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我是中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-18 14:04:27 作文網(wǎng) 我要投稿

【精華】我是中學(xué)生作文集合7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我是中學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】我是中學(xué)生作文集合7篇

我是中學(xué)生作文 篇1

  暑假里,我對(duì)初中一直都有種恐懼感,很多人對(duì)初中生活的恐怖描述,使我倍感壓力山大。我真不想長(zhǎng)大,只想做一個(gè)無憂無慮的小學(xué)生。盡管心里極不情愿,可當(dāng)我踏入中學(xué)大門的那一刻,嘿嘿,貌似如釋重負(fù),之前的種種恐懼、壓力悄然煙消云散了。

  剛進(jìn)入中學(xué),我就擔(dān)任了“宣傳委員”,成了“語文課代表”。特別是語文課代表,這個(gè)讓我既陌生又熟悉的詞。因?yàn)槲抑皬臎]做過,所以擔(dān)心做不好。果不其然,一次老師傍晚都去開會(huì)了,王老師把所有事都向我交代好了。可是,當(dāng)老師一走,我就開始一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備完成任務(wù)了,第一個(gè)任務(wù)做完,開始做第二個(gè)。可是,我根本記不起來,我頓覺自己的無能,幸虧有同學(xué)們的提醒,我才算沒出大糗,直到放學(xué)后,我才想起同學(xué)們還不知道詞語該寫在哪個(gè)本子上,我就十分擔(dān)心,幾乎一夜都沒睡好覺。當(dāng)我把這一切在日記里向老師表白時(shí),王老師卻給了我極大的安慰:“謝謝你的努力,老師相信你一定會(huì)做得越來越好的!”頓時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng)。我對(duì)這份工作更加熱愛、更加珍惜了。我熱心地做著屬于我應(yīng)該做的.每一項(xiàng)工作,因?yàn)槲抑涝谖业暮竺妫幸粋(gè)巨大的后援團(tuán)——我的親愛的同學(xué)以及一直給我信心、給我以鼓勵(lì)的王老師。

  你瞧,這就是一個(gè)步入中學(xué)的我,一個(gè)成為真正意義上的中學(xué)生的我。我有理由相信,我一定會(huì)做得更好。你說呢?!

我是中學(xué)生作文 篇2

  開學(xué)了,我懷著緊張、激動(dòng)的心情來到學(xué)校,看著即將要生活三年的學(xué)校,我不禁有點(diǎn)緊張了起來。學(xué)校的房子、學(xué)校的`一草一木,學(xué)校的學(xué)生和老師……一切都是那么的陌生,但這陌生的環(huán)境又讓我充滿了好奇。我到了七(1)班,我在教室里坐下,我看著這陌生的教室,我有些不適應(yīng)。不過,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班也有我小學(xué)的同學(xué)時(shí),我終于感覺到我不再孤獨(dú)了。

  在小學(xué)時(shí),我常聽老師說,初中的老師是很“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就打?qū)W生。可是,經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)老師并非都很兇。相反,我覺得老師們都好相處,很和氣。老師們上課都十分生動(dòng)。

  現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)課程越來越重,我不得不爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),已經(jīng)不像小學(xué)那樣輕松了。

我是中學(xué)生作文 篇3

  每天放學(xué),我都能看見那挺拔的大樹,時(shí)常想著,如果我是一片葉子的話,那該多好。∶刻觳挥帽持林氐臅,而是去追逐埋沒在心中的的夢(mèng)想……

  春天來了,萬物復(fù)蘇。我聽見了小溪的潺潺流水聲,我——這片小小的嫩芽,伸了個(gè)懶腰,睜開朦朧的睡眼,漸漸的蘇醒過來。我看到大地那一片的綠色,我看到一只只乳燕從我身上飛過,看到小溪興奮的與我打招呼,聽見了小溪的潺潺流水聲,我興奮不已。可是,等待我的卻是離開大樹媽媽的溫暖的'懷抱。雖然我無數(shù)的憧憬過那樣的場(chǎng)面,可還是不敢離開她!只好等待著那一天的到來!

  漸漸地,夏天來了。整個(gè)天地間像個(gè)籠屜似的,悶熱極了——小狗耷拉著舌頭,人們整天在家里開空調(diào)。而我卻在這個(gè)炎熱的季節(jié)開始長(zhǎng)大了。如今的我,已經(jīng)從一個(gè)嫩芽變成了一片嫩綠的葉子。

  轉(zhuǎn)眼間,我迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)——秋天!大地母親悄悄的換上了黃毛衣。我——也長(zhǎng)成了一片枯黃的葉子。我的心里明白:只要秋天一過,我這片葉子,我的風(fēng)華正茂也即將畫上一個(gè)圓圓的句號(hào),脫離大樹媽媽的懷抱。雖然我還沒有做好準(zhǔn)備,但是我還是欣然的接受這一切!

