享受過程作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的享受過程作文，希望能夠幫助到大家。
享受過程作文1
“加油，加油……”這一聲聲震耳欲聾的“加油”聲，是從哪兒傳出的呢？沒錯，就是從我們拔河比賽的現(xiàn)場傳來的。
場上，一根6米多長的麻繩，正被用力地拉來拉去，麻繩的中間，是一圈紅色的、象征勝利的絲帶。而我們的目標，便是將這小小的絲帶拉過我們的界線。這并不無聊。即使是這樣簡單的比賽，如果沒有認真地去想過、做過，也是絕對無法取勝的！團結(jié)啊，這便是團隊精神！
你看，那微掛細汗的額頭，那因努力而泛紅的面龐，那張大嘴想要吶喊的表情，不都是樂在其中的表現(xiàn)嗎？手被粗糙的麻繩勒得發(fā)腫，不要緊，我們不在意；因過于用力而癱在地上，不要緊，我們站起來；衣服被地上的灰塵沾臟，不要緊，拍拍灰就行。甚至，可憐的'我，因為太著急，奔跑時一不小心跌倒傷了左腳，在拔河時又因為姿勢不對先后右左腳抽筋，走路一蹦一跳。但是，這又有什么關系呢？我們享受著那激情澎湃的過程，盡情釋放著自我，只要再大吼一聲，仿佛憂愁就會盡數(shù)遠去。勝利，我們自然喜悅，畢竟這其中有我、有你、有我們的努力；失敗，誰怕誰，別得意，下次一定超過你！
不只是我們，看看旁人，也是一臉興奮。拔河雖然也很注重力量，但更重要的卻是技巧。看著別人奮力地融入這種略有些原始的游戲中，自己似乎也在這種活躍的氣氛中返璞歸真了。不管是不是同學，都為你加油。平時威嚴肅靜的老師，也被這種愉悅的氣氛感染，忍不住為學生加油。激動改變了表情，那表情——興奮而又給人說不出的激情，和平時完全是截然不同的兩人，這，才是真正的自己吧。
盡力了，可是最后還是未能取得第一。不過，還是很高興，享受了一次如此快樂的拔河。若還有下一次，我一定會再次參加并享受這自然的快樂。
享受過程作文2
聽媽媽說，學校有個陳小菊老師是大名鼎鼎的“指導作文高手”，她既博學，又幽默、風趣，她還開了一個新體驗興趣班，許多同學都想進這個班學習寫作。我一聽，挺感興趣的，叫媽媽跟小菊老師說我也要進興趣班學習。
第一次爸爸帶我來新體驗興趣班時，我看見一個胖胖的婦女，我想：這就是陳老師嗎？怎么這么胖？爸爸果真告訴我，她就是名氣不小的.陳老師，還吩咐我要認真聽課。大約20分鐘過后，陳老師終于發(fā)話了，她對大家說：“安靜，我們今天要玩一個游戲，叫做傳話游戲�！痹捯魟偮�，陳老師便在黑板上寫了四個大字“傳話游戲”。我想：“哇！寫作文之前還要先玩游戲？這個老師真特別。”于是陳老師宣布游戲規(guī)則，我們分組進行傳話，游戲結(jié)束后又耐心指導我們寫作文。第一次來這里上課，我感到真有趣，也感到陳老師的確是個博學多才的好老師。
后來，她又讓我們體驗了呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，帶我們觀察樹葉，還讓我們自主起新名字，更有趣的是教我們聞一聞太陽的味道，教我們許多購物金點子。不管是教我們玩什么游戲或觀察什么都一樣有趣。
陳老師讓我們推開寫作的門，搬來寫作的敲門磚，吃上寫作的美食，收獲寫作的喜悅，讓寫作伴我一生。
我想：作文不是絆腳石，不是包袱，更不是天敵，它原本是人心靈的伙伴——隨心兒放飛，為心靈而歌。作文是快樂，是傾訴，是交流，是創(chuàng)造，是創(chuàng)新，更是最愜意的享受。享受作文就是享受快樂、享受生活。因此，享受作文，就是享受人生。
寫作文是快樂的，自由的，讓我們?nèi)ビ眯南硎馨桑?/p>
享受過程作文3
曾經(jīng)有這樣的一個故事：一只狐貍，它發(fā)現(xiàn)了一條通往葡萄園的通道�？墒怯捎诙纯谔。傇趺匆策M不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進去，在葡萄園里吃了個夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當它想出來時，卻由于身體太胖又鉆不出來。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來。
