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護蛋的故事作文

時間:2023-05-19 18:10:28 作文網(wǎng) 我要投稿

護蛋的故事作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的護蛋的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

護蛋的故事作文15篇

護蛋的故事作文1

  我今年才九歲,今天卻當(dāng)上了爸爸,有了個小寶寶,這是怎么回事呢?

  原來老師布置了一個任務(wù),護蛋一天,我就成了一個蛋寶寶的爸爸了,既然當(dāng)上了爸爸,就要保護好這個蛋。我從冰箱里挑選了一個蛋,用水彩筆給它畫上圖案,一眼看去非常可愛。然后我找來了一個杯子,輕輕地把蛋放了進去,又在它的周圍用紙層層包裹住,蓋上杯蓋,這下安全了。

  早上,我準備上學(xué)去了,我對爸爸說:今天開車開慢點,我?guī)е皩毮兀“职致牶,微笑著答?yīng)了。一路上還算平穩(wěn),我順利地到了學(xué)校。

  到了教室,我小心翼翼地把蛋寶放進抽屜的最里面。然后我馬上去交作業(yè),交好迅速回座位。上課時,我就不時摸一下我的`蛋寶,害怕它會在抽屜里碎了。我想:今天一定要看好蛋寶。每節(jié)下課我都要看一下蛋寶,這樣才能放心。到了中午,盧老師叫我們把保護裝置去掉,現(xiàn)在我的蛋寶變得更危險了。我輕輕地揭開紙杯外的保護裝置,把蛋寶小心地拿出來。我捧在手中又看了看,前排同學(xué)說:你的蛋怎么還沒碎,我好想把它捏碎啊!聽完我馬上護住蛋寶,緊張地說道:啊,不行!千萬不能傷了我的蛋寶。就這樣,我懷著忐忑不安的心情過了半天,到哪都要帶著它。下午,盧老師讓我們帶著蛋寶上活動課。這下難度加大了,我要更加小心了。這節(jié)活動課我們一改往日的跑與跳了,都很小心翼翼,因為我們要保護蛋寶啊。

  一天總算過去了,我看著安然無恙的蛋,心想保護蛋寶一天真不容易。爸爸媽媽和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了更多,他們更不容易,更加辛苦,我們要感謝他們。

護蛋的故事作文2

前天,老師給我們布置了一個新奇的任務(wù)——要我們帶一個生雞蛋到學(xué)校,并給雞蛋取個名字;我們小朋友呢,做“蛋爸爸”或“蛋媽媽”。

  晚上,我找了個新鮮雞蛋,涂上了綠顏色,讓我的蛋寶寶穿上了一身綠衣服。我又給它畫上眼睛、鼻子和嘴巴,一個可愛的蛋寶寶誕生了。我給蛋寶寶取了一個好聽而有意思的名字——“張愛”。因為“張”是我的姓,“愛”表示“可愛”!皬垚邸弊≡谀睦镒畎踩?老爸找來了一個塑料瓶子,當(dāng)作“張愛”的搖籃。為了讓它睡得舒服些,我又將一些碎紙片鋪在瓶子里,這樣,我的蛋寶寶就不會受傷了。

  第二天,我?guī)е皬垚邸比W(xué)校了。下課和活動時,我舍不得將它拿出來,還是讓它在里面好好地睡一覺吧。中午,我?guī)е皬垚邸焙蛶讉小朋友在草地上高興地交談。李恰佳說她的蛋寶寶和我的蛋寶寶結(jié)婚怎么樣,我爽快地答應(yīng)了。過了一會兒,胡楠把我的蛋寶寶在草地上滾來滾去,其他幾個小朋友也學(xué)著他的樣,滾我的蛋寶寶玩。不好,我的蛋寶寶滾到趙同學(xué)那兒去了,糟糕!他要搶我的蛋寶寶了!情急之下,我飛一般地跑過去,眼疾手快地把“張愛”給奪了過來,然后撿起瓶子,和其他小朋友跑到另一個地方去了。

