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手拉手作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的手拉手作文，歡迎大家分享。
手拉手作文1
11月14號(hào)，我校組織5、6年級(jí)部分同學(xué)前往惠州市博羅縣觀音閣鎮(zhèn)砂嶺小學(xué)，體驗(yàn)農(nóng)村生活。
那天我們?cè)缭绲仄鹆舜�，洗刷完畢后我懷著急切的心情奔向�(qū)W校的路�！鞍 边t到了，沒關(guān)系。我們上了旅游巴，1小時(shí)過去了，2小時(shí)過去了，還沒到惠州我已經(jīng)很還怕了，因?yàn)槲遗逻m應(yīng)不了那里的環(huán)境，到了那里一群同學(xué)熱烈的歡迎我們，經(jīng)過了歡迎，領(lǐng)導(dǎo)班子們發(fā)言，然后我們結(jié)隊(duì)子各到各的小伙伴的家去體驗(yàn)農(nóng)村生活，我的隊(duì)子有周柱棋，向浩賢，我還有我們的小伙伴陳芳。
一去到小伙伴的.家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時(shí)候，我的小伙伴叫我吃飯，“喲”老師來了，我望著我們的語文老師只見他在給小伙伴的父親200元，我門吃完飯了，我們的隊(duì)子就一起去田里干活，我做著做著我有點(diǎn)口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運(yùn)動(dòng)鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完后我說了一聲謝謝！她不客氣的說了一聲：不用謝！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我們班地周振標(biāo)說：“我們?nèi)タ巨�！”我們的�?duì)子就去烤蕃薯。烤著烤著，就有我們班的周梓洋在搗亂，弄到那些蕃薯焦了。于是我們就這樣不歡而散了，然后我們的隊(duì)子就去釣魚。時(shí)間真快過，一天的體驗(yàn)農(nóng)村生活就到尾聲了，我們走的時(shí)候小伙伴的父親就給了我，周柱棋，向浩賢。
一些農(nóng)作物回家，最后我恩格斯的隊(duì)子就一起回小伙伴的學(xué)校。我們做完手語操后就和小伙伴握手摟抱后就走了！
11月14號(hào)是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好啊！
手拉手作文2
沒有惡就不會(huì)有善，如果你自認(rèn)為是好人，那就還地感謝那些壞人來襯托你。所以如果你衣食無憂，你應(yīng)該感謝那些畫中人讓你了解你現(xiàn)在的生活是如何值得珍惜。每個(gè)社會(huì)都曾經(jīng)出現(xiàn)過許多問題，這些圖片只是現(xiàn)在這個(gè)階段的必然！我們只能加快社會(huì)改革的步伐，讓這些成為過去，迎接新挑戰(zhàn)。
那第二張圖片，一位老師和一群孩子們?cè)谀抢镎J(rèn)真地看書。孩子們坐在石頭上，可見，那是寒冷的冬天，孩子們和老師們都穿上了棉襖。老師靠在一塊大石頭上，耐心的教孩子們學(xué)習(xí)。
再看第二張圖片，是一個(gè)年齡不大的女孩，她到雪地里拾柴，看她那一雙小手，凍的通紅，隱隱約約還能看到凍瘡�？吹竭@里我忍不住掉了一滴眼淚。身為一個(gè)住在小區(qū)里的我，沒有想到父母的不易，只知道衣來伸手，飯來張口，而圖片上的女孩，卻知道父母的不易幫助父母拾柴，想到這里，我忍不住心酸了一下。
再看看那個(gè)雙手被凍的長了凍瘡的男孩，一邊學(xué)習(xí)，一邊練字，多模認(rèn)真啊，在寒冷的`冬天，學(xué)校里沒有暖氣，甚至說，連一個(gè)窗戶都沒有，可能，只用瀑破布擋風(fēng)，可能，房子上的茅草，都有破洞，在我們這里的學(xué)校，能和他們學(xué)校做一個(gè)明顯的對(duì)比。
