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我們畢業(yè)了作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我們畢業(yè)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)了作文1
快要畢業(yè)了，快要和自己最要好的朋友說再見了，快要離開自己熟悉的學(xué)校了，快要飛往新的天地了！我們像即將展翅的雛鳥，我們已經(jīng)換下了絨毛，羽翼也十分健壯，我們要飛向更高的天空，尋找自己的未來。但是，我還是不舍自己原來的窠巢。
畢業(yè)前的最后的一節(jié)課，燈光好像知道我們就要離去，它把自己的光和熱撒在我們身上，向我們一一告別。黑板上還板書著今天的上課內(nèi)容，教室里安靜極了，大家都默默擦著淚水，深情望著校園，望著自己身邊的一切……
唉，就要離開這里了。不知什么時(shí)候才能回到這里，不知什么時(shí)候才能再見到老朋友，不知什么時(shí)候才能像現(xiàn)在這樣歡聚一起？
這時(shí)，小A碰了碰我，遞給我一支晶藍(lán)色的筆，對我說：“快要畢業(yè)了，以后我們很少見面。這支筆是我最喜歡的，送給你吧。有時(shí)間，記得到我家去找我玩，地址塞進(jìn)筆筒里了。”說完，拍拍我的肩膀，背起書包，跟著他的家長走了。
謝謝你，小A！我一點(diǎn)兒都不后悔交你這個(gè)朋友，我一定會(huì)去你家找你玩的，到時(shí)候，咱們就像鳥一樣，天高任咱們飛。
組長走過來，向我豎起了小拇指：“小樣兒！到了中學(xué)，我們就不能在一塊了，你要加油呀！要是你還敢像現(xiàn)在這樣馬虎的話，就記住我對你這個(gè)小拇指－－鄙視你！”說完，他頭也不回地走了。
我連忙沖他的背影喊：“洋蔥頭！還輪不到你來教訓(xùn)哥！”我舉起手，緊握拳頭，翹起大拇指，“你也要加油！”
他站住，回過頭，揮了揮手，繼續(xù)向前，嘴里好像在說：“你小子，也別落后了�！彪S后，他抹了一把淚水，跑出校門……
我站在校門口，一陣風(fēng)吹過，臉上涼涼的。校園里，樟樹的葉子落了，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風(fēng)中舞動(dòng)，依依不舍地離開了自己的`家。地上的葉子零零碎碎，大多已經(jīng)被清潔工聚在一起，再也不分開……
世上沒有不散宴席，人生也總要經(jīng)歷分分合合，我們就像那些落葉，就算分開了，心，還在一起，永遠(yuǎn)在一起！
我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！我們已經(jīng)成長為雄鷹，開始飛往新的天地。再見，我的學(xué)校！再見，我的教室！再見，那些陪我一起哭、一起笑、一起成長的兄弟！
我們畢業(yè)了作文2
我不知道是怎么收拾好情緒的，但是，升學(xué)是不可以避免的，我們終究要長大，記得第一次踏進(jìn)教室門，隨之入眼的，全是陌生的人、事、物。一向獨(dú)立的我也一瞬間有點(diǎn)適應(yīng)不了，好長時(shí)間，我才慢慢從自己的小世界里走出來開始試著融入他們的世界。
五年級，是我們最開心的一年，我們成為彼此的知己，有什么事情一起做，快樂一起分享，痛苦一起分擔(dān)，責(zé)任一起承擔(dān)，操場上，有我們矯健的身姿；音樂室中，有我們曼妙的歌聲；實(shí)驗(yàn)室中，有我們對于科學(xué)的驚嘆；微機(jī)室中，有我們對于網(wǎng)上世界的好奇；圖書室中，有我們對于書的迷戀；辯論賽上，有我們用語言闡述的觀點(diǎn)；公開課上，有我們踴躍發(fā)言的氛圍；舞臺上，有我們自信的身影；科技展中，有我們天馬行空的想象。
我們，一年級是陌生，二年級是熟悉，三年級是了解，四年級是朋友，五年級是知己，六年級是共患難的`戰(zhàn)友。我不知道，我花了多少運(yùn)氣，才能遇到你們這些人，我更不知道要花多少運(yùn)氣，才能和你們同學(xué)六年，六年��！人的一生又有幾個(gè)六年呢？又有哪幾個(gè)六年是轟轟烈烈，光彩無限的呢？
尊敬的所有六年（2）班乘客，您好！您所乘坐的20xx——20xx永不返程號列車即將到達(dá)終點(diǎn)站，請您整理好您所攜帶的物品，以免遺落。下車前，請記得回頭再看一眼，在心里刻下每一個(gè)人的臉龐。下車的時(shí)候，記得不要掉眼淚，要微笑，記憶里都是互相最美好的模樣。給列車上您所認(rèn)識的每一個(gè)人一個(gè)擁抱，和他們說句謝謝。不論你們的關(guān)系如何，不管怎樣，他都曾經(jīng)陪你：從那年的落葉飄舞，走到如今的綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽一季流火。
在這個(gè)夏天，那個(gè)在背后拍你一下就逃跑的人，那個(gè)把你的作業(yè)藏好的人，那個(gè)幫你望風(fēng)看老師來了沒的人，那個(gè)陪你畫滿整塊黑板的人，那個(gè)長跑后扶住你的人，那個(gè)你難過的時(shí)候借你肩膀的人，那個(gè)每天跟你有說不完話的人，就都各奔東西了。
四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儯强疾簧⒘甑那啻�。還記得一句老師說過的話：六年真的很快，就是一眨眼的功夫，老師還沒來得及好好看看你們呢，你們就要走了……
最后祝自己畢業(yè)快樂！祝同學(xué)前程似錦！
我們畢業(yè)了作文3
初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰！明天咱們就要畢業(yè)了，那將成為咱們一生中最無法承受的一次離別，因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，咱們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛咱們的人和咱們愛的人。在咱們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的 天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年咱們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，咱們卻真的要走了，離開咱們的校園，離開咱們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業(yè)的時(shí)候，咱們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離咱們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的.樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被咱們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過我的田野�？紤] 過歸屬的問題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。咱們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，咱們和幼稚告別;初中畢業(yè)，咱們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著咱們要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