  我繃緊的`心這才放松下來。這時,馮老師看到我了。她手里舉著相機,我連忙舉起蛋寶寶,擺了一個很酷的舞蹈動作!翱︵辍币宦,我和“張愛”的合影定格了。

  放學(xué)時,我的蛋寶寶安然無恙,為此,我和其他十四個小朋友都拿到了一顆希望之星。我格外高興,我成功地做了一回“蛋爸爸”。這時。我多么希望我的蛋寶寶變成一只可愛的毛茸茸的小雞,我再把它養(yǎng)大……

護蛋的故事作文3

  【保護蛋寶寶】

  星期五晚上放學(xué)時,施老師說:“下個星期一是端午節(jié),我們要舉行一個護蛋比賽!崩蠋熞笫俏覀冏约壕幙椧粋蛋袋,不會的向家長請教。星期一裝上一個生的雞蛋帶到學(xué)校里來。

  星期一馬上就來到了,我把生的雞蛋寶寶小心地放進了蛋袋里,輕輕地坐到汽車上。蛋寶寶啊蛋寶寶,你可要真爭氣,可千萬不要“粉身碎骨”!我用手輕輕地托著這個小小的生命,好像托著自己最珍愛的寶貝!下車時輕輕地把它放進了自己的口袋里還用自己的手托著進了校門。

  我一路避著橫沖直撞的小朋友們,小心翼翼地來到了教室門口。突然,我聽到了一聲“啪嗒”,不會吧?我嚇得出了一聲冷汗。我連忙拿起來一看,。∥业牡啊瓫]有壞,原來是別人的蛋摔在地下了,嚇我一大跳!!這次就是個提醒吧!我忙把蛋掛在了脖子上,護在心口上。

  到了上午第三節(jié)課下課時,我想去上一個廁所。但一到了廁所門口,還真被嚇到了!一大群人擠在那兒,熙熙攘攘的。我非常想上廁所,又怕進去蛋會壞,我到底該怎么辦?我最后還是選擇了等待。終于快上課了,人越來越了,我迫不及待地上了個廁所就直奔教室。

  中午睡覺時我很小心地把蛋放在筆袋里,再用紙巾包裹好,才懷著忐忑的心情入睡。一覺醒來,我又小心地把包裹好的`蛋從筆袋里給拿出來,重新掛在脖子里?墒巧系谌(jié)課的時候,我舉手回答問題,站起來的時候一不小心蛋碰到了桌子邊上,“啪塔”一聲響,壞了,我護了一天的蛋報廢了,真是前功盡棄吶。。

  護蛋真難吶!我真心感受到媽媽十月懷胎的艱辛!

護蛋的故事作文4

  昨天,老師要求我們每人帶一個雞蛋去學(xué)校,參加一天的護蛋活動。

  今天一早我就從冰箱里拿出一個滾圓的小雞蛋,把它用密封袋包起來,然后在外面又套上一個保鮮袋。

  剛走進教室,就聽見同學(xué)們在議論紛紛,討論著如何護蛋。有的說:“把蛋放到盒子里最安全!庇械恼f:“用書把蛋頂住,不讓它滾到地上!边有的說:“放在口袋里最安全!薄墒俏覅s把雞蛋小心翼翼地放到課桌的深處。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,今天的教室里和以前不一樣,怎么如此安靜呢?原來大家都在護蛋。我也在護蛋,我忍不住就把它拿出來看一眼,看看到底碎沒碎。

  到了中午,已經(jīng)有很多同學(xué)的蛋都碎了,可是我的蛋卻完整無缺。過了一會,同學(xué)們都下去玩了,我卻沒有去,因為我不放心我的蛋。

  終于放學(xué)了,我的蛋一點也沒破損,離成功只差一步之遙了,我心里很得意。只要回到家,護蛋活動就算成功了!我小心翼翼地往家走,把雞蛋放進了口袋里。過了一會,我想看看雞蛋怎么樣了,就把它拿了出來。突然,我的`手一滑,雞蛋就從我的手上掉了下來,我趕緊接住,可是已經(jīng)掉到了地上。我非常失望,真是功虧一簣啊!