  冬天來了。我的生命馬上結(jié)束。在某一天,我剛剛睡醒來,沒想到,我被一陣風(fēng)刮了下來。這時(shí),我仿佛聽見了樹媽媽的聲音:“孩子,雖你我有些不舍,但還是要坦然接受命運(yùn)安排呀!不要害怕,我一直支持你!!甭牭竭@兒,我心上的那顆大石頭也落了下來。這時(shí),我心中一直默念著:落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)樹……

我是中學(xué)生作文 篇4

  成為中學(xué)生已經(jīng)三天了,在這三天里,我體會(huì)到了許多在小學(xué)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。班級(jí)里,校園里云集了各個(gè)學(xué)校的高手,而我還不清楚自己在這個(gè)新集體里的位置,這便是壓力和挑戰(zhàn)所在。然而,我感覺到最多的是期待,期待著在四中將要面臨的一切。

  開學(xué)考試那天,我被分在第一考場(chǎng)?粗P下的試卷,腦中無限遐想:也許,我還會(huì)由畢業(yè)考試的名次前進(jìn)……,我會(huì)超越多少人?聽著筆發(fā)出的沙沙聲,我很快完成了考試。

  然而,姍姍來遲的排名如同一把高高抬起的錘子,毫不猶豫的敲向了我的黃金夢(mèng),敲得支離破碎,名次沒升反而下降了。剎那間我有些不可思議,我前面的同學(xué),鋒芒畢露,而放松了一個(gè)暑假的我,退步明顯。

  恍然間,我?guī)缀醯谝淮螒岩闪宋业膶?shí)力。

  今天,我的想法發(fā)生了變化,我前面的學(xué)友,我學(xué)習(xí)時(shí)他們學(xué)習(xí),我玩時(shí)他們?nèi)栽谧x書,也許差距就是這么來的。我在晚上的復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)熱情、動(dòng)力大增,可能是開學(xué)考試的失利激勵(lì)著我。

  小學(xué)同學(xué)戲稱我為“學(xué)習(xí)機(jī)”,而現(xiàn)在的我更像學(xué)習(xí)機(jī)。昨天我學(xué)習(xí)到晚上10點(diǎn),其中2小時(shí)我留給了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),語數(shù)英史地生,無一課不學(xué),課本同步練習(xí)本,無一本不寫。

  我心中不知是什么為我源源不斷地輸送精力,使我愈挫愈勇。如果這就是中學(xué)生的感覺,那真的`很棒很棒。

  我喜歡中學(xué)的事物,眾多高手,級(jí)部排名,學(xué)習(xí)生活。他們好像面包生上的奶油,無比疑惑。我也期待著,下次我的表現(xiàn),因?yàn),?dāng)中學(xué)生的感覺真的很棒!

我是中學(xué)生作文 篇5

  時(shí)間像流水似的一去不復(fù)返,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們步入了中學(xué)的大門,進(jìn)入了新的天地。

  9月1日是開學(xué)的日子,我的內(nèi)心有一些忐忑的走進(jìn)新的校園。那校外一排的大樓也為學(xué)生們?cè)黾恿撕芏嗫晒┏藳龅牡胤,只可惜我來學(xué)校的時(shí)候,那天正好下起了小雨。進(jìn)入學(xué)校,來到了新的班級(jí),一張張陌生的面孔展現(xiàn)了在我的眼前,我隨便找了個(gè)地方坐下。

  這時(shí)其實(shí)我的內(nèi)心百感交集:“我們班我沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),萬一我的初中找不到好朋友怎么辦,那我是不是會(huì)很孤單呀?”看著周圍一張張陌生的面孔又開始想了:“好想回到小學(xué)啊,那么多認(rèn)識(shí)的人,那么多認(rèn)識(shí)的好朋友,那么多可以談心的人,可是現(xiàn)在連同桌都不怎么熟悉!蔽蚁肓擞窒,開始主動(dòng)和旁邊的人聊起來了。在融洽的交談,當(dāng)中午便開始互相熟悉起來了,彼此之間也開始變得無話不談起來。沒過幾天,我們就開始互相熟悉打打鬧鬧了。我也慢慢的感覺初中生活可能還是很不錯(cuò)的.。

  初中與小學(xué)有了很大的不同,這里我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師,新的課程,同學(xué)們也有什么不會(huì)的問題也會(huì)一起討論,一起請(qǐng)教老師。初中也比小學(xué),要讓我們有自己的想法的時(shí)候更多了。比如:小學(xué)時(shí)上下學(xué)還有課間操的時(shí)候,我們要排隊(duì)才能進(jìn)行活動(dòng),而初中就不一樣了,上下午放學(xué)都是自己走,上課間操時(shí),我們也可以下去之后再自己進(jìn)行排隊(duì)。

