- 護(hù)蛋故事作文 推薦度：
- 護(hù)蛋的故事作文 推薦度：
- 護(hù)蛋的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
護(hù)蛋的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的護(hù)蛋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)蛋的作文1
新的一天又開(kāi)始了，寶寶卻東躲西藏，讓我找也找不到，這讓我很傷心�？上挛鐚W(xué)英語(yǔ)回來(lái)時(shí)，它卻莫名其妙地出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)是媽媽從爸爸辦公室?guī)Щ貋?lái)的。
回到家，我打算給小雞蛋換個(gè)“家”。因?yàn)橄鹌つ噙�等著我?guī)兔Γ伎旄闪恕?/p>
我在房間里徘徊走動(dòng)，還是拿不定主意，但最后的結(jié)果還是給小雞蛋換“家”。
我找來(lái)一個(gè)藥盒子，給雞蛋包上餐巾紙后放進(jìn)里面，最后放上一些餐巾紙塞滿，就可以了。
可是問(wèn)題又出來(lái)了，盒子破了怎么辦？我左思右想，終于想出了辦法，可以用雙面膠啊。我拿出雙面膠，貼了左邊又貼右邊，不但認(rèn)真，而且還貼得精細(xì)。就這樣，一個(gè)窩很快就做好了。
我的.雞蛋可真難管，可以想象，媽媽管我是多么累��！
護(hù)蛋的作文2
周四，老師讓我們每個(gè)人帶一只生雞蛋到學(xué)校，保護(hù)它一天，不讓雞蛋碎掉。這是響應(yīng)學(xué)�！罢Z(yǔ)文周”的活動(dòng)。
周三晚上，我準(zhǔn)備了一只生雞蛋，把它放在了一個(gè)非常精致的小盒子里，盒子里面鋪上了一層柔軟的棉布，又放滿了棉花，雞蛋靜靜地躺在了盒子當(dāng)中。我小心翼翼地把盒子蓋上，放在書(shū)桌上，心里想著：明天千萬(wàn)不能把雞蛋打碎了。
第二天一早，我就背上書(shū)包，手里捧著裝著生雞蛋的`小盒子，來(lái)到了教師。同學(xué)們都帶來(lái)了各自保護(hù)的雞蛋。有的裝在塑料袋里，有的放在保溫盒里，還有的裝在薯片盒子里……大家下課后都坐在座位上不肯離開(kāi)，看護(hù)著自己的雞蛋，不讓別人靠近。就這樣，不知不覺(jué)到了放學(xué)時(shí)間，我的雞蛋完好無(wú)損地帶回了家。
通過(guò)這次護(hù)蛋的經(jīng)歷，讓我明白了爸爸媽媽平時(shí)保護(hù)我就像我護(hù)蛋的時(shí)候一樣，小心翼翼，無(wú)微不至，無(wú)怨無(wú)悔。我非常感恩爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！
護(hù)蛋的作文3
周三下午，老師讓我們每一個(gè)同學(xué)都帶一個(gè)雞蛋。看誰(shuí)護(hù)蛋到下午放學(xué)蛋也不碎。我們聽(tīng)了都非常興奮，老師又說(shuō)：“不能給雞蛋建一個(gè)窩，也不能用盒子裝起來(lái)，只能用食品袋，外面再套一層封閉袋。
今天早晨。整個(gè)班級(jí)完全變了，同學(xué)們走路都是那么小心翼翼。早讀時(shí)，很多同學(xué)不時(shí)把手指伸進(jìn)口袋里，摸摸雞蛋有沒(méi)有碎。上課時(shí)，同學(xué)們也像早讀時(shí)，時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)口袋里。下課了，有一個(gè)同學(xué)一邊護(hù)著自己的蛋，一邊走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妍，小騫的蛋碎了！”我聽(tīng)了趕忙把手伸進(jìn)口袋里，把雞蛋拿出來(lái)，一看，雞蛋還好沒(méi)碎。興趣課時(shí)，我也一直看著我的`蛋。
快放學(xué)了，老師讓我們各自拿出自己的雞蛋，有的同學(xué)的雞蛋已經(jīng)粉身碎骨，有的同學(xué)的雞蛋早就扔進(jìn)了垃圾桶，還有的安然無(wú)恙，還是原來(lái)的樣子。這次護(hù)蛋游戲真是一件令人難忘的事��！
