我的書(shū)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書(shū)作文1
董其昌說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)也是我的樂(lè)園，當(dāng)我有困難時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我如何解決。
書(shū)，是無(wú)所不知的朋友。它像那無(wú)邊無(wú)際的大海，里面有我不知道的知識(shí)。
書(shū)不但讓我吸取知識(shí)，還是我快樂(lè)的源泉。當(dāng)我感到寂寞時(shí)，會(huì)打開(kāi)一本書(shū)來(lái)讀，當(dāng)我讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，她的遭遇令我悲痛不已：天漸漸黑了下來(lái)，小女孩光著腳走在刺骨的雪地上，寒風(fēng)讓她瑟瑟發(fā)抖，她想哭，可又哭不出來(lái)。讀到這，我就會(huì)淚落如珠，恨不得立刻出現(xiàn)在她身邊，把她帶到我家，和我一起吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)，讓她感到家的溫暖！
書(shū)里還有讓人浮想聯(lián)翩的科幻故事，就比如《西游記》，其中唐僧的大徒弟孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，一路斬妖除魔，立下了汗馬功勞！他會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗云就十萬(wàn)八千里！每當(dāng)讀到孫悟空駕著筋斗云遨游四海時(shí)，我就忍不住想：如果我會(huì)筋斗云就好了，不一會(huì)兒我就會(huì)游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水。
讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我就被安妮堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和積極向上的精神吸引了：她的.父母在她很小的時(shí)候就死了，后來(lái)被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了，最終考上了大學(xué)，而為了照顧馬瑞拉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，雖說(shuō)馬瑞拉和她沒(méi)有親緣關(guān)系，但她還是選擇留下來(lái)照顧年老的馬瑞拉
每本書(shū)都是一個(gè)樂(lè)園，我們有這么多的樂(lè)園，為什么不在里面盡情地玩耍呢？
我的書(shū)作文2
如果你獨(dú)自一人駕舟環(huán)繞世界，但又只能選擇一樣供自己娛樂(lè)的話(huà)，你會(huì)選擇哪一樣呢？是一只可愛(ài)的小白兔，一本知識(shí)豐富又有趣的書(shū)，還是一幅美麗的圖畫(huà)……
如果你問(wèn)到我，我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你答案：“我會(huì)選擇一本書(shū)。”
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位良師，也是你迷失方向時(shí)的指南針。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展�！睍�(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧，古今中外人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。其實(shí)，閱讀的好處，大家都知道，它不僅能讓我學(xué)到豐富的好詞 、好句和好段。而且可以開(kāi)闊視野……
一個(gè)人如果不知道應(yīng)該怎樣背課文，對(duì)課文做一些記錄的`話(huà)，他對(duì)課文就只能夠靠死記硬背，就永遠(yuǎn)也無(wú)法掌握書(shū)中豐富的知識(shí)。相反，另一個(gè)人知道應(yīng)該怎樣背課文，而且懂得怎樣記錄課文的話(huà)，他就能夠很輕松地將書(shū)中的豐富知識(shí)應(yīng)用自如。多讀書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很有幫助。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)卷多情似朋友，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，熱愛(ài)閱讀吧！
我的書(shū)作文3
我有一本很好看的書(shū)，是我的媽媽買(mǎi)的，我特別喜歡它，因?yàn)樗膬?nèi)容十分的豐富。
