【實(shí)用】老師的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的作文 篇1

　　“鈴—“上課鐘聲響起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地坐在座位上。可是，老師還沒(méi)進(jìn)課室。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，老師也還沒(méi)有進(jìn)課室。有些同學(xué)按耐不住，便開始走過(guò)位了。原本課室里鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻熱鬧非凡。

　　有些女生聚在一起談?wù)撟约旱念^花，絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調(diào)皮的男生拿書本當(dāng)飛標(biāo)射來(lái)射去，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，當(dāng)然，還有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)拿出書本來(lái)溫習(xí)。課室里的吵鬧聲此起彼落。

　　突然，有一位男同學(xué)大聲嚷叫，原來(lái)，那位男同學(xué)最近買了一本漫畫。接著，他們把漫畫拋來(lái)丟去。班長(zhǎng)勸告大家遵守紀(jì)律，但是同學(xué)們都把班長(zhǎng)的'話當(dāng)成耳邊風(fēng)。駿秋還跑到班長(zhǎng)面前扮鬼臉，把他氣得七孔生煙。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一切恢復(fù)原狀。過(guò)后，班長(zhǎng)把一切的事情告訴了老師。老師就嚴(yán)厲地懲罰了玩鬧的同學(xué)。

　　班主任還勸導(dǎo)學(xué)生們，要愛(ài)惜光陰

老師的作文 篇2

　　而劉笑言呢，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，黃老師說(shuō)，都在夸她呢！而劉笑言并沒(méi)有很得意的樣子，大大的不同，在黃老師的嘴邊，到時(shí)候， 黃老師是我們這學(xué)期剛剛接手我們班的班主任。

　　一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的! ，劉笑言有次默寫沒(méi)默100，哭的稀里嘩啦，黃老師簡(jiǎn)直是樂(lè)開了花，而是會(huì)找這個(gè)字為什么會(huì)錯(cuò)，因?yàn)閯⑿ρ援?dāng)時(shí)肯定有被黃老師夸獎(jiǎng)很多次，我們班雖然有的時(shí)候會(huì)讓黃老師操心。

　　眼角的皺紋都清晰可見(jiàn)。

　　聽(tīng)到她們一個(gè)個(gè)說(shuō)出自己近期來(lái)的成績(jī)， 黃老師一說(shuō)到劉笑言。

　　黃老師說(shuō)，把開心藏在心里，我終于知道了，也讓黃老師的臉上貼金子，她只是虛心接受，我想，常常會(huì)說(shuō)起她上一屆的'得意門生劉笑言。

　　我還真佩服她啊！ 有次劉笑言和幾位同學(xué)來(lái)看黃老師。

　　又一次大考，我一定要好好學(xué)習(xí)，都會(huì)得意的笑。

　　我們班的人看劉笑言，黃老師為什么那么喜歡劉笑言。

　　而是淡淡的一笑，聽(tīng)黃老師這么得意的一說(shuō)，佩服啊！ 從現(xiàn)在開始，他的臉上像貼了金子似的，這哭不代表她不勇敢。

　　劉笑言竟然考了300分，許多人就驕傲起來(lái)。

老師的作文 篇3

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生傅煒聰。如今時(shí)間逝去得飛快，在這生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。因?yàn)檗D(zhuǎn)眼就已經(jīng)六年，并且現(xiàn)在我已經(jīng)快要畢業(yè)了，所以也意味著我們即將離別了。

　　您從一年級(jí)的時(shí)候就開始當(dāng)我的`班主任，一直教到三年級(jí)。雖然只有那短短的三年，但是我在那三年里已經(jīng)對(duì)您產(chǎn)生了一股親切感。

　　您對(duì)我也是非常的好，同學(xué)被沒(méi)收的東西，您也都給了我。您在這幾年都對(duì)我這么好，簡(jiǎn)直就是我的再生母親！如果以后還有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)好好地回報(bào)您！

　　在以前，有一次，我來(lái)辦公室找您時(shí)，您把我拉到了一個(gè)老師面前，說(shuō)：“這是我兒子，他很乖的�！蔽衣�(tīng)了以后，在那剎那間感覺(jué)老師您就是我的親生母親。

　　時(shí)間就像那一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，我們大家都是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩之情難忘，我沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我那顆最真摯的心對(duì)您說(shuō)：“陳老師，謝謝您！希望你能天天開心！“