還有，再看看那一些小孩子們，拿著木炭取暖，可見那寒冷的冬天是多么的無情！
令人心酸的現(xiàn)實(shí)，我們能做些什么？
多少人曾經(jīng)假裝生活在別處，我們閉上眼睛以為看不見，在這些圖片面前，我們能清楚的看見自己撕裂的心靈與靈魂的對(duì)話，曾經(jīng)麻木的心在痛苦中慢慢復(fù)蘇。這就是社會(huì)，難道社會(huì)中，人人會(huì)平等嗎？完美無瑕的社會(huì)會(huì)存在嗎？絕對(duì)不可能。讓我們一起手拉手，一起共同努力，共同面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一起創(chuàng)造奇跡吧！
手拉手作文3
11月14號(hào)，我校組織5。6年級(jí)部分同？W前往惠州市博羅縣觀音閣鎮(zhèn)砂嶺�。縒，體驗(yàn)農(nóng)村生活。那天我們?cè)缭绲仄鹆舜�，洗刷完畢后我懷著急切的心情奔向？W校的路。“啊”遲到了，沒關(guān)系。我們上了旅游巴，1小時(shí)過去了，2小時(shí)過去了，還沒到惠州我已經(jīng)很還怕了，因?yàn)槲遗逻m應(yīng)不了那里的環(huán)境，到了那里一群同學(xué)熱烈的歡迎我們，經(jīng)過了歡迎，領(lǐng)導(dǎo)班子們發(fā)言，然后我們結(jié)隊(duì)子各到各的小伙伴的家去體驗(yàn)農(nóng)村生活，我的隊(duì)子有周柱棋。向浩賢。我還有我們的小伙伴陳芳。
一去到小伙伴的家，另我大吃一驚，一座瓦房，在我在大吃一驚的時(shí)候，我的小伙伴叫我吃飯，"喲”老師來了，我望著我們的語文老師只見他在給小伙伴的父親200元，我門吃完飯了，我們的隊(duì)子就一起去田里干活，我做著做著我有點(diǎn)口渴，我就回小伙伴的家喝水，在回家的路上我不小心踩中了泥濘令我安踏的運(yùn)動(dòng)鞋弄的黑乎乎的，于是我便跑回我小伙伴的家，剛回到她媽媽就幫我抹鞋子，她抹完后我說了一聲謝謝！她不客氣的'說了一聲：不用謝！抹完鞋子后我又去田里干活，突然我們班地周振標(biāo)說：“我們?nèi)タ巨怼蔽覀兊年?duì)子就去烤蕃薯�？局局陀形覀儼嗟闹荑餮笤趽v亂，弄到那些蕃薯焦了。于是我們就這樣不歡而散了，然后我們的隊(duì)子就去釣魚。時(shí)間真快過，一天的體驗(yàn)農(nóng)村生活就到尾聲了，我們走的時(shí)候小伙伴的父親就給了我。周柱棋。向浩賢。一些農(nóng)作物回家，最后我恩格斯的隊(duì)子就一起回小伙伴的？W校。我們做完手語操后就和小伙伴握手摟抱后就走了！
11月14號(hào)是我最難忘的一天，那一天如果還能再有那該多好�。�
手拉手作文4
xxx同學(xué)：
你好，我叫xxx，今年11歲了，在甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上六年級(jí)。我喜歡的科目是數(shù)學(xué)，我的課外興趣是養(yǎng)魚。我希望咱們兩人能成為好朋友。
這次我們要開展“手拉手”活動(dòng)，目的就是為了增進(jìn)城市和鄉(xiāng)村孩子們的友誼，讓我們彼此變得更加團(tuán)結(jié)、互助。這項(xiàng)活動(dòng)還可以提高我們的交往能力，使我們?cè)趯淼某踔�、高中、大學(xué)，甚至在工作崗位上更加容易交朋友，使得以后遇到困難更加容易解決。我們還可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，這樣不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)水平，還可以幫助對(duì)方提高學(xué)習(xí)水平，這樣難道不好嗎?我打算用零用錢來買一些東西送給你，請(qǐng)你千萬不要誤會(huì)，這只是我的一番心意，不是一些瞧不起你的施舍，希望你可以好好對(duì)待我的這番美好心意!