我們畢業(yè)了作文4
當(dāng)今年的石榴花開的火紅時(shí)，我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門。20xx年的夏天，就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天，我們即將說再見，帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的`學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn)。
回憶起同窗六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想，同學(xué)們也一樣吧，六年來，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒分享快樂，一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣，每次風(fēng)雨過后，我們的友誼就更加堅(jiān)固。
五（4）班的同學(xué)們，操場上有我們辛勤勞動(dòng)的汗水；教室里有我們共同討論奧書題的熱情；班會(huì)上有我們布置教室忙忙碌碌的身影；體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲；籃球場上我們颯爽的英姿……你們還記得嗎？
5年，20xx多個(gè)日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步履，手牽著手，向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn)，主動(dòng)攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們很團(tuán)結(jié)，雖然有時(shí)打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談?wù)撔碌脑掝}；我們很快樂，從不沮喪，數(shù)學(xué)課上，我們從奧數(shù)中尋找快樂，語文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，每一堂課學(xué)課上，老師都眉飛色舞的講著，我們也都聚精會(huì)神，如癡似迷的聽著，這便是夕陽下最美的畫面。
同學(xué)們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎？我們使盡吃奶的勁兒拔著，憋紅了臉，汗珠一個(gè)勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌；同學(xué)們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎？我們提著垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾著垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中！
現(xiàn)在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，長大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠(yuǎn)留在我心中。無論我們走得多高，飛得多遠(yuǎn)，在老師眼里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子呀，所以，我們一起努力學(xué)習(xí)吧，為了兒時(shí)的五（4）班，為了老師，更為了我們的友誼！
我們畢業(yè)了作文5
黃葉落地，它要獨(dú)立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開我們心愛的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書包，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著夕陽，溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的.身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡直操碎了心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖夜φn下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí)，是老師無微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬語說不盡對您的感激，老師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過，曾前俯后仰地大笑過，我們曾為了不理想的成績大哭過……開心也好，快樂也好，斗嘴也好，爭論也好，我們在一起的每一天都特別的好!任歲月匆匆，都無法抹去我們在一起的痕跡。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后，母校，我全心愛著的母校，下次跨進(jìn)大門的不再是我們，下次站在國旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住，您是我們夢想遠(yuǎn)航的地方，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了，母校!
