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難忘的記憶作文

時間:2023-05-14 10:41:52 作文網(wǎng) 我要投稿

難忘的記憶作文

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的難忘的記憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的記憶作文

難忘的記憶作文1

  xx月xx日的夜晚,是我們最后相聚在北京夜空下的鳥巢的不眠之夜。

  閉幕式上,29屆奧運會將在今晚落下帷幕,16天精彩的賽將永遠留在我們的記憶之中,最讓人心曠神怡、引人注目的在正中央的“記憶之塔”,369名穿著火紅火紅的衣裳的'表演者,陸陸續(xù)續(xù)地攀上了“記憶之塔”。

  在“記憶之塔”上,只見,演員們一個接著一個,慢慢地圍繞著寶塔,往上空攀去,這座寶塔上,時而像一條威風凜凜、朝氣蓬勃,手拿生活的巨龍,時而像雄偉壯觀、美麗的萬里長城,時而又像燃燒在鳥巢中央的圣火,照亮在北京的夜空。9時20分左右,在鳥巢的上空,祥云火炬緩緩熄滅。

  雖然,祥云火炬已經(jīng)熄滅,但我相信,在我們心中的火炬,就像那座“記憶之塔”上的火炬一樣,熊熊燃燒,永不熄滅

難忘的記憶作文2

  在我的記憶里,那一個早上的事,令我終生難忘。

  上二年級的一個寒冷的早晨,風吹都是刺骨的冷。爸爸帶我去吃早餐,我點了自己最喜歡的小籠包和豆腐腦。爸爸則點了三個包子和一碗紅豆粥。

  正當我吃的津津有味時,一位穿著破破爛爛衣服的老人,突然出現(xiàn)在早餐攤邊,說是穿什么衣服,還不如說衣服是掛在他身上。很明顯,看上去很多天沒有換洗了,那褲子上還有一個大窟窿;手里拿著一個生銹了的鐵盤。

  老人用渴求的眼神盯著我的小籠包,臉上的骨頭都快掉下來了吧,這一定是餓了好多天了吧!這眼神真的很讓我驚恐,我呆了好一會。(現(xiàn)在怎么還有沒飯吃的老人呢?是乞丐,還是流浪漢?)我看著籠子里僅剩下的兩個小籠包,咽了咽口水。拿著小籠包走了出來,塞到這老人的`盤子里,說:“就兩個了,你吃吧。”爸爸看到了,用驚訝的目光看著我,隨即笑了一下;隔壁桌吃早餐的人都扭頭看我。老人的眼里似乎閃爍感激的淚光,用糊涂的聲音說:“謝謝,你是個大好人!

  “大好人”!聽了這話,我頓時感覺不到這冬天的冷,溫暖涌上了心頭。我相信我和這老爺爺都感受到了這溫暖。

  不過,那天早餐我沒吃飽。

難忘的記憶作文3

  大約是在小學三、四年級的時候。我身邊的同學一個個開始有了一個抄歌本。里面抄寫著一首又一首的流行歌。還配帶著自己精心設計的插圖和寄語?傊嵌际亲⑷肓酥魅说男难模

  終于,我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦積攢的零花錢換成了一個漂亮的抄歌本。我還記得那是一個淡紫色的本子,打開本子便會有一陣芳香撲鼻而來?善亮!我把這個本子小心翼翼的包在了書包的`最底層,生怕不小心便會把它弄皺了。一有時間我就會把自己愛聽的歌曲工工整整的抄在上面,盡管有些歌我已經(jīng)唱的滾瓜爛熟了,但我還是愿意花時間重新將它填一次……

  只是后來老師不準許我們抄了,怕影響學習。但那一個抄歌本我一直保留著,在陽光燦爛的午后,一個人泡上一杯清茶,獨自享受那些已經(jīng)過時了的老歌,回味著那已逝去的過去。但那份單純與美好依舊清晰。

