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關(guān)于飛向太空想象作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的飛向太空想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛向太空想象作文 篇1
對我來說，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇氣。這次飛向太空的歷程，讓我對此深有感觸。
未來的某一天，一個因環(huán)境惡化而異化的巨獸入侵地球。我擔任了戰(zhàn)斗總指揮。巨獸力量非比尋常，我的軍隊平時訓練尚可，但卻是第一次實戰(zhàn)，缺少的就是勇氣。果然，第一回合交鋒，我軍大敗。
我想，我一定要以身作則，就駕駛戰(zhàn)車義無反顧地向巨獸沖過去。豈料被怪獸一把抓住，頓時，戰(zhàn)車360度大旋轉(zhuǎn)，我也被扔上太空，暈了過去。
當我醒來說，發(fā)現(xiàn)自己到了一個未知的星球。一大堆外星人，手持照相機，邊逃邊拍。我忙說：“我不是壞人，我來自地球。”
這時一個國王出現(xiàn)在我眼前，據(jù)說他是這里是最勇敢的人。我走上前去，“我是地球人，沒有任何惡意�！闭f罷便同他握手。可誰知一握手他就暈了。費了不少口舌，才使他們不害怕我。
這些外星人武器設(shè)備先進，但居然同樣缺乏勇氣，連手指破鮮血流都擔心。
“你們能不能援助我去拯救地球，打敗那個巨獸？”
一聽“巨獸”，全場一陣顫抖，有的.腿都軟了。
就在這時，警報聲響起，原來一顆隕石就要撞上這個星球。許多人因此而昏死過去。
“還來得及摧毀�！蔽覉孕拧�
“別說了，誰敢？”說話的外星人躲在衣柜里。
我最不喜歡膽小怕事的人，便振臂高喊：“鼓起勇氣來，這并不可怕！”
可是幾乎所有的外星人依然瑟瑟發(fā)抖。我登上了隕石監(jiān)控臺，一炮把隕石打碎了。全星球為之轟動。
星球國王見了我說：“了不起的外星人，你感染了我的臣民。以前其他星球的人都叫我們?yōu)椤疅o勇星’，現(xiàn)在我鄭重地向全宇宙宣布：我們的星球更名為‘勇氣星’。為了感謝你，同時也為了證明我們自己，我打算增援地球�！�
我聽了，高興萬分。
在星球國的支援下，我們打敗了巨獸。
一個人不可能永遠不會超越，只要鼓足勇氣，面對人生，就一定會勝利。
飛向太空想象作文 篇2
星期六下午，許多人都換了中央一套頻道，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，我也不例外。如果你說沒有看，那可真是太遺憾，下午六點三十七分二十一秒神舟九號點火，三秒后發(fā)射，這又是中國航天史上的一次大成功。
我和爸爸看到火箭升空，不禁鼓起掌來。支撐架緩緩移開，5分準備，3分準備，1分準備，直到火箭隨著一聲巨響，“轟”一聲拔地而起。此時此刻，不知有多少人在看著壯舉，不知有多少掌聲從四面八方響起，不知有多少人在等待這一刻。神舟九號帶著人們的希望，發(fā)射了！
火箭騰空而起，周圍全是煙霧，火箭升空，多么有意義的一件事��！因此，所有人的繃緊了弦，許多“某設(shè)施正�！钡恼Z句不斷從電視里傳出。同時，火箭也越升越高，也越來越小，畫面漸漸模糊起來，好像有一層霧擋住了火箭。接著，火箭突破了大氣層，沖出來地球，背景瞬間變成了群星閃耀的太空，火箭慢慢傾斜，開始完成第二項任務。只聽有人喊一聲“第一次分離！”火箭便以迅雷不及掩耳之勢把火箭筒拋了下去，接著有第二次分離，不過幾秒鐘，第二項任務完成了。發(fā)射火箭是要非常非常小心的，連分離的.物體都要在規(guī)定時間投到規(guī)定地點，不然就算砸不到小朋友，砸到花花草草也不好哦，哈哈。
事情還沒結(jié)束�；鸺谒{綠交加的地球上空緩緩駛向正常軌道，相信大家心情和我一樣緊張萬分�；鸺詈蟪闪藱M飛，此時每分每秒的動態(tài)都要注意，火箭終于平安地到達軌道。最后一步，“打開太陽能板！”火箭打開了太陽能板，像一只雄鷹張開那雙有力的翅膀，一下子，中國遍地是掌聲，那里都看得見人們喜悅的神情，因為：神九發(fā)射成功了！
神九發(fā)射成功后，還會和天宮一號對接，三名宇航員將從神九里進入天宮一號，讓我們拭目以待吧！
飛向太空想象作文 篇3
很久以前，“太空”這個名字就烙印在人們的腦海中，大家早就盼望飛向太空，去探索太空的奧妙，了解太空的神奇，研究太空的'秘密，我和大家一樣，朝思慕想，期待有朝一日飛向太空變成太空人，在太空中生活，那將是多么美妙的��！
也許是想得太瘋狂了吧！有一天夜里，我夢見自己長出了一對翅膀，飛呀，飛呀，不一會兒就飛到了月球上。嫦娥姐姐帶著玉兔來歡迎，我興奮得跟她們抱在一起！嫦娥姐姐告訴我，當初被迫無奈服了仙丹，就常常想念后弈，在這里，她們太孤獨，也太冷了。我連忙播下了太陽的種子，希望她們在這里也能像地球一樣溫暖。
