【精華】我成功了作文合集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我成功了作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文 篇1

　　“擦掉重畫(huà)！”一句熟悉的話把我?guī)У搅藘赡昵暗幕貞洰?dāng)中。

　　那時(shí)，我正在參加一個(gè)以“愛(ài)護(hù)大自然”為主題的繪畫(huà)比賽。但凡是我覺(jué)得十分滿意的作品，在老師看來(lái)卻是連一年級(jí)的水平都不如。

　　在一節(jié)集訓(xùn)課上，老師正在講湖面的畫(huà)法，我突然靈感大發(fā)，一幅優(yōu)美的畫(huà)卷立刻在我的腦海里展開(kāi)。我舉起筆就開(kāi)始畫(huà)，我邊畫(huà)邊想：就憑我這種水平，進(jìn)入決賽絕對(duì)不在話下，我一定要“征服”老師！想著想著，一幅風(fēng)景畫(huà)的草稿就起好了。我滿意的看著這張飽滿的畫(huà)紙，心中樂(lè)開(kāi)了花，仿佛已經(jīng)進(jìn)了決賽。我自豪的拿著我的畫(huà)去聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興極了，我的橡皮終于也能休息休息了�？衫蠋熡职櫫税櫭碱^：“但是……”但是什么？這可把我給嚇壞了，是不是表?yè)P(yáng)？不可能。那就一定是批評(píng)。果然不出我所料：“擦掉重畫(huà)！”我悶悶不樂(lè)的拿著畫(huà)紙往回走。

　　面對(duì)這幅滿是橡皮渣的畫(huà)紙，我有些泄了氣。但還是挺了挺腰板繼續(xù)畫(huà)。不一會(huì)兒，我便畫(huà)的不耐煩了，毛筆在調(diào)色盤(pán)間玩起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈。突然，我的眼睛被調(diào)色盤(pán)中央一片奇特而又有魅力的藍(lán)色吸引了。我說(shuō)干就干，過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我的第一百份草稿完成了。我提心吊膽的把它拿給老師看，可聽(tīng)到的卻又是那句熟悉的話——“擦掉重畫(huà)！”老師就還給我封了個(gè)畫(huà)面太亂的罪名。瞬間，我有了想放棄的念頭。

　　一個(gè)聲音在我腦海里響起：算了吧，算了吧，再怎么畫(huà)也畫(huà)不好的。有這時(shí)間還不如躺在家里，放松一下。我沮喪的停下了手中的筆，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。這時(shí)，又有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：你真的要放棄嗎，你真的無(wú)法堅(jiān)持嗎？你能堅(jiān)持，你一定能！我不想又像上次那樣再次繞過(guò)成功，心中的信念讓我又堅(jiān)持了下去。我重新振作起來(lái)，一直不停的`擦擦畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)橡皮和鉛筆幾個(gè)小時(shí)的瘦身奉獻(xiàn)，我的一副大作誕生了。

　　雖然這次老師給的評(píng)價(jià)還不是很好，但我并沒(méi)有像之前那樣徒勞無(wú)用的把它擦掉，而是認(rèn)真分析了這幅畫(huà)的不足，經(jīng)過(guò)一天的努力，我的畫(huà)終于得到了老師的認(rèn)可，以第三名的優(yōu)秀成績(jī)進(jìn)入了決賽。

　　失敗是成功之母。我們應(yīng)該百次有首次的標(biāo)準(zhǔn)，即便失敗了一百次，也要用第一次的態(tài)度面對(duì)第一百零一次。越努力，越幸運(yùn)，沒(méi)有付出哪里會(huì)有成功的喜悅？

