陽光作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的陽光作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
愿陽光溫暖如初，愿少年澄澈如碧。
——題記
記憶中的故鄉(xiāng)，黛色的屋檐，青黑的磚瓦，還有那檐角瓦下早已留下的青苔。或有傾頹，或是破敗，總是籠罩在蒙蒙煙雨中迷離著。這故鄉(xiāng)的雨，安然靜默，讓我又想起了那個在雨天卻初陽般溫暖淳樸的他......
他是一個比我略小的男孩兒，圓臉黑得像魯迅文中的“少年閏土”，身子胖胖的、矮矮的，總是笑著的臉上掛著一對靦腆的酒窩，嬌憨可愛。最好玩的是他那個滾圓滾圓的大肚子，每走上一步就要不堪負重地抖兩下，像極了“小孕婦”。再配上他那副憨厚樸實到有點傻的笑容，實打實一個鄉(xiāng)村孩子，大家都叫他“包子”。
我跟“包子”交集不多，記憶中的他永遠是無憂無慮地笑著的，眼睛里是在城市的車水馬龍當中很少見的干凈澄澈，像是一塊璞玉，稍經(jīng)打磨就能放出璀璨的光。那個難忘的`夏日的午后，我們坐在池塘邊的堤岸上，聽著金蟬一聲一聲不知厭倦地長鳴。那個少年逆著暖陽，把剪影投在我的身上，似是為我遮蔭，卻是暖的。那個午后我們談天說地，談古論今�！鞍印北任倚讉�月，懂得卻比我多得多：他知道怎樣插秧打谷，知道怎樣做稻草人不易被鳥雀識破；他知道草莓果子不長在樹上，知道花生果子深埋在地底下......我也跟他講許多城里的故事：告訴他琴、棋、書、畫，告訴他筆、墨、紙、硯，告訴他《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》......笑聲回蕩在池塘的上空——暖陽的下方，懸掛在我們的嘴邊——我們的心間，久久不散。
聽大人說，“包子”是個壞孩子，是個沒爹疼，沒娘養(yǎng)的孤兒，從小吃“百家飯”，穿“百家衣”長大，卻一直不肯好好上學，總“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的，辜負了一眾姑姑嬸嬸、親戚鄰居的期望。
雖不認識幾個字，“包子”卻是鄉(xiāng)里的孩子王。總有一群孩子跟在他身后“包子哥”“包子哥”地叫，哪家孩子得了什么好東西也一定會偷偷拿出來與他分享，因為他“最仗義”。我也曾親眼看見他從爛泥里背出一個渾身是泥的小孩兒。
這樣的孩子，怎么會是個壞孩子呢？我百思不得其解。
記得最清楚的是在一個下雨天。雨中的鄉(xiāng)路滿是臟兮兮的泥濘，一個不注意，還會踩到大水坑，濺得你一腿的黃泥。傾盆的大雨嘩啦嘩啦地下，沒帶雨傘的我一邊要護著頭，狼狽地奔跑；一邊又要提防一腳踏空，滾到爛泥里。就在這時，身后傳來斷斷續(xù)續(xù)的呼喊聲，聲音挺熟，就是明顯有些上氣不接下氣。我好奇地回過頭去，只見“包子”拎著一把明顯“年久失修”的老布傘，顫顫巍巍地“滾”了過來。因為跑得太快，有幾次險些滾到爛泥塘里面去，挽得高高的褲腿上滿是星星點點的斑駁的泥濘。他就著汗水和雨水抹了把臉，把傘往我手中一塞：“姐，給你。”我看著他寫著狼狽的臉上，黑白分明的眼睛和兩個凹陷的酒窩，不由得有點好笑，但更多的是感動。我向他連聲道謝，他仿佛有點不好意思，擺擺手，抿一下嘴沖我笑一個，便又原路晃晃悠悠地“滾”了回去�！罢O？那你——”我這才意識到他一直都沒有撐傘，可還沒等我說完，遠遠地傳來他的聲音：“我淋點雨沒關系的，姐——可你不一樣！”我撐著傘，目送著他的背影，漸行漸遠。我不知道他說的不一樣是哪個不一樣，因為我是女孩而他是男孩，還是因為我是個“乖乖女”而他卻是“壞孩子”。
風吹得樹歇斯底里地吼叫，吹得我的傘劇烈地搖晃，吹得雨滴吧嗒吧嗒拍打在臉上冰涼。而那個陽光般的少年，卻是讓我的心包裹在午后的暖陽里。
而后一段時間，我都沒見到他，那把老布傘也不知道被我丟在了哪個旮旯。偶然聽別人說起他：“他能怎么樣？辜負了大伙兒的栽培喲——那個壞娃娃！他弄丟了家里面唯一的傘，被收養(yǎng)他的那家人狠揍了一頓——還輟了學�，F(xiàn)在？現(xiàn)在下地干活兒去了吧————那個壞娃娃！”于此，我是心存愧疚的。但我的的確確是不明白，為什么這么小的孩子就要輟學以下地干活為生，為什么丟了一把舊得破得像是剛出土的文物一樣的傘就要挨打，我更不明白為什么所有大人都說他是一個壞孩子！只是自那以后，每次再遇到雨天，我都會想起那個陽光般的少年。不過我終究是沒有再見到他，關于那句為什么“你不一樣”的困惑，也終究沒有機會得到答案。亦或者是，兩者都有吧。
