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我們班的奇葩作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們班的奇葩作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的奇葩作文1
房先生者，個性之師也。平素與弟子們相談，時而詼諧，時而嚴肅，云集百千個性于一身。異人哉!奇人哉!
其異之一：封號之奇!房老師約有一米八五的身高，脖子以下全是腿，還有臺風來了也不變的“萬年飄逸發(fā)型”，加上濃濃的眉毛和高高的鼻梁，因此自封“石小一枝花!”上課時他時常臭美的顯擺他的稱號，活躍課堂氣氛，班上笑聲一片。
其異之二：教學風格之奇。房老師上課風格自成一派，雖然每次走進班級都會板著一張嚴肅的臉，可你千萬別被他的“假正經”給欺騙了，他那“狡猾”又讓人難以捉摸的眼神總是無情的出賣了他。房老師在上課時常用一些網絡流行語，而且每次冷幽默起來都把我們逗得合不攏嘴。一次在上課，房老師說了句：“我們不是一般的.人……”我們本以為老師又要十分自戀的夸自己帥，可突然冒出來一句：‘我們是六般(班)的人!’全班哄堂大笑，這的確是個大實話!但他自戀也是真的，我們對于他“厚著臉皮”把一些溢美之詞套在自己身上的行為已經習以為常了。
這就要說到其異之三了，他會“變臉”。有一次，一位同學犯了錯誤，老師笑瞇瞇地，十分“客氣”的把這位同學“請”出了教室。我們全班豎起了耳朵，隨后教室外傳來震耳欲聾的獅吼聲，我們的小心肝也隨著吼聲一顫一顫的。一會兒功夫，房老師進來時，臉上依舊掛著一絲微笑，可我們的后背都被他滲人的笑嚇出了一層冷汗。我在心里默默的想：房先生規(guī)矩不可觸犯也!
桃李不言，下自成蹊。房先生就是如此“奇葩”的一個老師，用他獨特的人格魅力征服了我，為我們傳道授業(yè)解惑也。
我們班的奇葩作文2
某班不算太奇葩，只有‘417’最奇葩在我即興吟誦起這句詩歌的時候，A417那一朵朵奇葩女孩的面容，又浮現(xiàn)在我的腦海。
我們這窩奇葩中，數一的，非×××莫屬了。她有一個可愛又土得掉渣的外號小豆芽（看起來還真像，外號來源在此省略）。
小豆芽啊小豆芽，說起她我就忍不住口吐飛沫。她簡直就是個雙面人，在別人眼中，她是陽光，帥氣，積極向上的假小子。在我眼中，她有點像莎士比亞少了個‘士’。我們是好朋友，也稱得上是好損友。小土豆喜歡拿著她僅剩的一點干糧，在我們面前炫耀，給就給，不給就拉倒，炫什么耀，真是無語！
看她得意的樣子，我故作視而不見。我不笑，我堅決不笑。她更過分了：幸幸！小幸幸，真的不想要嗎？很好吃的！OMG，她居然想用我的'小名，激活我的笑點，真拿她沒辦法。有時候，我噗嗤一聲就笑了。
李××，A417的宿舍長，成績優(yōu)異。每次面對我們的吵鬧，都是沉默寡語，在一旁靜靜地聽很成熟的樣子。其實她只比小土豆正常了一納米，比如說上次我們在宿舍玩狼人殺，我和她都是狼人，她卻不知道，與好人一起把我給票走了嫉惡如仇？我們可是一伙的呀，只是個游戲，她就當真了，當時我的心態(tài)直接就炸了。
我們是玩游戲好不好，游戲中狼人不是壞人，好人也不是好人，關鍵是要贏。她要是和我一起投別人，那結果就不一樣了，平票，那我們就贏了��！不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，說的就是李佳蕓啊。我真想口吐芬芳了！
我們班的奇葩作文3
五年相處下來，同學之間由陌生變成熟悉。大多數都是些尋常人物，只不過區(qū)別在于成績的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個人物，我們都管叫他“宋奇葩”。
古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話�！八纹孑狻苯o人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個又大又圓的肚子，似一個大氣球，又似一個大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來了。組長說沒通過，宋瞟了組長一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長。他回到座位上，不是像其他同學那樣認真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過了一會兒，他的臉有白一下子變得通紅，開始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學們聽了竊竊私笑。