我成功了作文 篇2

　　成功其實(shí)并不難，只要有恒心和毅力，成功就在你的腳下。今天我用事實(shí)驗(yàn)證了真理。

　　就在昨天晚上，我十點(diǎn)多的時(shí)候正要睡覺(jué)。我突然想起來(lái)，我的博客還沒(méi)有寫(xiě)。因?yàn)橄挛缥矣惺碌⒄`了九點(diǎn)多才回來(lái)，所以博客沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)。我心想：已經(jīng)這么晚了而且我也很困了，所以要不明天寫(xiě)吧！恩，就這樣。我躺到床上開(kāi)始睡覺(jué)，可是我怎么睡都睡不著。總覺(jué)得心里不踏實(shí)。我心想：要不我還是現(xiàn)在寫(xiě)吧！明天沒(méi)有時(shí)間，上午我又要寫(xiě)作業(yè)又要練字而且還要把繪畫(huà)班的作業(yè)做了。根本沒(méi)有時(shí)間�。∮谑俏蚁露�決心，今天晚上一定要把博客寫(xiě)完。否則我今天晚上就不睡覺(jué)了。于是我說(shuō)干就干，但是沒(méi)有題目怎么寫(xiě)呢？正當(dāng)我郁悶的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)想到：今天姐姐放假了，我可以把今天的經(jīng)過(guò)寫(xiě)上去呀！這樣就更真實(shí)了。既然題目想好了，那就開(kāi)始寫(xiě)文章吧！我也不知道為什么我越寫(xiě)越有干勁。我寫(xiě)完以后已經(jīng)11點(diǎn)多了。我正要把媽媽叫醒給我檢查的時(shí)候，我心想：媽媽已經(jīng)累了一天了，要是我把她叫醒�？赡芩�就睡不著了。還是讓她多睡一會(huì)兒吧！我自己多檢查幾遍。我檢查了好幾遍，每一遍都有很多錯(cuò)的地方。不是錯(cuò)字就是語(yǔ)句不通順。我檢查完以后發(fā)到了博客里。正要發(fā)到班級(jí)群里的時(shí)候。我心想：現(xiàn)在已經(jīng)快12點(diǎn)了，大家都應(yīng)該睡著了吧？我還是明天再發(fā)吧！

　　第二天早上，我醒來(lái)的第一件事就是把昨天晚上的博客發(fā)到班級(jí)群里面。發(fā)完以后我又發(fā)了一條信息：老師，昨天晚上我寫(xiě)完博客以后已經(jīng)太晚了，所以沒(méi)有發(fā)到班級(jí)群里。不一會(huì)兒，老師又發(fā)來(lái)一條信息：看見(jiàn)了，感動(dòng)的不得了！為了您的堅(jiān)持[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]。我看見(jiàn)以后，覺(jué)得心里很驕傲。沒(méi)過(guò)多久，老師又發(fā)了幾條信息，主要內(nèi)容是說(shuō)我獲獎(jiǎng)了――博客之星。我激動(dòng)地給媽媽看，媽媽看了以后對(duì)我說(shuō)：真棒！不過(guò)你不能驕傲喲！以后還要堅(jiān)持。我對(duì)媽媽說(shuō)：嗯，我會(huì)更加努力的。到了下午，老師寫(xiě)了一篇博客：別讓理由毀了你的理想。主要內(nèi)容是說(shuō)，我獲獎(jiǎng)的`經(jīng)歷�？赐暌院笪液芨袆�(dòng)。心想：真是功夫不負(fù)有心人。我點(diǎn)完贊后，還沒(méi)來(lái)得及留言就要去上課了。上完課以后我立馬拿起手機(jī)留言：正如老師所說(shuō)的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。今天我用勞動(dòng)換來(lái)了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的崇拜。我希望在以后的時(shí)間里同學(xué)們，能和我一起堅(jiān)持寫(xiě)博客。

　　同學(xué)們，你們和成功就差一步。只要你們努力和付出，那么成功非你莫屬。

我成功了作文 篇3

　　人的一生總有無(wú)數(shù)次的第一次，雖然有的失敗了，但更多的是許許多多的成功，激勵(lì)著我們不斷的前進(jìn)，成為我們腦海中難已忘懷的記憶，伴隨著我們的成長(zhǎng)。

　　今年九月初，班主任楊老師把我喊到她的身邊，用鼓勵(lì)的眼神望著我：“安馨，以后黑板報(bào)將由你來(lái)出了！”聽(tīng)了這句話，我一愣，心中既興奮又忐忑：興奮是因?yàn)槊看卧诳唇處煶龊诎鍒?bào)時(shí)我總想著也上去畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)，把心中的夢(mèng)想與藍(lán)圖描繪出來(lái)，這下夢(mèng)想就在眼前了；忐忑是因?yàn)檫@是我的第一次，我該怎樣下手呢？楊老師睿智的眼睛看著我，仿佛看透了我的心思，她和藹可親地摸了摸我的頭說(shuō)：“我知道這是你第一次畫(huà)黑板報(bào)，心中肯定會(huì)緊張。我這里有幾本參考材料，你可以叫上一位你信任的同學(xué)與你一起研究，幫幫你�！�

　　我拿著材料，找到了我的好朋友鄧皓巖，把事情一說(shuō)，她也是非常的激動(dòng)。于是，我們就自成一組，躍躍欲試。我與她對(duì)于主題與內(nèi)容還有排版問(wèn)題，討論了一個(gè)下午，選定好了方案，確定了迎國(guó)慶的主題。我們的初步策略是一個(gè)人畫(huà)一半，分工合作�？墒枪ぷ鏖_(kāi)始沒(méi)多久，我們就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)策略不好，一個(gè)人畫(huà)一半進(jìn)度太慢，而且不太容易整合到一起，于是我們及時(shí)調(diào)整好策略，我負(fù)責(zé)勾畫(huà)大的框架與主要部分，她負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。沒(méi)想到這個(gè)方法挺合適我們的，沒(méi)太久，大的框架就出來(lái)了，再?zèng)]多久，整體感覺(jué)已初現(xiàn)端倪�？墒且�?yàn)檎n余時(shí)間太少的問(wèn)題，與別的班級(jí)相比，我們的進(jìn)度落了不少，太慢了。9月快結(jié)束前的兩天，楊老師希望我們進(jìn)度加快，可以在她上課的時(shí)候讓我們也去繪制。于是，不知是有仙人相助，還是我們實(shí)力太強(qiáng)，很快，只用了一個(gè)下午，黑板報(bào)就完工了。

　　老師見(jiàn)了我們的“杰作”，豎起了大姆指，說(shuō)我們的.第一次就能達(dá)到這樣的水平非常厲害。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，再看看我們的作品，心中美滋滋的。

　　太開(kāi)心了，我的第一次黑板報(bào)，就成功了。我覺(jué)得我成功的密訣是：萬(wàn)事只要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈的去做，任何事都無(wú)法難倒。

我成功了作文 篇4

　　無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，想要有所收獲，得到成長(zhǎng)，就一定要去實(shí)踐，去嘗試。嘗試就是探索，就是挑戰(zhàn)，而敢于嘗試是一個(gè)人敢于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。今天，我就來(lái)講講我曾進(jìn)行過(guò)的嘗試吧。

　　那是一個(gè)周日，我剛寫(xiě)完作業(yè)，那時(shí)是下午一點(diǎn)多，我特別想讓媽媽帶我去公園玩，可媽媽卻說(shuō)：“別去玩了，去鍛煉吧。正好附近有一個(gè)攀巖的訓(xùn)練場(chǎng)所，你去那兒吧！”不由分說(shuō)，給我套上衣服就拉出了門(mén)。

　　到了那兒以后，我發(fā)現(xiàn)，等著我去攀的是一面大約三層樓高的上面坑坑洼洼方便攀爬的一面墻。當(dāng)然那是有安全繩的，但是那么高，看上去很累呢！可媽媽交了錢(qián)，說(shuō)：“好了，你去攀巖吧，五點(diǎn)鐘我來(lái)接你�！闭f(shuō)罷，頭也不回地就走了。

　　沒(méi)辦法，我只得套上安全設(shè)備，慢慢地嘗試向上爬，剛上去不到兩米，我腳下一滑，“��！”雙手也撐不住了，整個(gè)人吊在安全繩上，慢慢地降落到地面上，唉，好難��！

　　第二次，我雙手和雙腳踩得死死的，認(rèn)真地找著可以蹬的地方。誰(shuí)知，爬到三分之一時(shí)，可能是我找的地方不對(duì)，竟沒(méi)地方落腳了。只好橫著向別處走，可就這么一走，腳又沒(méi)踩對(duì)地方，踩在那扁平的地方上，“嗖”，好吧，又一次掉了下來(lái)。

　　幾次不成功，我的倔勁兒可就上來(lái)了，不行，必須爬上去，上次在這兒失敗，這次就換一個(gè)地方。

　　又經(jīng)歷了好多次失�。翰皇鞘肿ゲ焕�，就是沒(méi)找對(duì)地方，有在一半時(shí)滑下的；有在八分之三時(shí)松手的；有在五分之四時(shí)松手的，還有在十分之七時(shí)腳滑的……

　　在大約第十次的.嘗試時(shí)，我格外地小心，“嗯，好像有一次是在這兒落下的，不行，不能踩這兒，應(yīng)該踩那兒……”“這個(gè)地方的上面沒(méi)有落腳處，得從邊上走，所以得小心地斜著上，避開(kāi)那兒……”我自言自語(yǔ)著，一邊回憶著失敗的地方，一邊小心那些地方。