  到了家里,我想:如果我是雞爸爸,小雞還沒孵化出來,就已經(jīng)破碎了,那是多么嚴重的事!通過這次護蛋活動,我體會到了父母的辛苦,他們把我從小養(yǎng)大,要付出多少艱辛啊!我們應(yīng)該體諒父母,孝順父母,才不會辜負他們對我們的愛。

護蛋的故事作文5

  今天,老師讓我們第二天帶一個生雞蛋到學(xué)校。晚上,我一到家就叫媽媽給我拿了一個生雞蛋,可我不知道怎么把雞蛋帶去,我左思右想,想了一個好辦法,我拿了一個精美的小盒子,用柔軟的餐巾紙把雞蛋包好,就像給雞蛋穿上一條白色的“裙子”,把雞蛋慢慢地放了進去,好像一個精致的禮物,我還給它取了一個好聽的名字,叫“小美”。

  第二天早晨,外公騎車送我去學(xué)校時,我緊緊地拿著盒子,生怕雞蛋自己跳出來摔碎,一邊不停地叫:“外公,慢點兒,慢點兒!苯K于到學(xué)校了,可把我給嚇壞了!我剛拿起書,就聽見一個雞蛋的“慘叫”聲,回頭一看,呀!原來是小陸的雞蛋碎了,我心想:可憐的小陸呀,這么早雞蛋就碎了,我千萬不能像他那樣呀!我得小心點兒!后來,我小心翼翼地把盒子放進課桌板里,每節(jié)課下,我都要把雞蛋拿出來看看,上體育課了我真害怕桌子被誰撞一下,我的雞蛋就碎了。下課了,我拿出來一看,小美安然無恙地躺在盒子里打瞌睡呢!一上午過去了,我的雞蛋還是好好的,我把“小美”拿出來對它說“只剩下下午了,你一定要堅持,讓我的護蛋任務(wù)圓滿完成喔!”“小美”好像在說“好!主人你放一百個心吧!”

  放學(xué)了,我更加提心吊膽,這是關(guān)鍵時刻,“小美”你一定要爭口氣呀,不能在半路碎了!終于到家了,我欣喜若狂,高興得活蹦亂跳,抱著“小美”親了又親,因為那個時候我太興奮了,對“小美”說:“謝謝你呀,在這一天里能跟我這么配合。”

  我這一天的`心情只能用兩個字來形容,那就是:緊張。我終于意識到我的媽媽把我生下來是那么的不容易,整整需要十個月的時間,每天精心照料我,而我才護蛋一天就這樣了,媽媽是多么的辛苦呀!

護蛋的故事作文6

  今天是我在學(xué)校最膽戰(zhàn)心驚的一天。這是怎么回事呢?

  今天,我當(dāng)上了媽媽,我的寶寶是一只雞蛋,它叫藍寶,我要保護它。我準備了一個鐵盒子做藍寶的家,在盒子底部鋪上了一層厚厚的海綿,再把餐巾紙揉成團,塞在盒子周圍一圈,最后鋪上一些碎紙條,溫暖的.床就完成了。我把藍寶小心翼翼地放到它的床上,蓋上盒蓋,對它說:寶寶,你乖乖睡覺,媽媽會保護你的。

