【實(shí)用】校園的樹作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的樹作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹作文 篇1

　　在校園的水泥乒乓球桌旁邊有一棵高大的大樟樹。

　　這棵樟樹大約有八、九米高。它的樹枝彎彎曲曲的大約有兩三米長，樟樹的寬大約有五米多長，所以，這棵樟樹叫“大樟樹”是因?yàn)樗�大�?/p>

　　這棵樟樹的春天，長得非常茂盛，葉子碧綠碧綠的，就像樹上披了層碧綠色的地毯一樣非常地綠。小朋友們常常圍著這棵樹做游戲。

　　這棵樹的夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢、密密層層的。這時(shí)候樹上的葉就不是原來的顏色了，變成了深綠。從遠(yuǎn)處看像是深綠色的窗簾，別人還以為樟樹賣窗簾了。一個(gè)個(gè)跑過去，誰知道是樹上的'綠葉子。如果你非常熱，可以到這棵大樟樹下乘涼、避暑。夏天的樟樹就是這樣子的。

　　樟樹的秋天，葉子不再是春天和夏天一樣的顏色了，葉子變成了金黃色的了 。有的仍然在樹上;有的掉在了地上;有的同學(xué)撿著葉子玩;還有的把地上小的葉子當(dāng)書簽。秋天的樟樹就是這樣子的。

　　冬天來了，樟樹的葉子全落光了，樹就像一堆白色的積雪，白白地雪花在空中飛舞。涼風(fēng)呼呼地刮過樹梢，同學(xué)們不得不躲進(jìn)教室里，根本不敢出來。這就是冬天里的樟樹。

　　這棵樟樹可以讓我們躲避夏天的炎熱，帶走炎熱，吹來涼爽。這就是我們校園的大樟樹。

校園的樹作文 篇2

　　我家院里有一棵梧桐樹，它們保衛(wèi)著我的家園……

　　它長得格外得茂盛，長得那么高大。樹干好像剛剛脫了一層皮，都是銀白色。樹葉子有的是綠色，有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹，被太陽一照，那銀白色的樹干，閃著一點(diǎn)金光……

　　在春天的時(shí)候，它會(huì)抽出新芽，那“可愛”的小花苞格外的讓人喜愛；夏天，梧桐樹的'葉子長得密密層層的，在太陽的照射下，充滿了活力；秋天一到，它的葉子會(huì)一個(gè)個(gè)的往大地媽媽“撲”去，翩翩起舞；冬天來了，梧桐樹葉和冬爺爺作著斗爭，偏偏往下落……

　　梧桐，又名青桐，為梧桐科梧桐屬落葉喬木。樹冠卵圓形，樹干端直，樹皮青綠平滑，側(cè)枝粗壯，翠綠色。梧桐為陽性樹種，喜溫暖濕潤氣候，在我國分布較廣，耐寒性不強(qiáng)，在酸性、中性及鈣質(zhì)土上均能生長。深根性，積水易爛根，在高溫季節(jié)受澇3至5天即可致死。生長尚快，壽命較長。發(fā)葉晚，落葉早。葉、花、根及種子均可入藥，種子還可炒食及榨油。

　　梧桐樹，是一種讓人敬佩的樹，它韌性、剛強(qiáng)、不屈的精神令人折服，我喜歡梧桐樹。

校園的樹作文 篇3

　　說起老校區(qū)的梧桐樹，我的腦海里盡是無限美好的回憶�，F(xiàn)在每天放學(xué)走到正在建造的機(jī)關(guān)幼兒園工地時(shí)，我都會(huì)不由自主地放慢腳步，仰望那棵屹立在紅墻黃瓦之間百年梧桐樹，心中總會(huì)涌起一股對(duì)老校區(qū)的眷戀與不舍。

　　位于老校區(qū)操場東南角的這棵梧桐樹，它的主桿粗大，我們?nèi)�四個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住它，樹皮也都裂開了，粗糙得像老奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。它不像校區(qū)內(nèi)的香樟樹那樣四季常青，也不像蒼松那樣堅(jiān)韌不拔，但它卻和附小一起經(jīng)歷了百年滄桑，同樣有著自己鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，是我們每個(gè)附小孩子回憶最多的地方。

　　陽春三月，沉睡了一冬的梧桐樹在春風(fēng)的召喚下，抖落了滿身的積雪。一夜間無數(shù)個(gè)橢圓形的小嫩葉鉆出枝干，像一個(gè)個(gè)孩童調(diào)皮的小腦袋，探頭探腦地朝外望個(gè)不停，好奇地打量著這個(gè)全新的世界。在陽光和雨露的沐浴下，它們貪婪的張開大嘴，毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈(zèng)，茁壯成長。而此時(shí)梧桐樹周圍飄著毛茸茸的飛絮，又像天上下起了奇異的雪花，在哪個(gè)季節(jié)真是太美了！

