可敬的老師作文四篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的可敬的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
可敬的老師作文 篇1
老師，在我們心中是嚴肅的，當然，我的老師也不例外。
我的老師個子很高，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻梁上有一副漂亮的眼鏡。老師的眼睛時刻“掃蕩”著我們，我們被她害得膽怯了!當然那雙大眼睛也變得很嚴厲了!
這是怎么了?原來老師在上課。
我的老師在上課時就像一只兇猛的老虎。瞧，她叫起了許多同學，聽，她又說話了：“王子鈺，來回答一下這個問題!”我張了張嘴愣住了。一看黑板，還好，這道題我預習了。我熟練地回答了老師的問題，老師那嚴厲的眼神在一瞬間消失了。就在這時，下課鈴響了，同學們一哄而散，教室里只留下我和老師。這時，老師就像慈愛的母親，她對我說：“你回答得很好。走，咱們一起和同學們玩吧!”我和老師手拉手走出了教室。這時的我成了老師的鐵哥們兒，這時的老師就像我們的朋友，也像一只溫馴的小貓咪。我的老師下課后和上課時真是判若兩人哪!
這就是我的老師，這就是我可敬的好老師。
可敬的老師作文 篇2
今天下午第二節(jié)課的時候，薛老師說：“有一位老師要來我們班上課，要積極舉手發(fā)言，不能做小動作，要為我們班爭光�！�
我們做完眼保健操，我一看，啊——，是二年級十班的`格老師呀！我很開心，因為格老師不僅溫柔、漂亮，講課也講得好。這節(jié)課格老師給我們講了《賀年卡》這篇文章，格老師講一半課文就下課了。
格老師走后，薛老師說：“老師有事，所以沒講完，你們表現(xiàn)很糟糕�！崩蠋熍u我們，我有點傷心。但是，今天聽格老師講課，我還是很開心的。
我們大家下次要做得更好、更棒。
可敬的老師作文 篇3
他是一個普通的，在一個平凡的崗位默默的工作，他的一片真心換來的是同學們對他無限的敬佩，同學們都稱他是最偉大的人，他的精神是獨一無二。我們把他的精神稱為紅巖精神，紅巖精神是教師精神的典范，只有達到紅巖精神的才可為是一名合格的教師。
作為一個班主任，他每天早去晚歸，我們經(jīng)常在路上遇到他，冬天天很短，早晨還不到六點鐘，他就開始往學校走，漆黑的天空，冷風刺骨，可是多年來他一直不是這樣，從來沒有遲到過。他是一個對人公平的班主任，這一點很多班主任是做不到，可是除了他以外全部的班主任的做不到，但是當初選擇了這份職業(yè)，今天他就在承擔起了這份職業(yè)應盡的'責任，他沒有因為你是倒數(shù)第一名而去過分器重你，然而像有些不太關心的樣子，他也沒有因為第一名去放棄你，然而這樣的人他會去更多的關心一下。
那年開學的時候他對我們說過一句話：“不是一家人，不進一家門，一家人一家親，打斷骨頭連著筋�！彼笪覀円欢ㄒ湍老嗵�，都是同學，沒有過不去的矛盾，是在有什么事情難以調解，你來找我，我?guī)妥∧愕恼{解。
他的語言總是那么溫和，即使是做錯了事他也會寬容我們，有一次我們班里發(fā)生了一次重大的違紀，違紀的幾名同學非常害怕，他們認為班主任會批評他們，然而出乎意料的是，班主任用親切的語言告
訴他們：“沒關系，做錯了事改了就好。”后來我們班里，違紀就越來越少了，因為這樣感覺對不住他。
我們將永遠感謝班主任給我們的悉心培養(yǎng)，在學期的最后我們以優(yōu)秀的成績回報了我們偉大的班主任。
可敬的老師作文 篇4
記得去年冬天，趙老師病了，但他依然堅持給我們上課。直到復習時，老師倒了，住進了醫(yī)院。當我們得知老是生病住院的消息時，心都要碎了。
轉眼間，新學期開始了，我們換了一位語文老師——王老師。
王老師對我們很好，但在學習上卻很嚴厲。我們因過于想念趙老師，所以就乘著周日去看望趙老師。
可是，出乎我的意料的是，由于趙老師做了開顱手術，她那令人羨慕的.長發(fā)全掉了。我剛進屋去看老師時，我竟一時沒認出躺在床上的竟是我們那可敬的趙師
更可悲的是老師失去了大部分記憶，當我走到老師病床時，老師竟然一時沒認出我來，我當時差點哭了直到我告訴老師我的名字時，老師才記起點。不過她總是把我的姓叫錯，叫我‘李浩鵬’，其實我姓杜。不過老師記起我來一點了，我很高興。當我們臨走時，老師還說：“今年冬天我再教你們�！�
可是老師記不起來我們今年六月份就要考初中了。我不敢告訴老師，我怕老師傷心，怕老師因再教不到我們而傷心，怕老師為不能看到我門考上理想的初中而傷心。
走出老師的家門時，我哭了，只不過沒讓老師和同學們看到眼淚而已
趙老師，您和其他教過我的老師都是我心中的好老師！永遠都是！永遠！
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