尋找作文匯編九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的尋找作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　很快就要過(guò)年了，大家都在準(zhǔn)備過(guò)年，家家戶戶、大街小巷都有了年的味道。

　　你看，家家戶戶，隔壁左右，這兩天都在忙活著打掃衛(wèi)生。大人小孩齊上陣，擦的擦窗戶，抹的抹桌凳，房間、客廳都打掃得窗明幾凈，一塵不染。門外，一幅幅鮮紅的對(duì)聯(lián)貼在大門兩邊，字里行間透著一股吉祥和喜氣。有的人家在陽(yáng)臺(tái)、在客廳還掛上了燈籠，吊上了風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憘�(gè)不停，也增添了不少過(guò)年的喜慶氣氛。

　　中午，從窗外傳來(lái)一陣陣乒乒乓乓的響聲，啊，這是哪家在剁肉末，要炸肉丸子了。不一會(huì)兒，樓道里就飄來(lái)一陣陣撲鼻的香味，令人食欲大增。

　　昨天，我奶奶買回一盆迎春花和一盆水仙花，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，家里立馬彌漫開(kāi)來(lái)一股春意和溫馨。今天，媽媽又給我和弟弟一人買了一件新衣服，我把它疊的整整齊齊，放在衣柜里，準(zhǔn)備新年到來(lái)時(shí)穿。這兩天，還時(shí)不時(shí)有快遞小哥將我們網(wǎng)上買的東西送到家里來(lái)，我們每次拆開(kāi)一個(gè)快遞，過(guò)年的'喜悅又增添一層。

　　超市里更是年味濃濃。一進(jìn)超市，一股年的喜慶便撲面而來(lái)。首先，躍入眼簾的是鮮花、燈籠和大大小小的鼠年生肖�！靶履旰醚�，新年好”的歌聲在超市里四處飄蕩，此起彼伏。再看那購(gòu)年貨的顧客，熙熙攘攘，比肩接踵，進(jìn)進(jìn)出出的，人人都是滿面春風(fēng)。超市貨架上，物品豐富，琳瑯滿目，吃的、玩的、用的應(yīng)用盡有，人們?cè)谪浌袂疤籼魭�揀，毫不吝嗇地將一箱箱、一件件物品放進(jìn)購(gòu)物車。一個(gè)個(gè)收銀臺(tái)前，都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。尤其熱鬧的是那玩具柜前，這里堆滿代表鼠年的各種玩具：有拿著“福”字的小老鼠，抱著“元寶”的小老鼠，栩栩如生，活潑有趣。還有老鼠存錢罐，上面寫著“鼠你會(huì)當(dāng)家”“鼠你發(fā)財(cái)”的吉祥話。小朋友在這里摸摸這，看看那，買了一件，還要一件，盡管大人再三催促也不愿離開(kāi)。

　　在尋找年味的過(guò)程中，我深深感受到了新年的快樂(lè)，新年的美好，讓我又對(duì)新年有了更迫切的期待。

尋找作文 篇2

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，讓丁香花變成了凋殘的記憶。

　　-------題記

　　一把椅子、一張課桌、一塊一平方米的地磚，在學(xué)校，這是我的世界；一把椅子、一張書桌、一張小床，還有窗外那一株日日陪伴我的丁香花，在家里這就是我的世界。五月陽(yáng)光照耀著大地，催促著我向上的腳步，也同樣燃燒了丁香花的活力。我喜歡在那兩個(gè)我的世界里看書、思考，因?yàn)槲矣X(jué)得很安全。在我認(rèn)為，那里是我隱私的最佳避難所�？删驮谀且惶旌�，什么都變了，什么都沒(méi)有了。