為了我們溝通方便，我的電話號(hào)碼是：xxxxxxxx，希望你能記在本子里。我覺得你應(yīng)該可以到我們班來，我們會(huì)熱情地接待你的。我們的`城里生活很機(jī)械，一回家就立刻寫作業(yè)，寫完了就只能看電視或者看書，我猜你們的生活一定有滋有味，特別開心，就算是看書或者看電視，也別有一番風(fēng)味。吃完晚飯，你們一定是和別的小伙伴一起玩小游戲，開開心心，我真羨慕!當(dāng)然，你們鄉(xiāng)村也看不到我們城里的高樓大廈，我覺得咱們應(yīng)該互相說說彼此的生活。我們不能光說生活，還要把學(xué)習(xí)這方面也談一談，我們可以把一些學(xué)習(xí)方法、一些讀書心得說出來與對(duì)方分享，這樣才是一對(duì)優(yōu)秀的好朋友!
讓我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂!
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
你的新朋友：xxx
20xx年3月17日
手拉手作文5
今日上午，我收到了二封遠(yuǎn)方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同窗寄來的，看過來信今后心境十分沖動(dòng)，十分感激他們對(duì)我的信賴與關(guān)懷。
二位同窗辨別引見了小我的根本狀況和小我喜好，提出了增進(jìn)調(diào)查、加強(qiáng)友情的建議，寫得情深意切，具體詳細(xì)，真讓人打動(dòng)��！可以想象他們黌舍的手拉手運(yùn)動(dòng)展開的強(qiáng)烈熱鬧狀況。我想本人的喜好與興致與這二位同窗有很多接近或一樣的當(dāng)?shù)�，有很多一起言語，我為本人能看法如許的好伴侶而快樂！由于我發(fā)現(xiàn)這二位同窗都是積極向上、德才兼?zhèn)涞暮煤⒆�，有很多�?dāng)?shù)刂档梦疫M(jìn)修。
我預(yù)備在禮拜六專門為這二個(gè)遠(yuǎn)方的'同窗回信，我將要通知他情愿成為他們的貼心伴侶；通知他們我的喜好與興致；通知他們我在進(jìn)修中碰著的難處和弱項(xiàng)；通知他們本人在進(jìn)修生涯中碰著高興的事或不興奮的事；到達(dá)共享高興，分管憂慮、互相鼓勵(lì)；我也要提出用現(xiàn)代收集交流的辦法，如許省工夫又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以無拘無束的討論、交流進(jìn)修上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，或?qū)σ恍┗ハ嚓P(guān)懷的問題展開評(píng)論，或講一些悄然話，以便互相啟示，互相促進(jìn)，如許會(huì)何等的高興�。�
真的十分感激手拉手運(yùn)動(dòng)，它把遠(yuǎn)隔千里的小伴侶嚴(yán)密地聯(lián)合在一同，讓我大開眼界。這個(gè)運(yùn)動(dòng)讓我們?cè)诮y(tǒng)一片藍(lán)世界安康生長、幸福生涯！我必然要顧惜這個(gè)可貴的時(shí)機(jī)，倍加顧惜這份寶貴的友情！讓這份友情成為推進(jìn)我們進(jìn)修成果和思維人品的進(jìn)步的宏大動(dòng)力，讓友情長存不斷隨同著我們生長！
手拉手作文6
四月八日，學(xué)軍小學(xué)全體同學(xué)去富陽洞橋春游，和富陽洞橋小學(xué)的同學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)。
車一到富陽洞橋小學(xué)，我就迫不及待地跳下車，欣賞起雨中的校園來。洞橋小學(xué)的校舍真是美不勝收：細(xì)雨中，剛抽出來的綠葉顯得生機(jī)勃勃。墻面上，同學(xué)們精心布置的三塊板報(bào)在充滿春色的校園里散發(fā)著青春的活力。
我們來到了教學(xué)樓二樓。準(zhǔn)備讓70名學(xué)軍小畫家作畫，我也是其中一位。
在二樓長長的走廊上，已鋪好了兩張十米來長的白布，攝影師、老師還有洞橋小學(xué)的同學(xué)們，都已整裝待發(fā)了。
我們席地而坐，確定自己畫畫的一片天地后，便開始作畫。
我抬頭看了看別人，他們有的在畫聯(lián)誼活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，有的在畫宇宙星際，有的在畫卡通人物……放眼望去，畫布上滿是充滿童趣的畫。
接下來，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地在白布上簽名。那些字真好看�。『婪哦涣什�，娟秀而不膽小，我想這便是同學(xué)們最漂亮的字吧！讓人百看不厭。
