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捉蜻蜓作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的捉蜻蜓作文，希望對(duì)大家有所幫助。
捉蜻蜓作文1
晨光初露，一輪紅日從東方冉冉升起。我和媽媽來(lái)到公園里晨練。
猛然間，我看見公園的一株月季花上停著一只蜻蜓，我頓生喜愛之情，便想把它捉來(lái)玩玩。我踮起腳來(lái)，輕手輕腳地走到蜻蜓身后，快速地伸出手，一捏，這只蜻蜓便成了我的俘虜。
我捏著它的翅膀，終于把它的模樣看清楚了：它是一只紅蜻蜓，兩只眼珠子如同兩個(gè)玻璃珠一樣一閃一閃的`，渾身通紅，兩只翅膀在太陽(yáng)光的照射下發(fā)出奇幻的光芒。
我正在逗它呢，耳邊突然響起了媽媽低沉的聲音：“孩子，你必須把這只蜻蜓放掉！”
“為什么？”我及不情愿地說(shuō)。媽媽拉著我的手，耐心地說(shuō)：“蜻蜓可是昆蟲世界最著名的'除害飛行家'，它可以飛行一個(gè)小時(shí)不著陸，有的蜻蜓一小時(shí)可以吃掉20只蒼蠅或840只蚊子呢！你抓了蜻蜓，不就是幫了害蟲嗎？”
從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道我已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了，只好慢吞吞地把手松開，看見得到自由的蜻蜓展開翅膀向上飛去。
從此以后，我再也沒有捉過(guò)蜻蜓。但媽媽堅(jiān)定的話語(yǔ)和那天早上發(fā)生的事情卻一直銘刻在我心里。
捉蜻蜓作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明去公園里散步，他們看到了有許多蜻蜓在天空中飛翔。
心里真美呀，它們長(zhǎng)得又大又圓的眼睛，翅膀上一層薄薄的輕紗，尾巴又長(zhǎng)又細(xì)。小紅對(duì)小明說(shuō)：“我們來(lái)抓一只蜻蜓帶回家養(yǎng)吧！”小明說(shuō)：“好啊！好�。 �
小明從家里拿了一個(gè)網(wǎng)子去抓蜻蜓，小龍把蜻蜓從西邊往東邊趕，這時(shí)小明又從東往西，或者往這一專，心情被抓住了，小明手里抱著心情回到了家里，用一個(gè)瓶子把今井裝載了，瓶子里，小明和小紅又去捉了一些蚊蟲給蜻蜓吃�？墒球唑岩粍�(dòng)不動(dòng)，也不吃東西，就在瓶子里悶悶不樂，小紅心想，它一定是想起了它的`媽媽和她的伙伴們。
小紅和小明抱著瓶子，又到了公園，把瓶蓋一擰，小蜻蜓自由了，小紅和小明對(duì)小青姐說(shuō)，我們不是故意撞你的，你趕快回家吧，你的小伙伴和媽媽都在等著你呢，小蜻蜓拍拍翅膀，飛走了。小蜻蜓們手拉手圍成一圈，在小紅和小明周圍玩游戲呢！小紅和小明也手拉著手一起轉(zhuǎn)圈圈。
老師點(diǎn)評(píng)：作文的結(jié)尾是多么生動(dòng)可人，人與自然的和諧。
捉蜻蜓作文3
要下雨了，蜻蜓在低飛，像一架架小飛機(jī)在盤旋，真有趣呀！李小明和張光天拿著捕網(wǎng)來(lái)到公園里捉蜻蜓。只見李小明高舉捕網(wǎng)，對(duì)準(zhǔn)一只蜻蜓一扣，就捉了一只。
他們正捉的起勁，突然聽到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他們停了下來(lái)，回頭一看原來(lái)是六年級(jí)的大姐姐�！按蠼憬�，這蜻蜓多好玩�！崩钚∶髡f(shuō)�！膀唑咽且嫦x，不能捉�！贝蠼憬阏f(shuō)�！斑@么多蜻蜓，我只捉一只，沒關(guān)系�！崩钚∶鳚M不在乎的.說(shuō)“你們知道嗎？一只蜻蜓一個(gè)夏天能捉十萬(wàn)多只蚊蟲，你們捉一只蜻蜓就等于放了十萬(wàn)多只蚊蟲�！贝蠼憬阌终f(shuō)：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就會(huì)滅亡，蚊蟲成災(zāi)，最后倒霉的還是我們?nèi)祟�。”李小明拍拍腦袋不好意思的說(shuō)：“喔，我知道了。”
張光天高舉蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飛了起來(lái)。像是在說(shuō)“謝謝，謝謝！”
捉蜻蜓作文4
