很長，但稀少，鼻子扁扁的卻還有點闊，這樣的長相不符合“滅絕師太”的稱號？
其二，羅老師上課誰敢說不兇，是會被我們?nèi)鄟y棍“打死”的。上課某些同學(xué)回答不出來問題，老師便會氣得頭疼：“不是吧大姐（大哥），這個都不知道嗎？你們考試怎么辦啊？”
其三，羅老師最特別的地方：口音及其性格特點�？梢赃@樣說，羅老師身上聚齊了所有湖南人的特點：刀剛火辣、能說會道、倔強(屬于頭撞南墻不回頭的那種)、好學(xué)，吃苦耐勞（堪比騾子負(fù)重前行）。
當(dāng)然，羅老師也一定是有優(yōu)點的。例如上文所講：好學(xué)。不管什么時候，她手里必定有本書，自習(xí)課，考試時，甚至在報告廳里看表演也都拿著一本書；能說會道，就如魯迅先生筆下的壽鏡吾先生一樣，有板有眼，抑揚頓挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看。有時，寫了四五面紙的作文，會被刪掉起碼一兩面，某些同學(xué)真得要哭了：“老師，我好不容易寫出來的作文，咱能不能少刪一點?”這可讓一些人“記恨”上了她。還有就是賞析，這是最讓人佩服她的了：明明只有一句話，她是如何做到能賞析那么多出來的.？這件事我至今想不明白。
這些都對我影響非常大，尤其是讀書這件事了。在我看來，讀書就完完全全是一件特別枯燥的事，但羅老師卻讓我心服口服了，不光是讀得好，還能牽動起人心。《秋天的懷念》是多么動情的文章，自己讀早已流淚，這羅老師一讀，這眼淚就如絲線一般掉落，純粹就是想讓我們眼睛紅腫吧。
我親愛的老師作文8
走向六年級，也意味著我就要走向初中，離開母校。在六年級畢業(yè)之際，一位女老師的出現(xiàn)，使我對這個校園又增添了一份留戀。她就是我最尊敬愛戴的趙老師。
她清純美麗，幽默風(fēng)趣，自然明朗，一切都令人覺得恰有好處。她擁有清麗可人的容貌，她那白皙的臉蛋上，鑲刻著完美的五官，秀麗的短發(fā)如絲綢般柔滑。她擁有高貴神秘的氣質(zhì)，她渾身上下散發(fā)出來的貴族氣息，令我第一眼就喜歡上了她。
她愛笑，精致的臉上總是帶著溫婉的笑容，那迷人的笑臉中帶著和善。那一次，我正準(zhǔn)備記家庭作業(yè)。我望向黑板，發(fā)現(xiàn)一個角落里有語文家作，我正欲抄，無奈反光，我努力傾斜身體，但怎么也看不清楚。趙老師瞧見了我，她用甜潤的嗓音緩慢地把家作報給我，我飛快地記著，但心里卻甜滋滋的，因為這是我第一次正面接觸心愛的老師。
六年級下冊開學(xué)，趙老師讓我們把寒假作業(yè)補完整。我發(fā)現(xiàn)我有一題不會做，但我仍裝作會做的樣子，因為我不想在心愛的老師面前丟臉。趙老師好像看出了我的心思，耐心地講解給我聽，我一下子全懂了。老師早已去做別的事情了，但我的臉卻是紅撲撲的，心里被一種溫暖的.感覺環(huán)繞著。
這些類似的小事，還有許多，老師也許不記得了，她不會記得曾經(jīng)有一個叫蔣熒熒的普通女孩這樣愛戴她。當(dāng)然，現(xiàn)在不同了，我已是數(shù)學(xué)課代表了，可以每天都與老師接觸，其實，只要能多看老師幾眼，我就滿足了。從老師眼中一個普通女孩成為數(shù)學(xué)課代表，我付出了多少努力，只為了讓老師多看我?guī)籽邸?/p>
我最親愛的趙老師，在畢業(yè)之后，我只希望您能記得我，讓我在您的記憶里留下一點痕跡，這樣我才能不留一點懷念地離開母校。
我親愛的老師作文9
普天之下的學(xué)生，誰不愿有一個良師益友呢？王老師那甜美的笑容，定格在我的心盒子里，怎么也揮之不去，永駐歡樂，美得無法勝收！
