【熱門】六年級(jí)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“天哪！老師布置的這是什么作業(yè)�。�(duì)媽媽說‘我愛你’，這也太肉麻了吧！”我捧著作業(yè)垂頭喪氣地回到家，坐在課桌上，苦思冥想著“作戰(zhàn)計(jì)劃”。
一會(huì)兒，媽媽也回到了家，拿起抹布開始擦地。我原本打算直接奔到媽媽跟前，對(duì)她說一句“I LOVE YOU”，覺得只要應(yīng)付完差事就行�？赊D(zhuǎn)念一想，這樣做太唐突了，使人莫名其妙，而且一點(diǎn)新意都沒有，深思熟慮后，我明智地打消了這個(gè)念頭，在腦子里重新盤算著新的注意。
我來到書房，在一張粉紅色的卡紙上，用黑色的水彩筆寫了我愛你三個(gè)粗壯而生硬的大字，折成紙飛機(jī)，透過陽臺(tái)的窗戶，往媽媽所在的房間里一投，呀！正好不偏不倚的砸中了媽媽的后腦勺。媽媽的惱怒的轉(zhuǎn)過頭，當(dāng)她打開那個(gè)紙飛機(jī)時(shí)，反而更加生氣了。原來，媽媽把“我愛你”這三個(gè)大字當(dāng)成了一向呆板、沒有浪漫主義思想的.爸爸的隨筆。憤怒之下，媽媽竟把我的心血視為了眼中釘、肉中刺，把紙飛機(jī)窩成一個(gè)球，干脆利索的扔進(jìn)了廢紙簍。此時(shí)的我既傷心、又失落，媽媽竟然把我的好心當(dāng)成了驢肝肺！我一個(gè)人蹲在墻角邊平復(fù)了一下心情，又重新振作了起來。
我鼓足勇氣，躡手躡腳地踮著腳尖，到走聚精會(huì)神擦地的媽媽身邊 ，調(diào)皮的眨了一下眼睛：“媽媽，I LOVE YOU!”媽媽聽后立即反偵察似的問我：“你沒發(fā)燒吧！”她還下意識(shí)摸了摸我的額頭。聽他這么一說，我差點(diǎn)氣暈過去。這時(shí)又不知哪來的勁兒，放大了10分貝，“媽媽，我愛你！”媽媽聽后只是輕輕的“哦”了一聲，可我還是從她紅紅的眼眶中讀到了感動(dòng)。這時(shí)的媽媽依然不善罷甘休，她強(qiáng)忍著淚花，滿臉狐疑的打量著我說：“怎么，讓你媽媽小感動(dòng)了一下，就要提要求啦！”“媽媽，我沒有，我抗議，我愛你！”我笑著往媽媽懷里一撲，在她臉上狠狠地“啵”了一下，我和我媽媽都笑了，笑得那么快樂，那么甜蜜······
愛不是放口頭上說說看，而是要付諸于實(shí)際行動(dòng) 。我一定會(huì)用我生活中的一舉一動(dòng)證明：”我愛媽媽！”
六年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人，都會(huì)擁有這樣那樣的快樂，但是每個(gè)人，感受的快樂卻不盡相同。一個(gè)懂得享受快樂的人，喜悅也便會(huì)時(shí)時(shí)在，處處在。
早晨起來，精神十足。吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，噴香的雞蛋，熱騰騰的`牛奶，面包像一張可愛的小臉蛋，似乎正對(duì)著我咪咪笑。揉著圓滾滾的小肚，滿意地抹一抹油乎乎的小嘴，心底油然升騰起一份喜悅。
課堂上，正進(jìn)行作文交流，當(dāng)老師嘖嘖稱贊，雨辰，你的作文寫得真美；當(dāng)同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光，喜悅便溢滿了我小小的心房。
放晚學(xué)了，剛來到公交車站，一輛公交車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹宋业母啊２坏纫环忠幻�，我便上了車。這也是一種喜悅。
吃過晚飯，和媽媽一起手拉手去公園散步，沐浴著晚風(fēng)，欣賞著公園里的道道風(fēng)景，和媽媽一起分享著一天里的學(xué)習(xí)生活，那份優(yōu)哉游哉，不也是一份喜悅？
臺(tái)燈下，我緊鎖著眉頭，在草稿上反反復(fù)復(fù)地演算著一道題，百思不得其解。正當(dāng)山重水復(fù)疑無路之時(shí)，突然一個(gè)靈感，眼前柳暗花明又一村。用自己的智慧攻克了一道難題，那是一種無法用言語表達(dá)的喜悅。
在嚴(yán)寒的冬天，鉆進(jìn)那暖暖的被窩，聞著被窩里陽光的味兒，美美入睡，感覺自己如入天堂，夢，就從這里誕生。這何嘗不是一種喜悅？
丁零零——電話鈴響了。接過電話，原來是辰辰弟弟約我周日去東錢湖騎自行車。想象著在湖邊一邊飛馳一邊欣賞著湖光山色的情景，心隨車飛揚(yáng)，又平添了一份喜悅。
讓我們打開心靈的匣子，用心去收集生活中的喜悅。于是，那周而復(fù)始的喜悅，越來越多地沉淀在了心頭�；匚�，那也是一種喜悅。
因?yàn)橄矏�，所以喜悅。親愛的朋友們，讓我們一起，去用心收集喜悅吧！
六年級(jí)作文 篇3
春天到了，春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，許許多多的植物都在這時(shí)候生根發(fā)芽了，景色也變得美麗了。