因為咱小宋有點兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說這節(jié)課要測試跳繩。在測試前我們和往常一樣繞操場跑了兩圈。測試開始了，同學們都為自己擔憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔憂起來。預備開始，隨著一聲口哨，只見宋同學一上一下不停地跳著，繩子飛起來了，哈哈肚子上的一團肥肉也跟著不停地搖晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的`他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績，但總算也通過了，同學們都稱他是個“靈活的胖子”。
宋同學，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個堅強的男子漢，加油！
我們班的奇葩作文4
記得我們班主任曾說過這樣一句話“奇葩年年有，今年特別多�！彼^“奇葩”，是一群高智商或零智商的生命體，總體意思是“很牛的”、“很奇怪的”，像這樣的人，我們班上就有一只，就是我們班的魯朝陽！他衣著平平，相貌奇特，性格嘛……保密。
星期四，魯朝陽又被“告”了，是因為當事人伍旭東與他“大戰(zhàn)三百回合”，結果被老師叫進了辦公室，看見他新學期犯事，同學們不禁回憶起一年前的趣聞軼事……
一天上午，正值第三節(jié)品德老師上課。老師帶著牙套，幽幽說“上課！”“起立！”值日生拍案大吼，在進行了一段屢試不爽的儀式后，一節(jié)無趣的課開始了，同學們都無聊地打起了哈欠，我隨便一望，便望見了“奇葩”在抽屜里偷偷地看書，我不忍打斷他，也懶得告發(fā)他---對他來說，這已是家常便飯了。又過了一段風平浪靜的時間，老師游蕩了一會兒，突然老師的腿閃電一般彈出，沖到魯朝陽旁邊，我定睛一看，原來魯朝陽這朵奇葩正躲在抽屜下吃薯片兒！這可是班級之禁忌呀！老師什么也沒說，就說了一句：“給我！”魯朝陽看著老師，心里想著打死也不給，老師見他僵持著，只好親手伸進抽屜里搜，魯朝陽見情況不妙，只好用手一揪，沒想到這一揪，卻用了洪荒之力，把老師揪得青一塊紫一塊的，弄得班主任只好“御駕親征”，又把魯朝陽帶回了辦公室，還說如果家長不來務必給全班同學和老師每人買一包薯片，聽了這句話，全班百分之九十以上的.同學都在心里期盼著魯朝陽的爸爸不要來，魯朝陽見自己把事情鬧大了，也哭喪著臉。
魯朝陽雖然“奇葩”，但是，他在科學課上特別活躍，什么問題他都搶著回答，作文也寫得出眾，有一次期末考試，他還拿下了全班第二的好成績呢！
我們班的奇葩作文5
感覺每個人在自己的班級都會有一部奇葩，這部奇葩可能是你們班快樂的使者，也可能是你們班昏昏欲睡的王者。我們班有這么一個瞌睡蟲王，這個人就是陳川。
陳川是我們班的一個特殊技能。他不僅是我們班的幸福果實，也是我們班的奇葩。如果你要問我為什么這么說，比如語文老師在講臺上興致勃勃地講話時，突然發(fā)現(xiàn)昏昏欲睡的王又在睡覺，就去把他叫醒，讓他像以前一樣重新站起來。語文老師覺得會好起來的.，好景不長。沒過多久，昏昏欲睡的國王又睡著了。這一幕讓全班哄堂大笑。聽到同學們的笑聲后，陳川立即裝作什么也不知道。老師看到他這個樣子，他只能默默嘆息，也正因為如此，英語老師給他起了個外號叫沈(陳)睡覺。這個名字在我們班已經流行很久了，甚至現(xiàn)在還有人這么叫他。
我們班牛中也有奇葩。他的成績很好，但他每天都玩游戲。連我都不知道他是怎么學習的。這個人就是王翔。
王翔，他學牛，下棋，但不擅長運動。再比如：體育課老師在一起的時候讓我們跑了兩圈。第一圈還好，但是到了第二圈，他又弱又累。不過他還在堅持不懈的努力，只是面部表情和第一圈明顯不一樣。那個表情絕對是最好的，看到肯定會笑。當時你怎么也想不到他的表現(xiàn)這么出色。
這是我們班最精彩的兩件事，但他們的成績明顯成反比。為什么？王翔不能做運動，因為他花時間學習，而陳川只是花時間玩電腦和睡覺。
我們班的奇葩作文6
我們班的幽默奇葩：他就是“幽默編劇”。有一次，他在值日時，不小心把水灑在了我的作業(yè)本上，我很生氣，把頭扭向一邊。
他笑瞇瞇地瞇著一條縫似的眼睛在沖我笑�！芭叮orry！對不起！我不是故意的！”“哦！Sorry！對不起！我沒貶低你的意思。原諒我吧！”嘿！看他還挺誠實，那我就大人不記小人過，勉強原諒他吧。“有一個蛋特別倒霉，他叫什么；倒（導）蛋�！笔裁匆馑及�，我怎么聽不懂啊�！耙粋�小孩出去旅游，他的爺爺交給個他一個任務：在旅游期間要學會三句話，否則就再也不讓他去旅游了。
小孩聽了就走了。小孩住的'賓館正在蓋新房，突然聽到：磚塌了，快跑��！小孩學會了這句話。第二天他要去賣肉，在屠宰場聽到了，屠夫殺豬的聲音：公豬母豬哪里跑！小孩學會了這句話。在商店門口，一個小孩在哭，他爺爺說：再吵爺爺不給你買糖吃。小孩學會了這句話�；氐郊遥吹降綘敔敱阏f：磚塌了快逃��！他的爸媽都逃了，小孩大喊：公豬母豬哪里跑！爺爺聽了很生氣，吵他。
