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我有我的精彩作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的我有我的精彩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我有我的精彩作文1
臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了,我轉(zhuǎn)過(guò)身看著被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的空氣,水面有清風(fēng)撫過(guò),我也有我的精彩。
昏昏沉沉著過(guò)了一個(gè)星期,回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話(huà)響了。
“喂,xx,明天,我們?nèi)ァ彪娫?huà)里傳來(lái)了熟悉的聲音。
“爬山!好呀!”我高興得從床上跳起,丟下電話(huà)去征求母親的意見(jiàn)。
母親同意了。
正午陽(yáng)光明媚,湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑!斑@山好高啊,我有點(diǎn)怕,不然就換個(gè)地方吧,萬(wàn)一摔下來(lái)……”
“憑什么?你不是同意了陪我來(lái)爬山嘛?”他一口回絕了我的要求。
本來(lái)高興的我,剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。
“你快點(diǎn)啊,今天下午天氣多好,你怎么陰沉沉的?”我正想著什么,又被一個(gè)聲音給打亂了。
“我跟你說(shuō),不要總是抱怨外界有多么不公平,命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的,只要你挺起胸膛,努力走出自己的精彩,你還有什么想不開(kāi)的?你說(shuō)是嗎?”
是。∥姨ь^向山頂望去,半邊山之有的鏡框大小,目標(biāo)還很遠(yuǎn)。
我加快了腳步,我摔倒過(guò),手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼,臉也被樹(shù)枝劃過(guò)。腳漸漸變得抽搐起來(lái)。
我有抬起頭向山頂看,山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺(jué)得越來(lái)越大,越來(lái)越清晰,越來(lái)越近了。
夕陽(yáng)漸漸西下,我站在了最高處,我情不自禁地叫出來(lái),把心中的憤怒都發(fā)泄出來(lái)了。
我擦了擦臉龐,在眼角又流下一滴“汗水”,我望著模糊的`世界,從原來(lái)狹隘的空間走了出來(lái),原來(lái)外面的世界很精彩。
在山頂,我留下我精彩的瞬間,卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長(zhǎng)的影子上,定格在了我的人生。
我有我的精彩作文2
馬上就要期中考試了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)分奪秒,抓緊這最后的時(shí)間復(fù)習(xí),我當(dāng)然也不例外,復(fù)習(xí)著我較弱的功課。
今天語(yǔ)文課快下課的時(shí)候,于老師為了讓沈家鑫考的好一點(diǎn),就問(wèn)我們:“誰(shuí)愿意幫沈家鑫復(fù)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)的,考試的時(shí)候沈家鑫默對(duì)幾個(gè),幫他輔導(dǎo)的人就加幾分。”只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰唰”的舉手聲,我也不例外的把手舉了起來(lái),由于舉手的人很多,老師就讓沈家鑫自己來(lái)選,“王少藩吧!蔽遥縿倓偮(tīng)到自己名字的時(shí)候,真是有點(diǎn)驚訝,我語(yǔ)文也不是很好,如果到時(shí)候沈家鑫的默寫(xiě)沒(méi)點(diǎn)起色,真不知道怎么好,心中感到一股壓力。
哎,也沒(méi)幫過(guò)人默寫(xiě)背誦什么的.,也只能自己慢慢摸索了,我開(kāi)始去幫他復(fù)習(xí)。
一開(kāi)始,我都不知道從哪里開(kāi)始,后來(lái),聽(tīng)沈家鑫說(shuō),于老師已經(jīng)幫他劃出了一些名句,要考的都在里面,心中的壓力這才減少了一點(diǎn),開(kāi)始,我先讓沈家鑫自己背一會(huì),然后再背給我聽(tīng),我發(fā)現(xiàn),沈家鑫如果認(rèn)真去背,還是背得出來(lái)的。就這樣,他背了兩三首之后,到第四首的時(shí)候,他開(kāi)始有些不耐煩了,背給我聽(tīng)的時(shí)候明顯出了很多次錯(cuò)誤,我想:在這么背下去也無(wú)濟(jì)于事,于是我干脆就和他聊會(huì)兒天,讓他休息休息,過(guò)會(huì)兒在繼續(xù),等他又有耐心背書(shū)的時(shí)候,再幫他繼續(xù)背下去,這樣下來(lái),效果不錯(cuò)
