把握今天作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的把握今天作文，希望能夠幫助到大家。

把握今天作文1

　　在古羅馬城，有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問：“你為什么有一個頭兩副面孔呢？”雙面神回答：“因為這樣才能一面查看‘過去’，以吸取教訓(xùn)，一面展望‘未來’，以給人憧憬。”哲學(xué)家又問：“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’？”聽到“今天”，“雙面神”茫然了。

　　所謂的“神”是沒有思維的，可作為萬物之靈的我們，都知道過去的已經(jīng)過去，我們無法把握；未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預(yù)測。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的，好好地把握住今天和現(xiàn)在呢？

　　有許多人喜歡沉溺于過去的輝煌和失敗，他們［文章來源于 ］抱怨自己沒有遇到好的機會，最后在抱怨聲中蹉跎歲月，永遠地失敗下去，失去了現(xiàn)在和未來。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天，希望明天過得更好，但是如果不把握今天和現(xiàn)在，不通過現(xiàn)在努力奮斗，那么明天的美好生活從何而來呢？美好的理想豈不成了空想？

　　歌德說過：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。”這句話告訴我們要時時刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天，就是把握住了獲取知識的機會。時間就是財富，時間就是生命的`價值。只有珍惜時間，把握住現(xiàn)在和今天，才能延續(xù)生命，才能獲得事業(yè)的成功。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎，揣摩出來的真諦。古人有感于此，于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？

　　朋友，今天是一顆流星，它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”，請同學(xué)們把握住今天，把握住現(xiàn)在，為自己美好的示來而奮發(fā)讀書，不懈努力。

把握今天作文2

　　董必武先生詩云：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”這首詩對于風(fēng)華正茂的年青人具有非凡的啟迪。

　　有的人向往成為大山的'主峰，期望活得有高度，生活卻無意間讓他(她)成了巍巍群山中偏處一方的余脈。但不必為此抱憾。因為，縱然無法成就一覽眾山小的偉大，總還可以體現(xiàn)不畏風(fēng)雨侵蝕的崇高。

　　有的人希望擁有完美的形象，企盼活得有風(fēng)度，命運卻給了他(她)一張普通的面孔。但不必為此傷感。因為，縱然難以第一眼就給別人留下動人的印象，總還可以在日久天長中讓人看到極富內(nèi)涵的人生。

　　有的人談起過去，自怨自艾，總是責(zé)怪自己某年某月某日某事沒有做好，總是在陰影籠罩之下，讓無奈占據(jù)歲月，結(jié)果渾渾噩噩，碌碌無為，白了少年頭，空留一聲悲涼的長嘆。

　　有的人喜歡幻想和設(shè)計未來，把未來編織得滿天星斗，五光十色，無比璀璨，于是，日子在夢想中磋砣，機遇在沉湎中失之交臂。

　　未來的四季，有春和景明，也有嚴冬霜雪;有綠草茵茵，也有秋風(fēng)蕭瑟。

　　費爾森說：“生活是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個休止符�！蔽覀円�自己掌握好生活的節(jié)奏，決不要陷入某種網(wǎng)里，不能自拔;決不要虛度年華，浪費生命。誰的明天都應(yīng)該是美好的，但誰都應(yīng)直面人生，正視現(xiàn)實，牢牢地把握今天。

把握今天作文3

　　小時候總是盼望著能夠快點長大，覺得長大了能干很多事情。卻不知道，長大也有長大的煩惱。還是把握今天吧。

　　長大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對如今嚴峻的競爭環(huán)境，我不得不努力地學(xué)習(xí)。為了自己的將來，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會。生活的艱辛，每個人都會遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。

　　生活是最好的老師，如同一位淵博的學(xué)者，教給我們源源不斷的知識，告知我們許多實用而深刻的哲理。

　　我正處于人生的花季，這是一個多夢的`季節(jié)。生活之路已在面前展開，各種目標需要我去選擇，我滿懷希望憧憬著自己的未來。

　　我愛讀長篇小說，我夢想成為一個馳名中外的作家。每次出門都簇擁著無數(shù)崇拜者請求簽名。

　　我喜歡電影歌曲，我夢想做一名蜚聲全國的歌唱家，每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。

　　我夢想，我像許許多多不知名的人一樣，盡心盡力地工作，默默無聞地奉獻。到現(xiàn)代化中國的大廈落成那一天，我將以一個共名載入史冊。

　　其實，我們都不覺察，在回憶中我們的時間在一分一秒地流逝，在盼望中我們在一點一點地長大。我總是一味地把時間放在對童年的回顧和對未來的憧憬之中，卻不知道時間就是生命的道理�？鬃釉疲菏耪呷缢狗�，不舍晝夜。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，把握現(xiàn)在。