　　盛夏時(shí)節(jié)，梧桐樹搖身一變，一片生機(jī)勃勃。只見它渾身的葉子已如成人的'手掌般大小，“枝繁葉茂”就是它的代言詞，整棵大樹宛如一把天然的綠絨大傘，遮住了火辣辣的太陽，給同學(xué)們帶來了清涼的綠蔭。梧桐樹下早已成為同學(xué)們歡樂的海洋，只見有的三五成群的坐在地上談天說地，有的坐在樹根上看書，有的在追逐奔跑，五顏六色的衣服在風(fēng)中飄動(dòng)，如一只只彩蝶在樹下翻飛，還有的在樹根下連挖帶刨，希望能找到一些小昆蟲……一點(diǎn)也感受不到夏天的炎熱，銀鈴般的笑聲在梧桐樹的上空久久回蕩，在我們的心中夏日的梧桐樹就是一個(gè)綠色的巨人，每時(shí)每刻都在做著自己的貢獻(xiàn)守衛(wèi)著校園的安寧。

　　金秋十月，秋風(fēng)悄悄地來到了梧桐樹下，梧桐樹的葉子也在飄香的丹桂叢的簇?fù)硐掠删G轉(zhuǎn)黃。一陣秋風(fēng)掃過，落葉就像一個(gè)個(gè)小小的傘兵徐徐降落，盡管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手，可還是被秋婆婆吹得飛舞起來，被迫離開了媽媽的懷抱。忽然，又一陣大風(fēng)呼嘯而過，看！地上的落葉在風(fēng)中摸爬滾打，好似蹦跳的蛙陣；半空中飛舞的落葉乘著風(fēng)兒，攀上屋頂，攀上旗桿，俯視著我們可愛的校園�？赏蝗婚g，蹦跳的蛙陣一不小心用力過猛，一個(gè)箭步直上云霄；而空中碟群一樣的黃葉又俯沖下來。嘿！蛙陣變成了碟群，碟群變成了蛙陣。望著這綺麗的景色，一旁駐足觀看的同學(xué)都愣呆了，任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜，也久久不愿離去。

　　數(shù)九隆冬，落光葉子的梧桐樹更像一幅畫，靜靜的融入了冬天的寒氣里，偶爾能發(fā)現(xiàn)樹梢上耷拉著幾片早已脫水的黃葉，整棵樹看起了似乎正在沉睡，一場大雪過后，梧桐樹就裹上了一件潔白的外衣，用“銀裝素裹”來形容此時(shí)的梧桐樹一點(diǎn)也不為過�？晌抑�道，厚厚的雪花下，它又在悄悄地醞釀著春天的美。用那粗壯的樹根拼命吸取養(yǎng)分，為的是來年春天再次吐出那芬芳的翠綠。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老校區(qū)“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬聽雪”的美麗景色，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那棵與附小共成長的百年梧桐樹。盡管老校區(qū)早已是物是人非，可那棵高大的梧桐樹沒有被移除，還依然屹立在新建幼兒園的操場上，也必將永久屹立在我們的心坎里，見證著我們的成長，延續(xù)著我們的回憶。

校園的樹作文 篇4

　　每當(dāng)我背著書包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園時(shí)，最先映入眼簾的是校園東南角那棵四季常青、高大挺拔的大樟樹，它像一位勇敢的衛(wèi)兵，日日夜夜地保護(hù)著我們美麗的校園。

　　來到那棵大樟樹下，“哇，這棵樹也太高大了吧!”是的，這棵樹有四層樓那么高，它很粗壯，我才剛剛好能抱住它。樟樹的樹皮是深褐色的，十分粗糙，凹凸不平，樹干上還有許多裂紋，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。到了兩米多高的地方，樟樹開始分枝，向四面八方伸出無數(shù)的枝丫，多得不可計(jì)數(shù)。那些新長出的枝丫還是嫩綠色的，摸上去特別光滑，像一個(gè)可愛的小嬰兒，還未經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打。

　　樟樹的'葉子是橢圓形的，它的葉子的邊緣是沒有鋸齒的，不像月季花的葉子。樹葉非常多，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的大樟樹啊!風(fēng)一吹，葉子“沙沙沙”地唱起歌來，一邊唱著還一邊跳著歡快的舞，仿佛在向我展示它們那優(yōu)美的舞姿。葉子的正面青翠欲滴，綠得發(fā)亮，仿佛剛剛刷上綠油漆;葉子的背面有些灰白，像撒了一層粉，又像蒙上了一層灰。這棵樟樹好似一把撐開的大傘，那樣大又那樣綠，站在樹蔭下，樟樹葉擋住了火辣辣的陽光，遮住了湛藍(lán)的天空。

　　樟樹還會(huì)結(jié)小果子�，F(xiàn)在是綠色的，像一粒粒青翠的綠珍珠。到了冬天的時(shí)候，綠珍珠變成了紫色，紫盈盈的，像一顆顆紫瑪瑙，可漂亮了!用手輕輕一擠，它便流出了紫色的汁水。

　　大樟樹還是鳥的天堂和孩子們的樂園。每天，都有許多鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在七嘴八舌地討論著什么問題。同學(xué)們有的喜歡在大樟樹下乘涼，有的喜歡在樹下?lián)煨┱翗淙~子……我最喜歡在大樹下乘涼和玩游戲。

　　樟樹全身都是寶，樹干能做各種各樣的家具，那些家具能散發(fā)一種奇特的清香;樹枝、樹葉、樹根可以提取香樟油，制作樟腦丸，果子還可以入藥。

　　樟樹不但可以美化環(huán)境，還能給我們帶來快樂。我愛樟樹!

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