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緊張時刻作文

時間:2023-04-07 15:05:35 作文網(wǎng) 我要投稿

緊張時刻作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的緊張時刻作文,歡迎閱讀與收藏。

緊張時刻作文15篇

緊張時刻作文1

  天吶!為什么早不考,晚不考,偏偏這個時候考跳遠呀?我緊張得腿都軟了,真希望老天馬上下雨。

  早上出門時,忘了看課程表,就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課,內(nèi)容竟然是補考跳遠,這可是最后一次補考呀!可是,穿著緊身褲連步子都邁不開。你說,我能不緊張嗎?

  上課了,我念著“菩薩保佑”,期盼補考取消,懷著一顆忐忑不安的心到了我們的集隊的地方。老師果然說這節(jié)課要補考跳遠,我的`期盼就像花兒被曬干了一樣,還直想上廁所,我趕緊跑到了廁所,又不想拉了。

  看著同學們好多都沒跳過去,我更加緊張了,就這樣,一直到我考了,才忘了那感覺。我走到了起跳線上,望瞭望標著a的那一條線,心里想:不可能,別亂想了,考個b已經(jīng)很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲,我低頭一看,腳后跟正好到a,我開心地歡呼起來。

  下課后,老師竟對我說:“你穿牛仔褲,本該扣你一個等級,可看你這么努力,就算了吧!”呵呵,要是我不穿緊身褲,也許成績更好。

緊張時刻作文2

  在400米達標的前一天,我便知曉了400米測試的消息。

  對我來說,400米是個遙遠的路途,更何況是測試、比賽呢!老師說,若你400米成績不及格,便視你為前面的跳繩及投實心球不及格。這仿佛把難度加大一等。

  今天,是400米達標測試的那一天。早晨起床我便在小區(qū)里一圈圈的練習跑步,為的是能讓我在測試時奪得好成績!13:15分、13:20分、13:25分……”我的心怦怦的跳著,像彈簧似的越跳越高,直到彈到喉嚨口。操場上已有班級的同學在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上,等待著400米如巖漿般向我流來。但是該來的的總回來,該過去的也會過去,我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢?看著其他同學的笑容滿面、信心滿滿,自己倒愈來愈緊張了。跑步不是我的強項,難不成等待著其他同學把我甩在最后么?心又跳了,不知是誰給予它那么大的力量,讓它差點彈跳到我的.口腔里。

  時間艱澀的流動著,把我昨天那種對父母的信心沖洗得一干二凈。的確沒錯,該來的總會來,現(xiàn)在我已在跑道上準備就緒了。陽光照耀在我的身上,為我加油鼓勁。我相信,事實雖不會那么眷顧人,但陽光一定會照進我心靈的窗戶。

緊張時刻作文3

  時光如流水,一眨眼,暑假已經(jīng)結束了;叵肫鹞业氖罴偕,里面既有快樂又有悲傷,既有喜悅,又有憂愁,點點滴滴,構成了一個令我難忘的萬花筒。

  這個暑假,就像是一本書、一本相冊……總之發(fā)生了很多事。每一次回憶起這些事就像吃糖葫蘆一般有酸有甜令人回味無窮。

  8月31日這天,是個特別的日子,這天,是我爸爸的.生日。我和姐姐準備去菜市場買菜,我們買了牛肉,狗肉,西蘭菜和冬瓜煮田螺,我們用剩下的錢,買了一個神秘的小蛋糕,我和二姐商量好了,先把蛋糕放在廚房里面,等爸爸回家,爸爸總是會進房間把錢包放下,我們計劃利用這段時間快速的將廚房里的蛋糕搬到桌面,然后速度點燃蠟燭。

  想象中的總是那么美好,做起來卻很難。

  我們將表弟派到通風報信這一職,姐姐幫忙把蛋糕拿到桌面,我?guī)兔c燃蠟燭,這一切似乎看起來很容易,我握著火機緊緊的,手心都冒了汗。而姐姐并不茫然,邊看電視,邊等表弟匯報。

  姨丈回來了,姨丈回來了,表弟喊到。姐姐也禁不住緊張了起來!芭榕榕榕椤,爸爸敲門了。爸爸那瀟灑的走姿,令我緊張了起來。

  爸爸出來了,我還在點燃著蠟燭,爸爸吹了蠟燭,我們的心愿也了了。

  暑假只是給我們放松放松,我們要適可而止,開學后要勞逸結合。

  這個暑假真令我難忘!