告別了廣寒宮，我又飄飄然飛入了太空，身邊到處是五顏六色的星球，各種各樣的飛船，上面坐滿了來自各星球的旅客。忽然，一個飛碟向我飛來，一位外星人探出窗來向我打招呼，“你是從地球來的嗎？歡迎你到太空作客，我領(lǐng)你參觀我們太空，好嗎？”
我愉快地接受了他的邀請。啊，這里的空氣真新鮮，天是那么藍，水是那么清，草是這般綠，小鳥的歌聲是這般歡快……我沉浸在這天堂美景中。這時，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里的房子都沒有上鎖，這里的人們不知道什么叫憂愁和戰(zhàn)爭，大家都和平相處，互相謙讓……
看著這一切，我想到了一個好主意：地球上的污染越來越多，也越來越嚴重，我打個電話讓大家來這兒定居不是很好嗎？我馬上撥打電話。
“喂！喂！”我被叫醒了。原來這是一場夢。但我多想把這個夢告訴每個地球人，今年，我們的“神舟九號”載人飛船再次飛向太空，使我國的航天事業(yè)更前進了一步。我現(xiàn)在要努力學習科學知識，學好本領(lǐng)，鍛煉身體，長大以后，為我國的航天事業(yè)而奮斗，讓我的夢想成為現(xiàn)實。讓我們用雙手把地球建設(shè)得更加美好吧！
飛向太空想象作文 篇4
10年后的一天，我乘坐“探險號”宇宙飛船飛向太空，探索宇宙的奧秘�！�5、4、3、2、1、”，隨著一聲巨響，我被送上了太空。飛船不斷的上升，我從窗口向外望去只見無數(shù)的星星閃著耀眼的光芒，美極了！
12天后，我來到了地可以目的'地—水星。原來的“水星”根本名副其實，它上面沒有一滴水，還非常的炎熱。我匆匆做完筆記，采集完標本，開始下一個旅程。
我又到了火星上，想看看有沒有外星人，飛船向前飛著，突然前面出現(xiàn)了一道耀眼的強光，原來是不明飛行物“UFO”飛碟。我先用激光把它擊落，然后把它固定在飛船的下面。結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn)。只好乘著宇宙飛船往回趕，
這次太空之旅結(jié)束了，我乘著“探險號”回到了我們這顆藍色的星球—地球。我把“UFO”送進了設(shè)在北京的“UFO”研究所，我把采集到的標本送進了天文館。我的這次旅行為祖國的天文研究所做出很大的貢獻。
飛向太空想象作文 篇5
教學目標:
1.認識9個生字，會寫9個生字。
2.觀察圖片，借助實物圖片學習積累詞匯，初步分清畫面上的幾類主要內(nèi)容，對這些內(nèi)容進行必要的了解。
3.在認識太空、了解太空的基礎(chǔ)上，了解人類在探索太空奧秘
過程中取得的進步，并引導學生樹立遠大的理想。
教學重、難點:
引導學生全面了解太空知識。
教學準備:
多媒體課件。
教學時數(shù):
2課時
第一課時
教學內(nèi)容:認識太空，重點了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山、火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們。
教學過程:
一、激趣導入。
�。úシ盘湛平唐瑪啵┙裉�，老師要帶領(lǐng)同學們?nèi)ヒ粋�神秘的地方，下面就請同學們跟隨老師的鏡頭去看看，這是什么地方。下面就請同學們打開書，讓我們共同走進這充滿神秘色彩，令人衍生無盡遐想的宇宙空間。
二、簡單熟悉書中內(nèi)容。
三、交流學習資料。
1.學生之間交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球這些星體以及彗星、環(huán)形山的資料。
2.認識了解了這些星體、天體、你有什么感受呢？
3.學生交流火箭、觀測衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星、宇宙飛船、通訊衛(wèi)星、
飛碟、航天探測器等人造太空物和機器人以及宇航員們（講講
楊利偉、費俊龍、聶海勝三位航天英雄的事跡）的資料。了解
了這些知識你有哪些體會呢？
4.關(guān)于太空你還有哪些疑問？
第二課時
教學內(nèi)容：一、學習生字。二、完成練習。
教學過程：
一、學習生字。
貞：忠貞堅貞貞女貞潔
偵：偵察偵探偵獲刑偵可以與“貞”字比較學習。
察：字義：仔細看，調(diào)查：察覺查看考察察驗觀察察言觀色測：觀測測繪測試測量深不可測變化莫測
訊：①詢問：問訊②審問：審訊
�、坌畔ⅲ河嵦栍崒嵧ㄓ�
器：大器晚成器材器具器皿器物樂器器重
探：探本窮源探求探究探索探路
探花：明清兩代成殿試考取一甲（第一等）第三名的`人。
探戈：交際舞的一種，起源于非洲，流傳于歐美，2/4或4/4拍，速度緩慢，多用滑步。宇：廟宇眉宇宇內(nèi)
宙：字義：古往今來，指所有的時間。
二、完成練習：讀詞造句。
三、作業(yè)：1.畫一畫你想象中的太空。
2.寫一寫關(guān)于太空的想象作文。
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