通過(guò)這一次護(hù)蛋的事情，才讓我明白雞媽媽保護(hù)蛋寶寶是多么不容易��！
護(hù)蛋的作文4
在我童年的回憶中，有很多有趣的事。不過(guò)有一件事，只要想起來(lái)就令我發(fā)笑。那就是“護(hù)蛋行動(dòng)”了。
有一天，品生老師說(shuō)，要我們每人帶一個(gè)雞蛋，看誰(shuí)的雞蛋明天還沒(méi)有被碰碎，那誰(shuí)就是贏家了！
到了第二天早上，我們興致勃勃的地來(lái)到美麗的校園。我們都提心吊膽地保護(hù)自己的.雞蛋，使它不被碰碎。
“哈哈哈，太好了，我的雞蛋還沒(méi)碎！”我高興地跳了起來(lái)。第三節(jié)課下課后，大多數(shù)同學(xué)的蛋都碎了。我問(wèn)了下許盛磊，他說(shuō)他的雞蛋還沒(méi)到學(xué)校就“完了”！我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
終于等到了最后一節(jié)課，做完眼保健操后，大家紛紛把自己的雞蛋拿出來(lái)，“哈哈，太好了！太好了！我的雞蛋還沒(méi)碎！”
放學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到“啪”的一聲響，就低頭一看，“媽呀，怎么會(huì)這樣！”我又要哭又要笑�。≡瓉�(lái)雞蛋一不小心就掉到了地上。旁邊的同桌正在哈哈大笑呢！
這件事是不是很有趣�。�
護(hù)蛋的作文5
星期四的思品課上，賀老師叫我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋來(lái)保護(hù)。
第二天，我把雞蛋放在塑料袋里，裝在衣兜里。到了學(xué)校，我把生雞蛋放在書(shū)桌柜里就上課了，一下課我把雞蛋小心翼翼地拿出來(lái)，看看有沒(méi)有碰碎，我生怕把它碰碎了，等我一絲不茍地檢查完以后，長(zhǎng)舒了一口氣：“還好，沒(méi)碎�！钡诙�(jié)下課我又看了一遍。放學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備看的'時(shí)候，差一點(diǎn)就把雞蛋摔碎了，把我嚇出一身冷汗。
到了下午，我老是有一種不祥的預(yù)感。果然，上課時(shí)雞蛋接二連三的往外滾，我一下課就要看著它，生怕它掉了地。
第二節(jié)課下了，我就拿著雞蛋跑到郭政坤跟前，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊護(hù)著雞蛋，可一心不能二用，一不小心，雞蛋掉地打碎了，我之前的心血都白費(fèi)了，我傷心得直想哭。
從這件事我認(rèn)識(shí)到了我們無(wú)論做什么事情都要小心、細(xì)心。
護(hù)蛋的作文6
5月1日
今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的`作業(yè)“護(hù)蛋行動(dòng)”。我一回到家，就跟媽媽說(shuō)明了情況，又要了一個(gè)雞蛋。
我先把雞蛋放到塑料袋里，再把塑料袋打一個(gè)結(jié)，然后把雞蛋放在口袋里，最后就可以去玩了�；貋�(lái)時(shí)，我看了雞蛋，“還好沒(méi)破！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
5月2日
今天，我一覺(jué)醒來(lái)，一看雞蛋，啊，過(guò)了一夜，雞蛋怎么就破了一個(gè)小洞！我連忙換了一個(gè)，然后就去做作業(yè)了，剛剛做了一點(diǎn)，我的鉛筆就斷了。我又去拿鉛筆卷，可放的地方太高，我又把凳子拿來(lái)，踩在上面，總算把它拿下來(lái)了，我看看雞蛋有沒(méi)有破，幸好沒(méi)破。
5月3日
今天，我還是在家里做作業(yè)。做好之后，我就去看電視了，一不小心，壓到了雞蛋，唉!又破了。我又換了一個(gè)，希望下次不要再破了。
5月4日
今天，我在下課時(shí)間又破了一個(gè)雞蛋，這是因?yàn)槲艺酒饋?lái)交作業(yè)時(shí)雞蛋和桌子撞上了，就破了。我想，別看小小的護(hù)蛋行動(dòng)，做起來(lái)還真難！