臨走時(shí)，我方代表向洞橋小學(xué)的同學(xué)贈(zèng)送了一捧水彩筆，她大方地敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“這是我們送給你們的水彩筆，讓我們畫出更美麗的.藍(lán)天吧！”富陽的同學(xué)代表也向我們贈(zèng)送了種子：“這是種子，讓友誼的種子在我們心中生根發(fā)芽吧！”聲音中帶著一些羞澀。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們要回學(xué)校了。從同學(xué)們的腳步中可以看出，他們對(duì)富陽是怎么的留戀與不舍�。耐瑢W(xué)們的眼神中可以看出，他們多么想再來��！
就這樣，全體同學(xué)心里揣一份留戀與不舍，踏上了回程的車。我衷心祝愿我們兩校同學(xué)的友誼天長地久！
手拉手作文7
“明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズ＿呌瓮妗保恢獜哪膬簜鱽淼南灿�，使教室里立刻沸騰起來。上課了，王老師走進(jìn)教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實(shí)。老師讓我們6人一組自由派對(duì)。同學(xué)們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個(gè)人孤單地坐著，沉默不語。
杜川家里貧寒，從小媽媽就去世了，現(xiàn)在靠爸爸收廢舊物品勉強(qiáng)維持生活。他成績不太好，性格內(nèi)向，我完全懂得此時(shí)他內(nèi)心的感受。想到這里，我連忙走過去，雙手把他拉進(jìn)了我們第八小組。誰知，小組里竟有一個(gè)人不同意，只見杜川的眼眶里含滿了淚水。“杜川，你就一人一組吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地說�？此前谅臉幼樱液莺莸氐闪怂谎�。
下課了，我拉著杜川的手來到操場(chǎng)�！岸糯�，我和你就兩人一組吧。不要聽他們的`。對(duì)了，你想帶哪些吃的呢？”他聽了我的話，又低下了頭。我頓時(shí)覺得自己說錯(cuò)了，急忙說：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買雙份的食品，應(yīng)該不成問題。”
第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別說有多開心了。一路上，我們有時(shí)合看一本故事書，有時(shí)一人一只耳機(jī)聽MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕著層層疊疊的海浪�？柿宋覀円黄鸷人哿艘黄鹱谌彳浀纳碁┥�，看著低翔的海鳥，數(shù)著遠(yuǎn)處的船帆，聽著藍(lán)天與白云絮語。
金色的陽光鋪滿了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心里。在這片陽光下，飄飛著快活的笑聲……
手拉手作文8
親愛的麥曉瑩同學(xué)：
您好！
我是一個(gè)與你素不相識(shí)的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過這次書信，與你交個(gè)朋友。 正所謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我們雖然不同一個(gè)鎮(zhèn)，但我們情深似海，總有一天也會(huì)重逢，來交個(gè)朋友吧！
聽老師說，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書，對(duì)吧？別急，等咱們?nèi)〉寐?lián)系后，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢(mèng)，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時(shí)候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？ 爸爸常說，山區(qū)的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說，你們山區(qū)的`孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實(shí)，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的“小懶蟲”都不會(huì)做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學(xué)不會(huì)，你們雖然不會(huì)好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。 哦，朋友，也許你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學(xué)習(xí)成績一直不理想，但分?jǐn)?shù)不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什么會(huì)選擇與你書信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！
