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我與經(jīng)典有約作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我與經(jīng)典有約作文，歡迎大家分享。
我與經(jīng)典有約作文1
人常說：“一本好的書就是一個(gè)好伙伴！”好的書對(duì)人成長的影響是很大的。一本好的書能讓我們的生命感到充實(shí)。經(jīng)典使我們受益匪淺，如果你問我哪一些經(jīng)典好書給我的益處最大，我想，應(yīng)該是《論語》了。
論語是一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以簡短的話，記述了孔子的言論�！墩撜Z》中所記載的孔子教誨之言，娓娓動(dòng)人。它是我的一位好老師，也是我的一位好朋友，它也是我身體所需要的`營養(yǎng)品，它給了我人生的教導(dǎo)，也給了我心理的健康。
論語有二十篇，最讓我體會(huì)深刻的是《為政篇》，里面所記錄的“溫故而知新，可以為師矣�！边@句言語告訴我們：要溫習(xí)舊的知識(shí)，從而懂得新的知識(shí)，這樣就可以當(dāng)老師了。
論語中還有許多讓我回味無窮的語錄，例如：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句言語的意思是：學(xué)習(xí)而不去思考，就會(huì)迷惑，只去空想而不去學(xué)習(xí)，那也是會(huì)迷惑的。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，積極思考，不能空想，這樣才能理解所有學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)迷惑。比如生活中，英語要背單詞，不要死記硬背，要多聽多念，才能學(xué)好英語這門功課。
《論語》是我的一位好老師。它教會(huì)我懂得了什么是是，什么是非。每次當(dāng)我因?yàn)閱栴}而迷惑，或是因?yàn)榇煺鄱鳒I時(shí)，我會(huì)想起《論語》中的道理，讓我能找到失敗的原因，使我能夠重新找到自信的心理。
隨著時(shí)間的飛逝，我慢慢地長大了，在生活中，我讀懂了課外書的知識(shí)。是《論語》這本書帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，是《論語》這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的蔑視。它是我智慧的開端。
與經(jīng)典作伴，與賢人為友。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀故事，讀各地風(fēng)情，經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長路上不可缺少的好朋友、好老師。它哺育了我的心靈。
我與經(jīng)典有約作文2
我一本經(jīng)典之書——《西游記》有個(gè)約。小時(shí)候，我總愛聽爸爸媽媽在我耳旁訴說《西游記》里那許許多多有趣的故事……
小時(shí)候的那一天，媽媽和我講西游記里的故事：“《西游記》里有一段故事，叫‘三打白骨精’。白骨精非常狡猾，她想長生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法，當(dāng)孫悟空去為唐僧化緣時(shí)，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個(gè)十八歲的女子走到了唐僧面前，騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金睛認(rèn)出來是白骨精舉棒便打，但，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說下，他便留了下來。后來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破了，舉棒打死了白骨精。唐僧以為他接二連三的行兇，把他趕走了。他回到花果山與他的猴子猴孫玩去了�！边@時(shí)再回想起來，才發(fā)覺孫悟空的堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神�，F(xiàn)在心中不由得冒出了一句詩“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”我從西游記中找到了做人的真理。
有一次小學(xué)的期末考試，我的語文竟然是全班第三名！當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人只比我低一分，我長舒一口氣，心里想，太好了！我是第三，老師說前三有獎(jiǎng)勵(lì)。
過了一會(huì)兒，老師把卷子發(fā)了下來了，我滿意的看了看我的卷子，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字，我仔細(xì)一看，果真錯(cuò)了，不過我想了想，沒關(guān)系，反正才0。5分，丟了我還是前三。我又“掃描”了我的.卷子，竟然又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)字！丟了我就會(huì)退好幾名��！去不去和老師說呢？
忽然，一個(gè)經(jīng)典故事從我腦海中飛過，我和老師說，我有三個(gè)錯(cuò)字，要改過來，老師用著贊許的眼光看著我，我的心中似乎比得了前三還高興……
