埋在心底的自豪作文集合15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的埋在心底的自豪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

埋在心底的自豪作文1

　　我是一個(gè)活潑的小女孩，爸爸媽媽總說我調(diào)皮，可是你們不知道，那一幅幅優(yōu)美的圖畫都出自我的雙手。

　　學(xué)習(xí)美術(shù)，靠的是恒心，靠的是毅力。一開始學(xué)美術(shù)，我總是畫不好，不知用完了多少支鉛筆，不知擦壞了多少只橡皮；不知用完了多少本畫冊。終于我在畫畫方面有了小小的進(jìn)步。

　　有一次，老師讓我畫素描，一個(gè)小正方體，這很簡單，不到一分鐘，我就畫好了。老師看了我的畫，臉色發(fā)白，生氣地說：“王子蘅，你畫的什么�。≌�方體哪是這樣畫的？”我聽了老師的話，心里像一個(gè)兔子一樣跳來跳去。

　　老師讓我看了一些同學(xué)的畫，我驚呆了：那一幅幅素描畫得像真的一樣，特別真實(shí)。后來，老師給畫了一幅畫，讓我在旁邊看著。下課了老師讓我回家練習(xí)。

　　回到家里，我吃完飯就開始畫，我總畫不好，但我不氣餒。努力畫畫，畫到了得心應(yīng)手。手也酸了，眼也紅了，一看時(shí)間，啊！10點(diǎn)了！我連忙收起畫筆和紙，準(zhǔn)備睡覺。晚上我怎么也睡不著，心里想了一些老師講的技巧，慢慢的睡著了。

　　隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，但我一直堅(jiān)持繪畫。

　　還有一次，老師讓我交一幅比賽畫，我想到：荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤，白荷花從大圓盤之間冒出來……對了，我就畫荷塘！綠綠的`荷葉，雪白的荷花，俏皮的小魚等景色。

　　畫完以后，我交給老師，老師高興的說：“好漂亮！”說完，老師把我的畫給同學(xué)們看，他們都給我鼓掌。我開心極了。

　　這就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪作文2

　　我是一個(gè)陽光、快樂而又活潑好動(dòng)的女孩，但是，這不是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為我的強(qiáng)項(xiàng)是：我的組織能力很強(qiáng)，這也是我的驕傲和自豪。

　　記得有一次，我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快，同學(xué)們演的也很好。在回班級上樓梯時(shí)，同學(xué)們由于興奮，上樓梯時(shí)的腳步聲特別大，我怕影響別的班級上課，便對同學(xué)們說了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點(diǎn)�！拔业脑捯魟偮�，同學(xué)們的.腳步聲立刻變小了�；貋硪院�，譚老師還表揚(yáng)了我呢，說我的組織能力很強(qiáng)。我心里特別驕傲。

　　還有一次，譚老師允許我們給同班同學(xué)講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思，便去和老師申請，譚老師聽了，二話沒說，很爽快地答應(yīng)了我�？墒堑轿抑v課的那天，譚老師卻生病請 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來給同學(xué)們講課，由于我已經(jīng)背兩天課了，所以站在講臺(tái)上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個(gè)小老師。我講得非常生動(dòng)有趣，同 學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師，都向我投來了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來了，聽李老師說我講得這么生動(dòng)有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學(xué)們見我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課，弄得我怪不好意思的。

　　這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會(huì)再接再厲，做好我自己，給同學(xué)們留下榜樣的力量！同學(xué)們會(huì)更加支持我，讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。