后來(lái),我慢慢讓她從背給我聽(tīng)到默寫(xiě)給我看,經(jīng)過(guò)幾天的復(fù)習(xí),他基本可以全部默寫(xiě)出來(lái)了,不過(guò)有時(shí)候一粗心,一走神,就會(huì)寫(xiě)錯(cuò),不過(guò)時(shí)間不等人,考試就在眼前,只能看他的臨場(chǎng)發(fā)揮了。
考試完了后,發(fā)試卷的時(shí)候,我看見(jiàn)他只錯(cuò)了一兩個(gè),還是有點(diǎn)進(jìn)步的。這是,心中涌上來(lái)很多的感受,可能是有一絲的成就感,可能是有一絲的喜悅,還可能是有一絲的欣慰……總之,這種感覺(jué)還是挺不錯(cuò)的。
這可能還稱(chēng)不上是一個(gè)精彩,不過(guò),在我看來(lái),這卻意義非凡。
我有我的精彩作文3
每一顆星都有自己獨(dú)特的光,每個(gè)人都有自己的精彩。
記憶中,那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難,高聳仿佛無(wú)法逾越,而我站在山腳,靜靜凝望。
高峻的山峰,直插云霄,我站在階梯前,望遠(yuǎn)處青灰的臺(tái)階蜿蜒,延長(zhǎng)到望不見(jiàn)的終點(diǎn)。爸媽一邊走一邊呼喊我,我抱著挑戰(zhàn)自我的.心態(tài)踏上了“征途”。
這里是山三分之一的高度,人群在這里聚集,三五成群,尋找著一點(diǎn)空隙,拍攝山水,我坐在石階上略有些喘。周?chē)际怯慰,你?lái)我往,打破心中的寧?kù)o。我頗顯煩躁,催促著父母繼續(xù)上山。
“呼呼……”,我漲紅了臉,汗水一滴滴落下滴在地上,才不過(guò)二分之一的高度,我卻越來(lái)越吃力,雙腿緊繃有些酸弱,眼前的臺(tái)階延綿至天際。我雙眼有些發(fā)花,喘口氣正想休息,環(huán)視一圈,人越來(lái)越少,都陸陸續(xù)續(xù)下去了,而有些卻一直堅(jiān)持再堅(jiān)持。我能看見(jiàn)他們緊咬牙關(guān),沾滿(mǎn)汗水的額頭,可為什么他們還要堅(jiān)持?因?yàn)楹臀乙粯,不想輕易放棄;因?yàn)槲覀円粯,知道?jiān)持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓,繼續(xù)開(kāi)始我的“長(zhǎng)征”。當(dāng)爬到三分之二時(shí),我已經(jīng)是步步艱難,每抬一次腿,都仿佛被灌了鉛。就這樣,我不得不走走停停,體力已到了極限,身上的每一個(gè)細(xì)胞都彰顯我的疲憊。我要登頂,我告訴自己。我像風(fēng)雨中的小草,當(dāng)露水打下我彎身,可下一秒?yún)s永遠(yuǎn)會(huì)挺起身板迎接風(fēng)暴。
我就這樣,一步一步任憑汗水浸濕衣裳,盡管不斷起伏的胸膛讓我知道,我以不能再往前,卻一咬牙關(guān)拽起拳頭,向終點(diǎn)前進(jìn)。
終于,成功了。
我站在山巔,望群山連綿,清風(fēng)拂過(guò),仿佛帶走了滿(mǎn)身酸痛。樹(shù)木向我招手,山鳥(niǎo)為我鳴叫,我知道它們?cè)跒槲液炔省?/p>
登上終點(diǎn)的一刻,我綻放了屬于我的精彩——堅(jiān)持。我堅(jiān)信,帶著這種堅(jiān)持,我能揚(yáng)帆起航。無(wú)論中途多少風(fēng)流,最終成功抵達(dá)彼岸,我知道堅(jiān)持是通往成功的唯一道路。
我有我的精彩作文4
什么樣的人生才叫做精彩?像比爾蓋茨一樣富有?不是。像***一樣偉大?不是。想海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)?不是。富有,偉大或者是堅(jiān)強(qiáng)的人的生活不一定就可以讓人覺(jué)得精彩。
而我在我的生命已經(jīng)過(guò)了十多年的時(shí)候,我感覺(jué)到了生命的精彩。
昨天晚上,天有點(diǎn)冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖。“冷嗎?到媽的被窩里來(lái)吧!崩蠇寽?zé)岬臍庀⑼略谖业牟弊由。我默默得把腳伸進(jìn)她的被窩,很暖。不一會(huì)兒,那股溫暖好像有一種強(qiáng)大的魔法,把我的整個(gè)身子都吸進(jìn)去了。老媽好像察覺(jué)到我的寒冷,用手還住了我的肩膀。聽(tīng)到老媽的心跳,我靜靜地入眠。我覺(jué)得,我的人生因母親的疼愛(ài)而精彩。
今天早上,我看到曹老師走入教室,手中還攜著一疊試卷,一直紅筆夾在拇指和食指之間,如平常一樣。可是,我今天才體會(huì)到當(dāng)老師也不容易。細(xì)細(xì)想來(lái),有一次一個(gè)同學(xué)將一桶水磕在了地上,桶不是很結(jié)實(shí),一磕就破了,一桶純凈水漫了大半個(gè)教室。曹老師一見(jiàn)二話(huà)不說(shuō),默默得拿起掃把將水掃出門(mén)外,而那時(shí)的我竟然因?yàn)橛X(jué)得曹老師的`姿勢(shì)很滑稽而感到好笑。看著人曹老師緊縮的眉頭和不斷揮動(dòng)的筆,我覺(jué)得,我的人生因老師的教導(dǎo)而精彩。