緊張時刻作文4

  耶!我最喜歡的氣球大賽開始了。

  首先有請傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場。我看到小傅把氣球吹得好大好大,而王一翔是吹一會就漏氣,吹一會就漏氣,真是拿他沒辦法!至于陳柏弘嘛,吹一口氣就吸回來,所以氣球剛剛被吹大就又變小了!

  眼看小傅越吹越大,都快趕上大西瓜了,他會不會吹爆之后鼻子歪了?還是嘴唇流很多血?不,不,不,陳悅文你不能亂想,晚上做惡夢可就慘了,還是想點好事情吧!但突然我聽到“砰——”的`一聲巨響,還好我有提前防備,不然我肯定會被嚇一大跳的,第一輪我宣布小傅勝利!

  第二輪是我、陳思思(思穎)、許粒粒(峻豪)PK戰(zhàn)。我上場了,吹啊吹……橙色的小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大,感覺再吹一下就會爆炸,我開始害怕了:“會不會有生命危險呢?”又一想:“只是吹氣球而已,有什么好怕的,爆了說不定不會痛呢?”可我還是越來越害怕,傷了眼睛怎么辦?

  關鍵時刻,小傅跑過來鼓勵我:“悅文,加油!”我頓時有了信心,繼續(xù)努力吹?墒沁@個氣球好像在和我作對,不然就是質(zhì)量太好太好了,總是吹不破,我又氣又急!看看旁邊,陳思思慢慢地把氣球吹大了,許粒粒仍舊吹也吹不起來,好弱。最后我和陳思思打成平手。

  這次氣球大賽是我最開心的一次游戲,也是我最緊張的一次,我愛氣球大賽!

緊張時刻作文5

  “預備,滴——”令人激動又緊張的時刻到了,我校游泳隊去參加溫州市游泳比賽,我也是其中一員。

  “二小游泳隊集合。”陳教練將大家集合到一起,“大家聽著,輸了沒關系,但是一定要全力以赴,拼勁全力!”這時,廣播又響了“蛙泳,一道萬程希,二道黃晶……”輪到我上場了,我的心“怦,怦,怦”的跳動,像一只被追逐著的小鹿,又好像有十五個吊桶——七上八下。

  蛙泳自然是我最得手的項目了,兩個銀牌,一個銅牌。這次多么渴望得到一個金燦燦的金牌!所以,我一定會用盡用力,得到屬于我自己的光芒!但卻還是緊張萬分!

  我站到跳水臺上,我仿佛看到了離開我一年的好閨蜜——南欣佟正在向我吶喊助威,“滴——”我奮力跳進水中,急促地,迅速地向前游去,腦海里一片空白,冰冷的水如刀割搬刺進我心中,聽到的只有吶喊聲,我仿佛看到了南欣佟喊叫的聲音變沙啞!漸漸模糊的身影使得我更加迅速,想追上她,可是她卻不見了。但是,這使我成功的.得到我渴望已久的金牌!——我是第一名!太棒了,仿佛只是一瞬間。

  之前的緊張沒有白費,它刺激我看到了我內(nèi)心深處的東西,讓我更快了!這緊張時刻,我不會忘記。

緊張時刻作文6

  緊張,每個人都有緊張的時刻,而那一次,我感到了緊張。

  “叮零零”上課了,同學下課愉快心情,突然變得十分緊張,因數(shù)老師要發(fā)期中考卷,數(shù)學老師拿出一疊試卷,十分輕松地走進了教室,有同學竊竊私語:“難道我們考得很好?”這句話立刻被拿下了!安豢赡埽∵@一次考試很難,別的班報了分數(shù),也只有十幾個90分以上!崩蠋熃行〗M長去發(fā)試卷,當小組長發(fā)到同桌時,我直冒冷汗,因為我從前一直比我的`同桌高幾分,這回可千萬不能考得比他差呀!同桌毫不猶豫地打開了試卷,同桌趴在桌子上,沉重地說:“。∥抑豢剂75分!”但他立即嘲笑我說:“這一次,你還不一定比我好。”我十分緊張,手一直在抖,小組長發(fā)到我的,故意把我的考卷倒了下來,我說:“你干嘛”小組長說:“我怕你看到你的分數(shù),可能嚇得尿褲子!”這一次,我的手抖得厲害了,我不知道是翻還是不翻了。我下定決心猛的一翻。“!我考了100分!”隨即許多同學都來看我。老師也表揚了我,“趙珩的數(shù)學成績一直很好,你們要繼續(xù)努力!鞭D眼間,放學了,許多同學十分害怕,而我卻十分開心。我一看到爸爸就開心地說:“老爸,我考了100分!”爸爸喜笑顏開,我也是。

  緊張讓自己害怕,而緊張過后,卻可能是喜悅哦!