埋在心底的自豪作文3

　　我是一個(gè)又瘦又淘氣的陽光男孩。淘氣就不用說了，最令我自豪的是我從小酷 愛畫畫，在幾年的繪畫歷程中，我經(jīng)歷了許多，也成長了許多。

　　在我6歲的時(shí)候，媽媽見我很喜歡畫畫，就送我去卓藝學(xué)畫，剛開始學(xué)兒童畫，那時(shí)，我總是毫無目的地亂畫，老師批評了我，我感到很自卑�；氐郊依铮�我告訴媽媽：“學(xué)畫畫太難了，我不想學(xué) 了�！眿寢屇托牡毓膭�(lì)我，現(xiàn)在條件好了，哪能不學(xué)一技之長呢？于是堅(jiān)持讓我練習(xí)畫畫，終于功夫不負(fù)有心人，我在青少年畫畫大賽上，我參賽作品 《快樂的獨(dú)角仙蟲》被評為 三等獎(jiǎng)，還頒發(fā)了榮譽(yù)證書，特此鼓勵(lì)。這對我是莫大的'鼓舞，我感到非常榮幸。在后來幾年的水粉畫學(xué)習(xí)中，我特別刻苦，也很用心，媽媽不管刮風(fēng)下雨，每星期堅(jiān)持送我去學(xué)習(xí)，功夫沒有白費(fèi)，我 在水粉畫參賽中，得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，還有幾張優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　從今年開始，我練習(xí)素描，我認(rèn)為素描很難，學(xué)起來很枯燥無味，但我沒有放棄，媽媽說：“學(xué)好了素描，對以后學(xué)習(xí)幾何很有幫助�！庇谑�，我更加堅(jiān)定了學(xué)好素描的信心，直到現(xiàn)在，我仍然 學(xué)習(xí)，有付出就有收獲，我的許多畫，都被老師展覽在卓藝板報(bào)上，有大鯨魚旅游團(tuán)、小狐貍?cè)瓝糍�、拔蘿卜我在石膏山畫的野生畫《抱不住的大樹》還被張老師標(biāo)起框架，掛在教室里， 后來，教室遷址老師就送給了我。

　　很遺憾的是，直到現(xiàn)在我還沒有一個(gè)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，我好期待哦！但媽媽說；“只要肯攀登，總有一天會(huì)成功，假如你不去爭取，絕對沒有收獲。”我的畫一天比一天好，一張比一張有進(jìn)步，這 就是埋在我心底的自豪。人生一路美景相伴，學(xué)習(xí)中，每一幅創(chuàng)意畫相隨，好自豪，好幸福��！

埋在心底的自豪作文4

　　小時(shí)候經(jīng)常在電視里看見許多哥哥、姐姐在舞臺(tái)上翩翩起舞，我是多么向往呀！因此，我對跳舞逐漸產(chǎn)生了興趣。

　　終于有一天，我上小學(xué)了。在學(xué)校里我們的校園生活豐富多彩，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)每到星期五中午，就可以去舞蹈房參加跳舞時(shí)，我心里癢癢的，我立即跑向前去問老師我可不可以參加跳舞？老師開心地說：“你的身材這么苗條當(dāng)然可以去了�！�

　　我聽了老師的話開心極了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五嗎？

　　到了中午，我去食堂吃完中飯就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看見其它跳舞的同學(xué)也陸續(xù)來了，我就被老師插進(jìn)了隊(duì)伍當(dāng)中。

　　老師開始教我們押腿、軟度訓(xùn)練等，我開始以為學(xué)舞蹈是多么簡單，原來并非如此！

　　晚上回到家，我腰酸背痛，連晚飯都懶得吃。這時(shí)，我有了退出舞蹈隊(duì)的念頭，可我又想了想我絕不能這么輕易就放棄，古人說：“世上無難事，只怕有心人”嘛。并且，教練對我很關(guān)心。于是，我終于鼓起了勇氣，繼續(xù)練舞。

　　我記的有一次，在跳“數(shù)蛤蟆”時(shí)，從頸椎一直到腰都青了，盡管這樣我還是堅(jiān)持不懈，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在，想起我練習(xí)舞蹈的那一段時(shí)光，我就情不自禁的說到：“我真棒�！�

　　今年的.“六一”兒童節(jié)我獻(xiàn)上的舞蹈有：“數(shù)蛤蟆”、“數(shù)鴨子”、“竹蜻蜓”呢！同學(xué)們看了我們表演的節(jié)目，都拍手叫好。個(gè)個(gè)臉上露出了滿意的笑容。

　　最后，經(jīng)過評委打分，我終于獲得了跳舞比賽的第一名，當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。

　　回顧練跳舞這件事，我懂得了這樣的道理：一分耕耘，一分收獲，有付出，就有回報(bào)。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？

埋在心底的自豪作文5

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩，彈鋼琴、吹豎笛、寫毛筆字等都是我的愛好。在我的這些特長中，令我最為自豪的就是寫毛筆字了。