在那個灑滿歡樂的清晨，我在街道上又跑又跳，把快樂一路裝滿背包，又像走在彩虹搭起的橋上，心情無比舒暢。心血來潮到教室，一片人聲鼎沸，一工夫，老師用嚴(yán)厲的目光環(huán)視一周，開始考試了。
第二天，我懷著激情正準(zhǔn)備看語文的考試分?jǐn)?shù)，試卷剛發(fā)下耒，快樂的笑容瞬間收回，80分！我望著那陌生而冰冷的數(shù)字，像被魔法師施了詛咒似的，一直念叨:“80，80，80……”多么可怕的數(shù)字�。≌Z文這門我一直都是砌墻的磚一后來居上，這次怎么就“一落千丈”了呢？我幼小的心靈仿佛被尖韌的刺扎進了心根，別人正為好成績歡呼，而我卻涕淚縱橫，不爭氣的眼晴里流淌出了晶瑩的液體，順著布滿惆帳的臉一直往下滑�。≈挥泄聠闻c悶悶不樂陪伴著我，我仿佛陷入了那深不可測的無底洞，不知將何去何從。突然，那熟悉的身影是什么？是王老師！我驚喜地凝望著她，您和藹可親，笑容滿面地對著我說:“怎么啦？不高興啦？”再瞧了瞧我的分?jǐn)?shù)，搖搖頭，依然笑容滿面，說:“你與那些差生也算是云泥之別啦！別灰心，充滿歡樂，跟難過說拜拜，做個女子漢更上一層樓吧！”聽了王老師語重心長的話語，給我上了堂的別開生面的課，穿透心中的烏云，真是九月的干蔗一甜八！王老師很有耐心地對我講題:“體會應(yīng)該……�！蔽疑钍芨杏|，感覺自已被老師的愛所包圍，對老師有種獨特的'感情。老師是最光輝，高尚的職業(yè)！它將永垂不朽！
親愛的老師，我想對您說:“您樸實生動的語言，點燃了我們的文學(xué)夢，是您讓我們像矯健的雄鷹在無垠的蒼穹中自由翱翔，是您讓我們活潑的身影飄逸在廣大的操場，是您讓我們的童年在閃光！感謝您無微不至的愛，勝似母親的王老師，您的話給我打下了不滅的烙��！”
我親愛的老師作文10
老師，我要感謝您3年來對我慈母般的教養(yǎng)，讓我從一個無知的小孩變成了聽話、懂事的少年。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓(xùn)……雖然這是一些點點滴滴的小事，回憶起來卻讓我多么快樂！
老師！您講的課是多么有趣呀！有時，您把我們帶進一個歡樂的節(jié)日里，讓我們仿佛身臨其境；有時，您把我們帶進一片遼闊的大草原，讓我們感受到大自然的壯觀；有時，您把我們帶到一望無際的海洋上，是我們心胸寬廣；有時……啊！老師！您講的課是多么生動、逼真、有趣呀！老師啊！您可知道，同學(xué)們是多么喜歡聽您講課��！
老師，您像蠟燭，為了我們不顧一切地犧牲自己；您像航標(biāo)，在知識的海洋向我們揮手......我們要感謝您的還有很多很多，現(xiàn)在，我先給您道個歉，然后再談?wù)勆洗蔚谌龁卧荚囘^后的事情。
那天，考試試卷剛發(fā)下來，我們一看成績，就垂頭喪氣的，因為成績只能用一個字來形容，那就是——差。
這時，上課鈴響了，您雖然是板著面孔走進教室，但腳步卻和平常一樣輕盈。您掃了一眼全班，才“吐”出了一句話：“你們考得好不好？”半響，只有幾個同學(xué)回答：“不——好——！”您又說：“嗯，算你們有自知之明，這個星期五，重考第3單元試卷！”說完，您又認(rèn)真地跟我們評講起試卷來了。
老師，希望您不要生氣，每天都是那張微笑的臉、高興的.臉。雖然，我知道，那很難辦，因為我們班的同學(xué)都很調(diào)皮�？墒�，我相信，我們會做好的，總有一天會做好的。
最后，祝愿冉老師身體健康家庭幸福開心工作每一天！