也許有人看了會說：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實，仔細想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了吃葡萄的過程。
魔術(shù)師奮力地表演，只是為了享受觀眾的掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學，只是為了享受“桃李滿天下”的那份榮譽；我們學生奮力的讀書，只是為了享受他人的`夸獎。
也許你會因為成績不好而放棄；也許你會因為工作不好而消沉；也許你會因為家境貧寒而逃避……但是，這些都不重要，重要的是你努力了，享受到了努力過程的種種。
科學家研究長生藥使生命更加長久，甚至永久。我感覺那是多此一舉，人活到七八十年便足夠了。人活著就想走一條通往另一條的路，有句老話叫“人生路上”，走起八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會有意義嗎？我們在走的便是那個過程，重要的不是一直走下去而是去享受那個過程。
過程，往往比結(jié)局更重要，就像那只狐貍，雖然最后還是挨餓了，但是它享受了。連狐貍都懂得享受過程何況我們?nèi)四兀?/p>
享受過程作文4
人的一生，就是一個享受的過程。我們時而會因為有些事而哭鼻子，時而又會因為一些事而哈哈大笑，不是嗎？
假如我們把它當做是一個享受的過程，喜、怒、哀、樂……就是其中的果子。有酸、甜、苦、辣……我們就是無時無刻沒有不品嘗到它們，這就是享受過程，它們的味道。我們何不曾嘗過。
正如炎熱的夏天，太陽火辣辣的烘烤著大地，人們卻都在吃著雪糕，甜甜的，涼涼的，這是一件多么美好的事。
享受過程，不意味著它一定要是美好的事物那才叫享受，在人生道路上的困哪，是需要我們?nèi)タ朔�，盡管有著許多艱難險阻，但還是要向前沖，只要這樣有滋有味的道路才算是一個享受的過程。
幫助他人不也是一個享受的`過程嗎？比如說扶老人過馬拉，協(xié)助老師工作，幫助同學們做一些力所能及的事情，幫助他人是快樂的，在這期間，你不會感受到嗎？
或許有些同學認為，享受過程就是一個人在家聽流行音樂，看些漫畫，小說……但是你們?yōu)楹尾蛔鲆恍┯袃r值有意義的事呢？就像皮特的父親說：“享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非�？鞓�。”
是呀！享受過程的本身就是享福的，就是快樂的，是成功的、雖然我們都是普普通通的人，但是我們懂得享受過程，所以我們就是快樂的！
享受過程作文5
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”這是太白創(chuàng)新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆�！皟删淙甑茫灰麟p淚流�！边@是創(chuàng)新的艱辛過程――欲打破陳規(guī)必出新出彩，欲勝人一等，須強人十倍�！八恍嗾叽姑f世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創(chuàng)新的贊嘆……無論這些創(chuàng)新的結(jié)果成敗與否，重要的是享受創(chuàng)新的`過程。
轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國變得富強起來，而商鞅卻落得個腰斬的下場，但他應該無悔了，至少他享受了創(chuàng)新的過程。
愛迪生一生發(fā)明的成功，或許是建立在幾千次的實驗失敗的基礎上。幾千次的失敗足認令一個人的信心降到冰點，但他沒有，因為幾千次的失敗讓他享受到的創(chuàng)新的過程。
只要選準一個角度，任何時候，任何創(chuàng)新的過程，都會有一種歡欣與激動，讓你擁有。
創(chuàng)新本是一個過程。
