護(hù)蛋的故事作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的護(hù)蛋的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護(hù)蛋的故事作文1

　　今天，金老師叫我們帶一個雞蛋來。我們你看看我我看看你，不知道金老師要干啥。

　　第二天，我在冰箱里挑了一個很小的雞蛋，把蛋放到了他的家——小盒子里，盒子里我放了很多很多棉花嗎，這才安心的上路了。

　　到了學(xué)校，我小心翼翼的把小盒子放到臺板里。突然，一陣刺耳的哭聲襲來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，差點忘了手中的雞蛋。后來，我循聲望去。原來是我們班的哭神的雞蛋碎了，還沒喘過氣來，突然傳來一身啊的.聲音。原來沙正中的雞蛋殼碎了，孫樂偉竟然把沙正中的雞蛋吃掉了。他們讓我們班的其他人出師不利。我一開始好好的，然后我就開始飄飄然了。但是，好景不長。中午，我的雞蛋掉在地上了，下午，我的肚子有點餓了，我就把雞蛋給吃了。

　　這個故事告訴我們，要好好保護(hù)東西。

護(hù)蛋的故事作文2

　　星期三的語文課上，老師讓我們回家準(zhǔn)備一只生雞蛋明天帶到學(xué)校來，要盡力使雞蛋完好無損，直到帶回家中才算完成任務(wù)。我覺得這是很簡單的一件事。

　　晚上，我從冰箱里拿出一只生雞蛋，剛想放進(jìn)書包里便意識到雞蛋易碎，不能這樣赤裸裸地放進(jìn)去，萬一被課本壓碎，那書包里肯定一塌糊涂了。于是，我四處翻找能裝雞蛋的東西。我在廚房搜索了一番，發(fā)現(xiàn)了一個小號的保鮮盒。哇，就用它！我趕緊打開這個保鮮盒，先在底部和四圍鋪了幾層柔棉紙巾，然后把雞蛋用柔棉紙巾包裹好放進(jìn)去，接著在周圍的空缺處填滿大米，最后在最上面又鋪了幾層柔棉紙巾，蓋上蓋子。這才放心地放進(jìn)書包里。

　　第二天早上，我來到學(xué)校，看見有的同學(xué)正在擺弄著雞蛋玩兒呢！他們有的拋雞蛋，有的`在桌面上滾雞蛋，有的拿著雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)圈兒。很快，那些同學(xué)的蛋寶寶都摔壞了。而我則死守著自己放著雞蛋的小盒子，唯恐它有什么閃失。課間，連朋友找我去玩也被我拒絕了。傍晚放學(xué)時，我又捧著這個小盒子回到了家。我把它放在餐桌上，打開，把蛋寶寶取出來放回冰箱里。哈哈，我護(hù)蛋成功了，心里非常高興�。�

　　沒想到這看似簡單的“任務(wù)”，其實也并不容易�。�

護(hù)蛋的故事作文3

　　按老師的要求，今天每人要帶一只生雞蛋到學(xué)校，護(hù)蛋一天，放學(xué)時再完好無損地帶回家。今天一早，我興致勃勃地拿了一只雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)紙盒，再在雞蛋的周圍嚴(yán)嚴(yán)實實地塞滿木屑，蓋好蓋子，放進(jìn)書包。上學(xué)的路上，我忐忑不安，生怕車子顛簸震碎雞蛋。一進(jìn)教室，我迫不及待地打開盒子，目不轉(zhuǎn)睛地左看看，右看看�！鞍�！

　　安然無恙。謝天謝地！”我興奮地叫了起來。教室里的人越來越多，不一會有幾個人的雞蛋碎了，有的是在書包里被擠碎的，有的是放在桌子上滾下跌碎的，有的是惡作劇者故意擊碎的……我越來越擔(dān)心蛋寶寶的安全。因此，我把蛋寶寶藏進(jìn)桌肚里。