我覺得，給你寫信，是一種幸運(yùn)，來吧！
朋友，讓我們挽手共進(jìn)，沖過一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān)，成為最要好的朋友。 因第一次和你聯(lián)系，你不認(rèn)識(shí)我，那就讓我自我介紹吧！
我在沙坪二小讀書，長著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個(gè)眼袋，我雖然學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友，我想，我不久就會(huì)有的，也許會(huì)是你。 時(shí)間關(guān)系，長話不說了，希望你能早日回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你將來的朋友：李綺琳
20xx年2月20日
手拉手作文9
11月13日8點(diǎn)左右，我們乘學(xué)校大巴去韶關(guān)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過6小時(shí)的車程，我們到達(dá)韶關(guān)市始興縣。吃過午飯，我們?cè)俅巫嚾蹅愋W(xué)。
還沒到愛倫小學(xué)，就有許多同學(xué)在村口熱烈鼓掌歡迎我們的到來。
首先我們進(jìn)行了一個(gè)集會(huì)，我們學(xué)校向愛倫小學(xué)贈(zèng)送兩臺(tái)電腦，一批校服，以及我們同學(xué)贈(zèng)送的學(xué)習(xí)用品和書籍等。集會(huì)完了，我們進(jìn)行交流活動(dòng)，交流活動(dòng)在他們教室里進(jìn)行，我看到他們的教室很簡陋。我們班是跟愛倫小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交流，因此我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。我了解到，她從家里走到學(xué)校上學(xué)需要一個(gè)小時(shí)，她每天吃的是粗茶淡飯。她家里有四口人：媽媽、爸爸、姐姐和她自己，媽媽和爸爸都是農(nóng)民，姐姐也在上學(xué)。她最大的愿望是能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的.生活環(huán)境。
進(jìn)行交流活動(dòng)完了，接著我們要去村子里走訪。帶我們的那個(gè)同學(xué)只有七歲，他帶領(lǐng)我們?nèi)ニ遥覀兏@小孩子走呀走，大概走了一公里的路才到了。我想他每天上學(xué)都要走那么長的路，真是辛苦！走進(jìn)他家門，撲面而來的是一股霉味。他們家只有一個(gè)房間，睡房跟廚房連在一起的，什么電器都沒有，很陰暗。我看到這樣的情景，我就從包里掏出20元捐給這家人。
后來我們?cè)俅位氐綈蹅愋W(xué)，跟愛倫小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽……活動(dòng)終于結(jié)束了，走出愛倫小學(xué)的校門，我想他們很可憐，很需要我們的幫助。
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我的收獲是愛倫小學(xué)的同學(xué)們?cè)谶@種簡陋學(xué)習(xí)環(huán)境中仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，而我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們以后應(yīng)該認(rèn)真好好的學(xué)習(xí)！
手拉手作文10
南樂縣千佛小學(xué)的XXX同學(xué)：
你好！你還記得我嗎？我是濮陽市油田一小四年級(jí)一班的小學(xué)生XXX，就是上個(gè)星期和你“手拉手”的那個(gè)姐姐。我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家里爸爸媽媽都非常疼愛我。
這幾天你過得怎么樣？生活得快樂嗎？記得我去你們那兒的時(shí)候，看見你們的學(xué)校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀！可是，這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)和生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，可是卻無力購買。我敬佩你，在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書；我敬佩你，在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂；我敬佩你，在這樣簡陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一個(gè)幸福的家庭，每天我都生活得非�？