創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創(chuàng)新中，獲取力量；在創(chuàng)新中，享受過程；在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
思維的馬應常常出去奔跑，或許創(chuàng)新的見解會為他人開啟另一扇窗，管結(jié)果是怎樣的，能享受創(chuàng)新的過程就已足夠。
享受過程作文6
我從小特別喜歡聽故事。當我還不識字的時候，就纏著媽媽給我講，早上一睜眼就要聽故事，吃飯的時候要邊聽邊吃，晚上臨睡前都要聽上幾個故事才肯入睡。
有一次，都快晚上十點了，媽媽都講了好多故事了，還是越聽越來勁，鬧著不肯睡覺，媽媽終于忍無可忍了，想了一個逼我睡覺的餿主意，她恐嚇我說：“你還要聽是吧？好啊，只要你肯聞聞媽媽的臭腳丫兒，我就講給你聽�！蔽衣犃朔浅＞趩�，氣得一句話也不說。媽媽見我終于安靜了，得意地鉆進了被窩。過了半晌，我經(jīng)過激烈的思想斗爭，毅然推醒了媽媽，鄭重地說：“好吧，聞就聞！”從睡夢中驚醒的媽媽狂笑，徹底向我投降。
在媽媽的故事中，我一天天長大了，我上學了，我識字了，我能自己讀書了，我體會到了什么是最美妙的享受，讀書就是我一生中最美妙的享受！
在學校里，圖書館是我最愛去的.地方，只要有空，我就會往圖書館里跑，看見書架上那一排一排的書，我十分激動，恨不得把圖書館里的書一口氣都讀完。而每當我捧起一本書認認真真看的時候，我就會完全沉醉其中，隨著書里面的主人公一起悲傷，一起歡樂，就連身邊的人喊我，我都渾然不知！
在家里，有一個屬于我的書柜，里面的書可多啦！有故事書、神話書、科技書、作文書、小說等等，這些書可都是我耍各種花樣騙來的哦！當爸爸媽媽外出時，我要他們給我?guī)鳛槎Y物；當我取得好成績時，我要他們給我買書作為獎勵；當爸媽讓我單獨完成什么事情的時候，我就會以買書作為條件……這些書就是我的寶貝��！每個星期天，小伙伴們來我家，我就會用我的這些“寶貝”來招待他們。
書是我的朋友，更是我們大家的朋友！讓我們一起走進書的世界，去盡情享受那美妙的滋味吧！
享受過程作文7
這十幾年來，所經(jīng)歷的事情很多，過程記錄了他們，結(jié)果揭示了他們……
至于什么樣的事情能夠讓我享受其過程呢？唯一讓我享受過程的就是一天天的成長，何哉？只因每天都有不同的事情發(fā)生，這個過程就像是一鍋百味湯，有酸、甜、苦、辣等各種味道，它包含了太多的笑聲和淚水，以至于我不得不去品味它甚至是享受它。就拿這兩天的事來說吧：這幾天，總是碰到一個男生，不論是中午放學回家還是晚上放學回家的路上，甚至是雙休日去同學家里玩過回家的路上都能夠碰到他，很面熟，不論是動作還是什么都是如此的面熟，好像小學的同桌，而我每次看到他的時候，總會不自覺地把頭低下去…… 因為我曾經(jīng)一度地整他，可他也從來沒生氣過，但是我在后來覺得沒事總整人家很不好，怪愧疚的，就不敢抬眼看他的眼睛了。他不但不為此生氣還總讓著我，總是在我需要的時候幫助我，這種溫暖的感覺讓我更加的.愧疚……而這些天眼前走過的這個男生是如此的熟悉，我一直憋在心里的“對不起”始終沒說出口，這種感覺這些天在心中不停的回蕩，感覺怪怪的，什么味兒都有，難受死了……
因為這件事，我明白了：絕不可以再做錯事后還一味的一錯再錯下去！享受過程，享受成長中的酸甜苦辣，享受成長的過程……
享受過程作文8
也許你不是浩瀚無垠的海洋，可是你是自由奔波的小江！享受做小江的過程，何必瞻望海洋。
——題記
書
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覑圩x書，因為過程很美。書能陶冶情操，書能培養(yǎng)意識，書能發(fā)揚美德。
我喜歡蘇軾的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山�！钡纳峒壕瘛Ｏ矚g夏完淳的.“毅魄歸來日，靈旗空際看�！钡膼蹏閼�。
在書中，我讀出了人生，我享受了讀書的過程。享受這書中的過程，ok？
琴
在繁忙的初三生活中，琴成為了我生活中五彩斑斕的小插曲！