再后來，又聽聞他弄丟了家里的什么東西，被送去了少管所。我想，可能是又幫助了像我一樣的人吧！眼前又浮現(xiàn)出他的模樣：澄澈明亮的大眼睛，黑胖滾圓的身子，樸實的笑容和嘴角那兩個靦腆的酒窩。
這樣的孩子，怎么會是一個壞孩子呢？
這樣的孩子，一定不是一個壞孩子！
愿陽光永遠伴隨他左右，愿這個少年心靈永遠澄澈如初！
陽光作文 篇2
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年……人生是一段時間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的'，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“翻開歷史，導致封建的最后一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之后的溫馨與快樂。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強。
生活有時讓我們不解自問，生活怎么這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。
陽光作文 篇3
太陽，雄偉瑰麗；太陽，偉岸神奇。
爸爸是太陽。太陽的光芒，有時是熱烈的，有時時溫暖，有時是和煦的，但不管如何，太陽永遠哺育著小樹。爸爸是太陽我是樹，太陽哺育了樹。
爸爸很愛我，而且愛的特別實在，真的好比是太陽哺育小樹，一面把自己的生命化為溫暖的陽光投送給正在成長的小樹，另一面又盼望著小樹能夠茁壯成長，早日成材。
爸爸是太陽，我是小樹，太陽是小樹最稱職的教練。爸爸從不驕縱我，學走路時，跌倒了，要拉我起來的是媽媽，而在一旁喊“再爬起來”的卻是爸爸。夜間上廁所時，要陪同的是媽媽，鼓勵我自己去的還是爸爸。正是由于這樣，才早就了我以后獨立性格，包括獨立完成作業(yè)。爸爸當過兵，他對自己的'要求很嚴格，因此，在他的影響下，我做事也從不懶散，決不會有一點馬虎。所以，爸爸帶領著我向前走。爸爸的性格，造就了我的性格。
爸爸是太陽，我是小樹，太陽是小樹的依托。
媽媽常說，爸爸是家庭的支柱，是呀，他是家里勞動力支柱，是房子屋頂上的房梁，是滾滾黃河上的中流砥柱，如果這各家庭沒有爸爸的愛，那么這個家庭就失去了生氣，失去了活力。失去了爸爸，就沒有這個家庭。
爸爸是太陽，我是樹，太陽關懷著樹。
我永遠也忘不了爸爸那滿懷期待的眼睛閃爍出來的光芒，在他的光芒的照耀下，我由幼稚變的成熟，由怯懦變得堅強，如今，和爸爸交往的機會少了，但他眼睛里閃爍的光芒卻依然照耀我的心靈深處。忘不了呀，爸爸那閃耀的眼睛，忘不了呀，心中的那一縷陽光。
爸爸是太陽，我是小樹，太陽哺育了小樹，而小樹也永遠熱愛著太陽。我也永遠愛著爸爸。
陽光作文 篇4
星期四上午的體育課到了，全班同學都帶著跳繩既緊張又期待地去集合地點參加一分鐘跳繩比賽。
比賽開始了，看著前面的同學都跳了100多下，而且快輪到我這一排了，我的心里異常緊張，真象十五只吊桶——七上八下的，手心直冒出汗，心都快要跳出來了。不一會兒，輪到我這排了。我緊張地上了賽場，不料，我一上場，臺下的同學就異口同聲地喊：“子銘加油！你一定是最棒的！”“子銘，你一定可以取得第一名的，加油！”這喊聲好象給我打了強心劑，給了我信心，給了我鼓舞，我不再緊張了，就想取好成績。隨著體育老師哨子吹響，我的繩子好象知道我的心意似的，“呼呼”地越甩越快，就象上了發(fā)條的時鐘一樣轉個不停，想停也停不下來。一分鐘到了，體育老師再次吹響了哨子，跳繩象聽到了命令似的，停了下來。有個同學笑嘻嘻地問我：“你知道跳了幾下嗎？”我迫不急待地答道：“不知道，快告訴我吧，有幾下？”他興奮地大聲說：“一百八十二下，全班第一名呢！”我聽了，高興得一嘣三尺高，簡直不敢相信自己的耳朵。告訴你吧，那天我都笑得合不攏嘴。
還有一次，體育老師讓我們打羽毛球比賽，我采用多種打法，聲東擊西，一會兒打長球，一會兒挑個短球，一會兒打左角球，一會兒打右角球……變化多端 ，就這樣憑借著超人的戰(zhàn)術擊敗了班上的同學，又取得了一個全班第一的.好成績。
打乒乓球、籃球也都是我的最愛，我喜歡體育，愛好體育，它給我快樂，給我健康，給我聰明。