難忘的記憶作文4

  我童年的生活都是在鄉(xiāng)村,我童年時代的朋友則是我的外婆。聽媽媽說,小時侯哄我的辦法就是唱童謠。春天是生機勃勃的季節(jié),外婆拿張板凳坐在院子里把我抱在手上,唱道:“小燕子穿花衣,年年春天來這里”。我抬頭望望問:“外婆,你說的小燕子在哪,我怎么看不見”外婆指著燕窩對我說:“那就是燕子住的房子了”。我似乎對每個事物都很好奇,我搶過舅舅手中的'書包:“外婆,你能唱出關(guān)于書包的歌嗎?”外婆想想后就唱:“小呀么,小兒郎呀,背著書包上學堂”。夏天來了,每至黃昏是外婆總是拿出小板凳坐在院中,抱者我一邊扇扇子,一邊唱道:“小小蚊子,你別來,寶寶怕怕。”這樣一首歌好似他們也聽懂,便在四周飛來飛區(qū),始終不叮我和外婆,外婆的歌有魔力。我童年的朋友使我難忘,我深深地記著你陪我走過的路。我的外婆你永遠是我心中的女中豪杰,我深深地祝福你。在我遇到困難是我會牢記你對我所說過的話。

難忘的記憶作文5

  今年,我上四年級了,回想起童年的事情,我還真忍不住哈哈大笑,比如我學踩自行車的那件事。

  那時,我媽媽給我買了一臺閃亮的自行車:火紅的車身,漆黑的輪子,舒適的座包……我對這臺車愛不釋手,所以我下定決心要學會騎自行車。

  學車的第一天,媽媽帶我來到外面。一到外面,我就迫不及待地騎上自行車,可是還沒有上去,就摔了個狗啃泥。這時,媽媽走過來,接過自行車熟練地踩了起來。哈哈,媽媽這是在給我做示范了,我滿臉都是羨慕,并認真地觀察媽媽的每一個動作,一會兒,媽媽停在了我的面前說:“要學會騎自行車,先要掌握它的要領(lǐng),跟它做朋友,心不慌膽不顫,把住車頭,保持平衡,身體要放松……

  隨后,我接過自行車,按照媽媽講的要領(lǐng)且在媽媽的幫助下,不斷地練習,一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負有心人”經(jīng)過不懈的努力,我終于學會騎自行車了。

  這就是我成長中的`一件事情,它一直是我生命中難忘的記憶。

  老師的話:文章首尾呼應,中心明確,結(jié)尾點題。語言生動形象,篇幅雖然短小,但充滿真情實感。

難忘的記憶作文6

  還記的在我很小的時候,發(fā)生過一件令我至今難忘的'事,事情是這樣的。

  那天晚上,正在熟睡的我突然醒了過來,見爸媽不在家,就嗚嗚大哭了起來,光著腳丫往離我家最近的小姑家跑去,一到她家,小姑就問:“發(fā)生了什么事”?于是,我把事情的來龍去脈告訴了小姑。小姑聽了之后,趕緊給我爸爸媽媽打了一個電話,原來,爸爸媽媽見我已經(jīng)熟睡了,便悄悄地去他們在附近開的一家商店里看店去了。媽媽說她一會就來接我,我這才停止了哭泣。不一會兒,媽媽來了,我跑了過去緊緊地擁抱住媽媽,媽媽說:“對不起,我不應該把你一個人丟在家里”。說完,媽媽就帶我回到家,我又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  這一件事成了我人生中一段抹不去的記憶,現(xiàn)在想起來還是記憶猶新。