經(jīng)典與我有約，它讓我明白了做人的真理，它讓我的腦海里充滿了豐富的知識(shí)。經(jīng)典，它在人生的道路上等著我去挖掘它……
我與經(jīng)典有約作文3
人常說：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友。”經(jīng)典對(duì)人成長的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧Ｗ孕【蛨?zhí)著于看書、愛書的我，到今天讀過的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，經(jīng)典使我受益無窮，如果問哪本經(jīng)典給我的受益最大，我想，應(yīng)當(dāng)說是《論語》。
論語作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論�！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的.教誨之言，或簡單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友，它也是一種營養(yǎng)品；它給我們?nèi)松膸椭步o我們心理的健康。
論語有二十篇，其中讓我體會(huì)最深的是〈為政篇〉第二，里面的“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話告訴我們：要多聽各種意見，把覺得懷疑的地方避開，謹(jǐn)慎地說出其余的，這樣少犯錯(cuò)誤；要多看各種情況。把覺得危險(xiǎn)的地方避開，謹(jǐn)慎地去做其余的。這樣就能減少后悔。在生活中不要夸夸其談，否則就會(huì)言多必失，而且還要三思而后行。
論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。比如在生活中：英語要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學(xué)好英語。
《論語》是我的一位好友。它教我什么是是，什么是非。每次當(dāng)我因?yàn)槭《鴤碾y過時(shí)；每次當(dāng)我因?yàn)榇煺鄱鳒I時(shí)，我都會(huì)想起《論語》中所講的哲理，讓我找到失敗原因，慢慢的忘記了煩惱，使我又恢復(fù)了自信。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長大了，在生活中，我懂得了多讀課外書會(huì)增長我自己的知識(shí)。是《論語》這本書帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是《論語》這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求；對(duì)假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識(shí)的源泉，書是精神的糧食。
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀歷史故事，讀各地風(fēng)情。經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長的好友。我天天讀經(jīng)典，天天背經(jīng)典，它不斷哺育著我的心靈。
我與經(jīng)典有約作文4
四大悲劇之一〈〈哈姆萊特〉〉是人類有史以來最杰出的經(jīng)典戲劇之一，我放暑假前就與爸爸媽媽講好了決定在假期中一讀為快，果然名不虛傳，讀完第一頁，我便被劇情深深吸引了，僅用一個(gè)晚上，我便讀完了全文。
劇中的哈姆萊特王子是一位文武奇才，他為了為父王報(bào)仇雪恨，歷盡千辛、勇往直前、不屈不撓。而他的叔叔克勞狄斯卻是一個(gè)外表忠厚、內(nèi)心險(xiǎn)惡的人。他為了殺死哈姆萊特使盡了各種手段。他與正直勇敢的哈姆萊特相比，簡直是天壤之別。
整個(gè)劇情中最令我驚訝的一段就是“織有花紋的地毯”這一篇。它寫了奧菲利婭公主因?yàn)樗母赣H之死而受寵若驚，瘋了。她曾是一個(gè)純真善良，美麗聰慧的姑娘，但是因?yàn)楣啡R特把她的父親奸臣波洛涅斯殺死這個(gè)事實(shí)，對(duì)她的打擊太重，因而承受不住，她在絕望中瘋掉了。哎，多好的一個(gè)姑娘啊，竟會(huì)變成這樣！
命運(yùn)真會(huì)捉弄人。
整個(gè)劇情中最令我悲傷的一段就是“御前比劍”這一篇。它寫了哈姆萊特王子在與雷蓋茲比劍的第三回合時(shí)誤拿了雷蓋茲的毒劍，把雷蓋茲的手給劃傷了，毒就慢慢的浸入了雷蓋茲的身體，雷蓋茲也就去世了。而哈姆雷特王子也在不知情的情況下喝下了叔父克勞狄斯為他準(zhǔn)備的毒酒，奄奄一息，但是在最后，哈姆雷特王子憑著最后一口氣，灌國王喝下了那杯毒酒，國王一下子就昏過去，死了，哈姆雷特王子雖然替父親報(bào)了仇，但自己那宏偉的理想?yún)s沒能實(shí)現(xiàn)，他報(bào)著這個(gè)遺憾永遠(yuǎn)的離開了人世。讀完這段后，我想：善與惡為什么都消失了呢，哈姆雷特王子這個(gè)善良的.男孩為什么會(huì)與邪惡的人一同消失了呢。
讀完《哈姆雷特》這本經(jīng)典故事書，讓我深深體會(huì)到：看一個(gè)人不可以只看他的外表，還要看他的內(nèi)在，只有內(nèi)在美麗才是真的美，就像克勞狄斯，不要只看到他的一臉忠相，更不要被他的花言巧語所蒙騙，而是要真正看清楚他為人的奸詐與邪惡；而對(duì)于哈姆雷特王子，我們既要看到他的優(yōu)點(diǎn)：聰明、機(jī)敏、勇敢、智慧，還要從他身上吸取教訓(xùn)：做事情不可過于莽撞，處理問題時(shí)要考慮全面，三思而后行，才能收到事半功倍的效果，做到一次成功。