書(shū)的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的，似乎聽(tīng)到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，小胖子變成老鼠的`場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的主人公變成老鼠的情景會(huì)讓我吃驚，讓我忘記憂(yōu)傷；但我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的情節(jié)，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書(shū)不僅好看而且有趣。它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，就好像這里面的女巫是非�？膳碌模浅Ｓ憛捄⒆�，但是我長(zhǎng)大之后也要做一個(gè)小作家，寫(xiě)出不一樣的女巫。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)也喜歡我。我希望這本書(shū)能夠繼續(xù)編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線了，我也要去看。
我的書(shū)作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)確實(shí)是人生活必不可少的朋友，他可以教給你無(wú)限的知識(shí)，也可以讓你懂得人生的道理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它就像一位無(wú)聲的萬(wàn)能老師，伴隨你成長(zhǎng)。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的.小男孩。每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)，我就會(huì)像一頭餓狼一樣立刻撲上去。因?yàn)�，每�?dāng)沒(méi)人和我玩時(shí)，我便拿起書(shū)來(lái)，認(rèn)真地看。書(shū)把我?guī)У搅税籽┕鞯纳砼�，和她們一起享受在知識(shí)的海洋里。今天，我要給大家講一件我與書(shū)之間的趣事。
馬上就要期末考試了，這些天我們的作業(yè)很多，所以看書(shū)的時(shí)間也就變少了。但我硬是想辦法擠出時(shí)間來(lái)看。有一次，我上衛(wèi)生間時(shí)，一直在看書(shū)，媽媽見(jiàn)了就在外面喊到：趙梓涵，快出來(lái)，要不然以后要便秘了，有你吃苦的時(shí)候�？晌铱偸鞘亲蠖溥M(jìn)右耳朵出，還像模像樣地說(shuō)：好，馬上，快了!時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽終于壓制不住心中的怒火了，像一頭母老虎似的沖進(jìn)衛(wèi)生間里，以最快的速度弄好我的衛(wèi)生，然后拉起我就往門(mén)口走，用河?xùn)|獅吼般的聲音大聲叫道：以后再上衛(wèi)生間，你只有10分鐘的時(shí)間，超過(guò)就要挨打。我聽(tīng)了認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒俏蚁麓芜�是像原來(lái)一樣，媽媽對(duì)我也是哭笑不得，無(wú)可奈何。
功夫不負(fù)有心人。我的作文水平因?yàn)槎嗫磿?shū)，有了很大地提高，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。小伙伴們，春天來(lái)了，一年之計(jì)在于春，讓我們一起愛(ài)上閱讀，和書(shū)本做好朋友吧!
我的書(shū)作文5
人的一生總有書(shū)相伴，書(shū)籍是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里探求真理；書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的'殿堂；書(shū)籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，再加上識(shí)字欲望強(qiáng)烈。我的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡(jiǎn)單的文字，基本能看懂。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大一些，就開(kāi)始看安徒生童話(huà)，其中印象最深的是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”
到了上小學(xué)，爸爸就讓我看三國(guó)演義，至今我還記的，關(guān)羽溫酒斬華雄的威風(fēng)，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書(shū)比較雜，有漫畫(huà)、小說(shuō)、探索類(lèi)的書(shū)籍等等。在我那么多的書(shū)里，我獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)“十宗罪”，它有點(diǎn)可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認(rèn)為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛(ài)不釋卷。書(shū)里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著我。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我的書(shū)作文6