　　其實，我覺得今天最好。因為，我不必再去許那些根本不可能實現(xiàn)的愿望；因為，只有把握好今天，不讓時間白白浪費，自己才會擁有一個美好的明天，才會活得更加豐盈，充實。

　　一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來秋天的收明天我們不知道會發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過去無法改變，把握今天，為了更好的明天。

把握今天作文4

　　知道時間就是生命嗎？如果一個人，他還能活整整一百天，那么他就還有2400小時的生命，當時間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飛去另一個世界時，他的生命也在悄悄地流逝、減少著。聽起來，這一百天挺短暫的，畢竟一百天后，他就要跟隨他那消逝的時間到另一個陌生的地方去了。但其實在這一百天里，我是說如果他能珍惜時間的話，他就能做很多有意義的事情。就算他一天只做一件事，那么在他人生的最后一站里，他就能做一百件事情了。不過有個前提，那就是珍惜時間。

　　時間真是個神奇的玩意兒。它能使萬物生老病死，喜怒哀樂，成功失敗。當某物誕生時它就擁有了時間，時間同時也開始消逝。時間終究是有限的，誰的時間都會在生命結(jié)束的那一刻停止。但是時間也是很寬容的，它允許它的主人在等待時間停止的時候做很多事情。于是，生物開始互相交際，大家都忘了等待生命結(jié)束、自己的時間停止，卻記得做些能延長自己時間的事。因為大家發(fā)現(xiàn)，時間真是個妙不可言的，因為大家都還有很多的事要做。

　　但時間更是無情的，在幼兒園、一年級、二年級、三年級那些難忘的一幕幕似乎還是昨天發(fā)生的，我也從一個不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”，經(jīng)過師長們的諄諄教誨，變成了一個四年級的.懂事的孩子了。我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，我的朋友漸漸變多了，我的書法不斷提高了，我寫的作文越來越有水準了。時間真的能改變好多東西。

　　時間好快，我們都在想著自己的未來。我們要珍惜時間呀！

把握今天作文5

　　把握今天，是對理想的呼喚。

　　把握今天，是對守望的期盼。

　　把握今天，是對悔恨的永別。

　　把握今天，夢想在眼前！風(fēng)在這里吹過，雨在此刻淌過�？吹叫切窃陂W，看著春光明媚。即使心中有多么不快，也會一揮而就。今天的風(fēng)是安詳?shù)?，今天的雨是靜謐的。一切都似曾相識，一切都未曾相識。然而，斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭。把握今天吧！山再高，也容不得雙腳翻越；海再深，也經(jīng)不起戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪；風(fēng)再大，也沒不得我們的方向！

　　把握今天，守望長久久！現(xiàn)狀的美麗，嫵媚的笑容----生活是多么美好�？刺炜账{得欣欣然，聽風(fēng)聲吹得呼呼入耳。一切都是平靜的。然而，波濤涌起，海浪再現(xiàn)。把握今天吧！蝴蝶飛得再翩然，也有落下的時候；天藍得再出奇，也有黑暗的時候；日子過得再幸福，也有悲涼的時候！

　　把握今天，要跟“后悔”說拜拜！淚水已然凍結(jié)，只是心靈依然悲涼；笑容已然消失，只是幻想永久不會泯滅。不要傷心，不要難過，要堅信，初陽的第一縷曙光是為了你亮起；撲鼻的第一絲花香是為你盛開。這一切都會過去，都會過去……然而，快樂也罷，痛苦也罷，就讓它成為美麗的回憶吧！把握今天吧！不要為昨日之傷心而傷心；不要為明天的打算而煩心�？吹较Ｍ�，抓住它，然后一步步靠近。那最后的呼聲將會淹沒大洋彼岸……把握今天吧！

把握今天作文6

　　青春，像燦爛耀眼的陽光，發(fā)射出蓬勃的生機;青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動了每個人的心弦……青春!召喚著理想，憧憬著未來……

　　青春無定式。高興時，甩個響指，企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時，任憑眼淚流淌，哪怕流他個汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達心中的真實感受。

　　青春寫滿希望。為了無悔的追求，情愿汗流滿面，不會瞻前顧后，猶豫徘徊。因為我們始終堅信一個真理：只要心中有希望，我的未來就不是夢。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個追夢少年。

　　擁有青春，我們不畏失敗。在我們的.字典里清楚的寫著“失敗是成功之母�！薄霸谀膬旱�倒，從哪兒爬起來。”“吃一塹，長一智�！�

　　我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓�式，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆，在青春的詩歌上寫下對生活的熱愛，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢幻飛遍天涯海角。

　　我們努力學(xué)習(xí)，為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競爭中不斷前進，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢中出現(xiàn)，我們要努力追趕，讓他成為現(xiàn)實。

　　青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品：充滿著期待與幻想，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!