每當觸摸琴鍵，一陣陣悅耳的音樂就會隨之而來。我愛彈琴，琴能催人進取，琴能陶冶情操，琴能點綴人生。我愛彈琴，我愛這催人進取的過程！
在琴中我看到了五彩的人生，我享受了這彈琴的過程。享受這彈琴的過程，ok？
棋
雖沒有“閑敲棋子落燈花”的閑情雅致，可是棋是我生活中不可缺少的一部分。
我愛下棋，因為過程很美我愛棋中過程的重疊。
在棋中我看到了人生的路口，我享受了下棋的過程。享受這棋中的過程，ok？
書，琴，棋的過程很美好，不僅陶冶了我的情操，增長了我的見識，還點綴了我的人生。
結(jié)果無論好與壞，過程才是最美好的，享受這過程，ok？
享受過程作文9
結(jié)果帶給人們的往往是一時的興奮或沮喪，而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗。我們應享受過程。夢想是遙遠的，我們用自己的努力一步步向夢想邁進。有時，我們掉進了陷阱；有時，我們迷失又找回了前進的道路。我們和路邊的花草對話，對著天空的`星辰冥想，頂著烈日的照射前進，冒著狂風暴雨大步向前。很快，這些過程隱入了我們的記憶。在休息時，在思考時，這些記憶時不時闖入我們的腦海。最后，我們觸摸了夢想，獲得了令人矚目的榮譽，可是我們在獲得盛譽的同時，腦子里閃現(xiàn)的仍是自己實現(xiàn)夢想的過程。過程的精彩壓倒了結(jié)果的魅力。
結(jié)果也是值得關注的，可是在人生的路途中，過程的時間遠比得到結(jié)果的時間要多得多。我們要學會享受過程，把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤，就知道怎樣避免摔跤；我們掉入陷阱，就知道以后怎樣識別陷阱……自己的親身體驗比諄諄不倦的教誨印象要深得多。
會享受過程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂趣，知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧，明白怎樣以樂觀戰(zhàn)勝挫折，明白怎樣把痛苦轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗教訓。他們有入微的觀察力，超脫常人的思考，淡泊名利的心態(tài)，樂觀向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中，我們能學習到享受過程的方法。
享受過程作文10
擁抱是一個簡單的動作，它可以表示很多種意思。慢慢地，我學會享受擁抱。
擁抱媽媽，享受母愛
我們每個人的嬰兒時期幾乎都在媽媽溫暖的懷抱中度過。在我牙牙學語的同時，是媽媽讓我學會了擁抱，讓我懂得去享受擁抱，懵懵懂懂的我也會試著去享受媽媽給予的無私母愛。而現(xiàn)在，我?guī)缀醯藡寢寫驯е械臏囟�，我要在媽媽累了的時候，給媽媽一個擁抱，送上一句“媽媽，我愛你”。
擁抱朋友，享受友誼
在家靠父母，出門靠朋友。在我的記憶中，每當我失落的時候傷心的時候，都會有一個人在我的耳邊輕輕地說上一句“加油！會好起來的”。而在我開心的時候，在我成功的時候，他也會衷心地祝賀我“我真為你感到高興”！這個他，就是我身邊所有的好朋友。我要給他一個擁抱，送上一句“朋友，謝謝你”。
擁抱老師，享受學習
隨著年齡的增加，我從無知的幼兒時期，成長為愛好學習的少年，這都和老師的指引和教導分不開。是老師，教會了我書本中的.道理，也是老師，教會了我許多人生的道理，教會我要熱愛生活。在這一刻，我要感謝我的老師，是老師讓我愛上學習，我要給老師一個擁抱，送上一句“老師，辛苦了”！
擁抱昨天，享受今天
再美好的今天，終究也會成為昨天，再輝煌的現(xiàn)在，終究也會成為曾經(jīng)。既然我們不能將時間定格在這一刻，那我們何不學會給昨天一個擁抱，讓它成為美好的回憶，然后再好好地享受這獨一無二的今天！每一天都是新的一天，昨天的我，已是曾經(jīng)，今天的我，是一個全新的我，我會做好一個新的我！
享受過程作文11
有人說，生活是乏味的；有人說，生活就像一個巨大的陷阱；有人說，生活