書(shū)，是我的朋友。它可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個(gè)勇于抗?fàn)幍墓ㄌ�；它可以帶我遨游世界，做個(gè)帥氣十足的旅行俠客……但是，書(shū)雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書(shū)回來(lái)，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地?fù)湎驎?shū)。媽媽拉住我說(shuō)：“這些書(shū)只有周末才可以看！”我只好聽(tīng)從媽媽的.話(huà)回到書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。不過(guò)，強(qiáng)烈的求知欲促使我想到了一個(gè)妙計(jì)——去廁所看書(shū)。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書(shū)藏在衣服里，神不知鬼不覺(jué)地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時(shí)間太長(zhǎng)被媽媽抓了一個(gè)正著，當(dāng)然，免不了一頓臭罵。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我可以在被窩里看書(shū)。我把手電筒打開(kāi)，躲在被窩里津津有味地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，門(mén)外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了手電筒，藏好了課外書(shū)，快得不能再快地進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。媽媽悄悄地推開(kāi)門(mén)，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關(guān)上我的房門(mén)走了。
就這樣，書(shū)成了我永遠(yuǎn)的朋友，它使我快樂(lè)、讓我進(jìn)步、伴我成長(zhǎng)！
我的書(shū)作文7
在劉向的眼中，書(shū)就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書(shū)就像是階梯，能夠引領(lǐng)我們走向前方······而在我的眼中，書(shū)就是一個(gè) 伙伴。
打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河，我已經(jīng)搜索不到我愛(ài)看書(shū)的原因。但我至今都還記得那本書(shū)——《根鳥(niǎo)》。
這本書(shū)不是家長(zhǎng)幫我買(mǎi)的，而是靠我自己的努力換來(lái)的.“戰(zhàn)利品（獎(jiǎng)品）”。
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我只是囫圇吞棗，并沒(méi)有細(xì)細(xì)地品讀。我翻開(kāi)書(shū)，看了個(gè)大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了。“什么破書(shū)，都是字，一幅插畫(huà)也沒(méi)有！”一怒之下，我甚至有撕書(shū)的欲望。但是我又覺(jué)得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來(lái)。
過(guò)了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢(mèng)拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥(niǎo)》來(lái)看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點(diǎn)兒都不厭倦，而且還是津津有味。······時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。我用了4天的時(shí)間讀完了《根鳥(niǎo)》。
從今以后，我家里堆著的書(shū)一年比一年多;從今以后，我對(duì)書(shū)的理解也越來(lái)越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時(shí)，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時(shí)，我被濃濃的師生情所感動(dòng)······
書(shū)就是栩栩如生的一個(gè)伙伴，在我開(kāi)心時(shí)，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時(shí)，我能夠和它一起分享我的悲傷。
我的書(shū)作文8
我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書(shū)的伙伴。
書(shū)是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買(mǎi)的《兵器知識(shí)》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機(jī)、伊152戰(zhàn)斗機(jī)。陸地上美國(guó)的M—48、日本61式、蘇聯(lián)T—55坦克的結(jié)構(gòu)，炮手的座位。水上的051G型驅(qū)逐艦、051B、051C型驅(qū)逐艦的標(biāo)準(zhǔn)排水量、艦長(zhǎng)、最高航速、雷達(dá)和武器等，真是令我百看不厭。