今天下午,在上體育課時(shí)。我和另幾個(gè)同學(xué)打羽毛球,而旁邊就是大乒乓球的場(chǎng)地。不斷會(huì)有球滾到我的腳下!皫兔煲幌隆!笨粗褐t暈的臉,我含笑得彎下腰去,在直起身來(lái)!敖幼 !蔽乙粧,拿球便穩(wěn)穩(wěn)得落在她的手心里。我發(fā)現(xiàn)不僅是我,就連平常關(guān)系并不是很熟絡(luò)的同學(xué)也會(huì)幫忙撿球。我看著那一個(gè)個(gè)或黃或白的小球,就好像是一顆顆小種子,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖蔓,把我們緊緊得綁在一起。我覺(jué)得,我的生命因同學(xué)的團(tuán)結(jié)而精彩。
我的生命因?yàn)橐欢浠ǘ,我的生命因(yàn)槟赣H的疼愛(ài)而精彩,我的人生因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而精彩,我的生命因?yàn)橥瑢W(xué)的友情而精彩,我的生命因?yàn)闈M(mǎn)懷希望和感恩的心而精彩,我的生命因?yàn)橄硎苌畹膽B(tài)度而精彩。
我有我的精彩作文5
流星從天空中劃過(guò),展現(xiàn)出了流星堅(jiān)韌的精彩;蠶從繭破繭而出,展現(xiàn)出了蠶的精彩。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的精彩。而我因?yàn)槎,展現(xiàn)了我自己的精彩。
想學(xué)二胡,是因?yàn)橐晃环艑W(xué)路上常見(jiàn)到的盲人。他腳邊放著一只碗,墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然,眼睛半瞇著。那曲調(diào)時(shí)而低沉,時(shí)而亮亢,時(shí)而清脆,時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)曲調(diào)仿佛變成了輕紗飄動(dòng)的云朵,變成了艷麗奪目的彩帶,突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。
一把弓,兩根弦,凄婉的二胡聲陣陣扣著心弦。每當(dāng)自己小有成就,那琴聲讓人平靜下來(lái),而失敗時(shí),它仿佛與我共鳴,使心靈受到撫慰。
我的二胡老師姓王,對(duì)我十分嚴(yán)格。拉弓,推弓,按指,調(diào)弦,若是有一點(diǎn)問(wèn)題,她一定大聲指出,然后再來(lái)。正因如此,我做事都精細(xì)了許多。我曾有被罵到淚流滿(mǎn)面的時(shí)刻,我堅(jiān)持沒(méi)哭。起初我興致勃勃,總是不知疲倦地練習(xí)著,一刻不停,因此我進(jìn)步很快,沒(méi)花多久,就考過(guò)了六級(jí)。漸漸地,當(dāng)我考過(guò)二胡六級(jí)后,向上越發(fā)艱難了。無(wú)數(shù)的練習(xí)曲是繁雜又輕松的勞動(dòng),每晚當(dāng)我練習(xí)數(shù)遍也不能攻破一個(gè)旋律的時(shí)候,我漸漸暴躁而不耐煩了。
一直到老師要教我《二泉映月》之時(shí)。
作為二胡名篇,《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡(jiǎn)單許多。然而我卻力有不逮,徒有其形而無(wú)其神。而老師卻不像以往那樣對(duì)我嚴(yán)厲,甚至親切起來(lái)。為了能讓我在之后的'比賽中發(fā)揮好。老師給我講了一點(diǎn)關(guān)于瞎子阿炳的故事。他年小喪母,34歲又交友不甚,雙目失明……對(duì)于這樣悲慘的人生經(jīng)歷,他卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他對(duì)二胡的熱愛(ài)。聽(tīng)到這兒,我又有什么理由不好好學(xué)習(xí),好好練二胡呢?一直在比賽之前,我刻苦練習(xí),比賽時(shí),得到了評(píng)委的認(rèn)可。因?yàn)橄棺影⒈头艑W(xué)路上接二胡的盲人,我堅(jiān)持了下來(lái),在二胡中展現(xiàn)出了屬于我自己的精彩。
鷹向天空發(fā)起挑戰(zhàn),小草在來(lái)年春天又鋪滿(mǎn)大地,在我的心底,二胡是我永遠(yuǎn)不能舍棄的精彩!
我有我的精彩作文6
每個(gè)人都有自己的精彩,我,也有我的精彩。我沒(méi)有職業(yè)選手那快如飛一般的速度,也沒(méi)有舉重選手那令人驚嘆的力量,但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書(shū)法字。
我在班級(jí)里寫(xiě)的字是當(dāng)之無(wú)愧的“老大”,教過(guò)我的老師都對(duì)我有著深刻的印象,這并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的多么突出,而是因?yàn)槲覍?xiě)的漢字特別漂亮,讓誰(shuí)見(jiàn)了都笑瞇瞇的,如同綻放的花朵。
可是誰(shuí)也不知道,在這漂亮的書(shū)法字背后,有著令人不堪忍受的付出……
我在4歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字,剛開(kāi)始,我寫(xiě)的字歪歪扭扭,“口”寫(xiě)的和圓圈差不多,字就跟蟑螂爬的一樣,家人、老師見(jiàn)了我的字都惡心的想吐,就說(shuō):“淼淼啊,你別寫(xiě)了,你確實(shí)不是寫(xiě)書(shū)法的料,你還是去試試別的吧!边@些話(huà)并沒(méi)有打擊到我的自信心,反而促使了我繼續(xù)練下去的決心,我心想:這有什么,我偏要寫(xiě)給你們看!
