【精品】小學(xué)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
端午節(jié)快到了，媽媽說今年自己包粽子，可是她不會(huì)，因此重任就落在了三姨的身上。我很好奇，想學(xué)一學(xué)，而且聽說還要包肉粽，晚飯后就跟著三姨回家了。
包粽子之前先要買江米，然后泡上一天一夜。再把買來的棕葉和馬蓮清洗一下，加入鍋中煮十來分鐘。準(zhǔn)備工作做好就可以開始了。如果想包肉粽，需要先將買好的豬肉切成塊，用耗油、海鮮醬油、香油、少許鹽、胡椒面將肉喂好，同樣的調(diào)料把江米也喂好，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，會(huì)更入味。
我剛開始不敢包，因?yàn)槲遗掳缓�。我看三姨包的挺好，而且很有意思，看了幾個(gè)后我開始嘗試著包粽子。第一個(gè)粽子沒棱角，圓圓的.，三姨說它長(zhǎng)的像我。不過后來我包的就好多了，包出棱角了，這樣我的粽子也可以下鍋了。我始終擔(dān)心粽子會(huì)散開，可是它們?cè)阱伬锖苈犜挘呛�，還挺長(zhǎng)臉的。用高壓鍋要煮一個(gè)多小時(shí)呢，普通的鍋則要四個(gè)小時(shí)左右，哎，吃點(diǎn)東西還真不容易。
粽子出鍋了，償了一口，味道不錯(cuò)么！干脆拎一盆回家。
小學(xué)作文 篇2
聽，一陣優(yōu)美的音樂正傳入耳中，這是音樂家蟋蟀在演奏樂曲。
我輕輕扒開草叢，一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏著優(yōu)美的旋律。
這只蟋蟀和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，頭圓圓的，頭上的觸角細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。它有六只腳，前面兩只腳和中間的兩只腳差不多長(zhǎng)，最后面的兩只腳很是粗壯。
“花叢月下總吱吱，正是秋聲歡唱時(shí)。得意之時(shí)多失意，三五成群捉蛐蛐。”這首張志真的《蟋蟀》和我看到的場(chǎng)景，那可真是淋漓盡致啊！
“蛐——蛐——”蟋蟀穿著黑色的小禮服，戴著黑色的長(zhǎng)禮帽，又開始了它的音樂會(huì)。
“呼——呼——”風(fēng)婆婆正用著輕柔的`嗓音給蟋蟀伴奏。小草弟弟扭動(dòng)著身子，揮舞著手臂，給蟋蟀伴舞。
周圍安靜下來了，只有蟋蟀的音樂還在繼續(xù)著�；▋旱椭^欣賞著這美妙的音樂，大樹挺直腰板欣賞著這美妙的音樂，小鳥們蹲在樹上聆聽著這美妙的音樂，溪流停下了腳步欣賞著這美妙的音樂，小石頭躺在地上欣賞著這美妙的音樂。就連來來往往的人們，也會(huì)放慢腳步，一起聆聽著這美妙的音樂……
時(shí)候不早了，夕陽正靠在大山身上呢，我得回家了，我戀戀不舍地和音樂家蟋蟀告別，可美妙的樂曲仍在我的腦海里回蕩。
小學(xué)作文 篇3
前一集忘記寫上“2”了，第二集開頭是有寫“發(fā)生了什么事”的。
我坐在最后一排，也就是在瑪麗蓮·若雨的后面。第一，二集時(shí)，人名的“·”被我打錯(cuò)了，不是“。”是“·”。
跟我坐在一起的，是一位很可愛的.女孩——她的頭發(fā)是由粉色，淡粉色，少部分的淡紅色；頭發(fā)非常夢(mèng)幻；眼睛也是一樣的；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下面有一點(diǎn)卷。
下課了，我上前問她：“你叫什么名字？我叫萬圣·比朵�！�
她說：“我叫龍魄·碧琪。”
瑪麗蓮·若雨說：“我叫瑪麗蓮·若雨�！�
史密斯·小青說：“我叫史密斯·小青�！�
就這樣，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友。
史密斯·小青說：“放學(xué)后到學(xué)校門口見。”
“好�！蔽艺f。
這時(shí)，一位金色頭發(fā)的女孩走了過來。
她故意的將夢(mèng)妮給推倒了。
她神氣地說：“你干嘛故意推我�！�
夢(mèng)妮委屈地說：“我沒有！”
可那位金色頭發(fā)的女孩卻死活都不承認(rèn)。
李曉麗看不下去了，她說：“明明是你嘛為什么要說別人呢？——瑞·兮兮。”
瑞·兮兮見大家都在說她，立馬走了。
“原來她叫瑞·兮兮�！笔访芩埂ば∏嗾f。
龍魄·碧琪說：“好像快上課了，你們快回座位吧�！�
上課了，老師講完課后，她說：“后天我們要舉辦舞會(huì)，明白了嗎�！�
“知道了！”同學(xué)們說。
放學(xué)后。
龍魄·碧琪高興地說：“好高興！好像在開俱樂部！”
史密斯·小青說：“你們來了�！�
史密斯·小青到底想說什么？
小學(xué)作文 篇4