　　那天下午，天陰沉著臉，欲哭的樣子。于是放學(xué)后，我飛快地沿著那條熟悉的小道向家的方向跑去。我用那串銀白色的鑰匙打開(kāi)家門后，里面很暗、很靜。咦？奇怪！我在心里暗暗想，平時(shí)的“鍋碗瓢盆交響曲”今天都罷工了嗎？只隱約聽(tīng)到爸媽斷斷續(xù)續(xù)的嘮叨聲。我小心翼翼的推開(kāi)臥房門。媽媽一見(jiàn)我就沖著我大吼，邊吼還邊將手指向書桌：“你整天都在做些什么？怪不得天天點(diǎn)燈熬夜，成績(jī)還是上不去，原來(lái)你都做些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑事�。俊蔽翼樦鴭寢屖种傅姆较蛞豢�，日記被赤裸裸的攤在書桌上，頓時(shí)眼前升起了一片“迷霧”，我抽噎道：“什么叫與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事��！這是我的隱私！你怎么能偷看我的隱私呢？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽更火了：“偷看？我們生你養(yǎng)你，你的一切都是我和你爸爸給的，你有什么隱私？”說(shuō)罷，咝咝聲如驚雷般震碎了我的心。媽媽的做法讓我不知所措。我一點(diǎn)一點(diǎn)的拾起那散落一地的日記碎片，連同我破碎的心一起收進(jìn)了抽屜窗外的暴雨頃刻而下，應(yīng)和了我的宣泄，重重的敲打著屋檐，也敲打著窗前那株日夜伴我的丁香花。

　　我青春的見(jiàn)證在這一刻如同被風(fēng)雨敲落的花瓣，一片、兩片、三片眼淚又情不自禁的滑過(guò)那還未干的臉頰。我回過(guò)頭，望望窗外那株丁香花在風(fēng)雨中搖擺、掙扎。我擦干了模糊的雙眼，默默的為她祈禱著：“我已經(jīng)自顧不瑕了，希望你能挺過(guò)這場(chǎng)暴雨！”

　　小小的我的世界，一張小床、一張書桌、一把椅子，都和往常沒(méi)有什么變化，唯獨(dú)變化的是我破碎的心。夜深了，爸媽應(yīng)該都睡了吧？可我的`眼淚為什么還和外面的雨一樣下不停？“爸媽，其實(shí)我知道你們是多么的愛(ài)我，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我有我自己的世界、我自己的想法，有些東西我是不能和你們分享的，就像你們有些事也不會(huì)告訴我一樣”我自言自語(yǔ)著。不知道什么時(shí)候我睡著了。

　　天很早就亮了，我打開(kāi)窗戶，眼前是一片凄涼。昨日還奮發(fā)向上的丁香花被打落了一地，留下的只有一抹零亂的殘缺的記憶。我輕撫著還殘留在枝上的花瓣，喃喃著什么。

　　太陽(yáng)依舊是那么燦爛，天空依舊是那么湛藍(lán)，在這個(gè)空氣清新的早晨，我卻心亂如麻，哪里才有屬于我的天空呢？我得去尋找！

尋找作文 篇3

　　這個(gè)冬天，老天爺似乎遇到了傷心事，總是在不停地哭泣。連綿的陰雨讓世界都濕漉漉的，我的心也是濕漉漉。此刻，陽(yáng)光成了整個(gè)世界的奢侈品。

　　屋漏偏逢連綿雨，這個(gè)時(shí)日的我又開(kāi)始牙疼了。俗話說(shuō)得好：“牙痛不是病，疼起來(lái)要人命！”牙疼折磨得我嘴不能張，牙不能咬，飯不能吃。在這個(gè)寒冷的冬日里，我前所未有地希望見(jiàn)到那能溫暖我身心的陽(yáng)光。

　　見(jiàn)到我如此痛苦不堪的樣子，媽媽看在眼里，疼在心里，連忙請(qǐng)假跟爸爸帶我一起去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，爸爸抱著我，媽媽忙著掛號(hào)，找醫(yī)生、拿藥，忙得腳不沾地，最后醫(yī)生建議我住院治療。等把我一切都安排好了后，發(fā)現(xiàn)雖然在寒冷的冬季，但媽媽的額頭上都滲出了密密的汗珠。我躺在床上輸液，媽媽坐在床邊，不停地安慰著我。在她那親切目光的'注視下，我感到一股暖意襲來(lái)，我沉沉地睡著了。