　　書法是中華民族的國粹，我十分喜愛它。一有空，我就在字帖上找字臨摹，知道我自己和家長都滿意才肯罷休。寫毛筆字講究力透紙背，有體有鋒，筆墨紙硯一個(gè)都不能少。另外，鎮(zhèn)紙、印章、毛氈等也是我的“小助手”。

　　去年暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)軟筆書法班，我如愿以償?shù)亻_始真正地學(xué)習(xí)毛筆字了。每天下課回到家以后，我都會(huì)認(rèn)真地完成書法老師布置的.作業(yè)。開學(xué)后，學(xué)校的作業(yè)愈來愈多，所以我的練毛筆字的時(shí)間更是十分珍惜。毛筆字課一節(jié)才一個(gè)半小時(shí)，我經(jīng)常多寫一會(huì)兒才去洗筆，有時(shí)候還會(huì)一直寫到下節(jié)課上課。

　　媽媽為了檢驗(yàn)我的書法水平和學(xué)習(xí)情況，給我報(bào)考了五級書法水平等級考試，也就是人們常說的軟筆書法五級考級。我當(dāng)時(shí)一聽就有些發(fā)慌，一上來就考五級？會(huì)不會(huì)……對我來說有點(diǎn)難度？但我還是沒說什么，報(bào)都報(bào)了，不努力一把怎么知道呢？在備考的過程中，隱藏了說不盡，道不完的酸甜苦辣。只有一個(gè)月還不到的練習(xí)時(shí)間，剛拿到書法老師給我的臨摹作品，我就又一次大吃一驚。不僅有10個(gè)以上的繁體字，筆畫復(fù)雜難寫的字也是不少，而且在這其中，我竟然一個(gè)字都沒有練過��！我咬咬牙，為了通過考級，證明自己的實(shí)力，我放棄了自己的休息時(shí)間，嚴(yán)格要求自己練字。對照范字，追求完美！“這個(gè)字不行，再練！”“這可不是你的水平��！”“加油，就差一點(diǎn)就OK了！”……這些話語，成了我練字時(shí)的口頭禪，也是我自我的鼓勵(lì)，前進(jìn)的動(dòng)力。

　　雖然練字時(shí)間讓我感覺很短，但我知道，我的努力沒有白費(fèi)。俗話說：“功夫不負(fù)有心人”，我終于通過了毛筆字五級的考試。

　　這個(gè)就是我埋在心底的自豪。我想，這個(gè)修身養(yǎng)性的愛好一定會(huì)伴隨我一生！

埋在心底的自豪作文6

　　我有許多的愛好，如：朗誦、寫作、畫畫……但我最喜歡的還是二胡。

　　二胡是我在一年前開始學(xué)的。說來也很偶然，那一天晚上，我和爸爸在街上玩，突然，從遠(yuǎn)處傳來了一陣悠揚(yáng)的琴聲，把我的注意力一下子吸引了過去。這到底是什么樂器演奏出如此美妙的琴聲呢？爸 爸告訴我，這種樂器的名字叫二胡。當(dāng)時(shí)我非常羨慕這些會(huì)拉二胡的人，就對爸爸說我想學(xué)二胡，爸爸竟然想都沒想就同意了。

　　從此，我就加入到學(xué)習(xí)二胡的行列。剛開始時(shí)我學(xué)得很快，就自我感覺自己是個(gè)拉二胡的人才，但是，隨著學(xué)習(xí)的.深入，曲子的難度越來越大，我的信心便一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，產(chǎn)生了畏難情緒，開始后悔 當(dāng)初去學(xué)二胡。我把自己的想法告訴爸爸，沒想到爸爸馬上變了一張臉，嚴(yán)肅地對我說：“想學(xué)二胡的人是你，怕苦怕累的人也是你，你要學(xué)就一定要學(xué)到底，不能半途而廢，一分耕耘一分收獲，知道 嗎？”

　　我被爸爸的這幅模樣給嚇壞了，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“知……知道了。”

　　從這一天起，我就把爸爸的話牢牢地記在心里，只要一拿起二胡，爸爸的話語就會(huì)在我的耳邊響起，時(shí)刻提醒著我，讓我認(rèn)真一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)！冬練三九，為了讓僵硬的手指變得靈活，我常常要用溫 水先把手泡暖和再去練琴；夏練三伏，練琴時(shí)的汗水經(jīng)常打濕身下的座位，而我卻越練越有勁……