把握今天作文7

　　告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天。回首逝過的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。

　　著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，正是因為年少時，珍惜時間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。

　　偉大的發(fā)明家愛迪生，年少時由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習(xí)，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。

　　有名的音樂家貝多芬，年輕時就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業(yè)，憑著自己堅定的.意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂界的《命運交響曲》。

　　這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。

　　因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學(xué)習(xí)，珍惜時間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來將會是無比精彩的，不是嗎？

　　正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現(xiàn)在……”

　　讓我們?yōu)橹�我們共同的理想而把握住今天，成就未來�?/p>

　　樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人則在每個機會中都看到某種憂患。

　　過去已經(jīng)過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

把握今天作文8

　　“時光荏苒須當惜，風(fēng)雨陰晴勤值歷。”說的就是時光在不知不覺中過去，我們應(yīng)當珍惜，天氣總是風(fēng)雨陰晴地變化著，我們應(yīng)當勤奮才對得起歲月流年，也就是要把握今天。

　　或許，你正在為自己犯下的錯誤而后悔；或許，你正在為考試的失利而眉頭緊鎖；或許，你正在為凋零的花兒而嘆息。醒醒吧，一切都是瞬息，一切都已成為歷史，即使你頑強抵抗，也無法改變事實。在你傷心難過之際，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在回憶里的人，是弱者。

　　走在人生的花季，對未來充滿了期待，我們愛幻想，幻想自己美好的模樣�；蚴邱Y名中外的作家，或是蜚聲全球的歌星，或是載入史冊的.偉人。醒醒吧，明天還太遙遠，可望不可即。在你憧憬未來之際，你的今天又在悄悄逝去。所以，活在幻想里的人，也是弱者。

　　昨天已乘風(fēng)歸去，明天又遙遙無期，我們能做的只有把握今天。“及時當勉勵，歲月不待人�！睙o數(shù)的事實都在向我們說明今朝最寶貴�！耙环指�耘，一分收獲�！敝挥薪裉斓呐�力，才會換來明天的輝煌。把握今天，從我做起，努力學(xué)習(xí)，辛勤工作，才不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。所以，把握今天的人，是強者。

　　時光就是如此匆匆。所以，請打破回憶的枷鎖、從幻想的夢境中走出，珍惜擁有，把握今天。

把握今天作文9

　　昨天已是過去時，今天是正在進行時，明天是將來時。把握今天才能擁有更美好的明天！

　　今天，一個多么現(xiàn)實卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著沒有幻想，沒有回憶，只有現(xiàn)實的自己。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我日待明日，萬事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說的那樣--“少年不識愁滋味”么？之所以“不識愁滋味”，才放任一個又一個的今天無聲無息地溜走么？之所以“不識愁滋味”，才能肆無忌憚、無憂無慮地度過每一個今天么？不！我們從現(xiàn)在開始就要做一個“少年識盡愁滋味”的人，抓緊每一個今天，不讓他逍遙自在的走掉！

　　年華似水容易過，今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”連清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流，更何況我們還是個有意識、有思想的人呢？

　　俗話說：“今天的快樂建立在明天的痛苦之上�！蔽蚁�，每個人都會有這樣的.感受。如果一個人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會比其他人痛苦的多！既然懂得了這個道理，我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的位置呢？如果是“明天的快樂建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？

　　把握今天，讓我們用真才實學(xué)去創(chuàng)造一個真真切切，實實在在的明天；讓我們在以后的日子里回憶起這個“今天”都不覺得后悔、沒有一絲的遺憾！

　　今天是最美的，把握住它了，才會看到，明天在沖你微笑，沖你招手！

把握今天作文10

　　德國杰出的戲劇家席勒曾說過：“時間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，而過去則永遠靜止。”這些深動的描述了昨天，今天，明天不同的特征。

