美在我身邊作文匯編15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美在我身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美在我身邊作文1

　　四季盛開(kāi)的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美!但是，我卻認(rèn)為心靈美才是真正的美!

　　可美到底在哪兒呢?現(xiàn)在我終于知道了——美在我身邊!

　　為何這樣說(shuō)呢?當(dāng)你走在街道上時(shí)，看到“紅領(lǐng)巾”們正小心翼翼地?cái)v扶盲人過(guò)馬路時(shí)，你感受到的是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客�?duì)他露出贊許的笑容時(shí)，你不覺(jué)得他很美嗎?當(dāng)“紅領(lǐng)巾”在街道上拾垃圾時(shí)，你不會(huì)認(rèn)為他們很美嗎?當(dāng)你看見(jiàn)爸爸媽媽領(lǐng)著爺爺奶奶四處求醫(yī)時(shí)，你不會(huì)認(rèn)為他們的'行為很值得我們效仿嗎?當(dāng)你看見(jiàn)有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢(qián)財(cái)或物品時(shí)，你不會(huì)心動(dòng)嗎?

　　美是一種感受，是一種行為，更是一個(gè)人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)!

　　只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美，無(wú)處不在!

　　美離我們并不遙遠(yuǎn)，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前!我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活

美在我身邊作文2

　　春天之美，美在希望；秋天之美，美在收獲。

　　或許對(duì)于農(nóng)耕的莊稼人來(lái)說(shuō)，耕耘是對(duì)秋天的承諾！當(dāng)你沉浸于秋天碩果累累的收獲時(shí)，務(wù)必要記得春光中那辛勤的播種。稻穗因得農(nóng)人濃密的汗珠，才沉重地低下頭。微微拂過(guò)的秋風(fēng)中，稻穗在不住點(diǎn)頭，那是成果給農(nóng)人的崇高致敬！

　　當(dāng)揮舞著的`鐮刀駛過(guò)金黃的稻田時(shí)，你是否還記得春天莊稼人翻耕堅(jiān)硬的土層那勞累的身影呢？看著稻穗上晶瑩的露珠，你是否知道那是莊稼人額頭上閃爍的汗水？

　　秋天的豐收，是莊稼人勤勞的見(jiàn)證！

　　秋色中好美的豐收?qǐng)D啊！

　　其實(shí)，美不一定要博至宇宙，也可以濃縮于一粒塵土；美不一定要在浩瀚無(wú)邊的星空中才可蘊(yùn)藏，也可以在晶瑩的露珠中閃閃發(fā)光。

　　只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，我們身邊的新葉、農(nóng)耕、秋收等，都呈現(xiàn)著無(wú)盡的美。

美在我身邊作文3

　　世界上的美有很多很多種，比如關(guān)心他人、善于幫助別人就是一種美。下面，我就講一下發(fā)生在我身邊的這種美。

　　一次，我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩，突然，我一不小心摔了一跤，“�。∥业淖竽_怎么扭了，疼死我了，疼死我了！”我哇哇大哭著。我的朋友見(jiàn)了趕緊對(duì)我說(shuō)：“你的腳扭了，我還是送你回家吧�！蔽艺f(shuō)：“我不回家，不回家，一會(huì)就好了。”我的朋友便說(shuō)：“那你在這別動(dòng)，我給你拿糖去�！辈灰粫�(huì)，她就跑回來(lái)了，她的.額頭已經(jīng)冒出了汗珠，手中拿了很多糖，那一刻，我好感動(dòng)，我的腳也不疼了，我們開(kāi)心的吃著，共同分享著快樂(lè)。

　　世界上的美無(wú)處不在，因?yàn)檫@件事我明白了一個(gè)道理：我們要多多關(guān)心幫助別人，美就在我們身邊，讓我們的生活更美好！

美在我身邊作文4

　　美麗，無(wú)處不在，別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說(shuō)的是心靈美，心靈美才是真的.美！

　　下面，我就舉個(gè)例子吧。

　　有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗侥膬喝ダ戆l(fā)啊？”媽媽回答道：“喏，就在那兒。”我一看：一個(gè)小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見(jiàn)一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐，她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”，開(kāi)始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”，大姐姐輕聲說(shuō)：“好了，小妹妹，你看吧！” 我瞇著眼睛一看：哇!一個(gè)好活潑，好可愛(ài)的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……

　　我出了小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

美在我身邊作文5

　　從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽每天早上堅(jiān)持陪我步行到學(xué)校。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床婚_(kāi)車(chē)送我？這樣還能節(jié)約時(shí)間�！眿寢尶偸切χ�說(shuō)：“環(huán)保出行�！�

　　每天，同一條路線(xiàn)，卻能看到不同的風(fēng)景，享受不同的快樂(lè)。一路上，媽媽會(huì)和我聊許多話(huà)題，聊學(xué)習(xí)、聊生活、更多的是聊路上的所見(jiàn)所聞。瞧！今天這里的工人叔叔正在安裝攝像頭，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆�在斑馬線(xiàn)附近安裝攝像頭？”媽媽看著我，認(rèn)真地告訴我：“裝了攝像頭，就能清楚地拍攝駕駛員在經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)有沒(méi)有禮讓行人。學(xué)校附近車(chē)多人多，攝像頭監(jiān)督司機(jī)要文明駕駛。”我連忙說(shuō)：“幼兒園的時(shí)候老師就說(shuō)過(guò)要做中國(guó)好司機(jī)�！眿寢屫Q起了大拇指。

　　每天堅(jiān)持走著走著，我發(fā)現(xiàn)太多的知識(shí)來(lái)源于生活，太多的'“為什么”都能從生活中找到答案，感謝媽媽的“環(huán)保出行”。原來(lái)，美就在身邊。

美在我身邊作文6

　　生活之美，在于心中希望之火不滅；

　　生命之美，在于心中靈魂領(lǐng)航；

　　一切之美，在于有一顆心在體會(huì)。

　　美麗也可以自己創(chuàng)造，只要懷揣一顆美麗的心去體會(huì)美，將一切不美好化成美好，將一切美好變得更美好。

　　每天清晨，我坐在送子車(chē)來(lái)到學(xué)校。然而，每次下樓后，我都能看見(jiàn)幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人披著晨露打掃衛(wèi)生。就因?yàn)檫@些環(huán)衛(wèi)工人，你在大道兩邊看不見(jiàn)一張廢紙、雜物，即使是灰塵也被環(huán)衛(wèi)工人打掃得很干凈。他們改變了我們的生活環(huán)境，改變城市的容貌。如果沒(méi)有他們，我們的生活環(huán)境也不會(huì)這么干凈、整潔，而他們也不必起早貪黑地默默工作。我們應(yīng)該珍惜他們所謂我們做出的.奉獻(xiàn)。他們讓我看見(jiàn)了美。

　　神為何創(chuàng)造人，也許就是為了讓人去欣賞一切美，凈化一切美，讓世界充滿(mǎn)美。

　　去發(fā)現(xiàn)美，你的生活將會(huì)更加美！

美在我身邊作文7

　　美像一只只蝴蝶，無(wú)處不在，就看你能不能觀察到這只蝴蝶，發(fā)現(xiàn)她的美。

　　外婆今年60歲了，雖然她很平凡，但我的外婆心靈可美了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，外婆有個(gè)怪愛(ài)好，總愛(ài)隨手撿垃圾。一次，我請(qǐng)外婆去我家玩，到了家里，外婆卻開(kāi)始忙碌起來(lái)了，打掃這里打掃那里，臨走時(shí)，還不忘把我家所有的垃圾都帶走了。我陪著外婆下樓發(fā)現(xiàn)她把樓道上的'碎紙、垃圾都放在了袋子里，我忙和外婆說(shuō)：“外婆不用撿，會(huì)有保潔阿姨掃的�！笨墒峭馄艆s對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都要為愛(ài)護(hù)環(huán)境出份力，如果大家都能養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，那小區(qū)里該多整潔�。　甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我不由得敬佩起她了。是的，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　在生活中，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，美無(wú)處不在。

美在我身邊作文8

　　美，分兩種，一種是外在美，另一種是內(nèi)在美。

　　人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內(nèi)在美，可在我看來(lái)內(nèi)在美要比外在美要美的多。

　　今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著二路車(chē)，打算去超市。在車(chē)上，我們旁邊的人拿著iphone4打電話(huà)，說(shuō)：“我有三個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果4，蘋(píng)果平板電腦，蘋(píng)果筆記本電腦�！蔽铱戳丝催@個(gè)人，哇塞！還是個(gè)美女呢！我告訴朋友：“快看！美女�！迸笥岩部戳丝�，沒(méi)出聲。我們對(duì)面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩，長(zhǎng)得一般，穿的.衣服特別臟，像是農(nóng)村來(lái)的。她一直在聽(tīng)那個(gè)美女在說(shuō)蘋(píng)果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。

　　快到站的時(shí)候上來(lái)了一個(gè)老爺爺，那位美女連看也沒(méi)看一眼，結(jié)果，正當(dāng)我和朋友想起身時(shí)，對(duì)面的那個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，你坐我這吧！”說(shuō)著并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺(jué)得還是這個(gè)更美。”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　人，不能只看外表，內(nèi)在美才是真的美！