我親愛的老師作文11
她，是一個平凡的人，是一名人民教師，是我親愛的班主任——王老師。王老師個子不高，戴著眼鏡，臉上總是帶著微笑，寫得一手好字，給人一種說不出的親切感。
三年級剛轉(zhuǎn)學(xué)的時候，我的字很丑，硬邦邦的，就像用木棍搭的一樣�？山�(jīng)王老師的多次指點后，我寫的字有了很大的進步。這個學(xué)期，王老師還給我機會參加錢老師的練字小組，希望我更上一層樓。記得王老師一直和我們說，提筆即練字，字寫得漂亮了，人就更自信了！
我愛王老師，王老師也愛我們班上47個笑臉的每一個，她時時刻刻給予我們無微不至的關(guān)懷。記得有一次，我眼珠子嗗嚕一轉(zhuǎn)，起了壞心思，偷偷地靠近了同學(xué)，迅速地伸出手，猛地推了他一下，然后頭也不回地轉(zhuǎn)身就跑�；艁y中，我的腳不知被什么東西拌了，“撲通”一聲摔倒在地。我的左膝蓋率先著地，磕破了皮。一眨眼間，我身邊圍滿了同學(xué)，隨即王老師也立即趕到教室，關(guān)切地詢問我，感覺如何要不要緊，并厲言聲色地查詢是誰推了我，還派同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室，涂藥水，叮囑我以后要小心……。那一刻我真的很后悔，后悔自己為什么要去推同學(xué)，后悔為什么讓王老師那么擔(dān)心，著急。晚上，王老師還特意打電話給媽媽關(guān)心我的情況，就像對自己的孩子一樣。
王老師總是那么的細(xì)心，每次布置家作和放假前后，總會耐心的提醒大家別忘記。除此之外，王老師也很關(guān)心我的寫作，有時會讓我讀我寫的作文給大家聽，記得四年級時我的一篇作文是我的夢想。我的夢想是當(dāng)一名作家，王老師讓我大膽的在班級里讀出來，給了我很大的鼓勵。在王老師的耐心指導(dǎo)下，我的寫作水平有了很大的提升。如今，我已經(jīng)是班里的“小作家”了。
您用寶貴的青春，點燃我們前進的.燈塔；用辛勤的汗水，滋潤我們幼小的心靈。這就是我親愛的班主任——王老師。感謝老師的教誨之恩！您如一縷縷明媚的陽光，深入了我的心，豐富了我的知識，讓我懂得了做人的道理！謝謝您，謝謝一路有您的陪伴！
我親愛的老師作文12
在一年級，我們剛剛成為一名光榮的小學(xué)生時，您經(jīng)常甜美地微微笑著，好像都笑到我幼小的心靈里了，讓我也不由地笑起來。您手把手地教我寫生字。有一次生字“牙”我總是寫的不好看，有時豎鉤會寫成豎提，甚至那一撇都會寫到另一半去。是您耐心的幫我寫好了很多范字，我極力去模仿，可就是寫不好。接著您又手把手的教我寫。我有感覺了，開始自己練習(xí)，慢慢的經(jīng)過努力，我終于把“牙”字寫漂亮了。這么簡單的“牙”字卻包含著您那么多的教導(dǎo)。
二年級，您教我朗讀�！耙恢曜隙∠�//踮起腳尖兒/走進濃綠的小院/我們把一株紫丁香/栽在老師的窗前�！蹦穆曇羰悄敲吹娜崦绖勇�，字里行間，充滿花香，仿佛天籟之音。帶領(lǐng)我走進那充滿紫丁香的小院。我喜歡聽您朗讀，漸漸地我也愛上了閱讀。
三年級您教我寫作。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣把文章寫精彩，扣人心弦，文思敏捷，妙筆生花。在您的教導(dǎo)下，我的作文水平不斷地提高。