　　第二天早晨，我在一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)。睜眼一看，太陽(yáng)已經(jīng)升起老高了。陽(yáng)光悄悄地透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)了，照在了我的病床上，照在床邊的媽媽身上，一切是這么靜謐美好。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)了，便關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？牙不疼了吧？肚子餓了吧？來(lái)喝點(diǎn)粥吧！”說(shuō)著便把床搖到半坐臥位，讓我斜躺好，然后從床頭柜上取出一個(gè)保溫桶，打開(kāi)蓋子。一股熱騰騰的香氣撲鼻而來(lái)，我不由自主地咽了咽口水。媽媽左手托著保溫桶，右手拿著勺子，挖了一勺子粥，放到嘴邊輕輕地吹了吹，又用嘴唇輕輕地碰了碰，確定不燙了才送到我的嘴邊，還不停地吩咐我小心些別燙著。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛周圍黑黑的，眼睛里布滿了紅血絲，看來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡呀！

　　窗外，陽(yáng)光明媚；屋里，溫暖如春，那燦爛的陽(yáng)光亮了我的眼，暖了我的心，這一剎那，我恍然大悟，原來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，我擁有的珍貴的親情，不就是我一直在尋尋覓覓，一直期盼的那縷陽(yáng)光嗎！這陽(yáng)光我一直擁有，從未失去。

尋找作文 篇4

　　汪國(guó)真說(shuō)，如果目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

　　——題記

　　如火的八月，太陽(yáng)在頭頂上盡情的散發(fā)著耀眼的光芒。街上，熾熱的像一個(gè)火爐。連風(fēng)兒也躲在家里乘涼，不肯出來(lái)。

　　喧鬧的大街上，來(lái)來(lái)往的車輛，人群。叫賣聲，汽車的鳴笛聲，小孩的哭聲，老人走路時(shí)拐杖叩擊地面時(shí)發(fā)出的“篤篤”聲，年輕女孩們?nèi)�三兩兩的踩著高跟鞋去�?gòu)物的“嗒嗒”聲，知了的叫聲………總之，嘈雜聲一片。

　　恍惚間，游移的目光緊緊鎖在了一個(gè)，正在打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人身上。他穿著橘黃色的工作服，干瘦的身軀已經(jīng)有些佝僂，卻還是拎著掃把在馬路和人行道之間不停的掃著。像是上了發(fā)條的機(jī)器人，永遠(yuǎn)不知道危險(xiǎn)與疲憊。

　　那是，辛勞的.背影，佝僂的背影，讓人肅然起敬的背影。

　　安靜的校園里，夏日的微風(fēng)似乎特別留戀這里，把五星紅旗吹的高高飄揚(yáng)起來(lái)，依稀的還可以看見(jiàn)周一的時(shí)候我們升國(guó)旗時(shí)的樣子，是一張張朝氣蓬勃的臉，年輕亢奮的面孔。教室里，同學(xué)們正答著試卷，一陣風(fēng)偷偷溜進(jìn)教室，吹的試卷“嘩嘩”作響。男生們抬起頭，任風(fēng)兒把身上的汗水帶走，深深的吸氣然后慢慢的吐出。女生們伸手捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，或是把調(diào)皮的頭發(fā)撩到耳后，接著，又把頭埋在題海中，拼命的寫著，算著。

　　時(shí)間定格于此。

　　那是青春的背影，苦讀的背影。

　　安逸的家中，空調(diào)在“吱吱”的運(yùn)轉(zhuǎn)著，客廳里，爸爸正看著抗日題材的電影，邊看還邊說(shuō)：“這漢奸怎么還不死呀！”的抱怨聲，書房里，是哥哥翻書做筆記時(shí)寫字的“沙沙”聲；臥室里，是我放著韓國(guó)悲傷音樂(lè)和偶爾幾句不著調(diào)的附和聲；廚房里，是媽媽做飯時(shí)，鍋碗瓢盆互相撞擊時(shí)發(fā)出的聲音，和炒菜時(shí)熱油發(fā)出的“吱吱”聲。