緊張時刻作文7

  又是一節(jié)普通的數(shù)學課,又是一個無聊乏味的課堂。

  “同學們,第一單元學完了,我們來測試一下吧!”老師笑里藏刀地說到。

  “啊?”我們聽了一臉的驚訝,“滿分一百分,如果誰考了九十五分以上,大課間你想怎樣就怎樣!崩蠋熇^續(xù)說道。

  “考試開始。”隨著老師一聲令下,我們便開始了緊張的模擬測試。

  我的心像小白兔似的怦怦直跳,生怕一不小心,錯上一題。不一會,做到了我不太會的小數(shù)乘小數(shù),三九二十七,進二……

  “加油,你是最棒的,加油,你是最棒的!”我在心里給自己加油。

  “還有二十分鐘考試結束!焙簦睦锏拇笫^終于落下了——“我寫完了!蔽业吐曊f到。

  開始檢查錯題,一道,二道……不大一會便查出了三四道錯題,改正錯題吧,我又在自言自語!巴瑢W們,交卷!”我們呼地一聲圍上去,跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。

  老師用了一節(jié)課的時間改完了試卷,開始發(fā)卷紙了,我心臟又開始像小兔子跳了,“馬凱欣,一百分,繼續(xù)保持!”聽到這個消息,我的'心跳放慢了速度。

  “馬,馬凱欣,你有一道題寫錯了,過來!蔽曳畔碌男挠直痪玖似饋,“哦,不,是我搞錯了,他的錯了,你的沒錯!薄鞍,謝天謝地!”我拍了拍胸口。

  終于可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。

緊張時刻作文8

  今天,家里發(fā)生了一件非常重大的事情。

  我想吃點葡萄,于是就剝了點兒吃,又想著給媽媽留一點,就剝了幾個放在碗里。因為媽媽還在睡覺,我把碗放在了床頭柜上,然后去姐姐那間屋看電影了。

  不知看了多久的電影,媽媽醒了,還把家里的狗狗米粒放到客廳里了。這些我可都不知道!

  電影看完不久,媽媽就在那間屋里大喊:“小喻、小喻趕快給我過來!”當時我一臉懵圈,不知又做錯了什么。

  媽媽指著打翻在地上的碗和葡萄問:“是你放的`葡萄嗎?放了幾顆在里面?”

  我用奇怪的表情對媽媽說,好像是四個,怎么啦?

  原來米粒剛吃了一顆葡萄!沒養(yǎng)過狗的人應該都不知道,僅僅是一顆葡萄就會讓體型小的狗腎衰竭,甚至中毒死亡呢!

  等我知道后,我和媽媽都很急,聽說要趕緊催吐,喝雙氧水吐出來。

  我倆狂奔著帶米粒去樓下最近的醫(yī)院,差點把腳給崴啦。醫(yī)生說:“米粒體型還算大,一顆葡萄應該沒事,先觀察吧,如果發(fā)現(xiàn)流口水、眼睛紅、腹瀉、嘔吐,就趕緊來醫(yī)院。”

  媽媽提議去小區(qū)轉轉,觀察一下米粒。我們還是不放心,就又飛快地跑去另一家醫(yī)院。半路上我累得都快吐了。到醫(yī)院后我暈頭暈腦的,走到沙發(fā)前坐了下去,這才好點。

  結果另一位醫(yī)生說的內(nèi)容完全是一模一樣的,也說先觀察吧。

  幸好,米粒最后沒事,我心里那塊大石頭終于沉下去了。以后一定要隨時都看好它啦。

緊張時刻作文9

  我參加過很多比賽,其中,北京少兒曲藝大賽前的準備,我特別緊張。當時其他老師都看不上我們的作品,我想要是被老師取消了,可怎么辦?我們攢足了勁兒學,連指導老師也很努力。我們除了課上排練,課下我們通過電話對詞?梢娢耶敃r多么緊張,我有時間就聽相聲名家的錄音,這樣練習了一個多月,可我覺得一個月也很快啊!

  一轉眼,一個月過去了,到了少曲賽現(xiàn)場,到了我換衣服的時刻了,我嫻熟地穿好我的大褂,穿好青布鞋,進入了備場模式。此刻,我的心都快要到嗓子眼兒了,豆大的汗珠不停地往下流。我問同伴:“你緊張嗎?”他說:“不緊張”。我看他的汗珠比我的還多呢!這時主持人念了我們的名字,一瞬間,我覺得我的.心快要跳出來了,可是一上臺,心中緊張的火苗立刻被澆滅了,變成激動的火苗。十幾分鐘的節(jié)目,一會就演完了,最后依依不舍的下臺。一下臺,我的心情又由依依不舍變成期待,就等公布成績那天了!