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！
陽光作文 篇5
成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接著一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關�？炝丝炝耍涂燧喌轿伊�，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒,一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟著老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學加快速度.”說著后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。
成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的.流逝著，一分鐘已經(jīng)過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接著一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關�？炝丝炝�，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒,一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟著老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學加快速度.”說著后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。
陽光作文 篇6
每到夜晚的時候，那一層層薄霧籠罩著我房前的窗子，一切，是那么的暗淡無光，那么的陰涼。一覺醒來，只見窗前的薄霧以默默地消失了。迎來的是那一縷縷耀眼的陽光，我悄悄地走出家門，沐浴在那令人神清氣爽的陽光中，陽光張開了動人的笑臉與我打招呼，花兒在陽光的照料下，開得那樣美，散發(fā)出各種芬芳，沁人心脾。
隨著時間接近中午，那火辣辣的'陽光越來越強烈，把大地照得滾燙滾燙的，就像火球似的�？�，許多人都窩在家里吹空調了，當然了，我也不例外，我回到家，順手拿了一把椅子坐在門旁，看著太陽的光線從四周慢慢的凝聚在一起，成了一個又大又圓的圓圈。
這時，一場突如其來的流星小雨，把大地變得濕氣濃濃，雨過天晴后，太陽緩緩地升起，在不遠處架起了一座彩虹橋，橋上的七種光，就是那縷陽光從對面所折射過去的，美麗級了。
黃昏，夕陽在天空中照了一層紫色的薄霧，是啊，“夕陽無限好，只是近黃昏”說的就是現(xiàn)在的場面。黃昏的景象是能讓人回想起往事的，而這景象也稍稍有些傷感的味道，當然這也是美麗動人的場面。
聽！春天，在呼喚陽光，是陽光讓春天有了色彩，夏天，在呼喚陽光，是陽光讓夏天有了活力，秋天，在呼喚陽光，是陽光讓秋天不在凄涼，冬天，在呼喚陽光，是陽光讓冬天不再冰冷。
這就是那一縷陽光，給予我溫暖，讓我心中那股暖流永遠流淌！
陽光作文 篇7
我是一個陽光的男孩，我不僅勇敢自信，而且還幽默風趣。
這天，是一個開心的日子。我們全班競選班干部，我自告奮勇地上臺演講，經(jīng)過三天的充分準備，我從全班五十三名同學中，以三十二票的最高票數(shù)，獲得“班長”這個光榮的.職位，我心里非常激動，因為當上了班長而無比自豪，今后我要更加的嚴格要求自己，給同學們做好榜樣。
我學習起來是認真的，可平時我也很幽默，大家都稱我是“幽默大王”。我時常把同學們逗的哈哈大笑。比如：當我們學到《但愿人長久》這一課時，課文里有一段《水調歌頭》的宋詞要背誦，可是我怎么也記不住，我一想，老師不是在課堂上播放了《水調歌頭》的歌曲嗎？我利用這首歌的旋律，把一些詞語改成英語單詞來唱，很好玩，又讓我很快就記住了歌詞。第二天，我把這種方式唱給同學們聽，大家哈哈大笑，有的都笑出了眼淚，有的肚子都笑疼了，還有的笑的都喘不過來氣，沒想到大家的反應這么大，出乎了我的意料，其中，有一句歌詞是這樣的：“NO知天上宮闕，今夕是What年？……”
這就是我的幽默風趣，我喜歡把快樂帶給大家，我就是陽光男孩。
陽光作文 篇8