　　“今天”對于人來說非常重要。中國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)李大釗說過，世界上最寶貴的是”今天�！白钊菀资�去的也是”今天�！跋�勒也曾說過：”現(xiàn)在像箭一樣飛逝，“這些話深刻地表明了”今天“的重要性。然而并不是所有人都能明白”今天“的價值。

　　有一則寓言中說，古羅馬城守護神長著一前一后兩個面孔，一面注視過去，一面觀察未來，但就是沒有注意”現(xiàn)在“而導(dǎo)致了古羅馬城的覆滅，所以“今天”最容易被人忽視，最容易喪失。如果我們把握住'“今天”他卻能創(chuàng)造奇跡。因此，”今天“越加顯得寶貴。凡是事業(yè)上有所建樹的人，都是因為他們緊緊的抓住了“今天”,讓“今天”放出最大的能量。魯迅之所以能成為聞名中外的.文學(xué)巨匠，是因為他緊緊抓住了“今天”把別人喝咖啡的時間都充分利用起來。無數(shù)的事實告訴我們要好好把握住“今天�！苯^不能讓“今天”付諸東流。

　　“今天”是明天的開始，是奔向明天的基石，只有“今天”揮灑汗水，才會有“明天”的碩果累累。無數(shù)的事實以充分的證明，并且還將不斷證明——誰抓住了“今天”誰就是時間的主人，誰就將成為時間的佼佼者。

把握今天作文11

　　今天，又開學(xué)了。

　　一大早，公雞就當起了鬧鈴，“喔”個沒完；太陽娃娃又跑到天上站崗，昨晚有月亮值班，它睡得可香了！喂，河邊的樹朋友，早上好�。≡诟墒裁茨�？哦，做體操呀！對面的各位樓大叔，昨天過得還好嗎？咦？那不是青菜妹妹嗎？比我醒得還早哩！是誰在我的窗前“呢喃”地唱歌呀！哦，小燕子啊，趕快回去吧，路上別貪玩，你媽媽一定很焦急呢！對吧？

　　喲，時間開始晨跑了，我得追上它。背上懶懶的書包，騎上忙碌的自行車，行色匆匆向那學(xué)校馳去，生怕落了單。

　　從我踏進教室門起，我便發(fā)現(xiàn)：還是以往的老師，還是以往的同學(xué)，還是以往的歡聲笑語……許許多多的以往，唯一改變的：我又大了一歲，又上了一個學(xué)習(xí)的階梯，而不是匆匆地滑下。

　　那片悠哉游哉的白云，你在懷念逝去的昨天嗎？那條流水潺潺的小溪，你在享受寶貴的今天嗎？那片蒼翠欲滴的樹林，你在期待神秘的明天嗎？風(fēng)云突變有誰知，天下何處無變化？

　　新的`，一切都是新的。誰不愛今天？昨天，已是一道黯淡的紅塵；明天，將是一條靚麗的彩虹。年復(fù)一年，日復(fù)一日，三百六十五天，八千七百六十小時。地球在無休止地自轉(zhuǎn)，月亮也有陰晴圓缺。

　　明天將成為今天，今天將成為昨天。我們無法到達永無止境的地平線，也無法留住昨天，預(yù)知明天。只有把握好今天，對昨天的留戀、明天的期盼才會有意義，才會讓這極富戲劇性的生活在每天的今天上演。

　　今天，會成為被初陽遺忘的露珠，也會成為被歷史銘記的石碑。

把握今天作文12

　　明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎....... 讀著這首[明日歌]不由得傷感起來，明天又是一個明天，來來往往的重復(fù)著，人的一生不知道有多少個明天，人們總是期盼著明天，卻沒人來珍惜這美好的今天，我堅信著今天比明天更好，今天比明天更令人向往！因為不管有多少個明天，到了明天，明天卻變成了今天！而自己心中的今天卻永遠只有一個！

　　你有可能覺得我很可笑，既然到了明天，明天就會變成今天，那么今天怎么可能只有一個呢？但我覺得你更可笑，今天終究會消逝，如果你不把握好今天，縱使有再多的今天終究也還是會消逝，而今天的代價卻成了昨天，而明天卻依然還是在重復(fù)著.......