難忘的記憶作文7

  還記得那是一個冬天,天氣非常的冷。我剛剛在音樂課上指揮過,頭上有汗珠,身體也很熱。于是決定不穿羽絨服只穿毛衣戴著圍巾下樓。

  突然,身后老師的聲音叫住了我:“王一鶴,回去把羽絨服穿上再出去玩!蔽肄D(zhuǎn)過身面對老師扯著脖子上的圍巾說:“老師我戴這個可以嗎?我真的很熱!”老師說:“不可以,外面很冷!笨晌疫是和老師一遍一遍地強調(diào),老師擔心我,擔心我的健康,見我不聽話,便有些生氣的說:“外面非常非常冷,如果你不穿羽絨衣,明天一定會感冒的。”我見老師有些生氣,發(fā)覺自己的確有些不懂事了,就拎起羽絨衣穿上下了樓。

  間操結(jié)束后,老師批評了我。老師雖然很生氣,但在批評的話語里卻是將滿滿的.關(guān)心和擔心緊緊連接在一起——老師就像學生的好媽媽,哪有媽媽不擔心孩子的呢?

  這件事我一直銘記于心。老師為什么會批評我,我認為這不是批評,這是關(guān)心,是著急,是擔憂,是一位老師對一位學生無私的愛。

難忘的記憶作文8

  不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學。

  還記得剛剛被領(lǐng)進小學大門,看見大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語文老師教我們讀

  拼音,老師教一個,我們讀一個。在數(shù)學課上,數(shù)學老師教我們數(shù)數(shù)。在音樂課上,大家唱著兒歌。就是在這樣的小學生活中。漸漸的,我長大了,知道了如何做人,認識了許多要好的朋友。

  記得三年級時,我們班上體育課,我不小心摔倒了,膝蓋受傷了。我的同學帶著我到醫(yī)務室,老師給我上酒精,我痛得厲害,同學說:“你相信自己,想開心的事,把痛忘在一邊。我照著做,慢慢的,我開心了起來。

  記得還有一次,我的同學進門時被門檻拌到了。同學們看見了,一擁而上。有的問:“你怎么了?”有的問:“疼不疼?”隨后一些同學就把他背到醫(yī)務室。

  小學的'時光一去不復返了,時間來得匆匆去也匆匆,銅管驛小學是我成長的搖籃,我的羽翼雖未長全,但我還是要去經(jīng)受更多風雨的鍛煉。

難忘的記憶作文9

  在前幾年,我的爺爺去世了,在一片啼哭聲中,爺爺似乎把所有的事物都帶走了,但事實卻不是,爺爺并沒有帶走我們對他的想念,也沒有帶走我腦海中的美好回憶。

  小時候,爺爺總是帶我出去玩,爬金斗山,到湖邊去打水漂,捉螞蚱,捉螳螂。那時候我還小,只顧著玩,并不知道爺爺已深患肺炎。在爺爺病重被送進醫(yī)院的那一剎那,我懵了,我被眼前的`一切給嚇懵了,我沒有應付得了這一連串的改變。當時,我還在做著甜美的夢。在清晨到來時,我才發(fā)現(xiàn),家里只有我自己一人,不一會兒,奶奶從病房回來了,我問爸爸媽媽去干什么了,奶奶撒謊說,他們有點事出去了,這使我了然無疑,因為我小時候最相信我奶奶的話了,但是紙里包不住火。在第二天的早晨,我醒來后發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽和奶奶在說什么事,于是我側(cè)耳在門上偷聽,媽媽說:“咱爸得重病了,是肺炎!边@時,我怒氣沖沖地出來盯著媽媽,然后轉(zhuǎn)身出門了,在路上,我不時地聽到媽媽的喊聲,頓時,我的眼里淚如雨下,隨后我擦掉眼淚,一路奔向了醫(yī)院。

  爺爺雖然走了,但是他給我的記憶一定會萬古長存!