  上學(xué)路上,我一改平時的蹦蹦跳跳,背著書包慢慢地走,就怕藍寶在盒子里晃動要撞碎。

  走進教室,同學(xué)們都在欣賞各自的寶寶。有的把寶寶包在手帕里,有的把寶寶藏在大米里。為了保護寶寶,我一整天都提心吊膽。上課時,我把藍寶放在桌肚里,雖然在上課,但是我的心里一直想著藍寶;下課時,我趕緊拿出藍寶,仔細地檢查一遍又一遍,幸好它沒有受傷。中午,藍寶要面對它的第一關(guān)考驗:拿掉保護措施。去掉保護措施的蛋寶寶變得更脆弱了。我小心地把藍寶從保護措施里拿出來,放在桌上,目不轉(zhuǎn)睛地看著它,怕它滾下桌。過了一會兒,同桌傷心地對我說:我的雞蛋寶寶碎了。我看著藍寶,心里下著決心:我一定要更好地保護你!下午活動課,藍寶要接受第二關(guān)考驗:我要拿著它跑步。我緊張極了。我怕握得太緊,雞蛋會碎,握得太松,雞蛋會掉。正在我擔(dān)心時,突然旁邊有人撞了我一下,我啊地叫了一聲,趕快站穩(wěn)身體,仔細查看雞蛋,幸好有驚無險,雞蛋安然無恙。

  帶著藍寶安全地回到家,我終于松了一口氣,做媽媽太不容易了。

  今天,我們要在學(xué)校里執(zhí)行一項特殊的任務(wù),大家一個個既興奮又緊張。這到底是怎么回事呢?

護蛋的故事作文7

  星期五,老師讓我們在下星期一帶一個雞蛋到學(xué)校。我在前一天晚上,做了充分的準備:用泡沫塑料包住雞蛋,并用橡皮筋扎住,放進校服的口袋內(nèi)。

  第二天,我?guī)еu蛋去上學(xué)了,在路上,我雙手緊緊拿住口袋里的`雞蛋,因為我害怕雞蛋被震碎。到了學(xué)校,老師說要帶著雞蛋做廣播體操,我緊張極了!因為我害怕雞蛋被震碎。早操開始了,我可擔(dān)心我的蛋了!幸好,早操完,蛋還沒碎。最驚險的要數(shù)體育課。體育課上,老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學(xué)跳雙人跳,我害怕雞蛋掉出來會碎了,就把自己口袋的扣子扣上,再開始跳。再跳時,我擔(dān)心極了!但為了跳多一些,我只得全神貫注地跳。接下來是踢毽子,我們分成兩組。比賽開始了。開始時,我只顧著雞蛋,踢得很少,但我想:我們組不能因為我而輸。于是,我專心致志地踢,踢地還挺多的。而蛋呢,也沒碎。我踢了一次又一次,蛋還沒有碎。終于,下課了,我長長地嘆了一口氣,說:“這個難關(guān)總算過了!痹俳酉聛淼倪@段時間中,接二連三地有同學(xué)的雞蛋碎了。我度過了重重難關(guān),終于熬到了家里。

  通過這個活動,我感受到了爸爸媽媽的辛苦,因為我保護雞蛋一天,就已經(jīng)累不可支了,更不用說爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大10歲了,一定很辛苦。我一定會用行動來回報父母。

護蛋的故事作文8

  前幾天,老師要我們帶一枚生雞蛋,去學(xué)校完成一次護蛋任務(wù),要做到蛋不離人,人不離蛋,更不能讓蛋碎了。

  回到家,我便從冰箱里拿了一枚生雞蛋,又用筆為它畫了一張帥氣的臉,然后找了一大包餐巾紙,把它裹得嚴嚴實實的,放在了第二天要穿的校服里。

  第二天,我便帶著它上學(xué)去了。上了校車,隨著校車的抖動,我的心也一跳一跳的`,生怕我的蛋被擠碎了。好一番折騰,我和雞蛋寶寶終于來到了學(xué)校。這天我像完全變了一個人似的,上課時,我一心想著那枚雞蛋,完全沒聽清老師上課講的知識;下課后,我也盡量減少了上廁所的次數(shù),排隊時寧可跟不上,也不愿跑步。生怕自己的一時大意,把蛋寶寶弄碎了!上午的護蛋行動進行得很順利,可下午,隨著時間一長,我就開始大意起來了。在上廁所時,我由于大意了,開始小跑去廁所,正好與迎面走來的同學(xué)撞了一下。我這才想起袋中的蛋寶寶,。∥业男念D時涼了一大截!我的蛋寶寶不會出事吧?蛋寶寶,你可要挺住啊,萬一你有個三長兩短,我上午的辛苦就全白費啦!我忐忑不安地將手伸進了口袋,拿出來一看:雞蛋竟安然無恙地包在紙里,安好無損。我松了一口氣,心想:都怪我大意了!