　　為了不讓別人碰它，課間，我坐在位子上守衛(wèi)著它，上廁所時我?guī)е�它，午休時我干脆捧著它，上體育課時，我最后一個離開教室，下課時，我第一個沖進(jìn)教室，生怕“壞人”侵犯我的.蛋寶寶。一天很快地過去了，我和蛋寶寶形影不離。回到家，我把蛋毫發(fā)無損地還給了奶奶。“護(hù)蛋”活動，讓我真正體會到為了我的健康成長，爸爸媽媽不知傾注了多少心血。這時我又想起“誰言寸草心，報得三春暉？”的詩句。

護(hù)蛋的故事作文4

　　前些天，語文老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，就是要把一個生雞蛋帶到學(xué)校并且保證它一整天毫發(fā)無損。聽到這個任務(wù)，我是既興奮又擔(dān)憂。

　　這天晚上，我就開始為第二天的“護(hù)蛋行動”做準(zhǔn)備。首先，我從冰箱里找到了一個看上去最結(jié)實的雞蛋，然后一層保鮮袋、一層棉花、再一層保鮮袋，給蛋寶寶穿上了一件厚厚的棉襖。最后，我把蛋寶寶放進(jìn)一個紙盒子中，輕聲說：“安心睡覺吧，明天我?guī)�你去學(xué)校哦�！�

　　第二天上學(xué)路上，我一直小心翼翼地捧著放蛋寶寶的盒子，生怕它會摔在地上。到了教室，我馬上給蛋寶寶找了一個安全的地方——桌肚的角落。剛放好，只聽到“啪”的一聲，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，回頭一看，原來是我同桌小林的蛋寶寶犧牲了，他一臉的遺憾。這之后，我就更加擔(dān)心自己的'蛋寶寶，每節(jié)課下課都把它拿出來看一看，確定它沒事了才安心。終于放學(xué)了，回家路上，我雙手不離蛋盒子，避開來往的人群，心想一定要安全將蛋寶寶帶回家�；丶液�，我忐忑不安的打開盒子一看，蛋寶寶安然無恙，還在軟軟的棉襖里睡覺呢！

　　耶！護(hù)蛋行動圓滿成功！這次任務(wù)雖然很辛苦，但它讓我懂得做每一件事情都要盡心盡力，才能取得成功。

護(hù)蛋的故事作文5

　　周四，老師讓我們每個人帶一只生雞蛋到學(xué)校，保護(hù)它一天，不讓雞蛋碎掉。這是響應(yīng)學(xué)�！罢Z文周”的活動。

　　周三晚上，我準(zhǔn)備了一只生雞蛋，把它放在了一個非常精致的小盒子里，盒子里面鋪上了一層柔軟的棉布，又放滿了棉花，雞蛋靜靜地躺在了盒子當(dāng)中。我小心翼翼地把盒子蓋上，放在書桌上，心里想著：明天千萬不能把雞蛋打碎了。

　　第二天一早，我就背上書包，手里捧著裝著生雞蛋的小盒子，來到了教師。同學(xué)們都帶來了各自保護(hù)的雞蛋。有的'裝在塑料袋里，有的放在保溫盒里，還有的裝在薯片盒子里……大家下課后都坐在座位上不肯離開，看護(hù)著自己的雞蛋，不讓別人靠近。就這樣，不知不覺到了放學(xué)時間，我的雞蛋完好無損地帶回了家。

　　通過這次護(hù)蛋的經(jīng)歷，讓我明白了爸爸媽媽平時保護(hù)我就像我護(hù)蛋的時候一樣，小心翼翼，無微不至，無怨無悔。我非常感恩爸爸媽媽對我的愛！

護(hù)蛋的故事作文6

　　今天，朱老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)_護(hù)蛋，我一聽覺得一點也不難。

　　我先準(zhǔn)備一個紙杯，在里面鋪上一點棉花，再把蛋放進(jìn)去，然后在四周塞點棉花，接著讓蛋寶寶淹沒在棉花堆里，最后粘上兩根線，可以掛在頭上，就大功告成了。

　　第二天，我小心翼翼地把蛋掛在頭上，坐上爸爸的汽車去上學(xué)。一路上，馬路高高低低的，我叫爸爸“開慢點!開慢點!”只聽“嘶”得一聲，一個急剎車。我不顧疼痛，去檢查蛋寶寶，還好我的蛋寶寶安然無恙。

　　上午有驚無險地過去了，我的蛋寶寶完好無損。下午，我在圖書館看書的時候，我把蛋放在桌子上，突然有人從我身旁經(jīng)過，碰了蛋一下，突然蛋連杯一起滾了下來，正好滾在我的.腿上，我的心里暗暗祈禱：蛋不要碎。我連忙扶起它，仔細(xì)檢查一下，還好沒有碎。我松了一口氣，心想：我以后要當(dāng)心點!