今天，小明來(lái)到公園捉蜻蜓。他剛來(lái)到公園，一群蜻蜓就像一架架飛機(jī)飛來(lái)，有紅的、有藍(lán)的、有綠的……它們時(shí)而在空中飛舞；時(shí)而向下俯沖；時(shí)而圍成一圈做游戲。小明想：這么可愛的'蜻蜓，捉幾只玩玩吧！
他拿出網(wǎng)，東捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了個(gè)辦法，在那一動(dòng)不動(dòng)，等蜻蜓自己飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，他一揮網(wǎng)，蜻蜓就到了網(wǎng)里。它可真漂亮啊！圓圓的腦袋，一雙眼睛黑乎乎的，兩只透明的翅膀像紗一樣，身上有著點(diǎn)點(diǎn)斑紋。
就在這時(shí)，小蘭跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“蜻蜓是益蟲，我們要愛護(hù)它呀！”小明一聽，臉立刻紅了。低頭看了看瓶子里的蜻蜓，正在亂飛亂撞。他立刻把蓋子打開，放飛了蜻蜓。
老師點(diǎn)評(píng)：人物神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫生動(dòng)，故事情節(jié)有趣，好！
捉蜻蜓作文5
春天的早晨，天氣格外晴朗，小明來(lái)到郊外踏青。他看到郊外綠草如茵，百花盛開，鶯歌燕舞，美麗極了。幾只小蜻蜓從他面前飛過(guò)，這些蜻蜓有著一對(duì)大大的眼睛，就像兩顆黑曜石一樣；兩對(duì)透明的翅膀；還有又細(xì)又長(zhǎng)的`身子，就像一架架小飛機(jī)。它們?cè)谛∶髅媲帮w來(lái)飛去，惹得小明心癢癢的，他想：“要是能捉一只帶回家玩，那該多好��！”
小明趕緊回家拿來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，還找到了一個(gè)漂亮的小罐子。小明拿著網(wǎng)兜，開始捉蜻蜓，可是蜻蜓好像知道自己要被捉，它們一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，小明跑得氣喘吁吁，就是捉不到。正在他灰心喪氣之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)在一片草葉上有一只蜻蜓，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)網(wǎng)住了這只蜻蜓，把它放進(jìn)罐子里高高興興地帶回了家。
媽媽看到了對(duì)小明說(shuō)：“蜻蜓是益蟲，我們不能傷害它，快把它放了吧！”聽了媽媽的話，小明慚愧地低下頭，打開小罐子，放飛了蜻蜓。蜻蜓開心地飛走了。
捉蜻蜓作文6
今天下午我和爸爸媽媽從馬場(chǎng)山回來(lái)的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊濕地，她提議讓我們?nèi)ネ妗?/p>
沒想到剛踏上去濕地的路上爸爸就輕聲對(duì)我們說(shuō)：“別出聲，有一只蜻蜓。”說(shuō)完爸爸拿起隨身帶著的撈魚的'網(wǎng)子往蜻蜓身上一罩，蜻蜓就逮著了。
我看著挺好玩，就把撈魚網(wǎng)拿到自己手中。學(xué)著爸爸的樣子一逮，哎喲！沒逮著蜻蜓飛跑了。我接二連三逮，蜻蜓飛東飛西的躲，它把我惹的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在說(shuō)：“哈哈，你逮不著。”
這時(shí)媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你要悄悄的走過(guò)去，盡量不要讓蜻蜓發(fā)現(xiàn)你，把網(wǎng)子抬到蜻蜓上方，猛的一撲，蜻蜓就落網(wǎng)了�！蔽以嚵撕脦状芜�是沒有成功�！澳憔W(wǎng)子抬太高了，蜻蜓有時(shí)間逃走了�！眿寢尨舐暫暗�。我又試了幾次，終于一次冒冒失失的蜻蜓入網(wǎng)了。
蜻蜓在網(wǎng)子里拼命向上沖，像要把網(wǎng)沖破一樣。我把手伸進(jìn)網(wǎng)子里抓住它玻璃般的翅膀，把它從網(wǎng)子拿一出來(lái)。我第一次這么進(jìn)距離的觀察蜻蜓。它全身都有白色的小短毛，爪子上也有，兩只紅紅的大眼睛一個(gè)會(huì)彎曲的尾巴，紅色的，真是太漂亮了，爸爸還給它拍了照。
抓完蜻蜓我們就開開心心的回家了。
捉蜻蜓作文7