我與經(jīng)典有約作文5
人常說：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友�！苯�(jīng)典對(duì)人成長的影響是不可估量的。一本好的經(jīng)典往往能改變?nèi)说囊簧Ｗ孕【蛨?zhí)著于看書、愛書的我，到今天讀過的經(jīng)典已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，經(jīng)典使我受益無窮
微風(fēng)輕輕地吹著，夜晚月光朦朧．我坐在皎潔的月光下，還不忘手捧一本《唐詩三百首》，卻漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。曾記得，在我非常小的時(shí)候，我懷著無比激動(dòng)的心情，從媽媽手中接過我人生的第一本書—《三字經(jīng)》。從此，兒童嬉戲的地方少了一個(gè)頑皮的身影。就是這本《三字經(jīng)》，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽光照進(jìn)來，。于是，我每天吟唱著“人之初，性本善”，敲開了知識(shí)的大門，，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。懷著一份不舍，我邁出了幼年。如今，《三字經(jīng)》已不能滿足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐詩宋詞》便是我探求的.階梯。一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，對(duì)瀑布溢滿了憧憬．我?guī)д邔?duì)李白的崇拜，對(duì)杜少陵的向往，去更深的了解經(jīng)典，而對(duì)經(jīng)典也又多了一份期望．短暫的童年如流水，還沒有真正體會(huì)童年的樂趣，我又步入了少年時(shí)代．少年入花，在這如花的季節(jié)里，我迷上了《古文觀止》。那一篇篇古文詩字，充滿了挑戰(zhàn)性。它使我學(xué)會(huì)了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我深深的沉入了著經(jīng)典，暢游在這知識(shí)的海洋，其樂無窮。隨著時(shí)間的流逝，我腦海貯藏的知識(shí)越來越豐富。經(jīng)典，等著我，等我步入青年，我定會(huì)更深的挖掘你，去享受更多的樂趣。
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。讀中華經(jīng)典，做龍的傳人。讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀歷史故事，讀各地風(fēng)情。經(jīng)典與我有約，經(jīng)典是我成長的好友。我天天讀經(jīng)典，天天背經(jīng)典，它不斷哺育著我的心靈。
我與經(jīng)典有約作文6
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少……”
猶記得，小時(shí)候，只會(huì)念叨這首詩，它好像有什么神奇的感染力，一經(jīng)我念出來，爺爺奶奶就鼓掌歡笑，叔叔阿姨直夸我厲害，爸爸媽媽也在一旁揚(yáng)起了嘴角，我不知讀出了什么意思來，只知道這二十個(gè)字可以為我賺得夸獎(jiǎng)。
漸漸地，我在小學(xué)里學(xué)到了，這首詩叫《春曉》，作者是孟浩然，講的是作者對(duì)春晨的贊嘆，那是，我差不多明白了為什么親人總是在我念這首詩時(shí)拍手叫好：他們是被這首詩的意境感染了。
兒時(shí)的我便好奇了，掛著紅撲撲的臉蛋，翻開注滿拼音的語文書，一遍又一遍地讀那《春曉》，好不容易結(jié)合書本的圖畫，才看懂了詩文的意蘊(yùn)，我眼前一亮，這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)正初春，萬物發(fā)芽，護(hù)城河畔，垂柳依依，朝陽之下，落英繽紛……
從此我便愛上了詩文，簡短的文字背后，好像有無數(shù)人在訴說著自己的`見聞，時(shí)光偷偷地溜走，轉(zhuǎn)眼六年已過，升入初中，時(shí)間帶走了許多人，卻帶不走我對(duì)經(jīng)典的熱愛，仍是那句“春眠不覺曉”，陪伴著我來到兒時(shí)來過的護(hù)城河畔：櫻花笑了，楊柳青了，手捧書卷，聞聽箏琴，仿佛就置身于王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的意境中了。我喜歡詩文對(duì)我的熏陶，可以感染我的心靈：被李白的“桃花潭水”浸潤，可以學(xué)習(xí)到他慷慨豪放的胸襟；流下杜甫的“花濺淚”，仿佛也被那熾熱的愛國心，深沉的憂國情所觸動(dòng)；賞玩蘇軾的“桃花三兩枝”，樂觀積極，熱愛生活的心態(tài)就扎根在我的心底了……
我和春天，詩文仿佛有著莫名的不解之緣，詩文是我與春天的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，但是時(shí)代在發(fā)展，“苔痕上階綠，草色入簾青”的茅廬早已被城市覆蓋，當(dāng)今緊張忙碌的社會(huì)中，又有誰會(huì)放慢腳步，抬起頭，感受春日之美呢？
我愿留在學(xué)校，因?yàn)檫@可以讓我學(xué)習(xí)經(jīng)典；我愿坐在田中，因?yàn)檫@能使我被春日擁抱；我更愛靜坐在僻靜的綠樹下，享受經(jīng)典與春之約……
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