難忘的記憶作文10

  下課了,我正和同學們玩,看見袁老師在跟黃佳楠說話,只見黃佳楠直搖頭。過了一會,袁老師又叫馬欣怡上去,聽了袁老師的話后,卻也搖頭。正當我納悶的時候,袁老點到我的名字讓我上去。袁老師問我:“下星期二,有一節(jié)讓學生來上的課,我問問你想不想來參加。”我立刻點了點頭,袁老師說:“好,就這么定了。你可以講講空模哦!蔽尹c點頭。一會兒才醒過來,我為毛答應給同學們上課,怎么上?一連串的問題迎面撲來。

  星期日,我和老爸一起做ppt,經(jīng)過我和老爸的篩選,好的資料做到ppt里。有了ppt它就可以成為上課的好幫手。

  星期二的第四節(jié)課,上課鈴響了特緊張,心想:“會不會說得不好啊,講錯了會不會被笑話……”反正就是往不好方面想的。過了一會,我的心情才好了一點。講了差不多7、8頁的時候我已經(jīng)和同學們打成一片了。Ppt講完了,接下來是展示我看家本領(lǐng)的時候了。我放好飛機,開啟遙控器,拉上油門,直升機像離弦的箭,很快地飛到空中,同學們都驚嘆不已,飛機下來的.時候,我迅速地接住,飛機乖乖地停在了我的掌心。同學們又一次開心地尖叫起來,連王老師都說我好酷,我的臉霎時紅了。

  今天,我真開心,以后這種活動我不用害怕了。

難忘的記憶作文11

  在我成長的道路上,有許多朋友伴隨著我成長,其中有一個人留給我的印象最深。同時,和她交朋友,我明白了許多,并且從她身上發(fā)現(xiàn)了許多閃光點。

  她,瘦長的身材,梳著一個可愛的學生頭,戴著一副黑框眼鏡,小小的眼睛卻并沒阻擋她的.可愛秀氣。她就是我的好朋友蔡佳佳。我和她剛同班一年,但她幫助我的事可真不少。

  記得有一次寫字課,大家正在寫毛筆。有一位同學不小心打翻了我的墨水瓶,嘩一聲,墨水瓶像鳳仙花的種子似的炸在我的衣服和褲子上。當時我不知所措,出于本能反應,我向廁所跑去。這時,一個人進來了,我一看,不是她嗎?她怎么來了?她親切地說:你沒事吧?我來幫你吧!我還沒回答,她就一把奪過我手里的衣服,洗了起來,她仔細地搓洗著,額頭上的汗水一滴滴掉下來,化成友誼的結(jié)晶。

  回到教室后,我又要去清理那張黑斑點桌子。她又主動去幫我洗毛筆,還細聲細語地安慰我。我心里真是打翻了五味瓶似的,五味雜陳。滿腦子只有對她滿滿的感謝。

  現(xiàn)在這事我依然歷歷在目,每當看到那件衣服上的斑斑墨跡,就情不自禁地想起那件事。小學生涯即將結(jié)束,我只想為我的朋友送上一句話謝謝你,我的朋友。

難忘的記憶作文12

  有些事,每當想起來,我的嘴角總會浮起一絲微笑。

  有一個暑假,驕陽似火,毒辣的`太陽高掛天空,大地上找不到風的蹤影。我在家里吹著空調(diào),舒服地躺在沙發(fā)上,真是一個字,爽!媽媽讓我去外面透透氣,外面和家里真是天壤之別啊,沒出去多久,就已經(jīng)汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳,媽媽終于答應了。

  我是個旱鴨子,只好拖著個笨重的游泳圈來到游泳池。到了水里,我不停地拍打著水花,玩得很開心!忽然我看見一個哥哥像魚兒一樣快樂地游泳,很是羨慕。于是我開始自學起來,在水里折騰著,伸伸手臂,蹬蹬腿,自以為游到了泳池對岸?商ь^一看,大失所望,竟然還在原地!

  我非常著急,媽媽安慰我說:“你先模仿別人,慢慢游,不要著急!蔽宜坪趺靼琢耸裁。開始模仿那個哥哥的蛙泳,先吸一口氣,再沉入水里,雙臂張開,雙腿盤起,時不時地再張開?蓻]沉一會就嗆了一口水,嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來。我繼續(xù)嘗試,汲取教訓,屏住呼吸。多次失敗和重來之后,我終于學會游泳了,媽媽和我的臉上都笑開了花。

  仿佛又看見了那年的旱鴨子,又聽見了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀!