　　時(shí)間再次定格。

　　那是忙碌的背影，也是對(duì)家人愛(ài)的縮影。

　　沒(méi)有無(wú)數(shù)群眾演員的背影，哪里來(lái)的震撼大片？沒(méi)有建筑工人辛勞的背影，哪里來(lái)的高樓大廈？沒(méi)有農(nóng)民伯伯曬的黝黑的背影，哪里來(lái)的蔬菜和糧食？沒(méi)有交警們筆直挺立的背影，哪里來(lái)的井然有序的交通？沒(méi)有父母整天忙碌的背影，哪里來(lái)的我們無(wú)憂無(wú)慮的童年？

　　尋找背影，關(guān)注背影，銘記，那份為我們默默付出的愛(ài)與堅(jiān)持。

尋找作文 篇5

　　過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶的門上都會(huì)貼上春聯(lián)，紅底黑字，看上去特別喜慶�？蔀槭裁催^(guò)年要貼春聯(lián)呢？我查了一下以后發(fā)現(xiàn)，春聯(lián)源于桃符，已經(jīng)有上千年的歷史，對(duì)仗工整的春聯(lián)不僅增加了春節(jié)的節(jié)日氣氛，還寄托了人們對(duì)新年的美好愿望，所以過(guò)年貼春聯(lián)是必不可少的。

　　今年，媽媽把寫春聯(lián)的任務(wù)交給了我，我想想就十幾個(gè)字也不難，一口就答應(yīng)了。我在字帖上選好一幅春聯(lián)“美酒千杯祝盛世，華燈千盞賀新春”。但不敢一下就寫在紅紙上，所以先在方格紙上練習(xí)，可是寫出來(lái)的字大大小小，和字帖上的字相差十萬(wàn)八千里，這樣的字怎么能貼到門上去呢？媽媽 的任務(wù)沒(méi)有想象的那么容易，完成起來(lái)好像有點(diǎn)難。

　　怎么辦呢？我只能硬著頭皮不斷臨摹，不斷練習(xí)，整整三天，我都在寫這幅春聯(lián)，功夫不負(fù)有心人，我寫的字和字帖上的越來(lái)越像，我也越來(lái)越有信心。于是我決定在紅紙上試試，毛筆蘸上墨以后，屏住氣開(kāi)始寫第一個(gè)字，心里還是有點(diǎn)緊張，第一個(gè)字寫得稍微小了一點(diǎn)，為了春聯(lián)的字大小一致，我只能把所有的字都調(diào)小了一點(diǎn)，真是前所未有的一個(gè)大挑戰(zhàn)啊！

　　終于完成了，字的大小差不多，比較工整，我和媽媽都挺滿意的`，三天的努力果然沒(méi)有白費(fèi)。媽媽把我寫的春聯(lián)貼在爺爺家的大門上，我看著自己寫的春聯(lián)，覺(jué)得今年過(guò)年特別有意義！

尋找作文 篇6

　　彼時(shí)，有銀婚二老毫不倦怠地玩著一個(gè)游戲——在意想不到的地方寫下英文“Shmily”等待對(duì)方發(fā)現(xiàn)。他們?cè)诟鱾�(gè)角落輪流寫著，樂(lè)此不疲：冰箱里的糖罐、結(jié)著霜窗花的玻璃、霧氣蒙罩地鏡面；或者，枕頭下、鞋子里、甚至壁爐臺(tái)上地灰塵……“Shmily”好像一種神秘的魔法，傳遞著不由分說(shuō)的快樂(lè)。

　　天妒佳人，命運(yùn)不公，老太太得了癌，艱難地走著人生旅途的每一步。老爺爺把房間涂成暖暖的黃色，讓它映著病重的愛(ài)人，在她不能出去的時(shí)候變成陽(yáng)光，跳躍在周圍。起先，他們清晨可以散步去教堂，聽(tīng)唱詩(shī)班的孩子們唱歌或者做早晨的彌撒，但終于只有老爺爺一個(gè)人獨(dú)自前去，去祈求上帝的仁慈，但是老奶奶還是走了�！癝hmily”印在淡黃的緞帶上，人群散去老人步向靈樞，用顫抖的聲音輕輕唱著“知道我多么愛(ài)你……”