　　“丁零零”放學(xué)響了，我小心翼翼地理好書包，走出了校門，像小鳥一樣向大人報告喜訊。媽媽對我說：“護(hù)蛋就像好好哺育孩子，長年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽。”

護(hù)蛋的故事作文7

　　我的明星小Q是外婆陪我從家旁邊的菜場買來的。為了保護(hù)好它不讓它破掉，我小心翼翼地把小Q放進(jìn)塑料盒里，然后在塑料盒里周圍墊一層厚厚的餐巾紙，最后再把塑料盒放進(jìn)鐵盒里。我當(dāng)時既開心又緊張，期待著我的'明星小Q能完好無損，一切順利。

　　早晨，我拎著裝有鐵盒的袋子開開心心地去上學(xué)。整個上午，我都把小Q帶在身邊。做早操的時候，我擔(dān)心極了。為了不讓小Q破掉，我一只手做操，另一只手一直拿著鐵盒，不做任何動作。做完操，我開心極了，因為小Q完完整整地在鐵盒里，沒有一點兒裂縫。中午，我把小Q帶到食堂，放在餐桌上，然后和同學(xué)們一起吃飯。下午，我把小Q放在桌肚里，自己專心致志地做作業(yè)。

　　放學(xué)回家后，我非常興奮，因為小Q在我的精心照料下沒有碎。爸爸媽媽看到后，欣慰地對我說：“兒子，你真棒!我們真為你感到高興和自豪!你終于長大了。”通過一天的護(hù)蛋，我深刻體會到了爸爸媽媽把我撫養(yǎng)到今天的艱辛，我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽。

護(hù)蛋的故事作文8

　　昨天，陳老師給我們布置了一個非常奇怪的任務(wù)：護(hù)蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身，一天下來要想方設(shè)法的讓蛋完好無損。

　　回到家，我就在冰箱里挑了一個比較小的雞蛋，又找出了一個放喜糖的小鐵盒，在里面塞了一些紙巾，把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，又在上面鋪了一層厚厚的`紙巾，最后把盒子蓋上，搖了搖。沒有聲音了，我想這下一定沒問題。

　　第二天早上，我一起床就立刻把蛋放進(jìn)書包側(cè)面的小口袋里。我想：雞蛋有了這個鐵盒子，就像穿了盔甲，肯定不會碎了。上了校車，我把書包拿下來，守護(hù)著側(cè)面口袋里的雞蛋。到了學(xué)校，我把它胸書包里拿出來，放到校服口袋里，并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了，我可以一直保護(hù)著它。就這樣，上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學(xué)了，我乘上校車，把蛋從衣服口袋里拿出來，打開盒蓋，看了看。我的“小寶貝”完好無損。

　　通過這次護(hù)蛋活動，我深深地感受到，做什么事都要有責(zé)任心，哪怕只是保護(hù)一只小小的雞蛋。

護(hù)蛋的故事作文9

　　昨天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，當(dāng)一回“老母雞”，把一只蛋帶到學(xué)校里，從上學(xué)到放學(xué)這段時間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。

　　今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來，生拍這個“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進(jìn)保鮮袋里，再打個結(jié)，因為這樣，蛋即使碎了，也不會溢出來。

　　上學(xué)路上，我避開人群，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。

　　到了學(xué)校，一些同學(xué)橫沖直撞地走過我的身邊，我用身體把他們隔開，保護(hù)好蛋。我看見同學(xué)們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺得這是個不錯的辦法，我也學(xué)樣把蛋報了好幾層，我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的.蛋總是那么乖，那么爭氣，一點兒也沒有破碎。