  轉眼到了公布成績那天,主持人先念三等獎,一看,沒有我,我放心了,我媽猜測我很可能在二等獎名單里?稍诙泉劽麊卫,依然沒找到我,找了好幾次也沒找到。爸爸說,他們會不會把我們給忘了,我說不可能,然后,在一等獎名單的最后找到了我們,意不意外,驚不驚喜!功夫不負有心人啊!

緊張時刻作文10

  每個人都有緊張的時刻,有人是因為要演講,有人是因為要發(fā)言,而我卻是因數(shù)考試分數(shù)發(fā)了下來而緊張。

  星期一的上午,語文老師一臉嚴肅地捧著試卷走進了教室,同學們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊,把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道:“組長上來發(fā)卷!”四個組長立即跑了上去,不敢有半點怠慢。教室里只有發(fā)卷的聲音,同學們不敢吱聲。我心里緊張極了,呼吸也變得急促了,終于我的試卷發(fā)到了,不過由于組長發(fā)得太急,我的試卷反過來了。我心想:“掀還是不掀,掀了考得不好怎么辦,不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想,最后,我鼓起勇氣,一掀,啊!鮮紅的八十八映入了我的眼簾,真是“晴天霹靂,這可怎么向老爸交代,我被老爸打的情景在我腦海中閃過,平時盼望快點放學的我現(xiàn)在希望不要放學,可終究是要放學的。

  走在回家的'路上我緊張極了,心咚咚跳,想著:給不給老爸看,給老爸要挨打,不給,老師又要簽字,真是進退兩難。我剛想完,就到家了,這么近呀,回到家,我想:還是給吧!老爸看完試卷,果真“啪”的一聲,老爸在我的屁股上留下了一個重重的記號。

  唉,今天這可真難熬呀!

緊張時刻作文11

  “尊敬的各位領導,各位來賓……”聽到這樣的聲音,你可別以為是有什么大領導到我們學校來,而是賀知章學校的文化陳列室里解說員的聲音。

  一個平常的'日子,我們正在解說練習中。這時,文化陳列室的門開了。解說老師帶著一隊人馬進來了,這下可著實把我嚇了一大跳。說實話,我們已經(jīng)練了快半年了,還沒有十分熟練。

  我心想:“這下要死定了,我可還比太會背呢,老師您可千外別叫我解說呀!”我在心中默默祈禱著。

  可是命運之神偏偏不太顧及我,解說老師偏偏叫了我,可憐的兒啊,我怎么那么可憐!

  沒辦法,誰叫是老師指定的呢?我又沒有想出正當?shù)睦碛删芙^,于是,不得已之下我要開始解說了。

  才開始解說不到一半的時間呢,我的臉上豆大的汗珠已經(jīng)往下流了,我十分緊張,生怕一不小心就忘了詞。

  解說道“賀知章生平簡述”的時候,我一下子忘了下面該說什么了,我往介紹板望了一望,我的眼睛急切地尋找著,可謂是一目十行啊,可還沒有找到下面要講解的部分,這可怎沒辦?我越急,頭上,背上的汗珠就越來越多,這可怎沒辦?

  不過還好,沈晨晨看可以演解說詞用她的嘴型告訴了我。還好還好,躲過了這一劫。

  ……

  到了最后關頭,我的性子越來越急,竟忘說了一個詞,不過還好他們也不知道解說內(nèi)容。功德圓滿,完成了這次解說。

緊張時刻作文12

  如果有人問我:“什么時候最讓你感到緊張萬分?”我一定毫不猶豫的回答:“考試的時候!”

  那原本是一堂再普通不過的數(shù)學課,但當數(shù)學老師急匆匆走進教室,并宣布今天要數(shù)學競賽的那一刻,教室上空彌漫著緊張的空氣。我自然也不例外,心里像打翻了五味瓶,七上八下的,內(nèi)心頓時烏云密布。

  我瞪大了雙眼,希望從老師的表情里探出些什么。我的心怦怦亂跳,懷里像揣了一只小兔子一樣。試卷發(fā)下來了,我并沒有著急寫名字,而是先把試卷仔細翻看了一遍!疤炷!這個不會做,那個好難,這種題型我沒見過!”我嘴里嘟囔著,額頭都冒出了冷汗。

  寫好名字,開始答題了?赡芤驗樘o張的緣故,就算遇到會做的題,我也為了萬無一失,又反復驗算了好幾遍。不知道什時候,我的手已經(jīng)滿是汗。接下來的題越來越難,我被一道難題難住了。在經(jīng)過一番苦思冥想之后,還是毫無頭緒。怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。再看看時間已經(jīng)所剩無幾了,實在沒辦法了,我只好選擇放棄了。

  “叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的.笑聲一般的鈴聲響了起來。在交卷的一瞬間,我的眼前好像浮現(xiàn)出媽媽恨鐵不成鋼的眼神,爸爸嚴厲的話語,老師失望的眼神……

  這時,在我的心里回蕩著一個聲音:“以后得好好復習啦!”