中秋之夜，望點點寒星將冰冷的星光灑向大地；看圓圓月亮把美妙的月光照向窗臺；令我不禁浮想聯(lián)翩。若說晝夜更替，四季輪回是大自然最普遍的規(guī)律，那么日月星辰則是大自然饋贈的最好的禮物。想到這兒，我不禁憧憬起下一個黎明的日出。
第二天，正值黎明時分，天灰蒙蒙的，蟬兒不鳴，鳥兒不唱，一切事物都沉浸在美夢中不愿醒來，我揉揉惺忪的睡眼，帶著還未散去的睡意，向著自己憧憬的日出進發(fā)。
遙望天際，等待著新生的太陽。過了一會兒，我隱約覺得遠處的事物好像變亮了一點，不再是一片灰蒙。難道是太陽醒了？我心里一陣欣喜。
不一會兒，一個金黃色的小球從遠處的地平線上露出了頭，那是什么？是一幅畫嗎？是一張剪紙嗎？不，不，那是太陽，那是太陽！太陽出來了，我激動的叫了起來！
太陽仿佛新生的'嬰兒一般，對這個世界充滿了興趣和新鮮感，瞧。他緩緩地向天際爬升。投射出萬丈光芒。仿佛金色屏風一般耀眼，好像孔雀開屏那樣美麗。將樹葉照亮。將花兒映紅，把睡意驅散，把朝霞播撒，在每一處經(jīng)過的地方留下他的足跡。
隨著時間的推移，太陽終于越升越高，直至“旭日東升”，光芒也越擴越廣，直至“光芒四射”，就連滿天的白云也無法遮蔽他的光彩。被他照成了雀屏似的金霞。
這時，天空變得蔚藍，蟬兒開始鳴叫，鳥兒開始歌唱。世間萬物都從睡夢中醒來。這時路上行人漸漸多了起來，每個人的臉上都映著太陽的光彩，飛滿了美麗的金霞。這時，我的面孔也被映紅了……這一切都是一種暗示，一種用特殊方式為我們傳達的信號，這就是：新的一天到來了！
當破曉的光，透射過心房；當美妙的金霞，灑滿了發(fā)絲，我深深的感到：我們是新世紀的主人，是初生的太陽，應沖破阻礙，用自己的力量將快樂傳遞人間，把溫暖灑滿大地，讓心田播種陽光，讓人間更加美好！
陽光作文 篇9
一點一點的陽光匯聚在一起，便將溫暖灑向這片大地。
——題記
老天爺瘋了！刺骨的寒風像刀子一般在空中打著旋，銀白的雪花被他不要命的往下潑。我站在陽臺上，凍得直打哆嗦，趕快回到屋里找一件大衣披上。
雪地里，一只貓在艱難而又固執(zhí)地爬行著，任由狂風肆意撕咬著它的身軀。那是一只瘸貓，我看清了�；蛟S，它在尋找一口吃食吧�！暗改隳軗芜^這個冬天�！蔽彝榈乜粗�。
咦？后面似乎還有一個人？我瞪大眼睛望去，但不太看得清，只能隱約瞅見他手里有根棍子。
我臉色頓時一變，不會有人虐貓吧？我想要下去喝止，卻發(fā)現(xiàn)來不及了。那人離貓只有數(shù)米之遙，可貓仍在慢吞吞地爬著，風雪把貓類一向引以為豪的`聽覺也奪去了。
又是一陣寒風襲來，我打了個顫，把大衣裹得更緊一些。抬頭望望烏云密布的天空，我暗自咒罵：“這鬼天氣，太陽跑哪去了？陽光照下來，起碼能暖和一些，這下，我可真要被凍死了�！�
那人離貓越來越近了。五米、四米、三米、二米……雖然隔著風雪，可我好像看見了他臉上的獰笑，看見了他那興奮得微微顫抖的手……我抬頭看了看天空，烏云似乎壓得更低了些，耳邊傳來狂風的笑聲，我感到心臟快要被凍住了。
一米……可憐的貓兒似乎發(fā)現(xiàn)了它的處境，向前一竄�？梢呀�(jīng)沒用了，那人一把撲了上來，把它死死抓在手里。我無力地低下頭，還能做什么呢？嘆息，嘆息，唯有嘆息……
忽的，我猛地抬起了頭。他在做什么？我趕忙拿了一副望遠鏡過來，只見他正低著頭，全神貫注地看著懷里的小貓，小心翼翼地將棍子綁在了貓腿上。手很輕，很慢，舒柔地幫貓正著骨頭……我終于看清他的臉了，那是個男孩，約莫十八、九歲吧，臉上掛著一抹陽光般的微笑。
一時間，無數(shù)熟悉的面孔在我的腦海中閃過——最美女教師、最美司機、最美清潔工……他們的身影與那個男孩漸漸重合在一起。是的，他們都是普通人，但他們卻如同太陽一般，向社會傳遞著溫暖，讓我們的生活充滿陽光。
我站起身來，匆匆跑下樓去，手中捧著碗牛奶。讓我將這陽光繼續(xù)傳遞下去吧！
正如那首老歌中所唱的——“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間……”其實大多數(shù)人都是善良的，生活中哪有那么多負面的東西呢？只要我們每個人都做一點點溫暖人心的小事，讓愛傳遞下去，這個世界必將充滿陽光。
真冷�。≌驹谘┑乩�，我打了個寒顫，縮了一下——可也不對，四周分明春暖花開，風和日麗，潔凈的陽光灑下來，曬得我渾身暖洋洋的。
陽光般的溫暖，在我心中，油然而生……
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