【推薦】描寫人物作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫人物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫人物作文 篇1

　　最美老師 世界上最美的是什么？沒錯(cuò)，就是老師，老師是最美的，他們的每一次耐心的講解，每一次認(rèn)真的講課，每一次的舉動(dòng)，深深地牢記在我們心中。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著眼鏡，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切，她就是我們的`班主任韓老師。 韓老師從不偏心，樂于幫助每一個(gè)學(xué)生。有一次，我生病了，便請(qǐng)假了一天，功課也落下了。

　　第二天，在做課間操的時(shí)候，韓老師親切的問我:“怎么樣？好多了嗎?現(xiàn)在身體有沒有不舒服呢？”又拿起課作本和語文書耐心地給我講解，陽光多么暖和，多么耀眼，和韓老師一樣，散發(fā)出光芒。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們賣力的加油、吶喊；在我們成績(jī)不理想時(shí)為我們鼓勁、加油； 在我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是笑瞇瞇地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油、喝彩；她在我們傷心、難過的時(shí)候，不斷激勵(lì)我們。

　　老師的每個(gè)舉動(dòng)，每個(gè)表情，不論在何時(shí)何地，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在心中，腦海里。韓老師，我的好老師，我感謝您 ，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的光芒射入我的心靈。

描寫人物作文 篇2

　　每個(gè)人都有同窗，但是每個(gè)人眼中的同窗都是不一樣的，有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的……她長(zhǎng)得高高的，中等身材，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在那圓圓的臉上。一對(duì)柳葉般的眉毛用無形的膠水貼在眼睛的正上方。

　　她是我的良師。

　　有一次上數(shù)學(xué)科“鈴鈴鈴”鈴響了，林老師向往常一樣走了進(jìn)來。開始講課了，“今天我們來學(xué)習(xí)……”林老師大約講了半節(jié)課后我就開始坐不住了“唉——吳家棋，什么時(shí)候下課呀！”我問道“噓！別說話，認(rèn)真聽講！”吳家棋“好吧！”我說�？墒俏覜]有聽進(jìn)去，我自娛自樂的玩著自己的'手，她看了我一眼說：“別玩了，快聽講，等一下小心又不會(huì)做題目。”“好吧！”我想如果題目全做對(duì)了還可以加五分。于是我目不轉(zhuǎn)睛的看著林老師開始認(rèn)真聽起課來。下課后，如果我有不懂的題問她，她會(huì)先讓我自己想一想，如果實(shí)在是想不出來她會(huì)想我一一解答，如果我還沒懂她會(huì)耐心的再講一次，一直到我聽懂為止。

　　她不只是我的良師也是我的益友。一天中午陽光和煦，小花、小草、小樹都在曬日光浴好不快活！小鳥兒，唱著歡樂的歌兒，我的心情如同陽光一樣無比晴朗。我和吳家棋吃完午飯約一起下樓玩兒�！扳忊忊彙�…”我們直沖樓下，來到操場(chǎng)上。

　　“玩兒什么好呢？吳家棋？”我問道。

　　“這樣子，你來追我，如果你追到了我，你就贏了，如果我先到運(yùn)動(dòng)器材那兒，我就贏了！好不好？”吳家棋說道“好吧！反正現(xiàn)在也沒有什么好玩的！”我聳了聳肩。

　　“那好吧！我來數(shù)3下，我們就跑！”吳家棋說。

　　“好�！蔽艺f。

　　“1——”吳家琪拉長(zhǎng)了音說“2——3——跑！”

　　我們腳下好像踩了風(fēng)一樣跑得飛快，把煩惱扔進(jìn)了垃圾桶。

　　我的同學(xué)，她是我的良師益友，她也是我最好的朋友吳家棋。

描寫人物作文 篇3

　　我的同學(xué)叫李XX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛極了。但是，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里但是有名的“河?xùn)|獅”呀。

　　因?yàn)橐梁接⒄Z學(xué)習(xí)好，所以被選為英語組長(zhǎng)，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX”，你的`英語作業(yè)呢？沒寫？你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動(dòng)山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。

　　記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我必須好好收拾你們�！闭f罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

　　伊航還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。

　　這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。

描寫人物作文 篇4

　　“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖。

　　說起我媽媽，什么都好，就是有些??隆Ｒ患?慮椋?蓯且?詼?哌脒逗芏啻�。妈妈�?惴巢環(huán)逞?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。

　　媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。

　　媽媽突然回過頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無可奈何的說：“媽媽，我泳鏡丟了，不能游了�！眲傉f完，只聽“啪”的`一聲，我絆倒在地，小腿流血了。

　　媽媽轉(zhuǎn)過身扶住我，心疼的說：“唉。你怎么這么不小心啊�！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口�？吹轿艺静黄饋�，媽媽二話沒說，一口氣就把我背回了家。

　　我看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得慚愧起來，我真不該耍小聰明，害自己受傷了，還讓媽媽擔(dān)驚受苦。我已8歲了，我怎么還那么任性、那么不不懂事啊?

　　母愛是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛。在這里，我想對(duì)媽媽說：“謝謝你!

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