“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”。細(xì)柳仿佛輕聲細(xì)語地對(duì)人們說；我的冬眠已經(jīng)結(jié)束，開始顯露出青春的活力，嫩芽也悄悄開始變綠了。青枝掛頭，那柳梢兒越抽越長，越長越綠，軟軟的，婀娜多姿，意氣風(fēng)發(fā)，蕩漾在微風(fēng)中，仿佛就是少女的長發(fā)，把春天的原野裝扮得格外美麗。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了芬芳撲鼻的香味，跟著這香味我慢慢地去靠近，原來我看到了幾棵美麗的桃花，每一朵桃花有五瓣，花瓣是白色帶一點(diǎn)粉紅色的，樹枝上也有綠綠的葉子，真是美麗極了。翩翩起舞的蜜蜂在桃花上面忙著采蜜。小燕子也從南方飛回來了，停在了樹枝上，仿佛在歌唱著：春天來了，春天來了。經(jīng)過了那桃花旁邊，發(fā)現(xiàn)那些一株株的'金黃色的油菜花，黃澄澄的花瓣格外耀眼，從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)個(gè)美麗的光點(diǎn)。河塘兩旁開滿了迎春花，把整條河增添了光彩。我看著入了迷。
春天的景色好美啊，有些動(dòng)物也從冬眠中醒過來了，我愛美麗的春天。
六年級(jí)作文 篇4
詩鄉(xiāng)，讓我沉醉，令我淪陷。
記憶中，家鄉(xiāng)的春，是一年四季中最醉人，最富詩意的景色。
幾度春雨，幾度芳菲。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春雨悄聲無息地來，與大地?fù)肀В猪槑櫫硕嗌傥�？霧繞山尖，煙雨迷朦，好似睡眼朦朧的嬰兒，又像身著白裙的仙子，溫婉多情。
雨還在淅淅瀝瀝的下著。漫步田間小徑，風(fēng)中夾著泥土的濕意和青草的芳香，腳邊是被雨潤著的嫩綠小草。我驀然間想起了《錢塘湖春行》里的'“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”小草如此可人，讓人頓生愛憐之意，難怪詩人流連忘返。盡頭有一棵楊柳樹，嫩青黃的柳葉細(xì)而小，隨著風(fēng)吹雨打，一揚(yáng)一揚(yáng)的�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蹦鞘琴R知章筆下小家碧玉的柔美，那柳樹的柳枝揚(yáng)揚(yáng)，又何嘗不是一位衣裾飄飄、樂觀向上的女子在訴說著生命與活力？
踏著木板橋，聽得見腳踏木板的“踏踏”聲，更聽得見橋下河水緩緩流淌的聲音。栽在小河旁的桐油樹花已經(jīng)開了，樹干粗壯挺拔，一簇簇桐油花壓滿枝頭，純白無暇，時(shí)不時(shí)有些悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下。“落花有意，流水無情。”落到小河里，伴著流水緩緩漂向遠(yuǎn)方……滿山都是被雨染著的蒼翠欲滴，橋頭的山野小徑里隱約可見落紅滿地。那落花，自古以來引得多少是人的青睞？“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”這是林黛玉筆下的凄美；“零落成泥輾作塵，只有香如故�！边@是陸游筆下的志向；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是孟浩然筆下的哀愁……
春之詩鄉(xiāng)——天上人間！
人嘆醉于書中詩鄉(xiāng)，我嘆醉于詩意故鄉(xiāng)。詩意的故鄉(xiāng)，你的每一道風(fēng)景都是一首醉人的小詩。詩意的故鄉(xiāng)呵！我沉醉于你，該如何自拔？
六年級(jí)作文 篇5
終于到了第二課堂時(shí)間，我快樂得像一只被囚禁已久的小鳥，直奔樓下跑去。
“別跑呀！”喲西朝我喊，“會(huì)被登記的！” 我不管，仍舊跑著，直到這一刻，我才知道，什么是樂極生悲——我的膝蓋撞到了階梯上，頓時(shí)，血如潮水般涌出。她見了，馬上跑回教室叫老師。老師幫我叫了校醫(yī)。
“小朋友，痛嗎？這是怎么弄到的啊？”校醫(yī)問。
我支支吾吾地說：“痛......剛剛跑，跑太快磕到了。”
“哦！”校醫(yī)熟練地掏出消毒水，“待會(huì)可能會(huì)有點(diǎn)疼哦！”
善解人意的喲西把她那白白的雙手伸了出來，說：“你要是實(shí)在挺不住就捏我的手吧！”
我呆愣了一會(huì)兒，直到那雙手在我眼前晃了晃，我才回過神來。我不禁濕潤了眼眶，直點(diǎn)頭。我不敢捏，怕弄疼了她。不料，她笑著說：“你不要怕弄疼我，我不怕的`�！�
她的神情逐漸變得緊張，見我擠出一絲微笑，才像放下了什么似的，嘆了口氣，我發(fā)現(xiàn)，這樣的她好美！兩彎柳葉吊梢眉立了起來，大大的，水汪汪的眼睛流露出了緊張。小嘴巴時(shí)不時(shí)抿一抿，真好看！