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了考級的那一天。當(dāng)我第一次走進(jìn)考場的時(shí)候，我的心跳個(gè)不停，雙腳微微打顫，非常緊張，于是我暗暗地做了幾個(gè)深呼吸，然后信心滿滿地走向考位，開始考試。一曲拉完 ，考官的臉上露出滿意的笑容，我心中的一塊大石頭也掉到了地上。

　　學(xué)琴一年，我順利地通過了五級考核，我在心底里為自己而驕傲�，F(xiàn)在，我已開始學(xué)習(xí)六級的曲譜，雖然很難，但我沒有絲毫放棄的想法，因?yàn)槲抑�道：只有付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的果實(shí)！

埋在心底的自豪作文7

　　今天和往常一樣，依然是早上五點(diǎn)半起床，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到游泳館進(jìn)行訓(xùn)練。換好衣服后，來到泳池，做好準(zhǔn)備練習(xí)后，教練向我們宣布了一件事：“二十天后，我們要去哈爾濱參加省運(yùn)會(huì)選拔賽，大家要做好心理準(zhǔn)備，這是對我們的一次挑戰(zhàn)也是對你們成績的一次檢驗(yàn)�！甭牭竭@個(gè)消息，我心里興奮不已，終于可以展示自己了。

　　經(jīng)過了進(jìn)二十天的緊張訓(xùn)練，到了比賽的前一天，游泳館租了兩輛大客車，承載著教練員和我們小運(yùn)動(dòng)員的夢想出發(fā)了。經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的車程我們來到了哈爾濱市游泳館。第二天我們整裝待發(fā)，來到賽場的場館。

　　今天的比賽，我一共參加了五場比賽，成績基本都在前三名以內(nèi)。

　　讓我最自豪的還要數(shù)第三場比賽。比賽中我遇到了我們隊(duì)里最強(qiáng)的一個(gè)選手，他是我們隊(duì)里的第一名，對他的.實(shí)力我是有所了解的，所以和他一起比，還真讓我有一些慌了陣腳。比賽激烈地進(jìn)行著，就在我落后的時(shí)候，聽到場外的觀眾席上有一個(gè)鏗鏘有力的聲音在大聲的喊：“李弘博——加油啊!”原來是媽媽對我的鼓勵(lì)。

　　好，我一定要取得出現(xiàn)權(quán)，我下定決心靜下心來，這時(shí)腳底的水花變成風(fēng)火輪一樣載著我駛向成功。我奮力地游著，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我往旁邊瞄了一下我的對手，我終于超越了他!我以第一名的身份進(jìn)入下一組的決賽。這次比賽雖然結(jié)束了，但我今后一定要努力訓(xùn)練，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　相信功夫不負(fù)有心人，雖然我平時(shí)貪黑起早的訓(xùn)練，別人還在溫暖的被窩里的時(shí)候，我已經(jīng)在泳池游完了1000米。游泳讓我得到了快樂，游泳讓我得到了鍛煉，這種快樂和鍛煉或許是別人得不到的。相信未來，游泳還將是我最自豪的一項(xiàng)技能!

埋在心底的自豪作文8

　　我是一個(gè)活潑開朗的男孩�？蓜e人的特長和我不同：有的擅長彈鋼琴，一彈便是一首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子；有的擅長吹笛子，一吹眼前就仿佛出現(xiàn)了青山綠水的畫面；還有的精通舞蹈，跳來蹦去便是一段優(yōu)美的舞姿……而我的特長顯得格外簡單——打乒乓球。

　　記得一年級的時(shí)候，我經(jīng)常生病，媽媽便要求我打乒乓球，為了強(qiáng)身健體。一開始，教練讓我顛球，我以為很簡單，可球就像個(gè)頑皮的小孩，東逃西竄，無論我怎么顛都會(huì)掉下來，教練費(fèi)了九牛二虎之力，才把我教會(huì)。我望著別人的.球好像在球臺(tái)上“跳舞”呢！我花了幾年的時(shí)間，終于嘗到了成功的喜悅，現(xiàn)在我的球也可以像別人的球一樣在球臺(tái)上翩翩起舞，但我在對打時(shí)對自己的要求越來越嚴(yán)：50個(gè)、60個(gè)、70個(gè)……