小孩又說：再吵爺爺不給你買糖吃�！背跻�:劉岑“幽默編劇”是我的左同桌杜開創(chuàng)，他天生幽默細胞就比較活躍。“杜開創(chuàng)你很煩啊，你不打算給我道歉啊！”正在我準備原諒他時！�。 拔易鳂I(yè)給你抄抄�！蔽抑皇亲屗狼福覜]說抄他作業(yè)，他也不搞清楚我們倆在干什么，于是拉開了以下“戰(zhàn)幕”：“我給你講幾個笑話，你原諒我吧：”笑話開始了：他只好再講一個笑話了：同學們都大笑起來，包括我。我原諒了他。
我們班的奇葩作文7
我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬，大家一定在質疑我吧，覺的黃老師一點也不奇怪，到是覺的萬老師才叫奇怪吧，那是因為你們沒聽過姓萬的老師吧！我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬，大家一定在質疑我吧，覺的黃老師一點也不奇怪，到是覺的萬老師才叫奇怪吧，那是因為你們沒聽過姓萬的老師吧！其實在我覺的黃老師要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一個疑問吧！
讓我來為你門揭曉答案吧！我們班兩位＂奇葩老師＂唯一相同奇怪點就在「布置作業(yè)」的事上啦！
只要是我們班的同學啊應該就知道了，兩位老師們不向其他老師持著她（他）那單天的作業(yè)少，假期的作業(yè)多，國慶的作業(yè)就更不用說了，肯定加些作業(yè)啦！這無聊的規(guī)律，大家猜都猜的到，兩位“奇葩”老師正有著讓人猜都猜不到的“規(guī)律”呢！炫耀下俺們國慶7天的`作業(yè)哈，語文：1、多讀幾本課外書。2、北大第6課。3、背誦第六課的13段，簽名。英語：1、第一課堂18和19頁的b1和b。2、沒錯這就是我們5年級7天的作業(yè)哦！你，覺對沒看錯！順便說一下，以前1-4作業(yè)好多的，我最快都要2個小時半呢！可能真的是我寫的慢，但真的好多，是這的3倍吧！
俺班的老師“奇葩”吧！
我們班的奇葩作文8
我們班的奇葩高光明，他肥得達到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細小的，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個籃球都還要大。他雖然不算調皮，但是他學習也不是名列前茅。平時走路他都是歪歪扭扭的。
愛哭鬼
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時候，經常都輸給我們班的'stronger同學。比如，他和我們班上的李嘉誠同學打架都打不過。四年級的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點小矛盾，兩個人就在放學的時候就打起來了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個小時才回家。我們給高光明取了一個外號叫“愛哭鬼”。
一個筆蓋
上數學課的時候，高光明和他同桌劉軒豪兩個人也是鬧了一點小矛盾，劉軒豪拿了他一個筆蓋就在那里哭，我們取了一個“愛哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課
在上體育課的時候，老師說要選出參加趣味運動會的同學時，先讓我們去選“運球接力”這個項目。在高光明跑步運球時，由于他沒有跑穩(wěn)，就在操場的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒來上學就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個超極肥仔，我們班的2肥也沒有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長得千萬不要太肥。
我們班的奇葩作文9
每個班上難免會有一兩個奇葩的存在，他們與眾不同，但一定是“開心果”般存在，一起看看別人班的奇葩�？春竽銜粫肫鹉銈儼嗟钠孑饽�？會是誰？還是你自己就是呢！