護(hù)蛋的作文7
今天，老師告訴我們，明天要舉行“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。
一回到家我就開(kāi)始張羅起來(lái)。我先選了一個(gè)又大又圓的雞蛋，蛋殼呈淡淡的肉色，圓圓的怎么放也不會(huì)倒，我拿起畫(huà)筆給它涂上了一層亮麗的.色彩，立刻顯的格外奪目，然后給它穿上了幾件厚厚的外套，我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“硬硬”，因?yàn)槲蚁Ｍ軋?jiān)硬。
第二天，我小心翼翼地把蛋捧在手心里，生怕它摔碎，上樓梯的時(shí)候，一會(huì)兒看看我的雞蛋，一會(huì)會(huì)望望周圍，就怕有人向我沖過(guò)來(lái)，讓我松了一口氣的是直到放學(xué)它都沒(méi)有碎，我真高興�。】墒菦](méi)想到在最后一刻，不好的事發(fā)生了——我的雞蛋碎了，因?yàn)樵谖沂帐皶?shū)包的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一聲“咔擦”，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心想：不會(huì)是我的雞蛋碎了吧，我立馬脫下它的外套，打開(kāi)一看，果然碎了。
我很遺憾，這次護(hù)蛋行動(dòng)我失敗了。
護(hù)蛋的作文8
上周老師布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。
接到任務(wù)的第一天，我先幫雞蛋找了一只帶蓋的塑料小碗當(dāng)它的窩，然后把雞蛋放了進(jìn)去，就看到雞蛋在里面滾來(lái)滾去，于是我找了幾張餐巾紙，把雞蛋裹了好幾層，剛好放到碗里，又在小碗內(nèi)的 四周塞了點(diǎn)紙，把它穩(wěn)穩(wěn)的固定在里面，蓋上蓋子，用牛皮筋將小碗圈了兩圈，于是雞蛋就在小窩里“夏眠”了。第二天我上學(xué)時(shí)，坐在媽媽的電動(dòng)車上，手里緊緊地抱著“小窩”，嘴里不時(shí)地對(duì)開(kāi)車 的媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)開(kāi)，慢點(diǎn)開(kāi)，別急剎車！”到了學(xué)校，我一坐到座位上，就小心翼翼地打開(kāi)蓋子，看看我的“小寶貝”是否完好無(wú)損。看到它安安靜靜地躺在他的被窩里正睡得香，我的心也放下了。 在接下來(lái)的.三天，我每天象雞媽媽一下小心地呵護(hù)著我的小寶貝，提防它不要被碰傷，不要犧牲。五天下來(lái)，我的雞蛋安然無(wú)恙，我也圓滿完成了任務(wù)。
通過(guò)這幾天護(hù)蛋行動(dòng)，我懂得了平時(shí)做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，注意細(xì)節(jié)。
護(hù)蛋的作文9
今天是5月15日。我們班的學(xué)生在口袋里放了一個(gè)雞蛋。他們?cè)趯W(xué)校做什么？原來(lái)是護(hù)蛋日。
一開(kāi)始，有人的蛋破了。真可惜！一連幾十分鐘，人的'蛋破了小半。我有點(diǎn)怕破雞蛋，就在口袋里塞了些紙當(dāng)“保護(hù)盾”。當(dāng)時(shí)我以為不犯大錯(cuò)就能成功。
兩個(gè)多小時(shí)后，做練習(xí)的鈴響了，我小心翼翼地走出教室。做完練習(xí)后，我的蛋還完好無(wú)損，但是后來(lái)莊心雨的蛋突然破了，我真的為他感到難過(guò)。直到放學(xué)，我的雞蛋都沒(méi)問(wèn)題。我打開(kāi)“防護(hù)盾”，雞蛋上沒(méi)有裂紋。真的讓我很開(kāi)心，因?yàn)槲易龅搅耍晒ΡＷo(hù)了彩蛋！
一天的護(hù)蛋生活讓我知道母雞孵蛋不容易！
護(hù)蛋的作文10
星期天，老師要我們星期一的早上來(lái)學(xué)帶一個(gè)雞蛋，讓我們玩一個(gè)游戲——護(hù)蛋行動(dòng)。我心里想，有護(hù)膚的，護(hù)手的，難道還有護(hù)蛋的嗎?后來(lái)我才知道，老師想讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺(jué)，體會(huì)媽媽的辛苦。