　　練了幾年，我的乒乓球技已經(jīng)很高了，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)加練班。一開始我不習(xí)慣，總是覺得太累了，可漸漸的，我適應(yīng)了時(shí)間，我們每天都按時(shí)到達(dá)，按時(shí)走人�，F(xiàn)在上四年級了，作業(yè)多了很多，有很多人都先早走了，還有人不來，可我天天都咬牙堅(jiān)持，不管多大的暴風(fēng)雨我都會(huì)來，偶爾有幾次遲到，我都會(huì)后悔不已。現(xiàn)在我已經(jīng)可以代表我們的小學(xué)出去打比賽了，為我加油吧！

　　我從乒乓球中明白了一個(gè)道理：困難就像一個(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我們不管做什么事都要勇往直前，不要?dú)怵H，有句俗話說得好：世上無難事，只是怕有心人。是啊，就像水滴石穿的故事，有一群水滴，滴了幾十年就能把石頭滴穿了。

　　我們做任何事都要堅(jiān)持不懈，只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗，才能嘗到成功的喜悅。

埋在心底的自豪作文9

　　我是一個(gè)特別愛音樂的人，在我的血液里面仿佛都流淌著音樂。

　　記得第一次與鋼琴老師見面，我隨手彈奏出一首曲子，老師高興地說我對鋼琴有些天分。我一聽，心里樂開了花，忙挺起胸膛仿佛自己就是第二個(gè)郎朗。那知真正上課時(shí)老師就對我橫挑鼻子豎挑眼，根本不當(dāng)我是新來的學(xué)員，不給我留半點(diǎn)面子。我心里壓力大了，導(dǎo)致經(jīng)常彈錯(cuò)音，這時(shí)，我內(nèi)心十分痛苦，像打碎了五味瓶一樣，真是難過極了：自己能彈好鋼琴嗎？

　　為了彈鋼琴，我生氣過、傷心過，但轉(zhuǎn)念又想起，這是我自己的選擇，媽媽也沒有硬拉著我去報(bào)名，遇上點(diǎn)挫折就不學(xué)了，不是很丟臉嗎？不行，我可不能放棄。

　　跟隨老師學(xué)了半年，有了一定的進(jìn)步，但總覺得離那扇門還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我感覺自己像暴風(fēng)雨中的船找不到方向。半年后，換了一位非常好的老師，她不知疲倦地指導(dǎo)我，哪個(gè)是高音，哪個(gè)是低音，并耐心地對我說：“學(xué)習(xí)要像吃飯一樣，要一口一口吃，不要貪快呀！”聽著老師春風(fēng)化雨般的語言，我心里美滋滋的.，高興極了！老師不停地夸贊我，我也沒有辜負(fù)她對我的鼓勵(lì)，日夜不停地練習(xí)基本功。我沒有再生氣，沒有再難過，只是不知疲倦地練習(xí)……

　　現(xiàn)在，我不但很少彈錯(cuò)音，漸強(qiáng)、漸弱音都把握得非常好，而且還有許多家長說我彈得很棒，連鋼琴老師都說我彈得流暢完美，我信心十足，真是初生牛犢不怕虎呀！

　　每當(dāng)夜幕降臨，我伴隨著和風(fēng)去琴行練琴時(shí)，許多不會(huì)彈琴的小朋友看到我彈得那么流暢，都投來羨慕的目光，為我豎起了大拇指，我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。

　　鋼琴讓我開朗，鋼琴讓我開心，鋼琴讓我感受了藝術(shù)的高雅與溫馨，我愛鋼琴。

埋在心底的自豪作文10

　　我，是一個(gè)平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個(gè)多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。

　　告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時(shí)候，經(jīng)常需要使勁地按，所以，我的手經(jīng)常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負(fù)有心人啊！六年過去了，我已經(jīng)能彈很難的曲子啦，并且彈得都很優(yōu)美。

　　你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學(xué)琵琶，老師見人來齊了，就給我們放了一個(gè)曲子，名字叫“高山流水”。上面放著一個(gè)人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，后來又有一首優(yōu)美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。