緊張時刻作文13

  周圍靜得出奇,似乎可以聽到同學們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩著,連窗外的小鳥也似乎意識到了什么,不再像平時那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。

  楊老師依然靜靜地坐在講臺上,一言不發(fā)。一分鐘過去了、兩分鐘過去了。她像一尊塑像那樣一動不動,我們怯怯地望著老師,她那拉長的臉讓我們心里直發(fā)毛:老師到底是怎么了?我們端端正正地坐在位置上,作好了挨罵的準備。

  不知過了多久,楊老師起身向我們走來,同學們像觸電一樣,立即抬起頭,挺著胸,直視著前方。不好,老師在我身邊停住了,我一驚,只覺一股涼風從背后升起,我的.心緊張得撲通亂跳,像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼,只覺瞬間空氣似乎都凝固了。

  老師慢慢地走開了,我如釋重負,長長舒了一口氣,剛才筆直的身體一下子軟了下來。老師不停地在教室里走來走去,同學們的目光隨著老師移動,心里一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室,望著老師的背影,同學們便竊竊私語,“會不會是我們的作為寫得太差惹老師生氣了?”“大概又是哪個搗蛋鬼闖禍!薄翱赡芾蠋熖哿,不想說話吧。”

  正說著,楊老師突然殺了個“回馬槍”,同學們的說話聲戛然而止。老師再次走進教室,臉上分明掛著笑容,咦,老師葫蘆里到底賣的什么藥啊,我們都納悶了。

  “哈哈,同學們,開個玩笑,剛才一定嚇著你們了吧,能把你們的心理感受寫出來嗎?”“?我們中計了!”全班同學立刻趴下了......

緊張時刻作文14

  “叮鈴鈴!”上課了,老師走進教室,開始上課。老師講的非常好聽,同學們都聚精會神地在聽。突然,老師說:“我現(xiàn)在提一個問題,請同學們認真思考!闭f著,她把問題提了出來,可我當時沒有注意聽,忽然,老師點了我的名字,讓我起來回答。我心想:“完了,我這次絕對完了。唉,都怪我剛才沒注意聽!蔽衣卣玖似饋,兩腿直發(fā)顫,眼睛四處張望。我多么希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠,聲音像蚊子哼似的,結結巴巴地說出了答案。這時候,有的同學捂著嘴巴在偷笑;有的同學想沖上來告訴我答案。

  我的'同桌小聲地對我說:“聲音大一點,怎么想就怎么說!”再看看老師用那嚴厲的眼光看著我,我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題,老師就給我媽媽打了電話,,媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓,并告誡我下次上課必須認真聽講。誰知,今天又分神了!白拢 崩蠋熣f了一聲,我才回過神來,慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓:“我以后上課一定會注意聽講,絕不再走神了!”

緊張時刻作文15

  上個學期,楊老師對我們說:“下個學期要寫字比賽!痹谶@個學期一開學,楊老師就讓我們多練字,還對我們說:“平時,提筆既是練字!

  終于這一天來到了,楊老師說:“我們四年級度六個班,以抽簽的方式來決定哪個班代表我們學校全年級參賽。寫出來的字是一個班的.水平,也就是一個年級的的水平,更是一個學校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時,響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話,我吞了幾口口水。楊老師問:“舒老師抽簽結果出來了嗎?”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。

  午睡終于結束了,楊老師說:“抽到了我們!笨粗鴹罾蠋煹臉幼樱覀儼胄虐胍,有很多人去問;“楊老師是真的嗎?”楊老師只點了點頭。

  上課了,楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四(5)班、四(4)班、四(6)班,我們也伸長脖子張望。過一會,來了一位老師,手里捧著練字紙走過了四(4)班,走進了四(5)班。教室里炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來,四(2)班、四(3)班的學生聽到了,也跟著我們歡呼,同時,也希望四(5)班也能超常發(fā)揮。

  今天的中午真是一個緊張的時刻!

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