是煩惱的源頭。我想說，生活中的困難并不可怕，坦然面對生活，終歸會讓你受益無窮。
當我看著捕魚人開開心心地回家時，我想，他今天的收獲一定不少吧�？墒牵驮谖易哌M去看時，卻發(fā)現(xiàn)桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為何如此高興，您一條魚也沒有捕上來�。 辈遏~人笑著說：“難道你不知道嗎？捕魚中最大的樂趣并不是在于你的結(jié)果到底如何，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我沒有得到什么，我想，我也應該是快樂的，因為我付出了！”是啊，在捕魚人看來，就算沒有收獲，但是，他享受到了捕魚的過程中的樂趣�。�
當美麗的蝴蝶破繭而出時，我們不禁要贊嘆她的美貌。熟知，這雙翅膀的展出是付出了多少過程中的`心血。蝴蝶知道。她明白了自己的來之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎會有今日的精彩絢麗？最后的結(jié)果固然重要，但是過程亦彌足珍貴。雖然她的壽命短，但是她知道自己已經(jīng)是一個真正的蝴蝶了，已經(jīng)享受了那一段段心酸的歷程。她滿足了。
當清潔工在掃著繁華的街市時，我不禁對他感到可惜。我問她：“您為什么去清掃街道呢？就算您清掃干凈了，別人也不會為你叫好的�！鼻鍧嵐ばα诵φf：“你不認不為我是一個快樂的人嗎？在清掃街道時，我注重的不是結(jié)果，而是我在工作時的快樂。在這過程中我明白了就算是再大的困難，你都不用去選擇逃避。要明白，我們必須坦然面對生活！”
是的，坦然面對生活�？v使你對生活有千萬個不如愿，但是，你畢竟享受到
了過程的快樂。過程是很珍貴的，希望它能夠去啟發(fā)你―――坦然面對生活。
享受過程作文12
鮮花不會為枯萎而嘆息，因為它曾經(jīng)綻放過；流水不會違歸宿而停下腳步，因為它曾經(jīng)流淌過；人不會為最終的死亡而哭泣，因為它曾經(jīng)享受過生命的真諦。所有的生命都在享受過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。
享受過程才能排除雜念，變得專注。
愛迪生一次邀請朋友吃飯，但他正忙著研究，朋友等得不耐煩，就自己先吃了飯，等愛迪生想起再出去時，看到滿桌的剩飯剩菜，以為自己吃過了，又回到研究室。
因為享受于研究的過程，他才能排除內(nèi)心雜念，甚至連吃飯都忘了。
與此類似的還有芭芭拉、麥克林致力于跳躍基因的研究；伏明霞放棄學位，一心跳水；李冰冰專注于表演。
無論是運動員，明星或是科學研究領域的偉人，他們都不是一味地為了結(jié)果而努力，而是僅僅全身地投入過程，排除了外界干擾，方能變能專注，引領人成功。
享受過程才能凈化心靈，獲得快樂。
尼克.胡哲，這個天生沒有四肢的畸形兒，所有人都稱他為怪物，但他樂觀堅強，享受自己還活著，還有健全的大腦，所以他單純地看待世界，一次次超越自己的極限，學習著，快樂著，幸福著。
而反觀當今社會，有多少孩子厭學逃學？也許這其中有許多原因，但我想不懂享受學習的'過程應該是最主要的原因之一。因為只看重結(jié)果，所以會患得患失，而無法享受真正的快樂了，更無法體會幸福。
有的人終其一生都在向目標挺進，放棄了沿途的風景，終日活在懊惱里；有的人卻會享受過程，活在快樂與幸福里。前者一生只能碌碌無為，疲憊不堪，而后者卻體味成功與幸福�？偠灾屛覀儗W會享受過程吧，讓生命在過程里閃光！
享受過程作文13
成功，似乎人人都想取得它，可你是否想過，結(jié)果真的很重要嗎？享受取得成功的過程，有時比成功的結(jié)果更可貴。