　　有一次，我媽媽給我報(bào)名在維客圣誕節(jié)上彈琵琶�？粗�那么多的人在下面看著我，我的心里不禁緊張起來。我剛坐下，就開始彈了起來，慢慢地我進(jìn)入狀態(tài)了，就彈得越來越優(yōu)美了。正巧，那天下雪，當(dāng)我看見那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以，我就覺得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因?yàn)槲冶硌莸贸錾�，所以，博得臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的'掌聲，阿姨也獎(jiǎng)了我一個(gè)圣誕帽，我抱著琵琶，戴著圣誕帽，感到非常自豪。

　　還有一次，我去考級。輪到我的時(shí)候，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進(jìn)去了以后，就彈了起來，當(dāng)彈到“天山之春”的時(shí)候，評委送給了我一陣掌聲，我心里真高興。漸漸地，我心里不緊張了，而且彈得越來越好。聽成績的時(shí)候，我聽見我是良好，我很高興，因?yàn)槲覐囊患墢椀搅�級都是良好�?/p>

　　彈琵琶，給我增添了無窮的樂趣。

埋在心底的自豪作文11

　　我是個(gè)膽小內(nèi)向的女孩，平時(shí)話不多，沒有什么引人注目的，但是善良，有愛心就是埋在我心底的自豪。

　　暑假里的一天，我和媽媽決定來一次“大掃除”，這可不是搞衛(wèi)生哦，我們是準(zhǔn)備整理家里的衣柜，把不怎么穿的衣服整理出來，否則衣柜可要裝不下了�！按髵叱�”開始了，我和媽媽往衣服里鉆，“�。∵@件才穿了兩次就小了！”媽媽叫道�！斑@雙鞋不才生日時(shí)穿過的，又不能穿了。真可惜！”我又在一旁說……終于完畢了，我和媽媽累得滿頭大汗，媽媽要把整理出來的.衣物扔掉，看著這么多寶貝，我還真的點(diǎn)舍不得。

　　突然，我把“寶貝”從媽媽手里搶過來說：“媽媽，我有個(gè)好主意，你看這次舟曲泥石流，很多小朋友沒了家，赤著腳在泥里走路，現(xiàn)在秋天也快到了，我們把這些衣物寄給他們吧�！皨寢屢宦�，直夸我說：“我怎么沒想到呢，這些衣物還是新的，給他們真的不錯(cuò)�。　�

　　“OK，馬上打包，這下災(zāi)區(qū)的小朋友，也可以穿得暖和了！”我高興地說。心里暗想：朱安琦，你真棒！

　　還有一回，我在和弟弟、姐姐在一起跳繩，突然看到一個(gè)騎自行車的小伙子飛快地在一個(gè)老奶奶邊上騎過，老奶奶為了讓他，摔倒在地上，可是他卻揚(yáng)長而去。只見老奶奶喘著氣，站也站不起來。我心里十分氣憤，難道這就是尊老愛幼嗎？連忙走上前去，把老奶奶扶起來，并問她有沒有受傷。頓時(shí)，我身旁的人給我投來了贊許的目光，我心里十分高興，心想：“朱安琦，你真棒！”

　　善良和有愛心是埋在我心底的自豪，我常常為這份自豪感到高興！

埋在心底的自豪作文12

　　我有一個(gè)埋在心底的自豪，今天，我想把這個(gè)自豪分享給大家，那就是：我學(xué)習(xí)彈手風(fēng)琴有了小小的收獲。

　　說到學(xué)彈手風(fēng)琴，還要從我在幼兒園說起。我是從幼兒園大班開始學(xué)彈手風(fēng)琴的。當(dāng)時(shí)我們在一起學(xué)習(xí)的有十幾個(gè)小朋友，我們在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，是從一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的。但是，我可以自豪地說，只有我一個(gè)人一直“跑”到現(xiàn)在，還取得了一點(diǎn)小小的成績。先是從一開始的小的表演，到獲得手風(fēng)琴演奏的水晶杯，再到丁鵬手風(fēng)琴年度的大表演、考取手風(fēng)琴的三級證書，這些一直都是埋在我心底的自豪。