　　終于，我到了離頂端兩米的地方，一步，兩步，三步……慢慢地，我爬了上來(lái)，哈哈，我成功嘍！我到了頂端！經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奮斗，我終于爬上了頂端！邁著勝利的步子，我從頂端躍下，慢慢落到了地板上。

　　只要你肯嘗試，而且持之以恒，那么，總會(huì)成功的。我想，媽媽就是想讓我明白這個(gè)吧！

我成功了作文 篇5

　　只要功夫下得深，鐵棒磨成針。這真的是事實(shí)呀。我今天才感悟了。

　　今天下午我和媽媽在拼裝一個(gè)名叫“立體水晶拼圖”它的困難度是二級(jí)。開(kāi)頭只是一個(gè)小小橢圓形底片，共有五十個(gè)小零形碎塊，還帶有手機(jī)感應(yīng)燈這些東西拼在一起就大功告成了。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎的勁一小時(shí)才拼了二十五個(gè)碎片，上面說(shuō)完成時(shí)間是一小時(shí)可是我們只完成了50%，但是我沒(méi)有放棄，媽媽常說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持就是獲勝者。”我們要最在堅(jiān)持不能半途而費(fèi)。我的心真是迫不及待的想看到一個(gè)拼好的立體水晶拼圖呀！我又把這些碎片仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它們是“一對(duì)”得十分精致、栩栩如生，上面有個(gè)嫩綠色的小芽夾在中間是蘋(píng)果的把兒，就這樣我和媽媽制作出了這個(gè)圓圓的`大蘋(píng)果像個(gè)紅太陽(yáng)似的大功告成了。

　　難度更高、更好玩、更有挑戰(zhàn)性，完成后更有滿足感。這個(gè)圓圓的大蘋(píng)果雖然不怎么精致，但是我勞動(dòng)的結(jié)果，我珍惜它。

我成功了作文 篇6

　　成功，需要的是勇氣；成功，需要的是努力；成功，需要的是信念；成功，需要的是堅(jiān)持……成功需要在多次努力下，才能獲得成功，他并非是輕而易舉得到的，許多名人，偉大的人得到成功是無(wú)比的艱難，但是他們從來(lái)不懼怕，因?yàn)樗麄冎�道，成功并非是一朝一夕得�?lái)的，如果他們選擇放棄，那么之前的`努力全白費(fèi)了，所以，他們選擇咬牙堅(jiān)持下來(lái)，最終得到了成功。而生活中的我卻和他們恰恰相反！成功在我眼里有大有小，只能看你的選擇了，而那些想法簡(jiǎn)易的人，自以為是聰明的，可在一些人眼里，卻是無(wú)比的愚笨。而我，卻也是自認(rèn)為聰明的人。

　　現(xiàn)在一想，只能默默地傻笑了——在去年的一次偶然機(jī)會(huì)，我這個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)，懶得不行的人竟然被選入了長(zhǎng)跑小組，一開(kāi)始，又激動(dòng)，又興奮，原因是我可以代表總校去舉行比賽，我心想：“一個(gè)比賽算什么，我肯定會(huì)贏得，”可我的想法和現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，我報(bào)的米數(shù)是1500米，先開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么，于是便測(cè)試了一番，結(jié)果第一遍就累得氣喘吁吁，真想放棄啊，可是拉不下臉跟老師說(shuō)，太后悔了，看看當(dāng)時(shí)的胸有成竹，哎，只能繼續(xù)跑，每次都少跑好幾百米，結(jié)果，還是測(cè)試沒(méi)成功，老師把我說(shuō)了一通，我一邊哭一邊想，似乎明白了道理，這回，我下定決心要好好進(jìn)行這次比賽，我不想讓老師失望，也不想讓自己之前的努力白費(fèi)，終于，功夫不負(fù)有心人，在比賽的時(shí)候取得了讓我自己滿意的好成績(jī)，不僅戰(zhàn)勝了自己，又取得了一次小小的成功，我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次取得了成功的喜悅！通過(guò)這次事件，我深刻的明白了成功并不難，需要的是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，努力……并不是空手得來(lái)的，這一次，我終于可以驕傲自豪的說(shuō)一句：“我成功了”！

我成功了作文 篇7

　　世上無(wú)難事只怕有心人我覺(jué)得這句話再適合現(xiàn)在的我不過(guò)了明明上學(xué)期的成績(jī)還是中等的可是經(jīng)過(guò)努力啊之后現(xiàn)在已經(jīng)是中等偏上了。