從此,我開(kāi)始了廢寢忘食的刻苦訓(xùn)練。每天如此,早晨5點(diǎn)的時(shí)候,起床一直練到7點(diǎn),才肯罷休。傍晚,我從幼兒園回來(lái)的時(shí)候,連衣服也顧不上脫,就去練字去,吃完飯時(shí),還在想著如何寫(xiě)好每個(gè)字,直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候,媽媽怕我這么做把身體累壞了,于是就讓我關(guān)燈上床睡覺(jué)?墒俏胰圆涣T休,抹黑將硬筆書(shū)法本找來(lái),打著手電筒繼續(xù)寫(xiě)字。一直到了2、3點(diǎn),實(shí)在是困得不行了,我一天的.“魔鬼訓(xùn)練”方才結(jié)束。就這樣過(guò)了兩年,我的字才有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候,為此,我的字還在全校師生的注視下,被校長(zhǎng)好好的表?yè)P(yáng)了一番,獲得了“‘推普周’規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)”!
我想:在每個(gè)人精彩的背后,應(yīng)該都有一段令人無(wú)法想象的付出吧!
我有我的精彩作文7
追逐影子的人,自己就是影子!}記
那天的夜晚像是深深的燈盞,晚風(fēng)一遍遍擦拭落了舊塵的銀河。我站在濃濃的夜色里,看深暮,看皎月,看迸濺出來(lái)的星火將迷途的飛鳥(niǎo)灌醉在唱空之下,跌跌撞撞,找不到歸途。
你看看鄰居家的孩子,就比你小一歲,打小就聽(tīng)話(huà)懂事,次次考試都是班里的前三,你若是像她一樣——唉,我也就不用操這么多的心。
你再看看你表姐,小小年紀(jì)會(huì)吹笛子,你要是像她那樣有拿的出手的才藝,我也就知足了。
我不吭聲,任由她緊緊抓著我的胳膊,對(duì)我劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。最終她用失望的目光看著我:你呀唉——
她的嘆息仿佛是一把利刃,毫不留情的刺進(jìn)我的心頭。我低垂著腦袋,眼里溢滿(mǎn)了淚水,卻死死咬牙不讓它狼狽的落下來(lái)。
我依舊沉默,她依舊不肯?。
她,將我貶的一無(wú)是處。
我的手緊緊握住,終是忍不住爆發(fā)了,眼淚如同掉線(xiàn)的珍珠,不受控制的吧嗒吧嗒砸在地上,化成微不可見(jiàn)的水漬,側(cè)邊的衣擺也被捏得皺皺巴巴。
比比比,就知道比。你什么時(shí)候才能看到我的精彩!我向她大吼,卻不敢抬頭看她有些錯(cuò)愕的眼神,倉(cāng)皇的躲回房間。
我背靠著門(mén),心里只剩下迷茫和委屈。
為什么總是要和別人家的孩子比較?是我不夠完美嗎?她曾經(jīng)因?yàn)閯e人家的孩子跳芭蕾舞好看,不顧我的`意愿給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,卻因?yàn)闆](méi)有舞蹈基礎(chǔ)年齡又大被拒之門(mén)外。
我走到窗邊,推開(kāi)窗子,徐徐晚風(fēng)調(diào)皮的溜進(jìn)來(lái),讓我躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。
我一直比別人差嗎?
我喜歡繪畫(huà),并且頗有幾分天賦,班里的板報(bào)設(shè)計(jì)老師總是交給我的畫(huà)筆。我喜歡朗讀,喜歡寫(xiě)作——我也有很多精彩。
滿(mǎn)天的星,顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的春花;東墻的海棠花影,簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月。我站在天地間,待飛鳥(niǎo)未清醒之時(shí),舉一盞清茗,說(shuō),我就是我,我就是我的精彩,有我的春花秋月。
黎明破曉,深深的夜褪去,迷途的飛鳥(niǎo)化作早起的燕兒,飛向秋月春花。
我有我的精彩作文8
一開(kāi)始,我對(duì)“精彩”這個(gè)詞的理解就是多才多藝,所以我并不認(rèn)為我是一個(gè)“精彩”的人,因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì),什么也沒(méi)學(xué)過(guò)。相比之下,我的同學(xué)很多都屬于“精彩”的,有很多人會(huì)彈鋼琴,有的會(huì)彈古箏,這讓我感到自己是多么平凡,有時(shí)甚至有點(diǎn)自卑。
星期五下午,我將往常一樣,在回家的路上。在車(chē)?yán),我的腦子里想的還是:如果我會(huì)彈鋼琴多好!進(jìn)這樣不知不覺(jué)回到了家。
到家后,已經(jīng)到了要吃飯的時(shí)候了。媽媽就對(duì)我說(shuō):“今天我再教你做一道菜吧!”現(xiàn)在我正在學(xué)做飯,媽媽每個(gè)星期教我做一道菜。
今天我學(xué)的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)青椒和兩個(gè)雞蛋,然后準(zhǔn)備做飯。熟練地把雞蛋洗好,然后“啪”地打碎,蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進(jìn)了碗里,然后我拿起筷子攪了起來(lái),然后加一點(diǎn)鹽,繼續(xù)攪。然后洗青椒,把它切成一條一條的。然后我按照媽媽教我的步驟,把火打開(kāi),等把鍋里的水蒸干了,然后倒上一些油。
鍋上冒著熱氣,油已經(jīng)沸騰了,我把雞蛋倒了進(jìn)去,然后翻過(guò)來(lái),再翻過(guò)去,直到雞蛋全變成了“固體”。然后把雞蛋搗碎,然后把它們?nèi)嫉惯M(jìn)了碗里。然后又打火,倒油,然后把青椒倒進(jìn)鍋里。就在青椒觸碰到鍋底的一瞬間,星星點(diǎn)點(diǎn)的油濺了出來(lái),有些油濺到了我的手上,痛!可是顧不上痛,如果再不把青椒翻一翻,它們就真的變成“青焦”了。然后放點(diǎn)鹽,再把它們翻幾下,然后把雞蛋和青椒“混”在一起,一盤(pán)青椒炒雞蛋就完成了。
我忍不住嘗了嘗,嗯~真好吃!這真的是我做的'么?我迫不及待的給媽媽嘗了嘗,媽媽也說(shuō)好吃。
突然想起了“精彩”這個(gè)詞,恩~這個(gè)也可以算成我的“特長(zhǎng)”!