　　當(dāng)然，我在學(xué)習(xí)手風(fēng)琴演奏的過程中，也曾遇到了許多困難，如抱著那么大的一個(gè)手風(fēng)琴，常常壓得腿麻，左右手腕也會(huì)酸酸的；還如，要背那些老長老長的樂譜，總會(huì)感到枯燥；……記得有一次，我剛寫完作業(yè)，實(shí)在是太累了，想躺下來休息一會(huì)兒，但是，爸爸媽媽都要求我練習(xí)彈手風(fēng)琴，由于老是這樣，我當(dāng)時(shí)心里就蹦出一個(gè)詞：不彈了！于是，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽對我說：“做什么事都要堅(jiān)持到底，才能成功�！钡�是，我還是不肯學(xué)了，想放棄。

　　說來也奇怪，當(dāng)晚我做了一個(gè)夢，在夢里聽到有人告訴我：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”我細(xì)細(xì)一想，是的，堅(jiān)持就是抵制安逸，堅(jiān)持就是戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持就是經(jīng)受磨煉！于是，第二天早上，我對媽媽說：“我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈手風(fēng)琴！”

　　一路走來，在學(xué)習(xí)手風(fēng)琴上，有了一些喜悅，也就是埋在我心底的自豪吧，今天與大家分享了。我還想說的是：“我們在學(xué)習(xí)的道路上，都會(huì)有遇到荊棘，有時(shí)還會(huì)跳出攔路虎，但是，我們大家不能害怕它，我們要用自己的勇敢，用自己的`智慧，用自己最強(qiáng)的實(shí)力，就一定能戰(zhàn)勝它。當(dāng)我們?nèi)〉煤芎玫某煽兊臅r(shí)候，我們將會(huì)是多么的喜悅，多么地有成就感��！到那時(shí)，我們就可以為自己自豪！”

埋在心底的自豪作文13

　　夏日的傍晚，一有時(shí)間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊希�閉著眼睛欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，媽媽總笑我在自我陶醉，我雖然嘴上不說，可是心里卻自豪極了。

　　我是在為自己自豪，因?yàn)檫@磁帶是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄的。這下你知道吧，彈古箏是我的特長，是的，我是一個(gè)熱愛藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)�來了快樂，帶來了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!

　　記得當(dāng)初爸媽送我去學(xué)古箏時(shí)，還是“小毛孩”的我充滿好奇地聽老師講課，這才知道學(xué)琴首先要記弦。媽呀，記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，并且還要將這個(gè)音彈出來，我覺得簡直難于登天!可是我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸媽媽好好學(xué)，又怎么能放棄呢?于是我硬著頭皮去對付，日復(fù)一日手指彈破出血了，指頭僵硬，起了老繭裹上了膠布……但讓我開心的是我終于能彈出一個(gè)個(gè)音符了，而且還能將它們連奏成曲子!老師表揚(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我伸出了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上彈古箏了。我也明白了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

　　漸漸地，我能上臺(tái)表演啦。就說每屆校園藝術(shù)節(jié)吧，我都會(huì)獻(xiàn)上一首古箏曲，也都能換來老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈了一曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺(tái)風(fēng)搏斗的壯觀場面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，營造出強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊時(shí)的驚險(xiǎn)陣勢。我仿佛成了戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的.氣魄之中，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，步步高昂，時(shí)而喜悅抒情，委婉連綿……大弦嘈嘈，小弦切切，我的身子也跟著節(jié)奏晃動(dòng)，當(dāng)我以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍!

　　如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我把自豪悄悄地埋在心底，并向自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?

埋在心底的自豪作文14

　　埋在心底的自豪 我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩,尤其喜歡球類運(yùn)動(dòng)，足球，籃球都是我的拿手好戲。其中令我最自豪的就是我的踢球技術(shù)了！ 記得那是去年的暑假，我和小伙伴們在一個(gè)足球場踢球。因?yàn)槲液臀业年?duì)友都是新手，和對手的比分拉得非常大。他們接二連三得射門，弄得我們手忙腳亂。我心想：再這樣下去，也不是個(gè)辦法，得想個(gè)計(jì)策。于是我們商量了一下。擺出了a隊(duì)形，發(fā)球了，我高喊一聲：“沖啊！”大家便按計(jì)劃行事。