暑假到了，我開心極了，考的還不錯(cuò)，所以媽媽讓玩，太好了，要是按往常，呵呵，那是在家讀英語(yǔ)的啊！今天，天氣大好，外面萬(wàn)里晴空，一朵朵白云飄在空中，好似一群小綿羊，白云下面三五成群的蜻蜓在自由的.飛翔。正巧，我老爸在家，我讓我爸給我做一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng)，嘻嘻。（不要說(shuō)我懶，因?yàn)槲也粫?huì)做�。┼耍f(shuō)我爸手真巧，不一會(huì)就做好了。我又蹦又跳，拿著網(wǎng)，一溜煙的跑了出去。
看！一只蜻蜓！我以一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，將網(wǎng)狠狠的扣了下去，可惡，竟然跑了。我正在一邊運(yùn)量著我的計(jì)謀，竟然一只紅蜻蜓撞在了我的網(wǎng)桿上，哈哈，這真叫踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！
晚上，我縮在被窩里回憶這捉蜻蜓的時(shí)候，我那可愛的童年，是不是又添加了一份色彩？
捉蜻蜓作文8
星期天下午，小華去公園玩。小華一邊看風(fēng)景，一邊向前走。忽然，一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)。蜻蜓飛來(lái)飛去，小華都被弄得眼花繚亂。小華心想：如果我抓到一只蜻蜓，那該多好啊！
小華立刻回家拿了一個(gè)網(wǎng)子。小華一揮，蜻蜓機(jī)靈地躲過(guò)去，逃跑了。小華躲了起來(lái)，他趁蜻蜓不注意，把網(wǎng)子猛地一揮，又揮了個(gè)空。他再等蜻蜓不注意，再一次猛地一揮，終于捉到了一只蜻蜓。
這只蜻蜓可漂亮了。小華小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。這只蜻蜓有細(xì)長(zhǎng)的身子，兩雙透明的翅膀，還有一對(duì)圓圓的`大眼睛。小華心想：我要把這只蜻蜓養(yǎng)在瓶子里。
這時(shí)，小紅跑來(lái)對(duì)小華說(shuō)：“不能抓蜻蜓，蜻蜓是益蟲！”小華說(shuō)：“對(duì)啊！蜻蜓是益蟲！”說(shuō)著，小華松開了手，蜻蜓飛走了。
老師點(diǎn)評(píng)：你觀察仔細(xì)，想象豐富，作文內(nèi)容精彩！
捉蜻蜓作文9
星期天，我和媽媽去日湖公園游玩。
在湖岸邊，兩個(gè)小哥哥在釣魚，好奇心驅(qū)使我也走進(jìn)瞧瞧。突然，我看見湖面上有許多蜻蜓在飛舞`戲耍。它們有的穿著紅衣裳，有的.穿著紫衣袍，還有的披著綠披肩。五彩繽紛，絢麗多彩，真讓人眼花繚亂。它們?cè)诤嫔舷嗷レ乓�，好像在進(jìn)行比美大賽呢！它們一會(huì)兒掠過(guò)湖面，一會(huì)兒在巖石上玩耍，又一會(huì)兒在碧綠的大樹上歇息。
媽媽手里拿著報(bào)紙和袋子去捉蜻蜓，一會(huì)兒淌過(guò)湖邊，一會(huì)兒跨過(guò)巖石，卻怎么也捉不住機(jī)靈的蜻蜓，累得媽媽氣喘吁吁。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只紫色的蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)地停在矮樹上休息，我躡手躡腳地走過(guò)去，向蜻蜓撲去，正好捉住了它的翅膀，任它怎么想逃命，也飛不出我的手掌心，我高興極了。急忙叫媽媽拿來(lái)袋子把它放進(jìn)去。蜻蜓在袋里使勁地拍打，而我叫媽媽使勁地把袋口抓住，生怕它逃走似的。
最后，我們又撿了一些紅艷艷的樹葉，帶走小哥哥送得一只小龍蝦，滿載而歸地回家了。
捉蜻蜓作文10
傍晚，完成了作業(yè)，我便到院子里去散步。突然，我看見了一只蜻蜓。哈，今天運(yùn)氣可真不錯(cuò)！
我悄悄地向蜻蜓撲過(guò)去�！鞍�！”我忍不住一聲慘叫�！霸趺蠢�？”媽媽聞聲趕來(lái)。原來(lái)，我沒抓住蜻蜓，自己倒是摔了個(gè)狗啃泥。那只蜻蜓卻在我頭頂盤旋著，好像在嘲笑我一般。
“別泄氣”，我暗暗地鼓勵(lì)自己。我來(lái)了個(gè)鯉魚打挺，一下子站了起來(lái)，又猛地向著蜻蜓撲去。誰(shuí)知，它又飛快地逃走了。我氣極了，繼續(xù)追捕著。我左撲，它右閃，結(jié)果又一連摔了好幾個(gè)四腳朝天。蜻蜓依然悠閑地在我頭頂上飛著。可是，它一等我站起來(lái)，就又飛向了高空，所以，不管我怎么蹦啊，跳啊，跑呀，就是捉不到它。而蜻蜓呢？卻在空中蹺著個(gè)二郎腿，任憑我怎么喊、跳……