如今我已經(jīng)四年級了。您的笑容依然那么甜美，您的教誨也依然牢記在我的心田。今年xx月xx日在鼓樓區(qū)進行的中小學(xué)生金菊花口頭作文比賽的時候，一拿到題目“——，我的朋友”我首先想到的就是您，您不就是我的良師益友。剛開始講的時候，我有點緊張，眼睛直視著前方，兩手不停地摸捏著衣角。講著講著，仿佛您就站到了我的身旁，身上洋溢著淡淡的紫丁香味。我面帶微笑起來，口若懸河，滔滔不絕地說起了“易老師，我的朋友”。最終我取得了一等獎的'好成績！感謝您！親愛的易老師！謝謝您給我的教導(dǎo)與幫助！
請讓我為您朗誦：
老師，老師，/就讓它綠色的枝葉/伸進你的窗口，/夜夜和你作伴.
你聽，你聽，/綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響，/那是我們給你唱歌，/幫你消除一天的疲倦。
你看你看，/滿樹盛開的小花，/那是我們的笑臉，/感謝你時時把我們牽掛。
我親愛的老師作文13
親愛的老師啊，我多么想永遠(yuǎn)和您在一起啊，可下學(xué)期我們就要上初中了，就再也見不到您了，您可知道，您在我心目中，就是神圣的女神、白衣天使。記得有一次，我在學(xué)校玩的時候，不小心把涼鞋刮壞了，爸爸媽媽又不來接我，到了放學(xué)的時候，您看見我坐在班級里不走，就問我怎么了，我說，我的涼鞋壞了走不了了，這時您說：“你怎么不早說呀，要不然我就去給你找一雙了，現(xiàn)在只好我騎自行車駝你回家了�！蔽衣犃苏f：“不用了，老師，您給我爸爸打電話吧！”可您卻什么也沒說，跑到了外面，把自行車推了過來，把我送到了家。
后來我才知道，那天是您的妹妹結(jié)婚，可是您為了送我，連您妹妹的婚禮都沒參加，直到現(xiàn)在，您的妹妹和您的關(guān)系都不好。老師，您都是為了我們那，今天，是我們離別的日子，我們都很傷心的哭了，一向喜歡放假的我們，今天卻說：“怎么這么早就放假了呀！”您看到我們哭了，就對我們說：“哭什么呀，你們放假了，就可以痛痛快快的玩了，來，我們還要攝像、拍照那�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后的和您拍照，拍完照以后，同學(xué)們又不由自主的哭了，老師看我們是真的太難過了沒就對我們說：“好，你們哭，老師也和你們一起哭，，我們一邊哭一邊唱著“可愛的蘋果”，好不好呀？”“好，老師”同學(xué)們異口同聲的'說。于是我們便唱了起來“可愛的蘋果啊，可愛蘋果啊，你帶我們熱烈的心，去慰問我們親愛的老師，老師培養(yǎng)我們，就像園丁培養(yǎng)你一樣，多少心……”不知為什么，這個上午過的特別快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時間了，我們依依不舍的離開了老師，走向了回家的路上。
時間，過的為什么這么快，我們就要離開對我無微不至的關(guān)心，一心想把我們培養(yǎng)成才的老師了。老師，在這里我想對您說一聲：老師，我愛您，我敬您！
我親愛的老師作文14
寧玉茹老師是我上幼兒園時的啟蒙老師，她中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，睫毛很長，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，她走路輕快，長長的頭發(fā)總是盤在腦后，顯得很干練。因為皮膚較白，并且總是微笑著，所以迎面走來給人的'感覺總像美麗的桃花……