  總算是熬到了放學(xué)回家,一到家,我就拿出了那枚雞蛋,長長地吐了一口氣,看著這只蛋寶寶,我忽然想到:這只易碎的蛋寶寶不就像我們?要保護好它是不那么容易,而要讓我們能健康成長,爸爸媽媽要付出多少心血呀!此時,我突然感到了一股濃濃的愛!老師讓我們做這個實驗不就是要我門感受一下爸爸媽媽的辛苦嗎?

護蛋的故事作文9

  幾天前,老師讓我們護蛋,體驗媽媽懷孕時的辛苦。那天我一回家,就從冰箱里拿了一只雞蛋。我怕把雞蛋打碎,就請媽媽幫我找一只盒子,來裝雞蛋,媽媽想起上次我們?nèi)⒓踊槎Y時,我收集了一只精美的小盒子。我先將餐巾紙鋪在盒子里,再把雞蛋放在紙上,最后輕輕地蓋上盒蓋,放在桌子上。我還給我的蛋取了個可愛的名字“小寶貝”。

  第一天,我用手拿著小盒子,走在上學(xué)的路上。我不敢走人多的地方,生怕他們一不小心,把“小寶貝”打碎了。來到教室,我把小盒子放在桌上,打開盒蓋,看了看我的“小寶貝”,它正在睡覺呢!我又迅速地蓋上盒蓋,咯吱一聲,好像雞蛋碰碎了的聲音。我的心撲通一跳,我的`“小寶貝”會不會受傷了呢?我閉上眼睛,心里默默地向天神祈禱,保佑我的蛋不要碎啊!我慢慢地打開盒蓋,睜開眼睛一看!班蓿 蔽议L呼了一口氣,說,“還好!還好!我的蛋沒碎。”

  語文課上,老師宣布王文應(yīng)的蛋第一個碎。緊接著,很多同學(xué)的蛋都碎了。而我的蛋安然無恙。

  第二天,我又帶著“小寶貝”去上學(xué)。下課了,我想:“小寶貝”悶在盒子里會很難受的。我連忙打開盒子,輕輕地捧起“小寶貝”。我?guī)еネ饷婧粑幌滦迈r空氣。玩了一會兒,我把“小寶貝”小心翼翼地放進盒子。

  第三天,黃予超的雞蛋破了。我們都爭先恐后地看,我看見了黃予超的座位旁有一灘黃水。我們的手都不由自主的摸了摸自己的雞蛋。黃予超的雞蛋破后,我更加小心地保護著我的“小寶貝”。放學(xué)了,我護蛋成功了,心里有說不出的高興。

  三天的護蛋行動,充滿樂趣也飽含著艱辛。通過這次活動,我深深地體會到母親生我養(yǎng)我,是多么的不容易。媽媽,我愛你。

護蛋的故事作文10

  今天,老師布置給我們每人一個任務(wù):護蛋?纯匆徽煜聛,誰的生雞蛋保護得最好。我從家里帶了只雞蛋,給它取名為“蛋寶寶”,開始了護蛋的旅程。

  從早上起,我就像媽媽一樣,精心照顧它。上課時,我把蛋寶寶放進了口袋里,捂得緊緊的,生怕它掉出來;下課時,我想起蛋寶寶整節(jié)課都待在“小房間”里,悶得不行,于是把蛋寶寶抱了出來,放在桌子上,它立刻在桌子上滾來滾去,仿佛在跳舞呢!我嚇了一大跳,心想:天!千萬不能讓蛋寶寶滾下桌子,不然,我的寶寶就就沒命了!于是,我抱起它說:“寶寶,請你不要再跳舞了,很危險呢!”我的寶寶此時很乖,“躺”在我手上,一動不動,不吵不鬧,好像在說:“好的,媽媽!”此時,我想起應(yīng)該給它洗澡了,于是,我把幾滴水撒在它身上,好讓它涼快一會兒。