書(shū)是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書(shū)館給我借的曹文軒的作品，我特別看好他的`《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最?lèi)?ài)中的最?lèi)?ài)，因?yàn)檫@些故事又生動(dòng)，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。
書(shū)是我最好的伙伴，例如英國(guó)的J.K羅琳寫(xiě)的《哈利波特》系列，這套書(shū)有時(shí)候讓人對(duì)哈利波特高強(qiáng)的法力贊嘆不已，有時(shí)候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時(shí)候會(huì)讓人對(duì)鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說(shuō)在當(dāng)時(shí)每出一本就會(huì)掀起一股搶購(gòu)熱潮，就更別說(shuō)現(xiàn)在的我看到這些書(shū)的時(shí)候了。
我并不在乎這些書(shū)的名字好不好聽(tīng)，插圖多不多，我只在乎內(nèi)容美不美。
我不在乎是哪位名人寫(xiě)的，我不在乎這本書(shū)的名氣有多大，我只在乎這本書(shū)我喜不喜歡。
我不在乎這本書(shū)現(xiàn)在流不流行，我不在乎這本書(shū)銷(xiāo)售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價(jià)實(shí)的好書(shū)。
我的書(shū)作文9
“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)品德高尚的人談話(huà)�！笔前�，當(dāng)我讀完了《中華上下五千年》，便認(rèn)識(shí)了許許多多的古代英雄豪杰。
我從《圍魏救趙》一章中，認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智，足智多謀的孫臏，他不直接去救較遠(yuǎn)的趙國(guó)，而是趁魏國(guó)城內(nèi)空虛，趁機(jī)攻打，才得以救了趙國(guó)，從中，我看出了他的才華橫溢，還有為國(guó)效力的一片忠心。在《負(fù)荊請(qǐng)罪》一文中，我認(rèn)識(shí)了赤膽忠心的'藺相如與廉頗。起初，廉頗認(rèn)為藺相如品一張嘴皮子就獲得了比自己高的職位，而自己出生入死，奮勇殺敵，卻不過(guò)如此，因此對(duì)藺相如恨之入骨。然而，當(dāng)他知道了藺相如的用心良苦后，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，悔恨不及，披上了城中帶刺的荊條去向藺相如請(qǐng)罪，正是因?yàn)樗麄冎g的寬容與共同的特點(diǎn)——為國(guó)效力，使他們成為了朋友，相互幫助，才是找過(guò)日益興旺，發(fā)達(dá)了起來(lái)；他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短讓找過(guò)漸漸強(qiáng)大，不再被侵略，反而是地盤(pán)越來(lái)越大，兩人齊心協(xié)力，智勇雙全，趙國(guó)在以后的20幾年里平靜了下來(lái)。讀了，《上下五千年》，我還認(rèn)識(shí)了野心勃勃的劉邦，項(xiàng)羽，十全十美的完人——諸葛亮，還有劉備，曹操......
我們要吸取前人的教訓(xùn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，多讀書(shū)，多得知識(shí)，讓自己更加完美。
我的書(shū)作文10
今天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，是我國(guó)四大名著之一羅貫中的著作——《三國(guó)演義》。我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)里邊的故事可有“三顧茅廬、夏口之戰(zhàn)”等。
其中，三十六計(jì)可謂是特別厲害的！有“瞞天過(guò)海、趁火打劫、隔岸觀火、打草驚蛇、拋磚引玉、金蟬脫殼、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、借刀殺人、無(wú)中生有、借尸還魂、以逸待勞、調(diào)虎離山、順手牽羊、暗度陳倉(cāng)，火燒赤壁”等。
這里我最喜歡的就是“火燒赤壁”了，公元208年，曹操率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍南下。把營(yíng)地駐扎在長(zhǎng)江中游的赤壁，企圖打敗劉備，再攻孫權(quán)。但是，曹操的士兵都是北方人，不會(huì)水戰(zhàn)，曹操便命士兵把船用鐵鏈連在一起，準(zhǔn)備一舉消滅對(duì)岸的劉備。劉備的軍師諸葛亮和孫權(quán)的軍師周瑜不謀而合，都認(rèn)為用火攻可以打敗曹操。但周瑜想此時(shí)正是冬天，刮得是西北風(fēng)，如果用火攻曹軍，不但燒不著曹軍反倒把自己燒了，為此周瑜愁病了。諸葛亮何等人也，他上知天文，下懂地理，經(jīng)他觀察三天后風(fēng)向一定會(huì)變。他去看望病中的周瑜，詭秘的告訴周瑜三天后定刮東南風(fēng). 周瑜不信，到了第三天，果然不出諸葛亮所料風(fēng)向變了.于是,諸葛亮的火攻之計(jì)得以順利實(shí)施，可憐曹操的'八十萬(wàn)大軍全都敗在了諸葛亮的火攻之中。