　　以前的我總是不太在意自己的成績(jī)考的好的時(shí)候便高興考的不好的時(shí)候也無(wú)所謂根本不會(huì)說(shuō)要努力把成績(jī)提高一說(shuō)有一次我的排名下降了許多老師幫我找出問(wèn)題所在爸爸媽媽也問(wèn)我是不是有什么煩惱我這么樂(lè)觀的一個(gè)人怎么會(huì)有什么煩惱呢就是沒(méi)發(fā)揮好而已別擔(dān)心我下次會(huì)考好的我還是無(wú)所謂的這樣對(duì)他們說(shuō)。直到真正的意外發(fā)生了，我才明白，我現(xiàn)在是多么需要努力學(xué)習(xí)。我的考試排名又跌了，在我看到我的成績(jī)時(shí)，我的腦子有幾秒是空白的，我甚至懷疑是不是我的成績(jī)算錯(cuò)了，但其實(shí)這根本不可能。于是我便開(kāi)始了深思回想我的過(guò)去原來(lái)我一直都是這樣生活的不努力不上進(jìn)無(wú)所謂的`心態(tài)父母讓我做得再好一點(diǎn)我也沒(méi)有做到我一直都是個(gè)平凡的人所以我決定了我不要做學(xué)習(xí)上的失敗者。

　　這之后我便開(kāi)始了改變，或許別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的改變但在我九年級(jí)的第一次聯(lián)考中我考了第20多名上升了十幾個(gè)名次我朋友問(wèn)我你怎么考那么好真厲害我說(shuō)那是因?yàn)槲叶�得了學(xué)習(xí)的重要性我努力了所以我成功了

　　但在這次期末考試中有成功也有失敗失敗的是我有幾門(mén)單科成績(jī)不是很好成功的是我的總成績(jī)依舊不錯(cuò)繼續(xù)向上爬著這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是件好事因?yàn)槲矣胁蛔愕�以后的我�?huì)依舊向上著，絕不退縮。

　　或許有的人遇到困難就放棄了他們不愿再嘗試因?yàn)樗麄兒ε碌却�著他們的結(jié)果還是失敗。我也曾這樣過(guò)但這些人不會(huì)或許永遠(yuǎn)不會(huì)懂得失敗后成功的滋味多么美妙至少我體會(huì)到了

我成功了作文 篇8

　　做任何事情都有成功，也有失��；成功來(lái)源于勤奮，失敗來(lái)源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。

　　那年暑假，天上的太陽(yáng)火辣辣的，我腦子里一咕嚕冒上來(lái)一個(gè)想法——去游泳，可是我不會(huì)游泳，怎么辦？媽媽提示說(shuō)：“去游泳場(chǎng)跟老師學(xué)，這樣既可以解暑，又能學(xué)到一門(mén)技能�！�

　　第二天一大早，媽媽帶著我直奔警校游泳場(chǎng)，給我買(mǎi)了泳衣和泳鏡，還給我報(bào)了蛙泳培訓(xùn)班。我去更衣室換好衣服以后，老師把我?guī)У?米2水池里，讓我和兩名同齡的`女孩一起學(xué)蛙泳。

　　老師說(shuō)：“第一節(jié)課我們學(xué)憋氣，現(xiàn)在大家把泳鏡戴上，準(zhǔn)備下水憋氣�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就齊刷刷地把泳鏡戴上�！邦A(yù)備下水。”老師大呼一聲，我們又快速地把頭鉆入水中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們都忍不住把頭探出水面。老師說(shuō)：“你們的憋氣能力都很強(qiáng)，所以這一關(guān)你們通關(guān)了�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“第二節(jié)課我們學(xué)打腿，打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大�！崩蠋熯呎f(shuō)邊抓住浮板做示范，“看清楚了嗎？你們開(kāi)始練習(xí)吧�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們也抓著浮板開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)了三天的去勤奮練習(xí)，我們終于通關(guān)了。

　　老師說(shuō)：“第三節(jié)課我們學(xué)擺手，擺手有四個(gè)動(dòng)作?入水、推水、劃水、空中移臂�！崩蠋熞沧隽藥状问痉�。然后我們就開(kāi)始練習(xí)了。四天以后，我就可以像小魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游了。

　　學(xué)游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來(lái)的。小朋友們，只要勤奮練習(xí)，不要懶惰，就可以獲得成功。