俗話說(shuō)：狗急了，也會(huì)跳墻的'。我氣憤到了極點(diǎn)，但是，我還是選擇了冷靜，采用了智慧戰(zhàn)斗法。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有了，蜻蜓不是喜歡往亮處飛嗎？想到這兒，我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿了個(gè)手電筒，并開成了最亮的模式，那只蜻蜓見了，向下一個(gè)俯沖，飛到了手電筒上……哈哈，姜還是老的辣呀！我不禁為自己的“智取”而自鳴得意。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者親歷了一場(chǎng)智斗蜻蜓的“戰(zhàn)斗”，一波三折，富有童趣，又蘊(yùn)含哲理。
捉蜻蜓作文11
星期日，天氣悶熱。我家樓下有許多蜻蜓在空中飛舞。于是，我和鄰居小朋友進(jìn)行了一場(chǎng)捉蜻蜓比賽。一只像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飛來(lái)，我拿起竹網(wǎng)向蜻蜓揮去。蜻蜓十分靈敏，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎就飛走了。又有一只漂亮的'蜻蜓向我飛來(lái)，我改變方法再用竹網(wǎng)一揮，沒想到又被它逃跑了。
我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一屁股坐在了地上。天空中的蜻蜓個(gè)個(gè)都神氣十足，好像在嘲笑我說(shuō)：“哈哈！你抓不住我！”我看了十分生氣，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，看我怎么收拾你們�！蔽艺玖藖�(lái)，趁蜻蜓不注意的時(shí)候，用竹網(wǎng)使勁一揮。哇！捉住了！我歡呼起來(lái)，把它慢慢的放進(jìn)紙袋中。看著美麗的小蜻蜓，它有一對(duì)透明發(fā)亮的翅膀，兩只透亮靈活的大眼睛。突然，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓的身體在抖動(dòng)。我想起蜻蜓是吃蟲子的，不能傷害它。于是，我打開紙袋，讓蜻蜓飛出紙袋回歸大自然
啊！今天的捉蜻蜓可真有趣��！
捉蜻蜓作文12
在這個(gè)暑假的八月份，我回到了好多年沒回的老家——陜西，西鄉(xiāng)。我非常高興，因?yàn)槟抢镉泻芏嗪猛娴臇|西。
好多好玩的東西，當(dāng)然有最好玩的啦！我覺得最好玩的.要屬捉蜻蜓了！還記得我上一次回去的時(shí)候，捉蜻蜓用的是一種工具，一種上面用鐵絲圍成圈，下面那竹竿把鐵圈固定住的工具。用那種工具，只要在上面裹上蜘蛛網(wǎng)，用圈把蜻蜓套住，蜻蜓就跑不掉啦！
因?yàn)檫^(guò)去有成功的例子，我的信心十足�？墒�，現(xiàn)在的傾聽都精得很，一把鐵圈靠近它，它就飛跑了。我有點(diǎn)沮喪。我記憶中的蜻蜓是非常好抓的，怎么現(xiàn)在就成了超音速飛機(jī)了？
我休息了一會(huì)，繼續(xù)拿著鐵圈抓呀抓。漸漸地，院子的低空中已經(jīng)沒有蜻蜓了。可是，不知是哪只笨蜻蜓，自己飛到我網(wǎng)上來(lái)了！
有了成功的例子，我會(huì)再接再厲的~
捉蜻蜓作文13
小時(shí)候，我們很喜歡捉蜻蜓。
我們以捉蜻蜓為樂事，用一根枝條扎個(gè)圈，綁在竹竿頭，再到屋檐下找一張蜘蛛網(wǎng)蒙上，然后用它去網(wǎng)蜻蜓。蜻蜓在空中被迎頭網(wǎng)住，就牢牢地被困住了。這樣捉住的蜻蜓不會(huì)受傷。有時(shí)，我們也用手去逮，靜悄悄地從后面溜過(guò)去，捏住它的尾巴。不過(guò)，這種機(jī)會(huì)不多，成功的時(shí)候很少。蜻蜓很敏銳，往往像戲弄我們似的，眼看就要捉住了，它卻一下飛走了，讓你大失所望。所以，有時(shí)我們就以能否徒手捉到蜻蜓，來(lái)占卜自己的運(yùn)氣，誰(shuí)用手捉到了蜻蜓就說(shuō)明他運(yùn)氣好。
每當(dāng)捉到一只蜻蜓，我們就在一起玩賞，有的獻(xiàn)出小籠子裝它，有的就拿出一根長(zhǎng)線來(lái)放活風(fēng)箏——將細(xì)細(xì)的線拴在蜻蜓的尾巴上，后面再縛張輕小的紙條，蜻蜓放出，騰空飛起，好看極了。