我喜歡《三國(guó)演義》，它真是一本好書(shū)�。∥腋矚g《三國(guó)演義》中的諸葛亮，我一定要做像諸葛亮一樣足智多謀的人。
我的書(shū)作文11
我的書(shū)，可能沒(méi)那么華麗，沒(méi)那么不尋常。但無(wú)非是我的導(dǎo)師。
我的書(shū)總是那么舊，卻給了我無(wú)窮的精神力量。如果說(shuō)米飯是為了增加人的體力，那么書(shū)給的就是飽滿(mǎn)的精神力量。這股力量會(huì)讓我更懂事，讓我在某種意義上成長(zhǎng)，開(kāi)闊眼界。
我的書(shū)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)有趣，但它比漫畫(huà)書(shū)更讓我開(kāi)心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)候我把書(shū)落下了，很久都沒(méi)打開(kāi)過(guò)。因?yàn)橥婢W(wǎng)游時(shí)間長(zhǎng)了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機(jī)會(huì)，我又翻開(kāi)了我的書(shū)，然后我覺(jué)得我玩游戲是多么幼稚！書(shū)籍逐漸豐富了我的內(nèi)心，讓我不再迷茫。
我的.書(shū)，永遠(yuǎn)查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書(shū)。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書(shū)掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”，但他甚至沒(méi)有拿起我的書(shū)就走了。我讓他把我的書(shū)撿起來(lái)擦干凈。他只是聳聳肩撿起來(lái)，并沒(méi)有擦干凈。“切，這只是一本破書(shū)，你要我收拾干凈，生這破書(shū)的氣�！迸R行前，他也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。他不理解我和我的書(shū)，他單純的認(rèn)為一本書(shū)就是一本書(shū)。
我的書(shū)是我最親密的伙伴；我的書(shū)不僅僅是一本簡(jiǎn)單的書(shū)；我的書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我。
我的書(shū)作文12
我最喜歡的書(shū)是《三毛流浪記》，因?yàn)槔锩娴膱D畫(huà)、人物及其想法基本上和其他的書(shū)完全不一樣。
這本采用連環(huán)畫(huà)配文字的方式，而其他的書(shū)一般都不會(huì)用連環(huán)畫(huà)，比較常見(jiàn)的是用插圖。
這本書(shū)的主人公三毛，頭上就真的只有三根頭發(fā)，看起來(lái)挺夸張，挺滑稽，其他書(shū)的主人公一般頭上的頭發(fā)都長(zhǎng)滿(mǎn)了。
三毛不光是長(zhǎng)相與眾不同，他的想法也很獨(dú)特。比如有一個(gè)章節(jié)大概說(shuō)的是一個(gè)爺爺窮得實(shí)在沒(méi)有辦法，就把姐姐和弟弟賣(mài)了，姐姐賣(mài)七萬(wàn)，弟弟賣(mài)五萬(wàn)。三毛看見(jiàn)這樣能掙錢(qián)，也要把自己賣(mài)了。他找了一張紙，上面寫(xiě)到我賣(mài)一萬(wàn)元，其他的書(shū)基本不會(huì)寫(xiě)自己賣(mài)自己�。∵�有一篇大意說(shuō)三毛去洗自己的衣服，找到一條黑河就開(kāi)始洗了，洗完后衣服就變黑了，真不知道三毛是怎么想的。最后一篇大概說(shuō)三毛用紙做床，突然兩個(gè)人過(guò)來(lái)，一人丟一個(gè)煙頭到三毛的紙床上，三毛的`床就這樣沒(méi)了，太有意思了。
張樂(lè)平創(chuàng)作的這部《三毛流浪記》，不僅畫(huà)畫(huà)得精彩，里面的情節(jié)也太搞笑了。讀完之后也讓我們不禁同情那個(gè)身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱的可憐娃三毛。
我的書(shū)作文13
我覺(jué)得閱讀很有趣，閱讀的時(shí)候，就像在一個(gè)快樂(lè)的天堂，里面有很多的內(nèi)容，等著我去閱讀。