其實(shí)只要一天過(guò)得開(kāi)心,那么這一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎這么多呢?就算一個(gè)人什么都會(huì),她的每一天不一定都是開(kāi)心的,不一定都是精彩的。
在精彩的每一天里,才會(huì)展現(xiàn)出我的精彩,我有我的精彩!
我有我的精彩作文9
踏入初三,心里感受到的只是緊張與忙碌。上課下課,我都只是茫茫人海中的一員,就像一只不受人觀注的螞蟻,能做的,就只有默默地工作。我常常很憂(yōu)愁,因?yàn)槲艺也坏阶约旱木省?/p>
有一天,我放學(xué)回家,母親問(wèn)我:“你今天都學(xué)了什么?”我說(shuō):“我今天沒(méi)做什么,就只是把口語(yǔ)加強(qiáng)了一些,在朗讀上,我下了功夫,而且還記了筆記”。本以為母親不會(huì)有什么喜悅的表情?赡赣H卻說(shuō);“你做的很好,我很高興,能在一件微不足道的事情上這么下功夫,這對(duì)于普通人認(rèn)為無(wú)所謂的事情——你做的很好!
我……,我現(xiàn)在該不知道怎么描述我當(dāng)時(shí)的心情,心里只記得當(dāng)時(shí)自己滿(mǎn)臉是激動(dòng),甚至都哭了……我明白了,我雖然不是什么三好學(xué)生,也沒(méi)在成績(jī)上怎么突出。但我有的,是做事的那種執(zhí)著,哪怕一件再微不足道的事情,我都要去做的完美。我想,這就是我的精彩。
我有一顆執(zhí)著的心,不管將來(lái)的事情是大事還是小事。
初三的第二次月考,肯定了我的這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)學(xué)成績(jī)上,我在全班排名第一!@足以說(shuō)明了我對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著,雖然沒(méi)有在其它學(xué)科上有優(yōu)異的成績(jī),但我相信,這次數(shù)學(xué)的.優(yōu)異成績(jī)一定會(huì)帶動(dòng)其它學(xué)科的成績(jī),取得更大的提高!陨系囊欢握撌,就是我當(dāng)時(shí)心里所想的,這也是我自信的一面。
雖然,我的自信不是一直都有的,因?yàn)槌踔械纳钭屛医?jīng)歷了很多波濤,我有許多次的失敗,所以當(dāng)然不是一直都自信。但這一次,通過(guò)母親的話(huà)語(yǔ),她說(shuō):“數(shù)學(xué)考的這么好,說(shuō)明你很聰明,不要再失落了,站起來(lái)吧,用你的執(zhí)著和你的自信去創(chuàng)造另一個(gè)你,你一定會(huì)在中考的那一次考試上再創(chuàng)輝煌的!
我哭了,當(dāng)時(shí)眼里全部都是淚水,因?yàn)槲覐膩?lái)都不曾感受過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn),從那一刻,我才明白,我有一顆執(zhí)著,自信的心。我有我的精彩!
