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愛護環(huán)境作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的愛護環(huán)境作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護環(huán)境作文1
愛護環(huán)境今天,我一來到公園,就覺得討厭,你們知道為什么嗎?這是因為,人們經(jīng)常把垃圾扔到河里,害的小魚們東躲西藏而且河水里還發(fā)出陣陣的臭味,人們還經(jīng)常把垃圾扔向草坪和馬路上,既破壞美觀又害的'小昆蟲不能安居樂業(yè)又妨礙行人走路。愛護環(huán)境,從我做起,爭取讓我們的家園更加美麗,空氣更加清新!
愛護環(huán)境作文2
今天上午去公園玩,媽媽給我和弟弟買了兩串大肉串,我一轉(zhuǎn)身弟弟就吃了個精光,他偷偷把小竹棍扔在地上,我看見了很不高興,就對他說:“你怎么能亂扔垃圾呢!”
弟弟不服氣地說道:“啊,不就是幾根小竹棍嗎?”“如果大家都像你一樣,那將到處有垃圾,我們怎么能生活在這樣的環(huán)境中?”聽完,弟弟慚愧的.地下了頭。他趕緊跑回去見撿起小竹棍扔到路邊的垃圾桶里。
愛護環(huán)境作文3
一天早上,陽光燦爛。
在公園里的一條小路上發(fā)生了一件事情。是什么事呢?原因是小胖一邊吃冰棍一邊丟紙屑,小紅看見了撿超紙屑,把它扔進不遠處的垃圾桶里。小紅對小胖說:“我們要愛護環(huán)境,不要亂丟垃圾!
愛護環(huán)境從你我做起,從小事做起!
愛護環(huán)境作文4
5月28日早上,趙海海站在講臺上讀他寫的檢查,事情經(jīng)過是:昨天中午他和王浩浩在花壇邊玩,他拔起一根草,然后拿拔草當游戲,接二連三地拔了好多根。這時保潔員阿姨看到后走過來對他說:“這位同學(xué),你不應(yīng)該亂拔花草,它們也是有生命的'。”老師也對他們進行了批評教育,并讓他在全班做了檢查,他也認識到自己的錯誤。我認為他破壞花草是不文明的行為,一草一木都是有生命的,我們都應(yīng)該保護周圍的花草樹木,因為它們不僅能夠美化環(huán)境,還能凈化空氣,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,大家都應(yīng)該去愛護它們,而不是隨意地破壞它們。
愛護環(huán)境作文5
今天,毛毛去公園散步。一會他感覺餓了,就拿出一個蘋果兩三口就把它吃完了。毛毛就隨手一扔,扔進了小河里。
一個戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員看到了。他急忙跑過來,對毛毛說:“小朋友,我們要愛護環(huán)境,不能亂扔垃圾啊!”少先隊員就去拿了個網(wǎng)子,毛毛疑惑不解的撓撓頭問:“大哥哥,你拿這個東西干什么啊?”大哥哥笑瞇瞇地說:“我們?nèi)グ烟O果核撈起來吧!”
一會少先隊員就把蘋果核撈起來了。毛毛一看,臉一下紅了起來。少先隊員說:“來,讓我們一起來把蘋果核扔到果皮箱里吧!”
兩人走到果皮箱前,少行隊員把核扔進果皮箱里。毛毛情不自禁地堅起了大拇指,佩服地說:“大哥哥,你真棒,我要向你學(xué)習(xí)保護環(huán)境!
愛護環(huán)境作文6
今天,馬老師給我們講了愛護環(huán)境的重要。我知道了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生要靠我們每一位同學(xué)來維護。學(xué)校環(huán)境的好壞由我們自己做主。我們不能亂扔垃圾,看到校園里的廢紙,我們要主動撿起來。這樣,你的'校園才能更加美好。
我們“一、九”班的的同學(xué)一定會努力成為環(huán)境小衛(wèi)士。
愛護環(huán)境作文7
我們都希望有s一個環(huán)境優(yōu)美的家園,可是,我們周圍的環(huán)境卻越來越差。當你走在碧綠的草地上時,你有沒有聽見小草在哭泣。當你在樹上刻字時,你有沒有看到大樹在皺眉。當你把垃圾扔在地上時,你有沒有看見大樹在搖頭流淚。當我們聽到或看到這些現(xiàn)象時,我覺得大家一定都很羞愧。
愛護環(huán)境,保護大自然,是我們大家的.共同責(zé)任,我們作為一名小學(xué)生,一定要以身作則,從身邊的每一件小事做起。不要隨地吐痰,不要亂扔垃圾,要愛護花草樹木,要節(jié)約用水用電。
愛護環(huán)境作文8
每天,我負責(zé)把點心紙倒掉,在把裝點心的桶放回廚房里。
一天,大家吃完點心。我喝完水,拿起桶,向樓下跑去。到了樓下,我看見我們學(xué)校的地上都是點心紙和面巾紙,可是就是沒有人去揀。本來,我想到大家都不揀,我也不用去費心絲去揀了?墒,我馬上又想到要是滿地都是紙,又沒有人去揀,我們那美麗的'校園會被糟蹋成什么樣呢?想到這里,我迫不及待地用手一一地把地上的紙張揀了起來。雖然沒有人看見,但我的心里卻是樂滋滋的。
同學(xué)們,你們身邊的地上有臟東西嗎?如果有的,一定要像我一樣把紙揀起來。如果你不想揀的話,你可以像我一樣想一想我們的校園將來會變成什么樣呢?
