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愛在校園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛在校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛在校園作文1
快下課的時候，老師告訴我們：學(xué)校號召師生們向南方災(zāi)區(qū)進行捐款！聽到這個消息，同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表意見，熱烈地討論了一個課間呢。
從電視、報紙、我國南方地區(qū)遭遇了五十年來最嚴(yán)重的一次冰雪災(zāi)害。許多地區(qū)道路封堵，停水停電，學(xué)校被迫停課，特別是在山區(qū)，人們的基本生活都難以保障，災(zāi)害發(fā)生之后，大家都給予災(zāi)區(qū)極大的關(guān)心和幫助，全國人民團結(jié)一心共同抗擊雪災(zāi)。
第二天一早，老師剛到教室，同學(xué)們就紛紛圍攏上去，拿出準(zhǔn)備好的捐款，你三元，我五元，錢雖然不多，但是都寄托著同學(xué)們對災(zāi)區(qū)的.人民的愛心。這么多人積極捐款，還真把老師弄了個“措手不及”，趕緊讓班干部一起幫著登記、收取捐款。不大會兒，我們班就捐了一、兩百元，老師高興地表揚了我們。
這股愛心的暖流，不僅我在們班，也在整個校園飄蕩。雖然我們每個人捐出的錢和很少，但是，人多力量大。通過這件事，我明白了：只要我們互相關(guān)心、互相愛護，團結(jié)友愛就像一家人，再冷的冰雪也能融化，再大的困難都能克服！
愛在校園作文2
“砰——”伴隨著一聲清脆的聲音，突然傳來一個孩子的哭喊聲，“我的胳膊，疼……”原來一個孩子拿著杯子接水喝水，不小心杯子摔碎，劃傷了胳膊。
也就在這時，剛才還熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的教室走廊，突然一下子鴉雀無聲，剛才還在忘我玩耍的孩子，一下子像潮水一樣聚集到受傷孩子面前。走廊上的護導(dǎo)老師第一個沖到了孩子的面前，轉(zhuǎn)眼間，班主任，任課老師等都趕來，趕緊查看孩子的情況。
這邊，老師正在查看孩子的傷勢，孩子的`胳膊被劃傷了，血流不止，老師來了，二話不說，快快快，送醫(yī)院。說時遲，那時快，20多歲瘦瘦弱弱的女老師抱起孩子就往醫(yī)院跑去。
班主任帶著孩子去醫(yī)院了，這邊任課老師自覺的走到圍觀孩子跟前，疏散了圍觀的孩子進入教室。孩子們也在七嘴八舌的議論著：“呀，流血了！傷口一定疼！”"老師，我有衛(wèi)生紙！我去給他拿，包住傷口！”“老師，我去拿笤帚，把這旁邊的玻璃渣掃掃！”……不一會，旁邊潮水般的人群又都散去了，都自發(fā)的做起了旁邊的義務(wù)勞動者。
走廊一下子安靜了，安靜的讓人感覺一切那么有愛！校園，永遠是那么充滿愛的地方，因為永遠有那么一群愛心滿滿的人！
愛在校園作文3
自從我上學(xué)以來，學(xué)校就變成了我的第二個家，在這里有我熟悉的同學(xué)，有我敬愛的老師，我們就像一家人，在這里有歡聲，有笑語，有痛苦，有煩惱，有我的一切，一切`````````，它們和我是無法分開的，但最深刻的還是上三年級的`那天。
那一天，是輪到我掃廁所的日子，和我一起掃廁所的還有幾個同學(xué)，我們認(rèn)真的掃著，雖然有些臭，但是沒辦法，誰讓輪到我了呢，越掃越無精打采，我把掃把揮來揮去，一不小心把泥水弄到了李娜同學(xué)的褲子上，我害怕極了，心想：怎么辦？這可是李娜最喜歡的一條褲子啊，而且還是白色的。我害怕的一直往后退，李娜開始也是一楞，后來她笑了笑，對我說：“害怕什么，沒關(guān)系，我們是朋友嗎�！蔽倚α耍睦锔杏X好多了，我拉住李娜的說：“謝謝你對我的寬容�！�
真的，愛在班級，愛在同學(xué)之間。
愛在校園作文4
有一首老歌“愛的呼喚”：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)懷，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到獻血，為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發(fā)生在校園里老師給我的愛。
那是今年十月的一天，老師已經(jīng)改好了我的作業(yè)，不知是什么原因把我叫到他的辦公室，一問原來是我做的作業(yè)只做了一題。接下來，老師把我罵了一頓。我的心里難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老師看見了汗流滿面的我，走過來摸了摸我的頭，親切地說：“怎么啦，為什么哭得這么傷心？”我一邊哭著一邊說明了原因。她明白了，就用安慰的'語氣對我說：“不要哭，每一位同學(xué)都會像你一樣的時候，包括老師小時候也發(fā)生過這樣的事情。這是老師對你的教育，這樣做也是為了你的學(xué)習(xí)。你只要刻苦學(xué)習(xí)，說不定就會闖出屬于你的天空�！甭犃死蠋煹脑捳Z，我擦干了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。
這就是老師對我的愛，讓愛在校園處處盛開吧！
愛在校園作文5
愛有多種多樣，每個人對愛的看法是不同的。
我愛我們的校園，校園里有許許多多的愛！有老師嚴(yán)父慈母般的`愛，有同學(xué)們相互之間的團結(jié)友愛。 老師上課時對我們的要求非常嚴(yán)格，非常嚴(yán)厲；而在課外時對我們非常關(guān)心，非常愛護；下午放學(xué)時還在批改我們的作業(yè)。老師像一只蜜蜂，忙碌在知識的花園里；老師像一片葉子，保護著嬌嫩的花蕾；老師像一棵無花果，默默奉獻著甜美的果實。老師是多么偉大無私�。⌒@里有了老師無微不至的關(guān)愛，會變得更加美麗。 同學(xué)之間有著純真的友愛。如果誰遇到困難，大家就會去幫助他；高年級的大哥哥、大姐姐們幫助小弟弟、小妹妹們擦窗戶、掃地……為校園增添青春的生機，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這難道不是愛嗎？可見同學(xué)的友愛早已不是班級的范圍，已經(jīng)擴大到整個校園，甚至傳到了社會中。
我們的校園由你、由我、由他，由大家組成，到處散發(fā)著愛的氣息，誰還不愛我們的校園呢？
愛在校園作文6
愛，無處不在。
愛是你傷心時，一個有力的臂膀；愛是你灰心時，一陣溫暖的鼓勵；愛是你寂寞時，一個幽默的笑話……
一天下午，一如往常，我背著書包，準(zhǔn)備回家。就在我踏出教室的那一瞬間，一個念頭閃過我的腦海：今天不是該我掃地嘛！我尖叫著沖回教室�！靶姨澪蚁肫饋砹�，要不有的罰我了�！蔽以谛睦锇蛋到邢病？伞柏\”終究還是降臨在我的頭上，我被任命為“提水能手”。帶著萬般無賴，我提著水桶到接水處去接水。
我提著滿滿一桶水在那“崎嶇”的樓道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。這時，跟我們班勢不兩立的.六一班的一位同學(xué)看見了，她好不猶豫地提起水桶另給我接了一桶水，我很茫然的看著她的一舉一動，待我接過水后，她還用口袋里的紙巾為我包扎傷口。可對于這些，我沒有一點感動的表情。她也并沒有說什么，只是把剩下的紙巾遞給了我就走開了。
直到現(xiàn)在，剩下的紙巾都還躺在我的書縫中，不時的還有一股香味飄出。那位不知名的同學(xué)，在這里，我想對你說聲謝謝。
愛，無處不在。有時，愛就是在“恨”的基礎(chǔ)上建立的。
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