我在廚房左挑挑，右撿撿，覺(jué)得哪個(gè)雞蛋都好。所以我用了挑兵挑將的玩法，選了一個(gè)有點(diǎn)小的。我把它放到一個(gè)盒子里面，可是怎么也放不進(jìn)去。最后只好用我心愛(ài)的套娃給它當(dāng)家了。我把套娃里放上衛(wèi)生紙和棉花，防止它碰碎了。就這樣，它溫馨的小家就造好了，然后我很小心的把它放到窩里了。
我給雞蛋畫(huà)上烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，雪亮雪亮的眼睛和紅潤(rùn)的`小嘴，看上去真是個(gè)美麗的小姑娘。它看著我好像在說(shuō)：“你要好好的保護(hù)我哦，我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦�！比缓笪医o它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“心心”，因?yàn)樗裎业男母螌氊愐粯印?/p>
護(hù)蛋的作文11
昨天，班主任――徐老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)--護(hù)蛋。
早上，我打開(kāi)冰箱，取出了一只大大的雞蛋，找了個(gè)塑料小盒子，用餐巾紙?jiān)谛『凶拥撞恳粚訉拥恼R地耐心疊好后，將雞蛋輕輕地放在餐巾紙上。最后再抽幾張餐巾紙，塞在雞蛋的旁邊后，再蓋上那塑料盒的蓋子，完成“準(zhǔn)備工作”。
上學(xué)時(shí)，我忐忑不安的坐上車，小心翼翼地將裝蛋的小盒子放在胸前。在這段路途中，“雞蛋寶貝兒”安然無(wú)恙，正舒舒服服的'躺在軟綿綿的“餐巾紙被窩”里睡覺(jué)哩！
護(hù)蛋的作文12
今天，是一個(gè)特別的日子，我們?nèi)Ｅe行護(hù)蛋大行動(dòng)。
早上我在家拿了一個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)塑料袋把這個(gè)小小的.雞蛋裝了進(jìn)去。
我來(lái)到學(xué)校看到許多同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋，我拿著這個(gè)雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣，所以我不會(huì)讓雞蛋受到傷害。
我走進(jìn)教室看見(jiàn)他們帶著都是不一樣的雞蛋。我在第一節(jié)課看見(jiàn)有些人的雞蛋碎了，我就覺(jué)得非常傷心，因?yàn)槟切┯仔〉纳�沒(méi)看看這個(gè)美好的世界就離我們而去。
到了下午老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋大行動(dòng)到此結(jié)束�！�
此時(shí)此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能讓生命更加美好。
到了下午我的蛋還沒(méi)有破，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，也希望通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)能珍惜自己這次來(lái)世界的機(jī)會(huì)。
護(hù)蛋的作文13
今天我要做護(hù)蛋的活動(dòng)，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參與的新鮮事，估計(jì)老師讓我們鍛煉小心吧。 我向媽媽要了個(gè)鴨蛋，（因?yàn)榧依镏挥续喌傲耍┻@蛋是生的，如果壞了，那蛋里的物質(zhì)就會(huì)流出來(lái)，就算護(hù)蛋失敗了。