九歲的我，曾也是個爭強好勝的小男生。剛?cè)氚嗉壸闱蜿牭奈�，在打比賽的時候使出渾身解數(shù)，一心只想拿到勝利。但經(jīng)常因為功夫不到家，遭遇慘敗，初出茅廬的我曾多次遭受打擊。有時心情極度低落，一個人回到家生悶氣。爸爸看到了，就開導我說：“兒子呀，比賽的結(jié)果其實都是浮云，比賽前你如果認真訓練了，比賽時你又是盡力去踢了，那就已經(jīng)很完美了，因為你對得起你的付出�！甭犕臧职值�.話，我覺得很有道理，同時也受到了極大的鼓舞。每次訓練我都努力去練習，有時還偷偷觀察踢得好的同學的動作，心里暗暗記下來，回家再一遍一遍地練習。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再急躁了，不再爭強好勝了，而是能冷靜地去觀察比賽的形勢。尤其在爸爸的指導下，我的足球水平大有起色，我也漸漸成長為足球場上的半個高手，尤其是爸爸教會我的大腳還挺厲害的。
其實，生活中有很多時候就和踢球一樣，有時候我們沒有必要太關注結(jié)果，而是用心地去享受過程。不要被眼前的成功所迷惑，也不要被暫時的失敗所打垮。我們要學會從成功中汲取經(jīng)驗，從失敗中總結(jié)教訓。這樣的成功才算是成功，這樣的失敗就是成功之母。
享受過程作文14
細小的種子長成參天大樹，需要過程；萬丈高樓拔地而起，也需要一個過程；從懵懂兒童到成熟睿智更需要一個過程。所以過程有時是無比重要的。
一位農(nóng)夫不重視過程只想要結(jié)果，結(jié)果一無所獲�！鞍蚊缰L”的寓言故事告訴我們：凡事都有一個成長的過程，我們是不能逾越的。
我小時候?qū)W跳繩的事也說明了這個道理。
大約我五歲的時候，爸爸教我學跳繩。第一天：爸爸教我當繩子在腳下?lián)u過時，雙腳向上跳起。我聽明白了，可是總是把握不好這個恰當?shù)臅r機，不是跳早了就是跳晚了，一天下來，我的腳都腫了。第五天我練習得能把握好跳的時機了，爸爸又開始教我雙手搖繩，可是不是手快較慢，就是腳快手慢，我于是又練習了幾天，才讓手和腳的配合協(xié)調(diào)。我從開始能跳好一個，到漸漸的'能跳好十個，一百個，經(jīng)過近一個月的練習，我終于可以自由、熟練的跳繩了。
我終于明白爸爸為什么老是讓我一項一項的都聯(lián)系好才正式讓我跳繩。而不象鄰居家的叔叔直接讓孩子跳繩。孩子跳不好就被大聲訓斥，叔叔要得是看到孩子跳繩能跳好的結(jié)果。爸爸不僅教會我跳繩，還讓我明白跳繩的過程，及跳繩過程中每一步的技術(shù)要領，我把過程都做好了，自然得到了的結(jié)果。
學習跳繩，我不僅得到了成功地喜悅，更享受了過程的歡樂，過程真的很重要
享受過程作文15
麗江很美，讓人流連往返。它的美是在于我享受她的美的過程中完美展現(xiàn)的，有機會我還要來麗江，不僅是為了在親眼目睹它那充滿古典風的美，更是為再如此如詩如畫的地方體驗發(fā)現(xiàn)美的過程。——題記
小橋；流水；人家古道；西風；瘦馬，沒有斷腸人，但，幽幽古韻依然縈繞整個麗江古城。夕陽西下，古道上，斷腸人的痕跡全無，只有瘦馬拖起疲憊的軀體載著人兒漸漸遠去的背影，搖曳在風中，有一絲無奈。夕陽的余光殘留在吊腳樓邊的溪水上，映出若隱若現(xiàn)的金色熒光，亦清晰亦朦朧，鞠一捧清溪水，輕輕搖晃，好似燦爛的金子靜憩在我臂彎。
即使是夜晚，麗江也能帶給我們不一樣的感覺。
燈光下，溪水混著若有若無的'光芒靜靜流淌。整個街道燈火通明，各家各戶的門口紅燈籠已點亮，總會讓人以為這里的今天是個特別的日子�？墒墙佑|久了才明白，這里的每個夜晚都是這樣張燈結(jié)彩、燈火輝煌，為那些想要一覽麗江夜景的游人朋友照亮前方的路。
夜里的麗江依然不失風韻，更保持著濃濃的古典美，游人們下午休整了一會，晚上又開始逛逛古城或坐在酒吧發(fā)呆、品酒。我也目睹了那里的夜景，月色籠罩，我靜靜地行走在古道上，時不時踏進民族商品店，選購一些自己心儀的民間藝術(shù)品也很愜意的哦！
逛累了，我安靜的休整了一夜。第二天一早，我又漫步在清晨的雨水潤濕的古道上。發(fā)現(xiàn)天空越發(fā)的藍，云朵形態(tài)各異，大多都擠在一起，在云之間的縫隙中也會不經(jīng)意的溢出一絲絲湛藍。迎面而來的微風還雜夾著古韻和自然的氣息，輕輕捋過我的發(fā)絲，它淡淡的呼吸聲在我的耳邊徘徊。
一天又一天，我在麗江古城里一次又一次的發(fā)現(xiàn)和享受美的過程中，找到了真正的美。
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