我愛春雨，因?yàn)樗挠杲z又輕又快的下下來，在眨眼間它已經(jīng)發(fā)出百般的聲音：然后打在小河上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，小河仿佛在說：“又來新伙伴了！又來新伙伴了！”打在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹好像在說：“洗個(gè)澡真舒服！”打在巖石上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，巖石好像在唱這一曲動(dòng)聽的歌兒。在陽光下，春天色彩的層次多的幾乎難以辨認(rèn)∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍(lán)……但是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠十分美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的`，我十分喜歡這種綠。
春雨不知在什么時(shí)候，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸，山中變得十分幽靜�！皣\嘰嘰嘰”一只小鳥叫了起來，好像在場(chǎng)著一闋優(yōu)雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發(fā)出異常清脆的聲音———“�！恕！恕笨珊寐犃耍�
我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動(dòng)聽的余韻！
小學(xué)作文 篇5
回想
剛來到這個(gè)大家族，還回想著幼稚園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幾年相處下來，你們都可愛，你們都狠心。
只要班里哪個(gè)同學(xué)受委屈了，不管三七二十一，第一個(gè)沖上前去的人還是你們。
只要班里那個(gè)人丟了班風(fēng)，只能得到你們的一頓破口痛罵。
兒童節(jié)了，大家都欣喜若狂，好高興，終于再次與同學(xué)們過兒童節(jié)了�？墒牵詈笠粋�(gè)兒童節(jié)會(huì)在一起過嗎？
幻想
那天的天，很藍(lán)、很藍(lán)；
那天的'云，很柔、很柔；
那天的風(fēng)，很和、很和；
那天的人，熙熙攘攘。
在歡聲笑語中重逢，那是告別。七八個(gè)人圍在一起，為彼此擦掉痛楚的淚。淚，是澀的，心，是痛的。陽光穿過淚珠，成為一條射線。最后一次回班，雖然面帶微笑，可心里真的快樂嗎？
掩飾寂寞，掩飾傷痛，卻怎么也掩飾不了自己對(duì)你們的留戀。
你們，以后還會(huì)記得我嗎？
孤寂、哭泣
也許在最后我不會(huì)哭，不過，我會(huì)在心里哭。不要說我無情、冷酷。把六年的歲月光輝當(dāng)成無所謂的一瞬間。
當(dāng)淚水浸濕了枕頭，我才知道，你們對(duì)我有多重要，對(duì)我的意義有多大。
當(dāng)回憶變成過去，你們又在那？
分開、也是另一種明白
當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
它讓我懂得，樂觀對(duì)待世人、事情。
尾聲
我原本是海洋里的水，喧鬧的聲音余音繞梁�，F(xiàn)在，我是浪花中的一員，我朝對(duì)方的岸風(fēng)馳電掣，好想停下自己的腳步，可殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不讓我繼續(xù)向前。但，當(dāng)我們涌到盡頭的時(shí)候，四分五裂、七零八碎，會(huì)相遇嗎？
小學(xué)作文 篇6
甜是夏日的雪糕，冰冰甜甜的味道可以除去一切煩惱；甜是溫暖的風(fēng)拂面而過，吹起發(fā)絲，感受美好的自然；甜是媽媽溫柔的話語，甜蜜了心房。而我心中最特別的一抹甜，那就是我的好朋友——元甜心。
甜心人如其名，甜甜的，軟軟的，很可愛。她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛和小巧的鼻子，笑起來還有兩個(gè)小酒窩。和她在一起永遠(yuǎn)不會(huì)無聊，我倆在一起永遠(yuǎn)有說不完的`話。不會(huì)做的題問她，她一定會(huì)告訴你最正確的解題方法。最治愈人心的是她笑瞇瞇地和你說話時(shí)，不管有多少煩心事都會(huì)煙消云散。
周末的一天，我們相約去逛街。在一家商店里，我看上了一件衣服，沒想到別人也看上了，我們互不相讓，都想自己先拿去試穿。我心里很郁悶：“今天真不順，好好的心情就這么被毀了！”甜心見到我氣炸的模樣，馬上跑到對(duì)面的果茶店買了一杯金桔檸檬冰鎮(zhèn)果奶，插上吸管，遞到我嘴邊，拍拍我的肩膀，甜甜地說：“別生氣了，再氣就變成老太婆了！喝了這果奶，保你心情立馬變好�！币娢覛庀艘话�，她抿起嘴笑了，緩緩地說：“我們?cè)偃ハ乱患业昕纯矗I完了衣服我們?cè)偃ベI你最愛吃的零食。”聽著耳邊軟軟的話，我心里的火氣慢慢地消了。甜心的脾氣可真好呀！到了別的店，她不厭其煩地陪著我挑，挑完后再看我一件一件試穿，試穿的時(shí)候還細(xì)心地幫我整理因試穿衣服而凌亂的頭發(fā)。看著我身上穿的新衣服，看著挽著我胳膊的甜心，那一刻，我感到好幸福啊，有這么一個(gè)貼心的朋友陪在我身邊！一次次的相伴，我和甜心的情誼更深了。
看到她甜美的笑容，像夏天里的向日葵一樣燦爛；聽到她溫柔的聲音，像春風(fēng)一樣拂過我的心底，我的心像吃了蜜一樣，更覺甜蜜了！
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