難忘的記憶作文13

  我的記憶像天邊的銀河,星星點點,明明晃晃,我的記憶像樹葉,是那么的.謙遜,我的記憶更像照片,能定格住美好的一幕……其中有一段記憶令我至今難以忘懷。

  那是發(fā)生在校園里的一件事,下課了,有許多同學在互相追逐打鬧,突然,有一個人撞到了我,我還沒回過神來,就被一個柱子絆倒了,正好上課鈴響了,同學們都紛紛的進入教室,就我獨自一人孤零零的躺在地上,誰也沒有注意到我。這時候老師來了,把我輕輕扶起,同學們見老師還沒來,就都跑出了教室,才發(fā)現(xiàn)我摔倒了。有七八個同學向我跑來,幫忙把我攙扶起來,送進教室里休息,那一刻我忍不住流下了感激的淚水。

  事后,老師讓我去醫(yī)務室,幾個好朋友不放心,把我抬進了醫(yī)務室。醫(yī)生幫我涂了藥水,并用擔心的口吻說“孩子,這傷的不輕啊,很可能骨折,要開刀!蔽衣犃,嚇得魂飛魄散,一句話也不敢說。

  回到了教室,有許多同學都問我:“趙雨辰,你的腿沒事吧?醫(yī)生對你說了什么呀?”同學們安慰的話語,深深的打動了我,我把事兒一一說給他們聽,他們聽后大吃一驚,不知道該說什么好。

  這件事讓我懂得了不管去哪兒,都要注意人身安全,同時也讓我感受到了大家對我的關(guān)心和同學友誼。

難忘的記憶作文14

  關(guān)于賣手圈最早的記憶應該是在五六歲的時候吧。那時的我們還堆滿了一身的稚氣呢!那時,街上正流行用那種五顏六色的繩子織手圈,戴在手上,各種各樣,可炫了呢!而那些七中的姐姐們太忙了,沒時間去織手圈。所以我們就織好五顏六色的手圈去賣給她們!一個五毛錢,嘻嘻!

  第一次賣手圈是我,朱華健,妞妞,還有朱婧婧幾個小伙伴一起去的。我們用一根繩子串好那一把五顏六色的手圈。在大中央的.操場上大聲的叫賣著:“賣手圈嘍,賣手圈嘍,五毛錢一格的手圈!既好看又便宜,而且還可以擴大和縮小的呢!快來賣……”“哇塞!你們來看看喔!這里的手圈好好看哦,只要五毛錢哦!”“對吖,對吖!我要這個粉紅色的!”不過多久,我們就被一群愛漂亮的姐姐“包圍”了。她們一下子就把我們的得意杰作搶了個精光!……第一次買手圈我們一共賺了六元錢!收獲可真不少呢!

難忘的記憶作文15

  20xx年5月12日下午2:25,下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒,同學們都還憨坐在教室里。

  突然,我感到桌子和板凳在劇烈的抖動,我對廖國鳳說:“你別碰我椅子了,行不行啊!"剎那間,我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑!快跑!快往外跑!”我不知道發(fā)生了什么事情,但聽見老師著急的喊聲,看見老師向我們舞手,并做把我們邊往外推的動作,我突然意識到發(fā)生地震了。我也跟著大喊:“地震啦,地震啦!”同學們也從憨坐中清醒,便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時,我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后,只聽見“噼啊”一聲,我們的教學樓便裂開了很寬的口子,磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地,不幸中的`萬幸,我們的教學樓雖然垮了,但我們所有的孩子在老師的庇護下,都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后,老師便把我們集中在操場,等待家長把我們一個一個接回家。后來,聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡,我心里由然而生出對自愿者的敬意。

  現(xiàn)在回想起來,真還有點后怕。不過,地震雖然震垮了我們的校園,但震不垮我們學習的信心,。

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