我有我的精彩作文10
世界萬(wàn)物都有各自的精彩,我也有我的精彩。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,貌似平淡的日子,總會(huì)讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。
一個(gè)初冬的早晨,我像往常一樣上學(xué),最近的季節(jié)交替讓校園變得散發(fā)著一股迷人的氣息,整個(gè)校園上籠著層層的霧,它們無(wú)所依附地漂浮在空中,它們的存在使教學(xué)樓以海市蜃樓的模樣出現(xiàn)在眼前。隨后,我就發(fā)現(xiàn)在其中隱隱約約的談綠。
春夏秋冬,學(xué)校里都富有著生機(jī),校園環(huán)境的'規(guī)劃,讓我們?cè)趯W(xué)校的任何一個(gè)時(shí)間段,都能夠感受到自然之情趣。春天,前一年落葉的樹(shù)木,又煥發(fā)出新的活力,就如同返老還童一般,微笑著的迎春花伴著它們開(kāi)放。夏天,大多數(shù)植物們都在向人么展現(xiàn)著它們最旺盛的生命力,百花爭(zhēng)艷,那一處處花朵聚集的地方都姹紫嫣紅,令人眼花繚亂。秋天,高大的些許數(shù)目開(kāi)始落葉,看那空中、地上的片片金黃,是他們以最后的力量為我們跳的一支舞。冬天,整個(gè)世界銀裝素裹,卻依然有生機(jī)勃勃的綠意陪伴。
那是高大的常綠樹(shù)和矮小的草兒們。他們沒(méi)有光鮮亮麗的色彩,只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環(huán)時(shí),他們才可能被發(fā)現(xiàn),他們一直都默默無(wú)聞,即使在唯一能讓他們顯出光彩時(shí),他們也只是淡然地發(fā)出最普通的綠光。綠,沒(méi)有群芳爭(zhēng)艷的炫目,令人贊嘆、迷醉,在這季節(jié)里卻充滿(mǎn)無(wú)比的生機(jī),把無(wú)窮的溫暖灑向那片雪白。
一年四季,常綠樹(shù)和草兒都不張揚(yáng)地展示著它們樸素的美,一高一低,襯托著花朵的五光十色,在風(fēng)吹雨打中為花朵提供一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方。
有句詩(shī)這么說(shuō)草兒:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”那是一種“打不死的小強(qiáng)”的精神,無(wú)論何時(shí),他們都積極向上地昂起頭,迎接美好的明天。
我的眼里的他們,堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上、不爭(zhēng)鋒斗艷,活出自己的精彩。
我也許跟草兒一樣,沒(méi)有出類(lèi)拔萃,但是,我還擁有著樂(lè)觀的心態(tài),有著被困難無(wú)數(shù)次打倒仍能爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),即使默默無(wú)聞,我也能綻放自己的光彩,活出自己的精彩。
我有我的精彩作文11
精彩是每個(gè)人都擁有的,每個(gè)人也都是不同的精彩,青春的我們正值追尋自己精彩的時(shí)候。
“我有什么精彩呢?”我想這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)想過(guò)。我也曾有一段時(shí)間苦苦摸索著這個(gè)問(wèn)題。但是,幾經(jīng)躊躇后,我覺(jué)得我似乎沒(méi)有一點(diǎn)精彩。它好像就是一個(gè)魔鬼,一直在我的心中困擾著我。
記得在小學(xué)的時(shí)候,我就像是一個(gè)碌碌無(wú)為的小混混,家人也經(jīng)常拿著別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比,使我一直很卑微。精彩,仿佛是那樣的.遙不可及。
直到有一天,教我科學(xué)的陸老師忽然到我們班里來(lái)招收科技興趣小組的成員,我想這可是一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)我的精彩。機(jī)不可失,失不再來(lái)。我第一個(gè)跑上前去報(bào)名,于是我便成了科技興趣小組的一員,開(kāi)始創(chuàng)造屬于我自己的精彩。
接下來(lái)的每一次活動(dòng)課,我都先以最快的速度飛奔過(guò)去,生怕耽誤的上課的時(shí)間。課上,我把我全部的精力和思緒都集中到了一點(diǎn)上,實(shí)踐時(shí),我也更是繃緊了神經(jīng)來(lái)進(jìn)行操作。有幾次,同學(xué)們?yōu)槲揖嫉膭?dòng)手能力而驚嘆不已。我也第一次找到了我的精彩。
后來(lái),陸老師又給我們上了一節(jié)關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)的課。課后我想,我的精彩也不應(yīng)該只局限于同學(xué)們的認(rèn)可,我有很好的想象力和動(dòng)手能力,我也可創(chuàng)造出一些實(shí)在的東西,由社會(huì)來(lái)認(rèn)可。有了想法,便開(kāi)始做了,經(jīng)過(guò)了我和老師的共同努力。終于,在我六年時(shí),我有了自己的發(fā)明。我也終于創(chuàng)造出了我精彩。
現(xiàn)在我仍為創(chuàng)新發(fā)明而努力著,我也參加了不少比賽,并都取得了驕人的成績(jī)。就在前幾天,當(dāng)我得知我獲得了“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”的稱(chēng)號(hào)時(shí),我欣喜若狂。心中那曾經(jīng)困擾我的魔鬼早已煙消云散。
精彩確實(shí)人人都擁有,只要你不斷追尋,精彩總有一天會(huì)出現(xiàn)在你面前。
我有我的精彩作文12
具體什么時(shí)間已經(jīng)忘記,只是依稀記得在我很小的時(shí)候,就已經(jīng)對(duì)象棋產(chǎn)生興趣。當(dāng)時(shí),外公還送了我三本棋譜。