我成功了作文 篇9

　　成功使人愉悅，使人自信，人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感到欣慰。

　　在我10歲的時(shí)候，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)得很差，所以我上課十分聽(tīng)講。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我真希望我的畫(huà)能畫(huà)好，我便每天做完作業(yè)就畫(huà)畫(huà)。終于，皇天不負(fù)有心人。我的畫(huà)逐漸畫(huà)好了。有一次，老師叫我畫(huà)一幅畫(huà)參加比賽。著不是“趕鴨子上架，哪壺不開(kāi)提哪壺”嗎？明知道我畫(huà)的畫(huà)不好，那可真要了我的命。我心想，萬(wàn)一畫(huà)得很差，那我就辜負(fù)了老師的心愿呀！我連忙跑到老師那里，說(shuō)：“老師，這事我不行。第一，我的畫(huà)畫(huà)得不好，沒(méi)有別人好；第二，我沒(méi)參加過(guò)比賽；第三，我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)�！碑�(dāng)我說(shuō)完大道理之后。老師對(duì)我說(shuō)：“你看你說(shuō)得有條有理，又有畫(huà)畫(huà)天賦！”就這樣，我被駁回“上訴”維持“原判”了，真是的，看來(lái)我只有硬著頭皮上陣了。

　　越是盼著慢點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得越快，轉(zhuǎn)眼間，老師叫我們訓(xùn)練的時(shí)間到了，我小心翼翼地畫(huà)，生怕畫(huà)不好，手也在發(fā)抖。

　　畫(huà)剛畫(huà)完，老師走到我身旁，說(shuō)：“這里都畫(huà)得不錯(cuò)，只是這里畫(huà)得不怎么樣�！笨磥�(lái)我只有重畫(huà)了，“呀！這里沒(méi)畫(huà)好，重畫(huà)！呀！這里沒(méi)畫(huà)好，重畫(huà)！……”手在不停地發(fā)抖。心想，我不能這樣，手不能再發(fā)抖了，一定要克服手發(fā)抖。我終于想出了一個(gè)辦法，就是把心放輕松，不能緊張，這樣手就不會(huì)發(fā)抖了。想著老師平時(shí)對(duì)我的'關(guān)心，對(duì)我的信任，眼前就浮現(xiàn)出老師的模樣，不知不覺(jué)我真的克服了手發(fā)抖的困難。畫(huà)畫(huà)好了，老師對(duì)我微笑著說(shuō)：“好，畫(huà)得不錯(cuò)！”

　　我成功了！這時(shí)我的腦子里突然閃出兩句話來(lái)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！逼鋵�(shí)，人最大的障礙就是自己，一個(gè)人只要能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，就能使自己不斷進(jìn)入一個(gè)新的境界，步入一個(gè)新的層次，邁上一個(gè)新的臺(tái)階！

我成功了作文 篇10

　　在以前，我看到大哥哥，大姐姐們?cè)隈R路上騎自行車(chē)時(shí)，心里羨慕極了！便纏著媽媽讓我學(xué)自行車(chē)，媽媽很快就答應(yīng)了。于是，我高高興興的來(lái)帶了廣場(chǎng)，學(xué)自行車(chē)。

　　經(jīng)過(guò)我的重復(fù)練習(xí)，自行車(chē)練到了我現(xiàn)在這樣，能單手握把。這和我一開(kāi)始練時(shí)可一點(diǎn)兒也不一樣，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　我先學(xué)騎車(chē)子。媽媽說(shuō)：“要保持平衡，慢慢地騎，遇到車(chē)向馬路……”沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完我便說(shuō)：“我知道了！”果然不出我所料，我真的騎了起來(lái)。

　　下面，我要學(xué)上車(chē)子，媽媽叫我先把左腳放在車(chē)上，右腳使勁蹬幾下，車(chē)子就會(huì)向前滑動(dòng)，趁車(chē)子滑動(dòng)的這段時(shí)間把右腳放在車(chē)子上。就可以騎了。下車(chē)子的時(shí)候，把右腳向后放，就下來(lái)了。

　　后來(lái)，我經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，終于練會(huì)了騎自行車(chē)。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在大人的`保護(hù)下自由自在的在馬路上騎了。

　　這次，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，對(duì)“功夫不負(fù)有心人”有了更深刻的理解！還使我明白了一個(gè)道理：做事情要持之以恒，不能半途而廢，這樣才能把事情做好。

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