  不過我也做了一些危險的事,比如,路過過道時,人太多,蛋寶寶輕輕碰了一下護欄,我的'腦袋“嗡”的一聲,心想:寶寶出事了!我急忙打開口袋一看:寶寶還活著!接下來的時間里,我格外小心地保護它。

  所以,我堅持到了最后!護蛋成功!還獲得了“護蛋小英雄”的稱號呢!我給寶寶唱起了歌:“我的蛋寶寶,真呀真聽話……”寶寶在我手上滾來滾去,仿佛在說:“真好聽!”

護蛋的故事作文11

  周四下午,老師讓我們每人準備一個雞蛋,第二天帶到學(xué)校,并保護它一天的安全。

  回到家,我從冰箱里取出一個雞蛋,給雞蛋穿上一身用紙做的“盔甲”,再把它小心翼翼地放到一個小盒子里。

  第二天一早,我把雞蛋帶到學(xué)校,小心地放進桌肚里,心里期望它不要掉到地上。外面下著小雨,廣播體操改做室內(nèi)操。同學(xué)們都很高興,因為不用帶著雞蛋去操場做操。室內(nèi)操剛結(jié)束,就聽到“啪”的一聲,小曾不小心把雞蛋摔在了地上。蛋殼被摔得粉碎,蛋黃和蛋清流得滿地都是。我趕緊去查看自己的雞蛋。還好,它完好無損地躺在我的桌肚里面睡大覺呢。

  午間勞動后,大家回到自己的'座位上寫作業(yè),老師讓我們把雞蛋放到課桌上。我在寫作業(yè)的時候,手臂不小心碰了一下裝雞蛋的盒子,雞蛋從盒子里面滾了出來。我眼睜睜地看著它滾向桌邊,已來不及用手抓住它,心就要從嗓子眼里跳出來了。在這千鈞一發(fā)的時刻,同桌小陳眼疾手快,在雞蛋掉落的一剎那,用手接住了雞蛋。我手拿著雞蛋,驚魂未定,心里久久都沒平靜下來。

  最后一節(jié)課是體鍛課,是同學(xué)們平日最喜歡的課,可是因為要求我們隨時隨地帶著雞蛋,所以大家都很忐忑。我正擔(dān)心運動時怎么才能把雞蛋保護好時,老師走進教室里向大家宣布:“今天因為下雨,我們就在教室上課”。全班同學(xué)都長出了一口氣,有的同學(xué)還做出了勝利的姿勢。

  放學(xué)了,我和大部分的同學(xué)一樣,成功地完成了任務(wù),像雞媽媽一樣把易碎的雞蛋保護得好好的。通過這次的護蛋行動,我突然感覺到,我就像這個雞蛋,爸爸媽媽細心地、用心地保護著我這枚“雞蛋”,讓我快樂、健康地成長。

護蛋的故事作文12

  星期五這一天,黃老師留了一條作業(yè),護蛋,一天24小時蛋。這還不簡單!我心想,在班上,吳**和馮**不就孵過嘛,她們就是把蛋擱在衣服里的,我也這么干!