鞓�。我可以和同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書，在寬闊美麗的操場(chǎng)上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語的'校園里快樂成長，每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當(dāng)文具臟了或舊了，都會(huì)找爸爸媽媽要錢買一個(gè)新的。我看到你們教室里寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著寫字�？纯茨銈儯傧胂胛覀�，我覺得好慚愧呀！其實(shí)，我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢！
在未來的日子里，我們還要互通書信，說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時(shí)候，我會(huì)為你送過去的；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，一定要告訴我，我會(huì)伸出雙手盡力幫助你的。以后，你也可以來我們家做客！
希望你收到信以后，會(huì)給我回一封信，順便把你的電話號(hào)碼留在下面。最后，祝你每天更加快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越漂亮，還有，愿我們的友誼地久天長！
四年級(jí)一班：XXX
20xx年4月22日
手拉手作文11
今天，是國慶長假的第一天，濟(jì)南小記者要來我們淄博小記者基地來參加手拉手結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，不用說，肯定是濟(jì)南小記者要到我們家里住。
那一天，老師布置的可好了：白板上，有著我們淄博小記者親自畫的歡迎圖。而在電梯門口，站著兩個(gè)負(fù)責(zé)說歡迎詞的，在樓上，也站著幾個(gè)小記者，這幾個(gè)小記者是帶著濟(jì)南小記者到對(duì)應(yīng)的教室去。最重要的還是數(shù)樓下最熱鬧了，四個(gè)人舉著橫幅，上面寫著：淄博濟(jì)南 小 記 者 國 慶 交 流。
濟(jì)南小記者來了，我們揮舞著手中的橫幅，大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！歡迎歡迎，熱烈歡迎！”濟(jì)南小記者都笑了，我們一個(gè)個(gè)的把他們都送到樓上后，就開始了正式的迎賓儀式。我們的座位是隨便坐的，一個(gè)大姐姐，叫張?chǎng)舞�，她首先和我坐在了一起。這也是在迎賓儀式中，我第一個(gè)朋友。
第一項(xiàng)是自我介紹，我看淄博基地的小記者都無動(dòng)于衷，我就想打個(gè)好頭，我就自告奮勇的上去了，因?yàn)槟翘煳业纳ぷ訂〉恼齾柡Γ晕揖褪紫日f明了一下，等我介紹完后，他們都給予了我熱烈的掌聲。等到濟(jì)南的'了，我看他們也是無動(dòng)于衷，我就扯著嗓子喊：“濟(jì)南的，來一個(gè)。濟(jì)南的，來一個(gè)！”淄博小記者也被我感動(dòng)了，就也跟著我喊。濟(jì)南小記者杜玥就來了。接著，我們一個(gè)接著一個(gè)，都是直接沖上去的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)就是才藝展示了，我第一個(gè)沖下樓去，拿起我的葫蘆絲。沖上去。濟(jì)南小記者看我們沒有一個(gè)上的，就也喊：“淄博的，來一個(gè)，淄博的，來一個(gè)！”我也自告奮勇的沖上去，開始了我的葫蘆絲展示。我吹完我精心準(zhǔn)備的兩首曲子后，他們都給予了我最高分。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，手拉手結(jié)對(duì)子儀式正式開始。杜玥選擇了我，可是，我的媽媽她很忙，沒有功夫照顧我，所以我就沒讓杜玥到我們家去�？墒牵奴h依然是我的朋友，她理解我的苦衷。
今天只是第一天，還有三天等著我們呢！
手拉手作文12
親愛的麥曉瑩同學(xué)：
您好！我是一個(gè)與你素不相識(shí)的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過這次書信，與你交個(gè)朋友。
正所謂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們雖然不同一個(gè)鎮(zhèn)，但我們情深似海，總有一天也會(huì)重逢，來交個(gè)朋友吧！