我非常喜歡閱讀，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容，會(huì)告訴我們平常需要做的事，還有一些不知道的事情。我們班的老師還說(shuō)：“這些書(shū)總共要三千多元，所以，你只要看完這些書(shū)，就可以得到三千多元！”老師每次說(shuō)完這句話(huà)，我就會(huì)努力地把全部班書(shū)看完！我覺(jué)得白雪公主是在說(shuō)，不要亂吃別人給的東西；小紅帽是說(shuō)，不要聽(tīng)陌生人的話(huà)；小木偶是說(shuō)，不要一天到晚都在說(shuō)謊。在看這些書(shū)時(shí)，我都會(huì)在家里最安靜的地方，而且也會(huì)很舒服的`地方�？墒�，不知道為什么，我現(xiàn)在愈來(lái)愈不愛(ài)閱讀，我覺(jué)得看電視跟打電玩更有趣！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)非常想睡覺(jué)，因?yàn)楝F(xiàn)在很多書(shū)頁(yè)數(shù)很少、圖很多，而且，最后的內(nèi)容也不精彩，所以，每當(dāng)爸媽叫我看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)假裝看書(shū)，可是每次我都在想事情，反正爸媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我真希望以后的書(shū)頁(yè)數(shù)很多、很少圖，而且內(nèi)容豐富，而不是頁(yè)數(shù)很少、很多圖，很無(wú)聊。如果有頁(yè)數(shù)很多的書(shū)，又不無(wú)聊，那我一定會(huì)稱(chēng)它為第一名的書(shū)。
我的書(shū)作文14
不，我不要離開(kāi)這里，我要等待開(kāi)花，結(jié)果，我的果實(shí)回落在泥土里，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)僧林會(huì)長(zhǎng)出很多很多會(huì)說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)，這里會(huì)非常熱鬧，我會(huì)非�？鞓�(lè)的。這是一個(gè)木偶的心聲，是木偶最盼望的。
這是一本書(shū)《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會(huì)魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報(bào)復(fù)人類(lèi)肆意砍伐的行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了蘿莉，是他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)繞得故鄉(xiāng)，大森林。
當(dāng)時(shí)我留下了眼淚，我覺(jué)得蘿莉是無(wú)辜的，人們因?yàn)椴欢腵常識(shí)，讓那些有生命的樹(shù)木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報(bào)復(fù)，但他沒(méi)有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個(gè)愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應(yīng)該。
這本書(shū)，徹底把我改變了。他讓我懂得愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，是理解，是寬容，是堅(jiān)持，是守候。作者也表達(dá)了自己對(duì)于人與自然的嚴(yán)肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛(ài)為基礎(chǔ)嗎？你們做到了嗎？
我的書(shū)作文15
放學(xué)回家，我從物業(yè)處領(lǐng)到了一個(gè)大箱子，是快遞寄來(lái)的，哦，是我的書(shū)，是我萬(wàn)分期待的新書(shū)到了。
一路上，我一個(gè)人艱難地把箱子抱在懷里，生怕心愛(ài)的“寶貝”丟了似的。由于懷里的箱子擋住了我的視線，我走得跌跌撞撞，還撞到了幾個(gè)迎面而來(lái)的行人，于是我便使勁力氣，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛啊！
進(jìn)了家門(mén)，我一放下箱子便迫不及待地拿來(lái)剪刀要拆開(kāi)驗(yàn)書(shū)，我先把固定在箱子周?chē)哪z條剪掉，然后再剪掉箱子正面的開(kāi)封膠帶，接著我迅速打開(kāi)箱子，哦，五顏六色的，里面是一本本擺放整齊的書(shū)，我心花怒發(fā)，便小心翼翼地把書(shū)本拿了出來(lái)，仔細(xì)地把它們分類(lèi)好，核對(duì)數(shù)量無(wú)誤后，我便把屬于同一類(lèi)的書(shū)本輕輕地捧在手里，逐一擺放到書(shū)房的書(shū)架上�？粗鴷�(shū)架上直立整齊的新書(shū)，我的心癢癢的，在好奇心和求知欲的.驅(qū)使下，我也顧不上作業(yè)了，一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》，全身心地投入到閱讀當(dāng)中去。我認(rèn)真且津津有味地看著書(shū)，時(shí)不時(shí)被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引住，心里由衷稱(chēng)贊著，哇，好書(shū)！好看！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多看書(shū)；書(shū)籍也是我們快樂(lè)的源泉，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。
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