　　想來(lái)，世間多少美好的事總結(jié)束得悲涼，不免多少有些惆悵。天若有情天亦老，遙遙幽恨難盡。用什么來(lái)承載那些較之天海而不能度量的感情，才能讓生命走得更美滿呢？

　　唐傳奇中有三個(gè)小故事《紙?jiān)隆�、《取月》和《留月》�！都垺分v一個(gè)人能夠剪個(gè)月亮照明；《取》講另一個(gè)人，可以把月亮拿下來(lái)放在自己懷中，無(wú)月之夜拿來(lái)照照；《留》是說(shuō)最后一個(gè)人把月亮放在籃子里，天一黑就掏出來(lái)照。噫!我不禁驚嘆于古人的奇想，那些看過(guò)的希臘神話縱是華麗無(wú)比卻不過(guò)是神創(chuàng)日月天地，而不見(jiàn)有人敢攬日月于懷的。在他們，日月是神，是要跪拜的，這不同于我們中國(guó)，月不是神，月上的人才是，比如嫦娥。想象著他們的故事，想象著那一片清明，月的意象就超出了它的神話，于是有了“青天攬?jiān)隆薄ⅰ捌揭敖�流”，有了“悲歡離合”、“陰晴圓缺”，有了杜甫的“故鄉(xiāng)月”，張繼的“泊楓橋”，有了貝多芬的“月光”，凡高的“星夜”。承接一寸月光，要的是一片澄澈的心，滿腔的情。年輕使我不懂得愛(ài)，只知道有一種愛(ài)是純潔而又歷久彌堅(jiān)的，像“Shmily”一樣，絕非消遣。那種生活的方式是值得贊頌的，那基于深摯感情的生命承諾好比月亮，透徹?zé)o瑕。

　　然而，晦朔之日，當(dāng)太陽(yáng)早歇，月亮隱匿，心中的光明也隨之消失，那么，那些在黑暗的無(wú)盡路途中無(wú)法找到出路的人要用什么才能照亮前方？少年維特的心頭掛著沉甸甸的悲傷，羽毛筆和羊皮卷的映照，把歌德地痛苦無(wú)限放大，苦海茫茫，安能到達(dá)出口？海子和屈原走了，留下莫大的`遺憾，他們是去尋找月亮了么，還是放棄了點(diǎn)燃月亮的機(jī)會(huì)？也許，他們只是放棄了自己的月亮而去點(diǎn)亮他人的了吧。

　　假如說(shuō)，日和月都可以化作精神留在人們心中，那么太陽(yáng)必然代表希望，播種光明，而月亮可以沉淀嘈雜，剪除陰影。許多歷代的文人墨客的例子比比皆是，他們沒(méi)有倒下，反而鍛造出更多的字句打下歷史的烙印，想必可是剪了個(gè)月亮給自己照著呢。找到了月亮，找到了一種心境，某些時(shí)候，自救往往比等待救贖來(lái)得更有效，文人放棄從政卻成了真正的文人，他們或是高歌，或是低吟，都默默剪了個(gè)月亮藏在心中溫暖自己，然后重整行囊，帶著希望飛奔進(jìn)暗色地黎明幕布。