聽老師說，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書，對(duì)吧？別急，等咱們?nèi)〉寐?lián)系后，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢(mèng)，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時(shí)候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？
爸爸常說，山區(qū)的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說，你們山區(qū)的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實(shí)，你是我們城市里小孩的'好榜樣，我們都是家里的小懶蟲都不會(huì)做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學(xué)不會(huì)，你們雖然不會(huì)好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也許你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學(xué)習(xí)成績一直不理想，但分?jǐn)?shù)不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什么會(huì)選擇與你書信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺得，給你寫信，是一種幸運(yùn)，來吧！朋友，讓我們挽手共進(jìn)，沖過一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān)，成為最要好的朋友。
因第一次和你聯(lián)系，你不認(rèn)識(shí)我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書，長著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個(gè)眼袋，我雖然學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友，我想，我不久就會(huì)有的，也許會(huì)是你。
時(shí)間關(guān)系，長話不說了，希望你能早日回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你將來的朋友：李綺琳
20xx年2月20日
手拉手作文13
盼望著，盼望著，期盼已久的“鄉(xiāng)城手拉手，溫暖心連心”活動(dòng)終于在5月24日如期舉行了！
當(dāng)我們冒著雨，趕到沂源縣的鮑莊小學(xué)時(shí)，映入我們眼簾的只有一個(gè)簡陋的房子和“草地籃球場(chǎng)”我心想：“她們下了課只能在這里玩嗎？”
進(jìn)了教室，首先看到的是一張紙發(fā)黃甚至發(fā)黑了的桌子和不太堅(jiān)固的板凳，墻面和地面都已經(jīng)凹凸不平，屋頂也是用草搭建成的'茅草屋。
“下面有請(qǐng)經(jīng)五路小學(xué)的小精靈們?yōu)榇蠹規(guī)淼募w舞蹈‘夢(mèng)的眼睛’！”伴隨著掌聲，我們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
接下來登場(chǎng)的是鮑莊小學(xué)的同學(xué)們表演的合唱《滴哩滴哩》和《杜鵑的歌聲》。歌聲是那么樸實(shí)和真摯。
然后上場(chǎng)的是經(jīng)五路小學(xué)的同學(xué)們分別演奏的手風(fēng)琴、巴烏和小提琴。樂聲陣陣，仿佛把我們帶到了童話般的世界里。
這時(shí)，楊老師走上臺(tái)，大聲宣布：“現(xiàn)在進(jìn)行互換禮物環(huán)節(jié)！”。
當(dāng)我從包里小心翼翼地拿出我精心制作的賀卡時(shí)，發(fā)現(xiàn)我“手拉手”的小伙伴拿出1只鉛筆和1只中性筆遞到我的手里，我的臉“刷”的一下紅了！雖然這賀卡是我精心制作的，但如果我?guī)┕P、本子和書籍，這些貧困地區(qū)的小朋友是不是更喜歡呀？這時(shí)，我看見了放在講臺(tái)下面潘雨揚(yáng)捐贈(zèng)的的那100多本書。我暗暗地下定決心：如果以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定盡我所能，去多獻(xiàn)一份愛心！
一上午的時(shí)間過得飛快，鮑莊小學(xué)的老師和同學(xué)們依依不舍地向我們揮手道別。通過這次活動(dòng)我充分地體會(huì)到了鄉(xiāng)村同學(xué)們的不容易。所以，我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切！
手拉手作文14
今天，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的少先隊(duì)員了，我和祖國媽媽一起度過了12個(gè)無憂無慮的歲月，是她和我一起在陽光下茁壯成長!