  放學(xué)回到家,我把這件事告訴了媽媽,她聽后,笑了笑說:護就護唄!說著,從冰箱里拿出了一個蛋,沖了沖,交給了我,走了。我悄悄地蛋說:小蛋蛋,聽我的話,不要亂滾哦!小蛋好像聽懂了我的話,靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻,我高興極了。

  我拿著雞蛋躺在了床上,想休息一會兒,可我突然想起:蛋要有個擱的地方呀!要不然我拿著它睡覺?可也不行呀!我的高興一下子就化成了急躁,在屋里團團轉(zhuǎn)。突然間,我看見了以前養(yǎng)風(fēng)信子的花瓶了,便連忙跑過去,把小蛋拿了出來,試著放上去,哇,成功了!小蛋正好卡在了花瓶的最細處,我不由自主地拍起來了手。

  馬上就要吃飯了,我想起了小蛋,連忙跑去看,嗚,我長嘆了一口氣,還好沒碎。

  一下午,我的'心都懸著,總是每過幾分鐘就看一次,后來,我放心了,就安安心心地睡覺去了。

  第二天一早,我跑去看小蛋,見它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地,我高興極了,心想:馬上就要到一天了,加油!

  在我精心地呵護下,小蛋完好無損地保留了下來。我很高興,拿著它又蹦又跳,結(jié)果,一不小心,蛋被我摳出了一條小縫!護蛋活動最終以失敗告終。

  這次護蛋,費了我多少心血!這件事讓我聯(lián)想到了:護一天蛋就這么不容易,那護一個月,一年。。。。。。不是更累?那媽媽想養(yǎng)好一個孩子,是多么困難的一件事。∠氲竭@,我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因,心里暗暗發(fā)誓:一定要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),以后幫老師和媽媽報效祖國!

護蛋的故事作文13

  今天,老師給我們布置了一個有趣的任務(wù)—護蛋:讓我們做一天的“雞媽媽”,即每個人拿一個蛋,帶到學(xué)校里,蛋必須隨時隨地都帶在自己身上,看誰能把蛋保護地完好無損地帶回家。

  于是,我剛從學(xué)校回到家,就迫不及待地開始準備護蛋材料。材料準備好了,我先把牙簽盒鋪上兩層紙巾,然后把蛋小心翼翼地放入牙簽盒,接著用一張紙巾把蛋的“頭”上再鋪一層,最后用蓋子把蛋老老實實地“囚禁”在牙簽盒里,大功告成,雞蛋的保護裝備完成了。

  第二天,我把準備好的穿著保護裝備的“雞蛋騎士”帶上了車,去學(xué)校。平時,我總會一蹦一跳地坐上汽車,而今天呢,我就一手捂著口袋,一手撐著座椅,慢慢地坐上車,生怕蛋碎了。上學(xué)路上,我從口袋里把蛋拿了出來,放在手上,提心吊膽地盯著,車子一前一后地搖晃著,生怕一個不小心雞蛋滾到地上,被摔得粉身碎骨。學(xué)校到了,我緩緩地走進教室,交完了回家作業(yè),我趕緊回到座位上,時不時地觀察看雞蛋有沒有碎。

  上午總算平安無事,中午吃飯時間到了,我蹦跳著去洗勺子。誰知,我剛走到洗手臺那兒,雞蛋就碰到了洗手臺,只聽“咚”的'聲音,我的腦袋“嗡”的一聲:糟了糟了,雞蛋碎了!我連忙放下勺子,打開雞蛋的保護裝備一看,還好雞蛋乖乖地躺在里面睡覺呢。我懸著的心終于放了下來。課一節(jié)又一節(jié)地過去了,我盼了好久,終于等到放學(xué)了;氐郊遥业牡斑是完好無損,我松了一口氣,同時心里暗暗驚喜:耶,我的蛋沒碎。

  雖然一個雞蛋被交到了我的手里,我把它保護得完好無損,但我也體會到了一種責(zé)任。

護蛋的故事作文14

  昨天,老師布置了一個任務(wù):護蛋。聽到這個消息,整個教室沸騰了,大家議論紛紛: “我一定要帶一個最大的雞蛋!薄拔乙獛б恢圾喌埃驗轼喌安蝗菀灼。”“我一定會認真完成這項艱巨的任務(wù)的!”