　　回家的路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。

　　回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開眼笑的說著。因為它一點兒也沒碎。

　　通過這次護(hù)蛋，我懂得了：學(xué)習(xí)像蛋一樣，你不去復(fù)習(xí)，它就會被遺忘，像蛋碎了一樣。

護(hù)蛋的故事作文10

　　星期三的中午，老師給我們布置了一個很奇特的作業(yè)，就是：明天帶一只生雞蛋，并保護(hù)一天。老師說完后同學(xué)們就議論紛紛起來……

　　第二天的早上，我從睡夢里醒來，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看見桌子上有一個盒子仿佛在等我的到來。我把雞蛋放入盒子里，可是盒子有點大怎么辦呢？我看見喜糖里的'紙條便拿了出來，放進(jìn)雞蛋的底下，把盒子的蓋子蓋上。我背好書包由爸爸陪著上學(xué)，走著走著突然刮起了大風(fēng)，手里的雞蛋掉了下去，我連忙把盒子撿起來，看看雞蛋有沒有碎，雞蛋完好無損，真是有驚無險。

　　星期四的中午，吃完午餐后我不放心雞蛋，就用手去摸摸雞蛋，看見雞蛋還安然無恙的躺在盒子里，我就安心了。回到家我馬上把雞蛋拿出來防止被壓碎，雞蛋還是原封不動地躺在盒子里。

　　經(jīng)過這次活動我知道了在今后的生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料自己周圍需要關(guān)心的人，體會做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任感，更要學(xué)會堅持培養(yǎng)我們的耐心和意志力。

護(hù)蛋的故事作文11

　　今天，張老師給我們布置了一項任務(wù)——護(hù)蛋，看誰在三天之內(nèi)，不讓這個蛋碎。我覺得這件事不難。

　　回家后，我想：怎么才能讓護(hù)蛋成功呢？我靈機(jī)一動，找了一個漂亮的小鐵盒，拿一些棉花，墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進(jìn)去，再用一些棉花，覆蓋在蛋寶寶的身上，只露出一個小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會破碎了。我還給蛋寶寶取了一個好聽的名字，叫“菲米”。

　　早上，爸爸用自行車送我上學(xué)，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸騎慢點�？煲�到學(xué)校時，突然一個急剎車，我想：糟糕，不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看，還好“菲米”安然無恙。到了學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)的蛋成了“黃太陽”。我為我早上的有驚無險感到得意。我?guī)е�“菲米”上課、下課。午飯后，我把“菲米”放在課桌上，與同學(xué)正交流著護(hù)蛋的事，一邊說一邊坐了下來。由于手臂動作過大，一下子把鐵盒碰到了地上，我腦子“轟”的'一下，覺得完了。我撿起鐵盒，把“菲米”拿了出來，一看，列了一條縫，我懊喪極了。

　　通過這件事，我覺得護(hù)蛋真不容易。其實爸爸媽媽保護(hù)了我們那么多年，我們要感謝爸爸媽媽對我們無微不至的關(guān)愛，他們是最偉大的。

護(hù)蛋的故事作文12

　　今天我接到一個重要任務(wù)，就是要盡量保護(hù)好一個雞蛋，不讓它碎掉，任務(wù)還特別要求是生雞蛋。于是，我小心翼翼地把一個生雞蛋放在口袋里，外面還包了一層塑料袋來保護(hù)它。

　　過了一會兒，我要外出換衣服了，雞蛋怎么辦呢？我小心翼翼的把蛋拿出來，順便看看有沒有碎。還好，目前為止完好無損！我把它放進(jìn)外衣里，但是那些衣服的口袋是連通的，很容易把蛋漏出來，這樣就增加了我保護(hù)它的難度。我雙手牢牢的抓住蛋，不讓它掉到地上。

　　起先，我們到了一個商場里聽音樂，那里很擠，我怕蛋碎了，把它挪到褲子的`口袋里。后來，聽了一會兒音樂，我想到樓上有個搭樂高積木的地方，就和媽媽上樓去搭積木。到了樓上，我剛想坐下，就忽然想起蛋還在褲子里，差點把它坐碎。我趕緊把蛋拿出來，放進(jìn)一個手提背包里。最后，到了吃晚飯的時間了，我拎著包，進(jìn)了餐廳，我一直把它小心翼翼地放在我身旁保管好。