美在我身邊作文9

　　真正的愛(ài)常隱藏在平凡的地方，只要我們認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)了愛(ài)�！�—唐納

　　每當(dāng)在樓道里遇到趙老師班的學(xué)生時(shí)就感到特別開(kāi)心，伴隨著一聲“老師好”的問(wèn)候，看到一張“綻開(kāi)的笑臉”，就不由得慨嘆：你瞧人家趙老師的學(xué)生多有禮貌；我們的學(xué)生怎么就不懂禮貌呢？細(xì)思量這一定是身教勝于言傳的'緣故！

　　趙老師平常待人總是那樣親切隨和，和她在一間辦公室呆了一年，就沒(méi)見(jiàn)她發(fā)過(guò)脾氣。學(xué)生犯了錯(cuò)，我們總是大發(fā)雷霆，而趙老師對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生總是柔聲細(xì)語(yǔ)，慢慢開(kāi)導(dǎo)，最終讓孩子們心悅誠(chéng)服地認(rèn)錯(cuò)，看到我們對(duì)學(xué)生發(fā)火，她總是勸告我們；不要著急，你總對(duì)學(xué)生發(fā)火，他們?cè)趺磿?huì)有耐心聽(tīng)你教導(dǎo)呢？

　　趙老師對(duì)辦公室的同事也是關(guān)愛(ài)有加；常常幫大家收拾桌子，拖洗地板，就連每個(gè)人的椅套她都抽空給洗干凈……

　　和一個(gè)心靈美，行為美的人相處在一起，總有如沐春風(fēng)的感覺(jué)！

美在我身邊作文10

　　美，在生活的細(xì)微之處；美，在每個(gè)人的心里；美，在地球上每一個(gè)角落。

　　美，是媽媽的愛(ài)，是媽媽的包容，是媽媽的照顧。記得有一次，我發(fā)燒了，那時(shí)還是夜晚，媽媽冒著大雨給我去買(mǎi)藥，回來(lái)時(shí)，不顧身上的雨水，給我吃藥，然后再去洗澡。媽媽的美，我終生難忘。

　　美，是姐姐的謙讓。記得有一次，媽媽給我和姐姐買(mǎi)水杯，我看中了姐姐手中的水杯，姐姐并沒(méi)有看中我手中的水杯，我悄悄地問(wèn)姐姐：“可以把你的水杯和我的水杯交換嗎？”姐姐爽快的`回答：“看在你是我妹妹的份上，那就好吧！”“謝謝姐姐！”我一邊說(shuō)著，一邊在姐姐臉上狠狠的親了一口。姐姐的美，我也難忘。

　　美，是老師的鼓勵(lì)，記得我還不是優(yōu)生的時(shí)候，班主任語(yǔ)文老師一直給我加油：“加油！老師相信將來(lái)一定會(huì)成為班級(jí)前三名的！”我一直努力。到現(xiàn)在，我已是一名優(yōu)生了！老師的美，我更加難忘。

　　美，是無(wú)處不在的。美，是心靈的美麗。讓我們一起做個(gè)心中有美的人吧！

美在我身邊作文11

　　在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語(yǔ)言是美的開(kāi)始。作為炎黃的子孫，華夏的后代，我更應(yīng)該讓美發(fā)揚(yáng)下去，讓美隨時(shí)隨地可以發(fā)現(xiàn)，讓美時(shí)時(shí)刻刻就在大家的身邊，讓美永遠(yuǎn)伴隨著我們，在我的眼里似乎行為美才是最重要的。

　　其實(shí)最樸實(shí)的美就是最偉大的美，美就在公交車(chē)上一個(gè)愛(ài)心地慰問(wèn)，一種請(qǐng)的姿勢(shì)，和一種起身的態(tài)度就繪織成一種讓座的美。

　　其實(shí)美就在腳下，每一塊垃圾將垃圾撿起來(lái)丟在垃圾桶里就是一種美，這種美是每個(gè)生活在這里的'人都必須擁有的美，因?yàn)槭欠窬邆溥@個(gè)美關(guān)系到大家的生死存亡。所以這個(gè)美是我們：少年，青年，成年，甚至到老年都必須具備的美。

　　尋找美只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙善于傾聽(tīng)美的耳朵和一雙樂(lè)于助人的小手，其實(shí)美在身邊。美會(huì)是不朽的傳奇和無(wú)法抹去的痕跡。

美在我身邊作文12

　　在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)著美：蔚藍(lán)的天空、碧綠的草原、雄偉的高山、一望無(wú)際的大�！�…這都是自然美。然而還有一種美，獨(dú)具魅力，令人震撼，那就是心靈美。