涂好藥水了，第二課堂也差不多結(jié)束了。剛剛下了一點(diǎn)牛毛細(xì)雨，不過，現(xiàn)在停了。一縷陽光照在我的臉上，射進(jìn)我的心里。
還是她——喲西，她一直陪伴在我的左右，就在那一瞬間，我的心，曖了。
她扶著我，一步步向餐廳走去……
六年級(jí)作文 篇6
我出生在一個(gè)幸福的家庭里，爸爸是一位人民教師，哺育著祖國花朵，媽媽是村婦女干部，服務(wù)于人民大眾。我自小就受到爸媽的影響，性格活潑、大方。
據(jù)說，我還沒出生，爸爸就給我取了一個(gè)陽光的名字——周蜜。正如爸爸所愿，我真像生活在蜜罐里：社會(huì)和諧，人民友善，鄰里和睦，家庭生活甜甜蜜蜜。
我成績優(yōu)秀，興趣廣泛，愛好頗多。學(xué)校搞文藝活動(dòng)，從來少不了我。我的人緣很好，無論是高年級(jí)還是低年級(jí)都有我的好朋友。
我最喜歡看書，記得小的.時(shí)候爸爸經(jīng)常給我買故事書，到現(xiàn)在我的書已經(jīng)占滿了兩個(gè)書柜。我平時(shí)很節(jié)約，但只要看到我喜歡的書，不管那本書有多貴，我都要買下來。有時(shí)候，我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來覆去地看幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要待上大半天。我堅(jiān)信，好書能伴我一生成長，我常常因?yàn)榭磿`了其他事情。
書籍教會(huì)了我欣賞生活，讓我懂得了真善美，假丑惡。
那天，我約著幾個(gè)同伴去鎮(zhèn)上買書。我們一路歌聲，一路歡笑，不知不覺就到了鎮(zhèn)上。在大街上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)打扮得很時(shí)髦的婦女挺愛占便宜，于是決定懲治懲治她，我想了個(gè)好辦法：找來一個(gè)錢包和一根棍子。我把錢包系在棍子上，站在一塊高地上大聲喊：“這是誰的錢包? 誰的錢包掉了！”果不其然，迎面走來了那位愛占便宜的婦女，她說：“這錢包是我的。我家里的人還等著我用這錢買米回去……”于是，我就把錢包給了她。其實(shí)，錢包里面根本沒有錢，只不過是一些廢紙，里面還有一張紙條，上面寫著：愛占小便宜是不道德的。完成任務(wù)后，我們又如同一群鴿子飛離了鬧市。
�。玻埃埃改辏翟拢保踩眨拇沁叞l(fā)生了８級(jí)大地震，學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，這時(shí)，我的心像針扎一樣難受。我連忙跑回家，砸碎了自己心愛的存錢罐，把我從小存到大的錢都拿出來捐給四川災(zāi)民，獻(xiàn)上自己的一片愛心。
這就是我，一個(gè)陽光的小女孩。
六年級(jí)作文 篇7
書是一杯清涼的茶，滋潤我們干涸的心靈；書是一把萬能的鑰匙，打開通向智慧天地的大門；書是一條船，載著我們飛向知識(shí)的海洋；書是一群小精靈，帶給我們許多的歡笑和快樂。
在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與白居易欣賞“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南美景；與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓“的大漠風(fēng)采；與納蘭性德一起聆聽“風(fēng)一更，雪一更”的`北方寒雪夜，一同思念故園。
在書的天地里，我明白了真善美。我記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，讀了一本《灰姑娘》。我從中發(fā)現(xiàn)灰姑娘的兩個(gè)姐姐對(duì)自己的妹妹這么狠心，我的心里便充滿了憤怒。就在這時(shí)我想明白了一個(gè)道理：在生活中，需要幫助的朋友或家人都要盡自己的能力去幫助，而不是把他們丟棄在邊，心靈美的女孩子才是真正的美。
在書的天地里，我得到了無限的快樂。我與水孩子湯姆一起遨游水底世界；與長襪子皮皮一起搗蛋警察叔叔；與淘氣包埃米爾一起把家里的東西通通鬧番……
書是知識(shí)的源泉。在書的世界里，有著許許多多的知識(shí)會(huì)印在你的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。書，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我學(xué)習(xí)路上的盞明燈，你是我的良師益友，英國戲劇莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀�！痹跁耐鯂塾�，你總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，讓書香伴我們一起成長。
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