　　晚上，我驚心動魄地回到了家，看了看蛋，竟然還沒破。好不容易，我終于完成了這個艱難的任務(wù)。

護(hù)蛋的故事作文13

　　一天，陸老師叫我們每人帶一個生雞蛋，并在學(xué)校里保護(hù)一天。然后還要拍幾張照片發(fā)到網(wǎng)上。

　　剛回到家，我就想了怎么保護(hù)雞蛋呢？我跑去問媽媽，但媽媽讓我自己好好思考想辦法保護(hù)好自己的雞蛋。該怎么保護(hù)好小雞蛋呢？正當(dāng)我犯愁時我看到了家里收到的快遞包裹。我一下子就有了主意。我拿了好多餐巾紙層層包裹住雞蛋，然后把它放在小盒子里。我心想這樣就萬無一失了吧！第二天，我滿懷興奮地來到學(xué)校，一進(jìn)教室就聽到同學(xué)們都在討論誰的雞蛋會先碎，誰的不會碎。我看了看大家?guī)�來的雞蛋心想黃俊華和曹潔的會先碎，因為他們的包裝最簡易。果然被我猜中了，他們的蛋都在第三節(jié)課碎了。到下午第二節(jié)課時，茅心愛的蛋也碎了。但她的雞蛋不是自己弄碎的，而是被調(diào)皮的韓澤錚咬碎的`！一天過去了，我的蛋還是完好無損的，我甭提有多高興了�；氐郊遥�我把小雞蛋小心翼翼的從盒子里拿出來放回了冰箱。

　　今天的護(hù)蛋活動讓我明白做任何事都要仔細(xì)認(rèn)真，要通過自己的觀察和思考來解決問題。馬馬虎虎的做事終將一事無成。

護(hù)蛋的故事作文14

　　前天老師布置了一項特殊的任務(wù)，那就是護(hù)蛋！我們聽到這個消息，高興的喜出望外。

　　回到家，我立即奔到冰箱前，打開冰箱，在抽屜里拿出一個個雞蛋，精心挑選了一會兒，拿出了那個“蛋中之王”。又把一個一個雞蛋放回抽屜里。我找來一個密封袋，把它裝在里面。

　　第二天，我忐忑不安地拿著蛋寶寶來到了學(xué)校。每一節(jié)下課后我都會仔細(xì)檢查，然而在有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我在回答問題的時候，蛋寶寶悄悄地滾出了我的口袋。我一聽到“咔”的一聲，心里頓時驚恐不安，便草草說完坐了下來，把蛋寶寶小心地的，輕輕地的'放進(jìn)口袋。一下課，我趕緊把蛋寶寶拿出來一看，�。⌒液弥涣蚜艘粭l小縫，沒有碎。

　　快要放學(xué)了，老師對我們說：“同學(xué)們，這次護(hù)蛋行動到此結(jié)束，把你們的雞蛋都拿出來看看吧！”同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋，有的完好無損，有的已經(jīng)完全碎了，還有的只破了一個洞……

　　這次“護(hù)蛋”真開心啊。

護(hù)蛋的故事作文15

　　三年級的一天，老師叫我們準(zhǔn)備一只生雞蛋第二天帶到學(xué)校，看看誰的雞蛋能安然無恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。

　　回到家做好作業(yè)，我就開始尋找防震，并且柔軟的材料。最后，我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術(shù)刀劃成兩半，再選其中比較完整的一半包住雞蛋，最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!

　　第二天，我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因為我的餐墊是毛巾，可以適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)雞蛋。

　　到學(xué)校之后，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它，我只敢在抽屜的左邊放書，最多也沒超過五本。上課時，我時不時把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時，我不敢把雞蛋拿出來，害怕拿出來后，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當(dāng)我把它拿出來檢查的`時候，看見它安然無恙，才松了一口氣。下午，我理書包時，又檢查了一遍，才滿意地把它書包里的老位置。放學(xué)的路上，我既高興又擔(dān)心。高興的是學(xué)校的任務(wù)圓滿完成;擔(dān)心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉。回到家之后我連忙打開書包，查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看，雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!

　　耶!護(hù)蛋活動圓滿成功!

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