　　“剪月亮”不愧為一種生活態(tài)度特殊的代名詞。揣著自己的月亮讓它升起，會(huì)有光明驅(qū)散黑暗，捧一片好心情，總有絕佳的風(fēng)景。

　　觀月者，望極春秋，嘆天際暗；

　　探月者，疏狂一醉，對(duì)酒當(dāng)歌；

　　取月者，伴云來(lái)夢(mèng)去，不苦清秋風(fēng)露；

　　留月者，天地容與，不畏酷暑寒冬；

　　無(wú)月，難經(jīng)無(wú)端風(fēng)雨駭浪，怕見(jiàn)花落花開(kāi)；

　　揣月，可駕扁舟一搏風(fēng)雨，淡看云卷云舒

　　“Shmily”如同這月亮，照在老人的生命中。

　　“SeehowmuchIloveyou”——知道我多么愛(ài)你。

　　感謝他們讓我知道有種感情可以超越生老病死，能夠抗起生命地重?fù)?dān)，讓心中有明月，走到哪都不怕黑暗。

　　尋一彎明月，照一路人生。

　　[點(diǎn)評(píng)]此文以月亮為意想展開(kāi)豐富的聯(lián)想，內(nèi)容豐富，感情真摯，特別是作者對(duì)月亮的感覺(jué)擺脫了以往一般所認(rèn)為的“清冷”、“憂傷”，而賦予了新的內(nèi)含，從她的文筆瀟灑，到她的旁征博引，可以看出作者的寫作功底，“腹有詩(shī)書氣自華”，這是一篇很有內(nèi)蘊(yùn)，形式優(yōu)美的佳作。

尋找作文 篇7

　　我最喜歡過(guò)新年，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放鞭炮，放煙花，吃火鍋……新年真熱鬧！

　　到大年三十，吃完豐盛的年夜飯，就該看春晚了。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，一家人準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛，精神集中，口里不時(shí)地跟著哼著，手里不時(shí)地跟著舞動(dòng)著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術(shù)……每一個(gè)節(jié)目都博得大家的.稱贊，喝彩，笑聲。晚會(huì)接近尾聲，主持人高呼：“十、九、八……二、一”新的一年開(kāi)始了。

　　新年初一，經(jīng)常是要出去游玩的。我們?nèi)�家�?lái)到了莆田最繁華的地方——步行街，逛了“地一大道”。然后又去了莆田的名勝之一“鳳凰山公園”，走時(shí)光隧道、看冰雕、享受美食……玩得不亦樂(lè)乎。

　　初二經(jīng)常是不出門的，所以只能“窩”在家里，做作業(yè)、看電視……

　　接下來(lái)幾天，除了初四要過(guò)大年。其余幾天都要去親戚家串門，在親戚家吃吃飯、聚在一起好好玩玩。有時(shí)間就相約一起去逛街，挑些新衣服、買些年貨……

　　新年初四也是很熱鬧的，晚上，邊吃飯邊看電視。初四晚上的飯是比大年三十還要豐盛的，從6。7點(diǎn)開(kāi)始一般要吃到8。9點(diǎn)才夠。也就是在8點(diǎn)多，許多人家都會(huì)放煙花、鞭炮來(lái)慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。那煙花簡(jiǎn)直是漫天飛舞，把天空點(diǎn)綴的多姿多彩。

　　新年好玩多多、好看多多，好吃也多多。

尋找作文 篇8

　　《失落的一角》是一個(gè)關(guān)于完美與缺陷的故事，它讓我懂得很多。

　　這個(gè)短短的小故事中講的是一個(gè)缺了一個(gè)角的圓，去尋找它失落的一角。它歷經(jīng)艱辛、風(fēng)吹雨打和嚴(yán)寒酷暑，雖然它知道尋找的過(guò)程是艱難的，但它沒(méi)有退縮。因?yàn)樗�心中只有一個(gè)念頭：找回那失落的一角！

　　因?yàn)樗�身上缺了個(gè)角，所以滾得很慢。但雖然慢了，而且很累，可是在尋找失落的一角的同時(shí)，它卻可以時(shí)不時(shí)停下來(lái)與小蟲(chóng)聊聊天，聞聞花香，讓蝴蝶停在它身上。這使它很快樂(lè)。