  回到家,我精挑細選,找到了一個中等大小的白蛋,又找到了一個藍色小袋子,把雞蛋輕輕放進去,拿了幾張餐巾紙墊在它周圍。第二天我拿著蛋寶寶去上學(xué)了。

  上學(xué)路上,我小心翼翼地把它拿在手里,生怕雞蛋破了,等走進教室,見同學(xué)們拿的蛋各式各樣:有白的、有黃的,竟然還有鴨蛋呢!一走到課桌旁,我就連忙把它放進最安全的地方——桌洞里,我時不時把它拿出來看一看,還將它精心“打扮”了一番,畫上彎彎的眉毛、小小的鼻子、彎彎的嘴巴,蛋寶寶正咧著嘴向我笑呢!

  等到了第二節(jié)體鍛課時,老師笑容滿面地走進來,說:“我們帶著雞蛋去跑步吧!”我們聽了開心地歡呼雀躍,帶著雞蛋就往外跑。來到操場上,老師說跑一圈,一圈很短很快就跑好了。老師說再跑兩圈。我邊跑邊擔(dān)心著想:這樣跑來跑去,不知袋子里的`雞蛋怎樣了?會不會破了?我急得心急火燎,可又不想做同學(xué)面前露出著急的模樣來。就這樣我不時地去摸摸它,不知不覺兩圈過去了。啊,終于結(jié)束了。我迫不及待地打開小袋子,。√擉@一場,雞蛋還是完好無損,跟原來沒什么兩樣,我懸著的心這才放下來;氐浇淌,我這才察覺到我們才跑了三圈,以前跑四圈都不覺得累,今天卻那么累,原來心里一直擔(dān)心著身邊的蛋寶寶才那么累。

  放學(xué)了,我拿出雞蛋,樂呵呵地對媽媽說:“媽媽,我護蛋成功了!剩蛋快樂!”

  這件事情讓我明白了:我們護蛋一天已經(jīng)很累了。父母呵護我們培養(yǎng)我們長大是多么辛苦啊!

護蛋的故事作文15

  上個星期三,老師給我們布置了一個任務(wù),星期四上午帶一個生雞蛋,進行“護蛋”任務(wù)。聽了這話,全班都沸騰了,個個臉上掛著快樂的笑容。

  到了星期四上午,我將雞蛋帶到學(xué)校,作上記號后,便將它“全副武裝”起來:貼著蛋身裹上一大團棉花,再用一個紅盒子裝著。有了這套裝備,我瞬間對我的蛋充滿自信。

  “!”隨著一聲大叫,班上“插播”了一條緊急“新聞”,趙倪的蛋已經(jīng)光榮“犧牲”了。我嚇了一跳,連忙檢查自己的蛋。還好,我的蛋完好無損,甚至連一條小縫都沒有,我懸著的心終于放下了。便向趙倪方向看去,只見他木然地坐在位置上,可能還沒緩過神,在他腳下,散落了一地蛋黃,蛋清和蛋殼。隨即老師便宣布了一個消息:趙倪淘汰。事后,趙倪處理掉了那一顆雞蛋。

  通過“趙倪事件”后,同學(xué)們都意識到了比賽的殘酷,一下課就開始給雞蛋升級保護“裝備”,有人用樹葉,有人用泡沫塑料,也有人用鐵盒子。不過,論倒霉,還是我的同桌竇睿。

  這是為什么呢?因為老師要求帶一個生雞蛋,他卻帶了兩個熟雞蛋,所以一開始就失去了比賽資格。

  經(jīng)過一個多星期“持久”戰(zhàn),經(jīng)過一只只雞蛋的破碎聲,我的.雞蛋“劈波斬浪”,終于“存活”到了最后,和另外一些也護到最后的人領(lǐng)取了獎品。我十分開始,因為我沒有想到我的蛋能“活”到最后,能成為“幸存者”之一!

  這次“護蛋”任務(wù),不僅培養(yǎng)了我的耐心,還加強了我們的責(zé)任心,真是一舉雙得。

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