　　你可能會嫉妒魯迅，你也用筆寫作，他也用筆寫作，為何命運會有這么大的差別，而我卻認為那是他應(yīng)得的，縱觀魯迅的一生，先不提他的成就和貢獻，就用他簡簡單單說的一句話也能看出我們與他之間的差距，魯迅曾說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的'功夫都用在工作上。簡簡單單的一句話說得多么風(fēng)輕云淡，卻令我們感觸萬千，因為魯迅他真心的體會到了時間流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，這也正是我們比不上的，所以他才會取得我們所不及的偉大成就。

　　最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。讀著李大釗的這句名言更加體會到了為何要把握今天。

把握今天作文13

　　今天，才是一個完全屬于自己屬于現(xiàn)實的名詞，今天不會因為昨天的得失而動搖，也不會因為明天的憧景而失去自我，無論明天怎么樣，一切將如過眼云煙，無論明天怎么改變，今天是屬于你的，只有把握今天，才能彌補昨天，創(chuàng)造明天。

　　“人沒有過去，也沒有未來，只有現(xiàn)在”我們彼此心領(lǐng)神會，生命對于所有人來說，把握現(xiàn)在的生活和狀態(tài)是最重要的課題。

　　往事不可追，昔日的時光不論好壞都已過去，受苦受難也好，幸福愉快也罷，給了的卻留存在我們的記憶中，豐富了我們的閱歷，成熟了我們的思想。偶爾回憶可以調(diào)節(jié)我們的情緒，豐潤我們的心靈，感慨于時掛光的飛逝，感傷悲于昨日的情懷。這是人之常情，無可厚菲。

　　但是，一味沉迷于往事的'懷戀成戚戚于昨日的傷痛，是不可取的，沒有必要把思想停留在已經(jīng)消失的歲月中，不能自拔，固步自封。

　　今天就是我們最好的禮物，生活不是過去時，更不是未來時，而是進行時，我們要的是著眼于現(xiàn)在。

　　只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳貧風(fēng)云。只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌。

　　“日應(yīng)為之事，勿待明日”，把握現(xiàn)在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實。

　　歌德說過：最值得高毒珍惜的莫過于每一天的價值，這句話告訴我們要時時刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。

　　把握住了今天，就是把握住了獲取知識的機會，只有把握現(xiàn)在，才能延續(xù)生命。

　　不要在猶豫，把目光投向今天過好今天，做一個成功的人。

把握今天作文14

　　明天，這個熟悉的不能再熟悉的詞語，他離我們很近，卻又遙遠。

　　因為有了“明天”，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說：“明天再做！”；因為有了“明天”，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說：“明天再練！”；因為有了“明天”，我們可以把今天的錯誤推在一邊，大聲地說：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬能的。

　　事實上并非如此。“明日復(fù)明日，明日何其多；吾生待明日，萬事成蹉跎。”“今天”是最寶貴的，因為有無數(shù)個“明天”，而“今天”只有一個。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。

　　“今天”的最后一秒鐘是二十四點零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的`努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。

　　我的語文老師曾經(jīng)說過：“一個成功者不是因為有數(shù)不清的功名利祿，而是因為他懂得忘記昨天，把握今天，展望明天�！�

　　如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。

　　拋棄了時間的人，時間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。

　　“今天”是看得見摸得著的，而“明天”卻虛無和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機遇，去創(chuàng)造明天的輝煌。

　　從現(xiàn)在起，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，讓自己今天過的充實，美好。

把握今天作文15

　　進入初中已有一個學(xué)期，回頭看看，自己做了些什么······

　　這一個學(xué)期，有過開心喜悅，有過辛酸苦惱，我只是朦朧的走過，不知做出了什么成績，學(xué)習(xí)上，我進步后不知反思，只知驕傲，落后時只知反思，卻不知行動。余父常曰：“有志者，立長志，無志者，常立志。”我想做有志者，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！

　　入學(xué)時，吾立志，上好高中，可半年下來，這句話的主人當時的士氣早已不復(fù)存在，難道是學(xué)習(xí)的壓力，別再找借口了，想想明天的計劃吧。

　　我學(xué)習(xí)失敗后也曾有過懺悔，有過保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來了嗎？肯定的說，沒有，這是因為毅力的不堅定，狄更斯說過：“堅強的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過，自己這座小山征服了嗎？

　　當新年的`鐘聲敲響時，我腦海中突然一振，一個聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽已經(jīng)升起，孩子，好好讀書吧，將來會有用的。

　　對啊，如果我再這樣回首著那已經(jīng)過去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來的明天，我肯定會像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無人問津。

　　秦國豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個說到做到，熱愛學(xué)習(xí)的你。

　　憶昨天，望明天，你何不把握今天！

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