　　它找到了很多角，可是，看來(lái)它們并不合適。有的太大，有的太�。挥械奶�方，有的則太尖；有的沒(méi)咬緊，掉了，有的咬得太緊，碎了……

　　當(dāng)它又遇到一個(gè)角時(shí)，正合適。它終于找到了失落的一角了！它滾起來(lái)，滾得很快，可是，卻來(lái)不及和小蟲(chóng)聊天，來(lái)不及聞花香，來(lái)不及讓蝴蝶停在它身上。它想唱歌，可是，它卻開(kāi)不了口。哦，它明白了，或許，是否找到那失落的一角，其實(shí)并不重要。所以，它把那角放下了。它又自由了。

　　曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò)：“毫無(wú)缺點(diǎn)的`人顯然是不存在的，因?yàn)樗麩o(wú)法在這個(gè)世界上找到一個(gè)朋友，他似乎屬于完全不同的物種�！笔堑�，人不可能是十全十美的，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅绞�全十美，不可能做到完美。即使是圣人，也有缺點(diǎn)，不可避免的缺點(diǎn)。如果一個(gè)人可以做到?jīng)]有任何缺點(diǎn)，那么，在這個(gè)世界上，他就是個(gè)“異類”。

　　很多人都努力使自己變得完美，變得更好，而故事中的那個(gè)缺了角的圓，尋找自己失落的一角，也就是找到自己的缺點(diǎn)，更正自己的缺點(diǎn)，使自己完美�？墒�，這種想法是錯(cuò)的，完美是不存在的，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。如果你總是以完美來(lái)要求自己，你會(huì)失去很多原有的快樂(lè)，或許還會(huì)發(fā)現(xiàn)十全十美并不是想象中的那么美好。

　　我們應(yīng)該要知道，完善自己是必需的，但不要一味地追求完美。

尋找作文 篇9

　　“你認(rèn)識(shí)琪琪嗎？”

　　“你是琪琪嗎？”

　　“琪琪，你在哪里？”

　　陌生的人，陌生的臉，陌生的目光。那么，琪琪，你還記得我嗎？是不是想她們一樣，用好奇的目光打量我，想剝開(kāi)我額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，看劉海下一雙迷茫的眼睛。

　　班主任在講臺(tái)上說(shuō)著冗長(zhǎng)的新學(xué)期致辭，我捏褶裙角小心的聽(tīng)著，不去理會(huì)周圍同學(xué)興奮的討論，我就象是透明的空氣，不，他們不能離開(kāi)空氣，可我，是可有可無(wú)的，是嗎？可是琪琪，連你也要把我丟棄嗎？眼前的事物突然恍惚起來(lái)，那么的不真實(shí)。

　　周圍的目光突然全都向我射來(lái)，我微微一愣，才明白，老師讓轉(zhuǎn)校生一一上臺(tái)作自我介紹，該我了嗎？我輕輕的走上講臺(tái)“葉素，女�！比缓蟾┮暸_(tái)下的同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的看，琪琪，琪琪你在哪里？那么多張臉，到底哪一張是你？我有些惶恐，到底是把你忘了嗎？

　　老師說(shuō)：“還有什么要說(shuō)的嗎”我扭過(guò)頭，你認(rèn)識(shí)琪琪嗎？“琪琪？”她努力的想，“班上沒(méi)有這個(gè)人吧？”是嗎？我走下講臺(tái)，規(guī)規(guī)矩矩的.坐好。琪琪，我究竟是在什么地方把你遺失了呢？你不是說(shuō)你會(huì)在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班等我嗎？那么，你到底在哪里？

　　額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋住了周圍陌生的目光，我的眼前又恍惚起來(lái)。琪琪，還記得我們第一次相遇嗎？

　　那天有點(diǎn)冷，你穿著粉紅色的連衣裙，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我和你，本無(wú)交集，只是，當(dāng)我從你身邊走過(guò)的時(shí)候，飄下一片葉，我們同時(shí)伸出手，想抓住那片葉，卻握住了彼此的雙手。你說(shuō)“這就是緣分啊。”

　　緣分嗎？那么，我是不是可以馬上見(jiàn)到你？是嗎？

　　琪琪，請(qǐng)你馬上來(lái)見(jiàn)我！

　　有人撥開(kāi)了我額前的劉海，面若桃花“我就是琪琪��！”

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