我們家可以說(shuō)是象棋世家,從爺爺?shù)桨职,都?huì)下象棋,而外公則可謂是象棋高手。我的象棋學(xué)習(xí),就是由爺爺?shù)闹笇?dǎo)開(kāi)始的,外公也從中幫助。
象棋技術(shù)的提高是在雙方的一次次對(duì)弈中層層遞進(jìn)的過(guò)程。我一開(kāi)始和所有的初學(xué)者一樣,只能勉強(qiáng)記住各個(gè)子的走法,根本無(wú)暇思考什么進(jìn)攻防守的'方法,被爺爺殺得人仰馬翻。但在不斷訓(xùn)練和鉆研棋譜中,我漸漸掌握了攻守的策略和各個(gè)子的配合應(yīng)用,與爺爺對(duì)弈也不是完全下風(fēng),而上風(fēng)偏多。
接下來(lái),我又一鼓作氣,戰(zhàn)勝了我從未戰(zhàn)勝過(guò)的爸爸。這使我有些洋洋自得,迫切想與外公一戰(zhàn)但外公遠(yuǎn)在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以與之一見(jiàn)。
但這一戰(zhàn),我卻以一勝五敗的戰(zhàn)績(jī)狼狽結(jié)束。看來(lái)外公果然名不虛傳,我還無(wú)法與之匹敵,這大大打擊了我的信心。我趕忙虛心向他請(qǐng)教高招,他給我擺了一個(gè)開(kāi)局方法,我細(xì)看之下十分佩服。這樣開(kāi)局用雙炮保護(hù)雙馬,又不影響這四子的進(jìn)攻能力,進(jìn)可攻,退可守。還可以逸待勞,等雙車(chē)到位,立刻展開(kāi)攻勢(shì),很好的一局棋啊。
我回到家里仔細(xì)鉆研,終于能夠靈活應(yīng)用此局,是我的棋藝更上一層樓。現(xiàn)在,我在學(xué)校也找一切機(jī)會(huì)與同學(xué)對(duì)弈,訓(xùn)練自己在各種不同的棋風(fēng)下靈活應(yīng)變的能力。象棋已可以成為我的特長(zhǎng)了。
在我身上,像這樣的特長(zhǎng)也不少,但因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,很少有機(jī)會(huì)練習(xí)。但我不會(huì)因此而放棄,因?yàn)檫@是我比別人強(qiáng)的地方,是我人生中的精彩。
學(xué)習(xí)固然重要,但人不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而丟棄自己原本擁有的優(yōu)勢(shì)。在不丟棄自身精彩的同時(shí)吸取別人的精彩,人生才會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
我有我的精彩作文13
每一個(gè)人,每一個(gè)物,都有自己的精彩,竹子的精彩在于堅(jiān)持,堅(jiān)持在風(fēng)風(fēng)雨雨中站立;而我的精彩在于不服輸。
那一次我在音樂(lè)教室中坐著,表面平靜,心中卻是不安,因?yàn)橄乱粋(gè)就是我測(cè)試。
“下一個(gè)”,音樂(lè)老師口中的三個(gè)字讓我的心情跌入谷底。
我極不情愿地,顫顫巍巍地站起來(lái),接下來(lái)便是一陣沉默!俺伞崩蠋煹厥疽馕议_(kāi)始,可是我的嗓音難聽(tīng)到了極點(diǎn),而且還跑調(diào),我該如何唱出口呢?像我這樣一個(gè)不會(huì)唱歌的人在同學(xué)面前公開(kāi)演唱,不是讓我盡出洋相嘛!但是音樂(lè)課還得繼續(xù),唉,我該怎么辦?
“快一點(diǎn),否則我就給你不及格了”老師毫不理會(huì)我的'膽怯,依然“無(wú)情”的說(shuō)道“唱吧,唱出來(lái)就可以了!
我可不愿意面對(duì)成績(jī)單上不及格的一欄,只好硬著頭皮開(kāi)唱了!可想到同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我,心里又是一陣慌亂。
“……”我努力的張開(kāi)了嘴,好不容易唱出了口,但聲音小得就像蚊子,我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的議論聲。我心怦怦地跳,似乎蓋過(guò)了我的歌聲,我聽(tīng)著同學(xué)的議論、嘲笑,心中滿(mǎn)是不服。
這種不服輸讓我勇敢起來(lái),我大聲地歌唱,歌聲中滿(mǎn)是不屈,慢慢地我心中也有了幾份自信,我的歌聲越來(lái)越大,直到充滿(mǎn)了整個(gè)教室,我必須承認(rèn)我的歌聲并不動(dòng)聽(tīng),可我的不服輸卻給予了我無(wú)形的力量,讓我掃除一切的困難,突破自我。
漸漸,教室中的議論聲小了下去,我知道是我的不服輸?shù)木褡屗麄儾桓,也不忍心嘲笑我,那一次的我,心中不再是膽怯,而是滿(mǎn)滿(mǎn)的不服輸,當(dāng)我再一次望向老師時(shí),老師的表情不再是無(wú)情,而是無(wú)聲的鼓勵(lì)、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。
唱歌我覺(jué)得不在于水平如何,而在于你的信心,不在于結(jié)果,而在于過(guò)程,不在于別人,而在于自己,不要因別人而看不起自己,要擁有不服輸?shù)木,要用自己的精神去勇敢地拼搏?/p>
我有我的精彩作文14
“花開(kāi)在懸崖,驅(qū)散擋住光的陰霾,閃亮的舞臺(tái),見(jiàn)證我驕傲的存在。我在人海,用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi),暢想我的未來(lái)……”張杰的《我的舞臺(tái)》是我在不久后要參見(jiàn)比賽的曲子。
手指在黑白鍵上活潑的跳躍,曲子流利的彈下來(lái),我勾起一個(gè)微笑,自豪地看著旁邊的老師,心想:“怎么樣?這次沒(méi)讓你失望吧!”可讓我吃驚的是,老師的面孔似乎略有些慍怒,“不是這樣的!你的心,你的所有應(yīng)該和曲子在一起,而不是彈完了的事!你如果做不到,就不要學(xué)了!”我被老師訓(xùn)斥的有些悲傷,我怎么能不學(xué)呢?學(xué)了這么久,等到就是這次比賽,放棄了,之前學(xué)的還有什么意義?我要拼下去不就是與曲子融合在一起嗎?我一定可以!