我感覺每個人在自己的班級里面都會有一個奇葩，而這個奇葩有可能是你們班的快樂使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個這樣的瞌睡王，而這個人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開心果，又是我們班的奇葩。要問我為什么這樣說，就比如：語文老師在講臺上講得津津有味的時候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來。語文老師本以為這樣就沒事了，好景不長。沒過多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學都哈哈大笑起來，陳川聽見了同學的.笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見他這樣也只有默默嘆息無能為力，又因為這樣英語老師又給他個外號沉（陳）睡。這個名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個牛人中的奇葩，他成績很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學習的，這個人就是王翔。
王翔，他學習牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時候他就全身無力，精疲力盡了�？墒撬�在堅持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對是極品，只有你看到就絕對會笑出來，那時你萬萬想不到他的成績如此優(yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個的成績明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時間拿去學習了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺去了。
我們班的奇葩作文10
我們班上絕大部分的人開過小差。今天我要告訴大家我們班上的“奇葩人士”開過的小差。
我們班的“奇葩人士”是張涵。為什么說他奇葩呢？因為他既說不上是一個好學生，也說不上是一個壞學生。來看看他的開小差吧！
這是一節(jié)語文課，張涵最討厭的課來到了。5分鐘前，他正坐得端端正正的，希望讓正在上課的'顧老師不再注意他。當他確定自己不在顧老師視線范圍內時，他的心飛離出了老師所講的內容。
他拿起一個黃色的橡皮筋，把它套在了下午才撿到的一根“y”型分叉的樹枝上。隨后，張涵又從桌肚里掏出了一根沒油的水筆芯，把它搭在前一根橡皮筋上，筆尾連同后一根橡皮筋向后拉去，再一松手，這支箭就向他的“敵人”——施杰射去，其實施杰早就知道張涵要向他射一箭。施杰掏出了小鐵刀，“砰”地一聲，把水筆箭打飛了。
可惡！我從張涵面部表情猜出了這兩個字。他又拿了一支鉛筆，射了出去。施杰一躲閃，他的腦袋就“砰”地一下撞在了墻上�！笆┙�！你在干什么？給我站到上面來！”顧老師嚴肅地盯著施杰。張涵笑著作了一個“耶”的手勢。
接著，他在下面的時間里，準備研制出新的武器，來對付施杰。
就在這時，顧老師又向張涵走去，但張涵對此并不知道�！澳憬裉煸谵k公室站一天！”顧老師把正在發(fā)明武器的張涵拎到了前面。
張涵平時開的小差都是這些和施杰抗爭的故事。
我們大家要以他們的這些事例引以為戒，上課千萬不能做與課堂無關的事。否則對自己不利，也影響他人。
我們班的奇葩作文11
我們班的“奇葩”可不止三個，我只列舉了最極端的三個。
無敵蓋世暴力女
“無敵蓋世暴力女”是衛(wèi)芯汝。要說這個“無敵蓋世暴力女”，真是威力蓋過半邊天。每次有人煩她，她就會大發(fā)雷霆，給予對方十萬倍的回擊。不把對方打得跪地求饒，她絕不會停手。記得有一次，我和小伙伴在玩“警察抓小偷”，我因為沒剎好車撞上了她，我正要溜之大吉時，突然背后有一股殺氣，隨后傳來一陣獅吼功：“顧—金—琦。”我的雙腳不聽使喚，只好開啟防御模式，隨之而來的是一頓暴打。上課鈴響了，她來了一個無影腿，踢中了我的右腿，我的左腦神經瞬間被踢爆，只能左腿單跳著回教室了。
厚臉皮張梓晨
說起張梓晨，他的臉皮厚得僅次于銀河系。從開學到現(xiàn)在，我沒見過他哭過一次。他幾乎每天都被老師叫上講臺，可幾乎每次都是笑著走上去。老師一轉移視線，他就做出一些古怪的動作，讓我們全班爆笑起來，連老師都被搞得哭笑不得。每次他都故意煩女生，女生要打他，他總是說：“下次不了，下次不了�！卑Γ上麓卫厦∮址噶�。
抗打擊的`我
我可謂是我們班最抗打擊的人了。
記得上次踢足球，我被一個大腳給“爆頭”了，而我根本沒感到疼痛。這可不是我天生的，這都是我們班的暴力女幫的忙。每次下課，都是我逃避“死刑”的時間。我一個箭步沖出教室，可因為男廁所太遠了，我每次都被打，而且被打得落花流水。漸漸的，我變得非�？勾�，一個重腳對我來說都沒事。
好了，這就是我們班的三奇葩。沒有這三個奇葩，班里肯定不熱鬧！
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