我四歲哪年上幼兒園的第一天認(rèn)識了寧老師，因為是第一天上幼兒園，對幼兒園不熟悉，并且哪里的小朋友我都不認(rèn)識，所以有些緊張，爸爸送我到幼兒園后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，寧老師看出了我的心情，微笑著用手撫摸著我的頭，親切地說：“姜致遠(yuǎn)兒很聰明，肯定是我們班上最棒的……”在她的關(guān)心鼓勵下我不再緊張，每天早早起床后就想上幼兒園。
寧老師總是很關(guān)心我們，常常親手給我們分發(fā)小食品，給我們倒水，常常叮囑我們慢點兒吃，小心噎著，慢點兒喝水，小心燙傷……在她的關(guān)心鼓勵下，我們到幼兒園上學(xué)就象回到自己家里一樣。
寧老師在我們的映像中總是微笑著，但是有一段時間卻很例外。那是我上幼兒園中班的時候，一個星期天的下午，我們班的一個小朋友在玩耍中遭遇車禍遇難了，寧老師得到了消息，星期一我們上幼兒園后發(fā)現(xiàn)寧老師沒有了往日的笑容，眼睛也有些紅腫，跟我們說話時強顏歡笑，但總是掩飾不住她悲傷的心情，她很長時間都在偷偷地流淚。
我常常想起寧老師，前天晚上我還夢見她在給我們上課，醒來以后覺得有些可笑，寧老師是幼兒園的老師，而我們在上小學(xué)，以后只能上中學(xué)，上大學(xué)，再也不會回到幼兒園去了，她怎么會給我們上課呢？不過她永遠(yuǎn)是我的老師，我最好的老師！
我親愛的老師作文15
“耶——”
跳繩比賽一等獎的歡呼聲中有無數(shù)滴老師艱辛的汗水。
事情是這樣的'：學(xué)校將舉行冬季跳繩比賽大家都在快馬加鞭地忙著不亦樂乎。我們班也不例外每次都練得滿頭大汗希望跳繩比賽那天能滿載而歸。
每節(jié)體育課都要練跳繩大家心滿意足。跳繩要求很嚴(yán)格同學(xué)們腿發(fā)軟老師鼻尖冒汗。每次任務(wù)都那么艱巨老師也格外疲勞。同學(xué)們抱怨連天老師卻一聲不吭。每次都好像要放棄我們卻在心里拼命地給我們加油。
下午就要比賽了。中午班主任陳老師一本正經(jīng)地說：“中午刻苦點下午好好表現(xiàn)�！�
“咚咚咚……”二百××行嗎？
“不行”！
“咚咚咚咚咚咚……”二百行嗎？
“不行！必須得達(dá)到二百五十”。
“啊——？”同學(xué)們一片驚呼。
“別大驚小怪給我跳！”
毒辣的太陽烤焦了我們的心而老師還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩。天啊要跳到什么時候�。客瑢W(xué)、老師行嗎？
終于過了二百五十個同學(xué)們像爛泥似的軟下來老師吃力地拖著疲憊的身子一步一歪地走過來嘶啞地喊道：“排隊！”
下午來了！
“一、二、三……二百五、二百五十一……三百！”大家一起激動地喊起來�！叭僖弧⑷俣�、三百三、三百四——停！”
“耶——我們是全年級第一！”老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
“軍功章”里有我們的一半更有您的一半。記得有一次排練沒排好您不厭其煩地糾正；記得有一次為了我們您把嗓子喊啞了；還記得有一次您鼓勵我戰(zhàn)勝病魔；還記得有一次你累得趴在桌子上了。我看您太累了幫您捶背您緩緩地轉(zhuǎn)過頭來看著我欣慰地笑了稱我為“小錘子”。我看到您笑了也跟著笑了。
都說女兒是媽媽的貼心小棉襖。雖然我轉(zhuǎn)到麓山去了但我永遠(yuǎn)是您的貼心“小錘子”。
陳老師聽說您去接一年級的新生班了您又有得累了千萬注意身體哦！
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