  而我在這一段時(shí)間交的朋友也不少,和我最好的就在坐在我后面的旁邊,他是一個(gè)很好的朋友有不會(huì)的問題時(shí),我們下課會(huì)一起討論,當(dāng)我不舒服時(shí),他會(huì)噓寒問暖 ,我們互相有不會(huì)的問題時(shí),還會(huì)互相請(qǐng)教,他也是一個(gè)比較有禮貌的人,要我?guī)椭臅r(shí)候,他也會(huì)說幾聲謝謝,語氣十分真誠(chéng)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多人了!下課的時(shí)候我們總會(huì)聚在一起聊天,一起談天論地,中午的時(shí)候,我們也會(huì)結(jié)伴一起走出校門回家,當(dāng)我們遇到不會(huì)的問題是或者不確定的問題時(shí),也會(huì)互相請(qǐng)教或問老師。他們當(dāng)中也有很多人多才多藝。有的會(huì)彈琴,有的會(huì)唱歌,有的會(huì)寫字。有了他們的陪伴,我感覺我的初中生活不會(huì)變得孤單,我們會(huì)彼此進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

  中學(xué),感覺真好!

我是中學(xué)生作文 篇6

  是什么,指引著我們前進(jìn)的方向?是夢(mèng)想。是什么,鞭策著我們努力地奔跑?是希望。

  跨進(jìn)附中的大門,一切都是新的。新的教室、新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境……我站在新的起跑線上,憧憬著更加美好的明天。

  還記得六年前踏進(jìn)小學(xué)的校門,老師第一次讓我舉起少先隊(duì)旗,我心潮澎湃,為自己成為一名光榮的少先隊(duì)員倍感驕傲。如今,我踏進(jìn)了附中的校門,舉起的不再是少先隊(duì)旗,而是祖國(guó)的希望,肩頭的擔(dān)子,也越發(fā)沉重起來。

  當(dāng)我走進(jìn)附中的那一刻,校園的環(huán)境仿佛熟悉而又陌生,仿佛我想象中的校園便是這個(gè)樣子。美麗的樓群,清新的空氣,整潔的環(huán)境,在這里睡一覺應(yīng)該也是做著美夢(mèng)的。小路兩旁的林蔭道上,整齊地排列著高大的樹木,它們提拔著身軀,貪婪地從泥土里汲取著營(yíng)養(yǎng)。樹葉是那么茂密,層層疊疊,幾乎透不過一點(diǎn)光,卻綠得發(fā)亮。樹蔭下,鋪滿了各種賞心悅目卻叫不上名字的花兒,它們競(jìng)相盛開著,展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài),為我們新生做出了榜樣。也許,它們想讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)也要猶如吮吸營(yíng)養(yǎng)一般,不怕磨難,不屈不撓,長(zhǎng)成參天的.大樹,長(zhǎng)成我們理想中的模樣。

  雖然報(bào)到時(shí),我曾經(jīng)迷路找錯(cuò)了教室,但我相信,只要沿著正確的方向,只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠成功!

  是什么,指引著我們前進(jìn)的方向?是夢(mèng)想。

  是什么,鞭策著我們努力地奔跑?是希望。

  這三年,在我的人生中,雖然只是滄海一粟,卻非常重要,對(duì)我來說意義重大。我相信,我在這里所收獲的,不止是結(jié)識(shí)新的朋友,學(xué)到新的知識(shí),還能編織新的夢(mèng)想,踏上新的征程。我想,我得讓這三年的時(shí)光充實(shí)起來,快樂起來,斑斕起來,讓自己的人生不留遺憾,讓偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)。希望有一天,祖國(guó),也能夠因我而自豪!

  親愛的朋友們,請(qǐng)相信我,我一定可以做到,通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不負(fù)時(shí)光,不負(fù)韶華,不負(fù)自己!

我是中學(xué)生作文 篇7

  六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我已經(jīng)是中學(xué)生了。既然我從小學(xué)生変成了中學(xué)生,那么我的一些性格也要變。

  中學(xué)和小學(xué)不一樣,小學(xué)的主課只有三門:語文,數(shù)學(xué)和英語,考試也比較容易,而中學(xué)的.課程就多了,除了小學(xué)的三門還有:歷史,政治,生物等等,考試也難一些,所以我也要更加努力,爭(zhēng)取在中學(xué)也能取得好成績(jī)。

  9月4日那天我們正式上課了,班主任教我們數(shù)學(xué),那天,班主任說了很多,我聽了非常有感觸,我決定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

  我們的語文老師姓王,她一來就讓我們自己把名字寫到黑板上,同學(xué)們把名字寫的亂七八糟,結(jié)果后面的同學(xué)就沒地方寫自己的名字了。

  英語老師姓朱,他一到教室就叫我們上臺(tái)自我介紹,我們每個(gè)人的膽子平時(shí)都很大,可一到節(jié)骨眼,就都傻了眼,沒有一個(gè)人敢上去,后來,一個(gè)男生帶頭上去了,我們才敢上去,不過,一些同學(xué),特別是女生,雖然上去了,但說話的聲音很小,都聽不見。

  在新學(xué)期我要繼續(xù)努力,取得好成績(jī)。

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