　　“最美司機(jī)”吳斌，為了保住全車(chē)24名乘客的生命，自己強(qiáng)忍劇痛。最終，乘客的生命保住了，他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了愛(ài)他的妻子和乖巧的女兒……

　　“最美女教師”張麗莉，為了學(xué)生的'安全，終生卻要與輪椅為伴……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢無(wú)私和心靈美！

　　在學(xué)校里，老師用無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育著我們，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。課堂上，老師細(xì)心而又耐心地給我們講解知識(shí)；課下，老師像慈愛(ài)的母親一樣守護(hù)著我們，關(guān)心著我們，這也是心靈美。

　　法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，共同構(gòu)建和諧的美麗社會(huì)，迎接我們美好的未來(lái)！

美在我身邊作文13

　　生活中有許多美，就比如在我去保健院治感冒的那個(gè)公交車(chē)上發(fā)生的事。

　　那一天，天氣很好，公交車(chē)上有許多人，由于車(chē)是從我們小區(qū)門(mén)口開(kāi)始開(kāi)的，所以我和媽媽都有個(gè)座位。

　　在公交車(chē)走了兩站的時(shí)候，一位孕婦帶著一個(gè)小孩子上車(chē)了，一看車(chē)上沒(méi)有座位，只好站在邊上，這時(shí)一位叔叔趕緊站起來(lái)說(shuō)：“大姐，這個(gè)座位還是你來(lái)坐吧，我下站就要下去了�！蹦俏辉袐D說(shuō)：“小伙子，謝謝你了�！辈灰粫�(huì)兒又上來(lái)一位老奶奶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快，我們跟那位叔叔學(xué)一學(xué)，給奶奶讓座吧�！庇谑俏易叩嚼夏棠堂媲埃骸澳棠蹋�您去坐我的.座位吧。”奶奶說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)好心人，以后一定會(huì)考上一所好大學(xué)的�！眿寢岄_(kāi)心地對(duì)我笑了一下。

　　這就是美，生活中有許多人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向這些人學(xué)習(xí)。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

美在我身邊作文14

　　美，在大多數(shù)人的眼中，就是衣服穿得十分漂亮，這才是美。我認(rèn)為美并不是外表美，而是內(nèi)在美。美其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，它就在我們大家身邊。

　　就從大家的生活說(shuō)起吧。

　　有一天，我坐公共汽車(chē)回老家。車(chē)上的座位被其他人坐滿(mǎn)了。沒(méi)辦法，我只好站著。汽車(chē)走了一段路，上來(lái)了一位稍有些駝背，拄著拐杖的`老奶奶。車(chē)上的人見(jiàn)來(lái)了一位老奶奶，若無(wú)其事，誰(shuí)都沒(méi)有想為老奶奶讓位的意思。過(guò)了一會(huì)兒，一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對(duì)那位工人說(shuō)：“年輕人，謝謝你。”我這才發(fā)現(xiàn)這位工人其實(shí)是最美的人。他身上有一種尊老愛(ài)幼的美德。

　　事后，我想到這位工人的美，比那些雖然衣著華麗外表美的見(jiàn)到老人不讓座的人更要美。

　　其實(shí)，美就在我們大家身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美需要我們大家去發(fā)現(xiàn)；需要我們大家去感受；需要我們大家去創(chuàng)造。美在我們身邊，大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美吧！

美在我身邊作文15

　　同學(xué)們，你們知道偉大和美是什么概念嗎？美…不單純只的是外表，偉大…不單一是做了多少。

　　我看完《開(kāi)學(xué)第一課》，知道了山村老師為了山里的孩子，留在山村辛苦的工作，不為名利�？舌圎惱蠋熃毯⒆觽儗W(xué)習(xí)的試用期，只有兩年。但是鄧麗老師因?yàn)閻?ài)，留在了山里，她只為了孩子們能學(xué)到知識(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。山村老師這樣樸實(shí)的，堅(jiān)持著自己的工作，用自己青春換來(lái)了孩子們美好的童年，這是偉大的'表現(xiàn)，也是孩子們心里最美的老師。

　　在我的身邊，我的老師也是做著普通的工作，讓我們這些快樂(lè)調(diào)皮的孩子健康成長(zhǎng)。有的時(shí)候我們不理解，我們的老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。當(dāng)我看完山村老師的故事時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼睛濕潤(rùn)了。雖然我們不是山村里的孩子，但是老師為我們付出的苦心我們都理解了，謝謝老師的愛(ài)……

　　這就是寫(xiě)在我心里的偉大與美 ！

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