我是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)的孩子，有時(shí)高興了還連蹦帶跳的，很擔(dān)心這蛋會(huì)破裂，我把顧慮告訴了媽媽，“有能力的.人會(huì)積極的解決問(wèn)題”，媽媽很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)，也看出了我的心事，在媽媽的提示下，我給鴨蛋加了個(gè)保護(hù)膜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，找了個(gè)穿不著的襪子，把蛋放進(jìn)去，手摸上去還是一個(gè)蛋，我一直把它拿在手上，吃飯時(shí)放在餐桌邊，飯后，看書(shū)時(shí)，他也在邊上，因?yàn)榈暗耐饷嬗幸粚右m子，所以他很乖，不會(huì)滾來(lái)滾去，我的蛋真乖呀，到晚上八點(diǎn)鐘，我開(kāi)始彈鋼琴了，鴨蛋乖乖的在鋼琴鍵的右端，靜靜的陪著我，好像在欣賞名曲。 在鋼琴聲中，迎來(lái)了8點(diǎn)半，該是我泡腳上床休息的時(shí)間了，我的蛋還沒(méi)有破，媽媽說(shuō)我的護(hù)蛋很成功，我可高興了。希望下次再有這種類似的活動(dòng)。
護(hù)蛋的作文14
孝敬日快要到了，老師讓我們每位少先隊(duì)員參加“24小時(shí)護(hù)蛋”行動(dòng)，今天我終于完成了這個(gè)任務(wù)。
3月5日放學(xué)回家我就和媽媽說(shuō)了這件事，于是媽媽就找來(lái)一個(gè)空口香糖盒子，在盒子里墊了一點(diǎn)棉花，然后把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)去。晚上睡覺(jué)時(shí)我把生雞蛋放在床頭，睡覺(jué)時(shí)我非常小心，不敢亂動(dòng)，生怕把生雞蛋打破。星期六早上我去上英語(yǔ)課也帶上了這個(gè)生雞蛋，課間休息時(shí)我再也不能像以前一樣和小朋友們一起有蹦有跳的玩了，干什么事情都要小心翼翼的，就怕把生雞蛋弄破，就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)了一天。
24小時(shí)的護(hù)蛋行動(dòng)讓我感覺(jué)很累，很不安心，做任何事情都不方便，總覺(jué)得有個(gè)東西在身上礙手礙腳的。這件事讓我想起了爸爸媽媽對(duì)我這么多年的細(xì)心照顧和關(guān)心，真的一定是非常的辛苦�。�
為了回報(bào)爸媽對(duì)我的.付出，我決定從今天開(kāi)始要更加努力的學(xué)習(xí)，用我的優(yōu)秀成績(jī)對(duì)爸爸媽媽的辛苦表示感謝，最后我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
護(hù)蛋的作文15
護(hù)蛋任務(wù)終于結(jié)束了，大家百感交集。我呢，充分體會(huì)到了做爸爸媽媽的辛苦。這脆弱的蛋寶寶令我度過(guò)了難忘的.一周，現(xiàn)在回想起來(lái)，還心有余悸呢……
你聽(tīng)：“��！”隨著同桌夏蕊一聲尖叫，我急忙用視線搜尋我的蛋寶寶——晨月。只見(jiàn)夏蕊的寶寶咕嚕咕嚕地滾向我的晨月，“啪”的一聲，把我的寶寶撞出了好遠(yuǎn)，身上頓時(shí)出現(xiàn)了幾道裂痕�！芭�，NO！”我抱著頭大聲叫——仿佛撞的不是晨月，而是我的腦袋。不過(guò)，當(dāng)我痛不欲生地將寶寶捧起來(lái)，準(zhǔn)備跟他作最后吻別時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)里面的蛋黃和蛋白沒(méi)有流出來(lái)。“我的晨月還活著！”我高興得一蹦三尺高！
可誰(shuí)說(shuō)大難不死必有后福��！就在放學(xué)收拾書(shū)包時(shí)，我不小心踩到了我的晨月，他一命嗚呼了。
哦，可憐的晨月，是我傷害了你，對(duì)不起！
【護(hù)蛋的作文】相關(guān)文章：
護(hù)蛋作文08-16
護(hù)蛋11-20
護(hù)蛋12-09
護(hù)蛋優(yōu)秀作文03-02
護(hù)蛋的故事作文03-28
護(hù)蛋記作文07-11
護(hù)蛋記作文03-19
護(hù)蛋優(yōu)秀作文03-06
護(hù)蛋的故事作文08-18