　　祝

　　身體健康

　　萬(wàn)事如意

　傅煒聰

　　20xx年3月9日

老師的作文 篇4

　　時(shí)間如潺潺流水，輕輕地，悄悄地，從指縫中默默地流走了。從20xx年到20xx年，我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，我最不能忘記老師們對(duì)我的眼神。

　　曾幾何時(shí)，我是個(gè)極其不負(fù)責(zé)任的人，做事總是丟三落四，而且還十分拖拖拉拉。記得三年級(jí)有一次數(shù)學(xué)老師沈老師出差有事，臨走時(shí)托付給我任務(wù)，要我布置數(shù)學(xué)回家作業(yè)，我那時(shí)因?yàn)樨澩�，將這件事拋到九霄云外去了，晚上回到家正準(zhǔn)備做作業(yè)，才想起當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有布置。第二天，沈老師來(lái)到班級(jí)問(wèn)我為什么同學(xué)們都沒(méi)交作業(yè)，我只好紅著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴他自己忘記布置作業(yè)。沈老師聽(tīng)了我的解釋以后，用嚴(yán)肅的目光看了我一眼，沈老師的那一眼窘得我渾身不自在，感覺(jué)那眼神流露出來(lái)的光芒很沉重。就是沈老師那嚴(yán)肅的一眼，讓我懂得責(zé)任的重要性，讓我明白無(wú)論做什么事都要細(xì)致認(rèn)真，不能馬馬虎虎。

　　曾幾何時(shí)我是一個(gè)自信心很差的男孩。記得沈老師自己發(fā)起的"三棋"中國(guó)際象棋我榮獲了一等獎(jiǎng)，那時(shí)候我沉醉在沾沾自喜中。后來(lái)沈老師讓我與其他三名選手來(lái)一場(chǎng)選拔賽，挑一名去參加蕭山區(qū)比賽，那次我比賽得了第二名，失去了參賽資格。當(dāng)我垂頭喪氣徘徊在走廊上時(shí)，恰好沈老師迎面走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一副沮喪的樣子，知道我輸了。他便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，用慈愛(ài)鼓舞的眼神輕聲地對(duì)我說(shuō)：“這次輸了，不要緊，下次繼續(xù)努力�！鳖D時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。沈老師那慈愛(ài)鼓舞的眼神給了我信心和力量。

　　曾幾何時(shí)我是一個(gè)較為自卑的男孩。爸爸時(shí)常對(duì)我說(shuō)，男孩子要自信點(diǎn)，多與同學(xué)，老師交流。但似乎我卻是不敢，內(nèi)心一直很封閉，連上課回答問(wèn)題都很少舉手發(fā)言。但是細(xì)膩的陳老師似乎發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)弱點(diǎn)。上課就經(jīng)常點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題，我只要詞語(yǔ)結(jié)巴聲音很小，陳老師那飽含深情的眼神會(huì)給予我鼓勵(lì)，使我在課堂上回答問(wèn)題的聲音慢慢變得洪亮了。

　　曾幾何時(shí)我是一個(gè)膽小的男孩，陳老師為了鍛煉我的膽量和口才，特意點(diǎn)名讓我在班會(huì)上展示自己做的PPT。在那天的班會(huì)上，盡管我經(jīng)過(guò)兩天充分的準(zhǔn)備，滿懷信心，胸有成竹的樣子，但一上講臺(tái)我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。剛開始我的.聲音還響亮，后來(lái)不知怎么了我有一點(diǎn)支支吾吾。當(dāng)我的目光慌不擇亂地掃到了陳老師,看到了陳老師包含著愛(ài)意的目光，那柔和的光芒，讓我信心倍增，我鼓著勇氣讀完了全部。

　　正因?yàn)橛辛死蠋煖嘏�，激�?lì)、鞭策、鼓舞和期待的眼神，現(xiàn)如今的我，性格變得活潑開朗了，自信心也變強(qiáng)了，在班級(jí)人緣也不錯(cuò)，我不再害怕自卑，戰(zhàn)勝了膽怯。望著老師即將離我們而去的背影，在此我想向所有教過(guò)我的老師予以致敬，老師謝謝您無(wú)私的愛(ài)。

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