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我的小學(xué)作文

時間:2023-03-10 08:09:10 作文網(wǎng) 我要投稿

【精選】我的小學(xué)作文3篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的小學(xué)作文3篇

我的小學(xué)作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,就到了22世紀,那時,我已經(jīng)是一位出色的醫(yī)生了,大家都叫我黃醫(yī)生。

  “鈴……”我的智能鬧鐘把我叫醒了,機器人保姆早早的把早餐弄好了,正等著我去用餐呢。我吃過早餐后,開著我的多功能汽車上班去了。我剛剛來到醫(yī)院,機器人護士就跑過來說:“黃……黃……黃醫(yī)生,大事不好了,您主治的那個病人的心臟病又復(fù)發(fā)了,現(xiàn)在生命垂危。我疑惑不解地問:“他不是出院了嗎?只要他不喝酒就沒事了?”機器人護士說:“可他就不聽,剛出院就喝酒了!蔽艺f:“真是的,我已經(jīng)三番四次地告訴他不要喝酒了,他真是不愛惜自己的.身體!痹捯魟偮,我一邊走進手術(shù)室一邊說:“把病人推進來!辈∪吮煌屏诉M來,我叫道:“手術(shù)刀!边@時你們會說不用打醫(yī)學(xué)專用針嗎?

  現(xiàn)在這個世紀打醫(yī)學(xué)專用針已經(jīng)是非常落后了,為什么不用打醫(yī)學(xué)專用針呢這就全靠這把激光手術(shù)刀了,這把手術(shù)刀一碰血,血就會從液體變成固體,這把手術(shù)刀還有醫(yī)學(xué)專用功能。我用手術(shù)刀切開了他的腹部,發(fā)現(xiàn)他的心臟已經(jīng)開始停止輸血了。我連忙叫道:“快去拿人工心臟來,要快要快啊!辈灰粫䞍海斯ば呐K拿來了,我把人工心臟放到了心臟的位置上。過了一小會,手術(shù)成功的完成了。這時我才松了一口氣。過了一會兒下班了,我開著智能汽車回去了。

  我剛回到家時傳來幾聲“兒子,兒子”快醒來啊,再不醒來就要遲到了。喔,原來剛才只是一場夢。

我的小學(xué)作文 篇2

  大家好,我叫婷婷,我今年12歲了。我個兒不高,身體很瘦。一頭烏黑柔軟的頭發(fā),每天梳著一根長辮子。細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。

  我喜歡看書,喜歡幫助別人,同學(xué)們都愿意和我交朋友。但我有一個壞毛病還沒改掉,那就是馬虎。

  上學(xué)期,期末測試結(jié)束了。我沖媽媽拍拍胸脯說:“媽媽,您放心吧,這次測試我會給您一個驚喜,就是考個雙百送給您!眿寢尣桓蚁嘈,說:“是嗎?測試題目很簡單嗎?” “那是,簡單的很。”

  媽媽看看我,搖搖頭。

  測試成績出來了,我傻了眼。“數(shù)學(xué)怎么才考了96分?”我趕緊看練習卷,“天哪,我把30加30看成了30加20了,真是太馬虎了!”我看看媽媽的臉色,還沒變,連忙說:“下次會仔細的!眿寢岦c點頭。

  記得還有一次,媽媽正在洗碗。我覺得很好玩,就跟媽媽說:“媽媽我來洗吧!眿寢屨f:“你行嗎?”我肯定地說:“行!眿寢尠胄虐胍。

  我拿起碗開始洗起來。一個碗幾秒鐘就搞定了,很快,沒兩分鐘我就把碗洗好了。晚上,媽媽拿出碗準備盛飯,一眼就發(fā)現(xiàn)碗沒洗干凈。媽媽問我:“你中午怎么洗的,碗上還沾著菜葉子呢?”我不好意思地說:“沒看見。”媽媽指著 我的.鼻子說:“真是個馬大哈!”

  馬虎的缺點給我的學(xué)習和生活帶來了很多煩惱。同學(xué)們,你們能幫幫我嗎?

我的小學(xué)作文 篇3

  李森是一個鄉(xiāng)下孩子,轉(zhuǎn)學(xué)到我們班。第一天,老班王老師讓他上臺做個自我介紹,他支支吾吾了半天,才擠出幾個字:“我,我叫李森,我剛來……”他的臉憋得紅紅的,一副不知所措的樣子。王老師為了不讓這尷尬的局面繼續(xù)下去,就說:“我們用熱烈的掌聲歡迎李森同學(xué)!”隨后,我們響起了熱烈的掌聲。從此以后,在我們心里,李森是一個膽小的人。

  一天下午,我們班的不知從哪兒捉來了一只大黃蜂,裝在一個塑料瓶子里。本想嚇唬一下大家,沒想到把大黃蜂給放出來了!這下教室里炸開了鍋,女生尖叫男生喊,也抱著頭和大家一起跑出教室,只有李森一人沒出去,他連忙把教室兩邊的窗子打開。過了一會兒,那大黃蜂“嗡嗡嗡”地在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后,從窗口飛了出去。同學(xué)們進來后又是夸李森勇敢,又是贊他有法子。李森什么也沒說,依然臉紅紅的,不過他在我們心里不再是個膽小的人了。

  一個星期一的早自習,老班對我們說:“再過四天學(xué)校就要舉行奧數(shù)比賽,我們班有三個參賽名額,有哪些同學(xué)能自告奮勇?”老師話音剛落,班上的數(shù)學(xué)高手李燕和陳梅舉起了手。王老師說:“還有同學(xué)嗎?”這時,李森也舉起了手。我們竊竊私語:“他以前在鄉(xiāng)下聽說過奧數(shù)嗎?單靠膽子可不行……”四天后,獲獎名單公布,一等獎是李森,李燕和陳梅三等獎,這下同學(xué)們對李森更是刮目相看了。

  這一個月來,大家對李森的`評價越來越高,有人說李森智勇雙全,有人說他是“中國現(xiàn)代秀才”,還有人說他是“天才”,于是李森“天才”這個雅號就在班上叫開了。不過我想李森這個“天才”也不是天生之才,因為天才=1%的聰明+99%的勤勞,他背地里流的汗誰看到了呢?

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