　　我與余天同配合沖鋒，其他人退在后面防守，就這樣在大家的配合下，我輕松地過了對方的幾個(gè)新手，心里暗自高興，可是我還沒笑出聲來就遇上難題了，下面幾個(gè)老手我該怎么過呢？他們可是踢球的高手阿！唉，沒辦法了，只得硬碰硬了，我先使出我的絕招-——“天寒地凍”想用交錯(cuò)的腳步迷住他，使他站立著不動(dòng)，看著我，最終被我的方法給迷住。可是他不但沒中招，還跟著我的腳步跳起了舞。又沒法子了，只好再試一個(gè)新招——“破天球”。我用盡力氣把球往上踢，球騰空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速繞到他身后，搶球直奔球門，眼看球門就在眼前了，我一邊奔跑，一邊使出最大的力氣抬起右腳，對準(zhǔn)球門的方向來了個(gè)“神速飛球”，球以最快的速度直飛球門，像一個(gè)飛龍。守門員不知躲到了哪里�！班病钡�.一聲，球進(jìn)了。我們隊(duì)的隊(duì)員們沸騰起來了，紛紛跑來向我擊掌祝賀。

　　就這樣經(jīng)過我們的努力，幾個(gè)回合后，我們最終取得了勝利。 怎么樣？我的球技是不是很厲害？我喜歡踢球，更享受踢球勝利后的自豪感。

埋在心底的自豪作文15

　　“下面有請第八十九號選手陳夢婕上場�！蔽议L舒了一口氣，走上了舞臺(tái)。

　　在這個(gè)暑假里，媽媽為了鍛煉我的膽量，幫我報(bào)名參加了樂器比賽。經(jīng)過了緊張的初賽和復(fù)賽，今天，我來參加決賽了！

　　因?yàn)閬碓缌�，所以我坐在觀眾席欣賞其它選手的表演。選手們個(gè)個(gè)大顯身手，使出了自己的看家本領(lǐng)。表演的樂器有很多，鋼琴、小提琴、古箏等等。我靜靜地傾聽選手們的表演，他們有的快樂洋溢， 有著童真的快樂；有的悲傷難過，讓人不禁低頭沉思；有的激昂高揚(yáng)，令人心潮澎湃�？匆娺x手們的表演，我有些擔(dān)心起來，萬一自己沒表演好不就糗大了。就這樣，我心驚膽戰(zhàn)地捱到了中午，就快到 我了。

　　我到候場室等待，那兒十分安靜，我甚至可以聽見自己的心跳聲，噗通噗通，好像隨時(shí)都會(huì)蹦出來一樣，我不停地深呼吸，雙手放在心口，告訴自己：這就是一次鍛煉，不必緊張。就這樣，在我自己給 自己的鼓勵(lì)下，我拿著心愛的小提琴，踏上了舞臺(tái)。

　　我要演奏的是《漁舟唱》晚和《練習(xí)曲》，這兩首都是我拿手的，樂譜早已背得滾瓜爛熟，美妙的音樂在指尖的撥弄下飄然而出，一曲終了，我再一次向評委觀眾鞠躬，走下了舞臺(tái)。我又長舒了一口氣 ，完成了自己對自己的挑戰(zhàn)。我知道，自己的.表演不完美，還是有瑕疵的，但我認(rèn)為我已經(jīng)盡全力了，就是最棒的自己！我的心情頓時(shí)輕松了許多。

　　一會(huì)兒就要公布成績了，剛松弛的心情又緊張了起來。主持人走上舞臺(tái)，她開始公布了，只聽她報(bào)了一個(gè)個(gè)名字，但是還沒有我的，我不禁有些擔(dān)心起來。“陳夢婕�！边@時(shí)，我聽見了自己的名字，心 中喜悅?cè)f分，畢竟，這是我的第一次小提琴獲獎(jiǎng)。我走上舞臺(tái)，領(lǐng)來了自己的獎(jiǎng)杯和證書，雖然只是三等獎(jiǎng)，但對我來說已經(jīng)不錯(cuò)啦，嘻嘻！我心想著。

　　結(jié)束時(shí)已是黃昏，回家的路上，我興高采烈的，“啦啦啦，今天天氣真好，太陽當(dāng)空照！”

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