那天以后,練琴時(shí)的樂(lè)聲就沒(méi)有斷過(guò),奏的曲子一直都沒(méi)有變過(guò)。舞臺(tái)吧,歌曲中的,還有不久后演奏大廳的舞臺(tái),我都要站在最頂端!手腕酸痛地不能轉(zhuǎn)動(dòng),十根手指都因勞累過(guò)度而不停地顫抖,腳腕也沒(méi)了力道,可我仍不想停,或許說(shuō),我聽(tīng)不下來(lái),這就是合二為一了吧!
演奏大廳。面對(duì)噪雜的人群,我的心似乎靜的不可思議,腦海只有那首歌曲,和眼前夢(mèng)寐以求的.舞臺(tái)!跋乱皇住段业奈枧_(tái)》”音響將我呼喚上臺(tái),踏上舞臺(tái),我似乎聽(tīng)到了“咔咔”的聲音,像是一枚天鵝蛋裂開(kāi),出來(lái)一張嶄新的面孔,自信的面孔。
手指在琴鍵上飛揚(yáng),音符似在指間上流轉(zhuǎn),我陶醉在樂(lè)曲中不能自己直至曲畢。臺(tái)下的掌聲將我喚醒,轉(zhuǎn)頭一撇,看到了笑得溫柔的老師,老師的嘴動(dòng)了動(dòng),我看出來(lái),他說(shuō)的是“你終于找到了自己的舞臺(tái)……”
在我們的舞臺(tái)上,不能沒(méi)有你——堅(jiān)持、自信,或許這才是舞臺(tái)的真正意義!
我有我的精彩作文15
歲月如歌,人生則好似一部影片。它有時(shí)如山泉般清澈,灑脫。優(yōu)勢(shì)則如大海一般浩瀚,切優(yōu)勢(shì)伴著大風(fēng)大浪。有些好似青草一般芬芳,嬌媚,而有些就似腐一般朽倒,潦亂。時(shí)間萬(wàn)物,各有各的特色,各有各的戲劇性的生活。
記得《幽靜悲劇》當(dāng)中作者季羨林老先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一株藤蘿的命運(yùn):平日里面低調(diào)的纏繞在樹(shù)上面,到了花季就會(huì)給人們美的享受。幾百年的大風(fēng)大雨,它都挺過(guò)來(lái)了,但是最后的結(jié)局卻是相當(dāng)?shù)谋瘎。罕徊恢挠拚呖硵嗔恕?/p>
可見(jiàn),世間沒(méi)有絕對(duì)的美好。命運(yùn)也不會(huì)因?yàn)槭裁赐庠诨蛘呤莾?nèi)在的美而成為很好的或者是很不好的。
諸如此類(lèi)的人或者事有很多很多,他們(它們)都是這樣的,命運(yùn)有的是悲悲慘慘,而有的那就是活的轟轟烈烈。
有首詩(shī)中說(shuō)過(guò):有的人活著,可是他已經(jīng)死了。有的人死了,但他卻活著。對(duì)啊,我覺(jué)得人不是為了生生死死而活著,而是為了能不能在其中開(kāi)心或者是感動(dòng)一類(lèi)而過(guò)每一天。這樣的人生才是精彩的。
我雖然不是什么大人物或者什么會(huì)引起人們高度注意的人,我只是一個(gè)普普通通的初中生。但是我覺(jué)得只要我自己能夠本本分分做好就行了。
比如啊,在學(xué)校的期間能夠好好的學(xué)習(xí),然后考到我自己想考到的學(xué)!八拇ㄒ魳(lè)學(xué)院”然后選自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。如果真的能這樣的話(huà)我覺(jué)得這對(duì)我的未來(lái)是非常好的。
精彩,不是說(shuō)說(shuō)的,就像那根藤蘿,它的`結(jié)局是悲慘的,但是它在生長(zhǎng)的時(shí)候活的安安穩(wěn)穩(wěn),它還能夠給別人美的東西。我可能不能夠像它這樣對(duì)別人有很大的好處,但是我相信我會(huì)這個(gè)世界做小小的貢獻(xiàn),并且自己也能過(guò)得很好。我的精彩,我掌握!
也許歲月輕狂,也許世事弄人,但是,我有我的精彩,我嫩那個(gè)把握好一切的精彩。
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