1996年4月，一個(gè)美好的日子，我在一聲清脆的哭涕聲中來到了這個(gè)并不怎么樣的世界。就在我出生的這一年，xxx發(fā)表講話指出：1996年，我們將制定和開始實(shí)施“九五”計(jì)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。今后的十五年在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征程上，是承前啟后、繼往開來的重要時(shí)期，任重道遠(yuǎn)，前途光明。我在茁壯的成長，‘‘九五’’計(jì)劃也在不斷的實(shí)施。
我12歲了，是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生了，我的每一天都在快樂中度過。榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆……當(dāng)然還有我的自信心，今天的我在祖國媽媽的關(guān)照下，有了自己小小的'成就，每次翻開自己的獎(jiǎng)狀，一股溫暖的潮水不禁涌上了心頭：祖國媽媽，THANK YOU!你讓我擁有了今天的快樂。你開創(chuàng)了義務(wù)教育，讓我插上了翱翔的翅膀在學(xué)習(xí)的海洋里吮吸新鮮的知識(shí)，在老師的教育下打開成功的大門，踏進(jìn)知識(shí)的圣殿。
我在變，祖國媽媽也在變。瞧……
原來坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在已是平坦寬闊的水泥路;原來被風(fēng)吹雨打的小毛屋，現(xiàn)在哪還有，不都是鱗次櫛比的高樓大廈了嗎?原來那些破舊沒用的東西，現(xiàn)在都是高科技產(chǎn)品了;原來只能填飽肚子的食物，現(xiàn)在都已經(jīng)是漂亮的美味佳肴了;原來只能包住身體的衣裳，現(xiàn)在已經(jīng)是各式各樣、色彩繽紛的美麗服裝了……原來的一切都變了，現(xiàn)在的這個(gè)中國已經(jīng)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)、文明環(huán)保的國家了。媽媽，我真為你而感到自豪。媽媽你現(xiàn)在的一切都是我們?nèi)A夏兒女最大的驕傲!
祖國媽媽成長了58年，而我也在祖國媽媽的懷抱中成長了12個(gè)歲月。我在不斷地成長，不斷的改變自己，讓自己超過自己。祖國媽媽也在日新月異、萬象更新，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，為我們創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的家園。我和媽媽手拉手，一起成長，一起改變，一起努力!
GO GO 加油!
手拉手作文15
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好
很高興認(rèn)識(shí)你，自從學(xué)習(xí)了對(duì)西部認(rèn)識(shí)這篇課文后，我回家又查閱了一些貧困地區(qū)的資料。內(nèi)心無比沉重。所以拿起筆給你寫封信。首先我自我介紹一下，我叫周佳儀，今年12歲，我有點(diǎn)胖，(可能是生活好的緣故)我愛畫畫，愛花錢，但是我有一顆善良的內(nèi)心，我愛助人為樂。我希望通過這個(gè)手拉手活動(dòng)去了解你，去幫助你。
你們沒有爸爸媽媽的陪伴，因?yàn)槎既ネ獾卮蚬�，沒有漂亮的衣服，吃不飽飯，沒有像樣的學(xué)校，房屋都透風(fēng)漏雨，沒有課桌，都是用簡陋的木板搭建，沒有黑板、沒有粉筆，就連課本都是別人自助，更沒有像樣的作業(yè)本練習(xí)本。你們的本子上全是密密麻麻的字，一點(diǎn)空隙也沒有，鉛筆頭在手里拿也拿不住，連自己的一截手指頭長都沒有，甚至有的'同學(xué)用樹枝做筆，把作業(yè)寫在地上。但是盡管是這樣的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，你們也還是那么努力，真是令我敬佩。
再看看我們，有美麗的衣服，吃的都像小地主，寬敞的教室，本子上面幾個(gè)字就不再使用，各式各樣的筆在鉛筆盒里放都放不下。想想你們真是自愧不如，深感慚愧。
我想通過“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，讓你們感覺到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有難，全家來助，我做了以下建議：
1、由校長聯(lián)系，兩校交流、溝通。
2、與大家一起開展“愛心寄信�！�
3、給你們郵寄學(xué)習(xí)用品、玩具與衣物，禮輕情意重。
4、與大家一起學(xué)習(xí)，將來為祖國添磚加瓦。
我們雖然離得很遠(yuǎn)，但是我們的心離的很近，我們一起加油!祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你們的好朋友：xxx
20xx年2月28日
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