愛護環(huán)境作文9
星期五的下午,萬里無云,我和幾個小伙伴約好放學(xué)一起去操場打籃球。
操場上好熱鬧呀!同學(xué)們有的在跳繩,有的在打乒乓球,我和我的'小伙伴們也在激烈地打籃球,正當我們玩得高興的時候,我發(fā)現(xiàn)籃球場邊上有一個飲料瓶,我邊打邊想:“我要不要把飲料瓶撿起來呢”如果都像我一樣不愛護環(huán)境,那么操場不就變成垃圾場嗎?想到這里,我連忙跑過去把飲料瓶撿起來放在離我們不遠的垃圾筒里,我又繼續(xù)玩起來。
天慢慢黑了,我們也收起籃球準備離開操場回家了,我又看了看操場四周多干凈 呀!心想:“我今天做了一件有意義的事,就是愛護環(huán)境!
愛護環(huán)境作文10
我們的校園非常美麗。有綠茵茵的草地,高大的`樹木,還有鮮艷的花朵?墒牵虒W(xué)樓前面的草地上,卻經(jīng)常有一些不遵守紀律的同學(xué)去踩踏草坪,還有的同學(xué)隨手把垃圾扔到草地上。
了解情況后我們經(jīng)過商討,決定用行動來阻止同學(xué)們的不良行為。
我們的行動是制作告示牌。小明最聰明,我們就讓他來出標語。接著,我們讓小剛來畫畫,畫畫完后,我們把小明出的標語“請尊重綠色的小生命吧!”寫到畫的旁邊,釘在木板上。
自從木板在那以后,小草再也沒有被踩過。那些惹人厭的垃圾也不見了。
看到我們的勞動成果,我真想呼吁更多的人來跟我們一起行動。
愛護環(huán)境作文11
星期天上午,天空萬里無云,微風(fēng)兮兮,我跟奶奶到烈士山公園玩。路過了市府廣場,噴泉此起彼伏,讓我們感到很涼爽。更為我們的城市添加了一道美麗的`風(fēng)景。
在馬路旁,我看見一位老奶奶,她在義務(wù)的掃馬路,我想;老奶奶年紀都那么大了,怎么還在義務(wù)工作掃馬路呢?我這回也想去幫助她一把。
我快速的跑到老奶奶身旁說;“老奶奶讓我來幫你吧,好嗎?”老奶奶說;“謝謝你,這位有愛心的小朋友,那你就來幫忙吧!”我說;“不用謝,這都是我應(yīng)該做的。”說完我就拿起了塑料袋,把塑料袋撐開。等老奶奶撿到了垃圾,就往我拿著的塑料袋里頭里面放。
保護環(huán)境,人人有責(zé),讓我們的天空藍了,水更清了,樹更綠了,愛護環(huán)境,從我做起。
愛護環(huán)境作文12
俗話說“愛護環(huán)境,人人有責(zé)”可是你們做到了嗎?我就做到了。
那是去年夏天的一件事,天氣很炎熱,我們幾家人去山海天游泳,泳池旁有一塊草地,有一位小孩子正要踩過,我連忙走過去阻攔他,但他對我不理睬,我很急,但卻沒辦法,我等他走后就找來一塊空白的木板和筆,寫上“請不要傷害小草,它們也是有生命的'”字體雖不怎么好看,但我也覺得很欣慰,它代表我的一份愛心。
愛護環(huán)境作文13
涼爽的秋天來了,一天上午媽媽和小紅來到了公園。公園里有綠油油的草坪,遠處有漂亮的亭子。近處還有奇形怪狀的`巖石,天上還有一只只小鳥。還有茶花、菊花……小紅最喜歡的是菊花。小紅看見了一朵金燦燦的菊花。她想摘朵送給媽媽,小紅伸手摘,媽媽看見了,走了過來說:“小紅不能摘花!毙〖t聽了點點頭說:“媽媽,我再也不摘花了!
愛護環(huán)境作文14
地球是我們的家園,我們都要愛護她。以前,天空藍藍的,水清清的,藍藍的天空上飄著朵朵白云,可是現(xiàn)在,人類亂砍樹木,山上的樹木都被砍光了,工廠里又臭又臟的`廢氣排到了水里。聽媽媽說:“這條小河曾經(jīng)有著很清很清的河水,還能看到小魚在水里游來游去!爆F(xiàn)在小魚都不見了。因為水變得又臭又臟,小魚無法生存。我好像聽到河水在說:“救命呀,救命——”空氣變差了,水變臭,變臟了。
地球一次又一次地原諒人類,可是人類還是亂扔垃圾,亂砍樹木。照這樣下去,地球也會發(fā)怒,我們就會失去美麗的家園。我們要愛護地球,保護地球,就讓我們從今天開始保護環(huán)境吧!
愛護環(huán)境作文15
污染一直是一個社會問題也是人們的敵人,我們應(yīng)該做環(huán)保小衛(wèi)士可怎么做環(huán)保小衛(wèi)士呢。
水,是人們不可少的東西水是生命的源泉。人對水很需要。不攝入某一種維生素或礦物質(zhì),還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年,但人如果沒有水,卻只能活幾天。
人體細胞的重要成分是水,水占成人體重的60%到70%,占兒童體重的'80%以上。當感冒、發(fā)熱時,多喝開水能幫助發(fā)汗、退熱、沖淡血液里細菌所產(chǎn)生的毒素;同時,小便增多,有利于加速毒素的排出。污水會給人類造成各種疾病。所以我們不能讓水消失,也不能讓污水奪走我們的生命。
被污染的東西十分多:電池、空氣、垃圾袋等等。所以我們要作環(huán)保小衛(wèi)士。
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