孩子們的`心，就是這樣純真無(wú)邪。誰(shuí)捉的蜻蜓多，其他人便同聲祝賀，共享快樂；誰(shuí)有什么高招，也總是毫無(wú)保留地互相傳授。一顆顆比水晶還透明的心啊，照出了真誠(chéng)無(wú)私的友誼。
身上的乳味逝去，伙伴們都長(zhǎng)大了，各自為學(xué)業(yè)而操勞。然而，童年捉蜻蜓的情景卻不斷闖進(jìn)記憶里。
捉蜻蜓作文14
童年是天真無(wú)邪無(wú)憂無(wú)慮的。想起童年，那一串串笑聲還縈繞耳旁。
小時(shí)候，在夏天這炎熱的季節(jié)里，我最喜歡做的事就是和小朋友們一起捉蜻蜓�？墒敲看涡』锇槎寄軒е鴦倮坊丶遥颐看味純墒挚湛斩鴼w，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他們一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的時(shí)候我就偷偷地跟著他們，看他們是怎樣捉的.。他們不是先捉蜻蜓而是先找一根帶叉的木棍纏上網(wǎng)。
我覺得自己明白了，原來(lái)他們是用網(wǎng)捉蜻蜓。于是，我把爺爺捕魚用的漁網(wǎng)纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓�？墒�，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個(gè)大跟頭。這次我有空手而歸。沒辦法，我只好請(qǐng)教了。
小伙伴們聽了我的訴說(shuō)都哈哈大笑起來(lái)，我最好的朋友郭海秋說(shuō)：“我們的網(wǎng)是特殊的網(wǎng)，但不是漁網(wǎng)，而是蜘蛛網(wǎng)，所以我們的網(wǎng)能粘住蜻蜓，你的卻粘不住�！毙』锇閭冞�給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網(wǎng)，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我也學(xué)會(huì)捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無(wú)論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
捉蜻蜓作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機(jī)，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的'，像一層，薄薄的紗，我也把長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的小明說(shuō)：“我們，我們，抓一只玩一玩吧。
小明和小紅回家拿了一個(gè)網(wǎng)子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉著網(wǎng)子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的中間小明猛得一撲，一只蜻蜓掉在了網(wǎng)里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個(gè)瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準(zhǔn)備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng)，他們想老師說(shuō)蜻蜓是益蟲，可以捉蚊蟲，它們是我們的好朋友。
他們帶著瓶子，又一次來(lái)到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明說(shuō)：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會(huì)捉你們了。”
老師點(diǎn)評(píng)：你寫出了兩個(gè)小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的經(jīng)過(guò)敘述完整。好！
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