我們畢業(yè)了作文6
再見了，我的同學(xué)，再見了，我的老師，再見了，我的母校。我會(huì)回來的，我一定會(huì)回來的，我一定會(huì)回來看你的。這一定是每個(gè)畢業(yè)生的肺腑之言吧。我嘆息，為何世上要有悲歡離合，不能有不散的宴席？
曾經(jīng)用稚嫩的小手撫摸過濕潤的泥巴；曾經(jīng)用五顏六色的折紙做過飛機(jī)；曾經(jīng)摘下一朵小花插在對方的頭上；曾經(jīng)享受過從滑梯上沖下來的感覺；曾經(jīng)無憂無慮；曾經(jīng)自由自在。
還記得，六年前，我們背著書包羞澀而又興奮地跨入學(xué)校的大門，心里滿懷期待。下課鈴響了，我們?nèi)缫黄テg快的疾馬飛馳在綠草如茵的大操場上，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，好似整個(gè)世界都炸開了鍋。我們在操場上玩著各式各樣的游戲，有的踢毽子，有的玩老鷹捉小雞，有的玩猜字謎，有的玩找朋友每個(gè)人臉上都仿佛怒放著一朵花，樂此不疲，好像永遠(yuǎn)都不能停息似的。上課鈴響了，我們沖進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳之勢回到自己的座位上，拿出課本，等待老師的到來。
可如今，告別了同學(xué)，告別了老師，告別了母校，留下的只有不太清晰的回憶，心中不禁有些酸楚。
感謝同學(xué)們。是你們在我困難的時(shí)候給予我熱情的幫助，是你們和我一起思考難題，是你們陪伴著我成長。你們是我的`朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對手，你們催促著我前進(jìn)，使我有了現(xiàn)在的成績。感謝老師。如果我是小苗，您就是園丁，無私的培育著我，關(guān)心著我；如果我是綠葉，您就是雨露，滋潤著我，為我增添一點(diǎn)光輝；如果我是小魚，您就是海洋，是您給了我自由飛躍的空間。您是那樣無私，把我們當(dāng)做自己的孩子來看待。感謝母校，是您讓我有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我茁壯成長，感謝您無私奉獻(xiàn)，培育了一代又一代的學(xué)生。千言萬語，化作一句謝謝你們！
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)的跳蕩不息。
我們畢業(yè)了作文7
“盛夏的那年，剩下的世間，能不能別輕易就說了再見！…"我哼著這首離別的歌，美妙的歌詞無意間勾起了我的回憶……
不知不覺中，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就剩下這短暫的十幾天了，當(dāng)我恍然大悟時(shí)間過得這么快時(shí)，已經(jīng)過了六年之久。
絲絲涼風(fēng)舞動(dòng)著我的碎發(fā)，我凝視這這間教室，這里留下了我們太多的歡歌笑語，太多的回憶。夏天過去，我們畢業(yè)，這間教室里依舊會(huì)坐滿了同學(xué)，卻是一張張陌生的新面孔。
操場，是我們?yōu)⑦^大汗，努力拼搏的地方。
記得有一次，老師讓我參加仰臥起坐的比賽。那天，我真是拼盡全力在為自己贏得機(jī)會(huì)。做到三十個(gè)的樣子，我就感覺腹部一陣絞痛，每再做一個(gè)都十分吃力，我咬牙堅(jiān)持著，不肯叫一聲苦，累。不知不覺中，汗水打濕了我的頭發(fā)……。
終于一分鐘到了！我在一分鐘內(nèi)完成了46個(gè)仰臥起坐，我成功了！我累得虛脫還不忘歡呼！那時(shí)，我是驕傲的。
但是，再過半個(gè)月，我就再也看不見這塊讓我們熱汗拼搏的地方了，看不見我親愛的同學(xué)，敬愛的老師了！
走在干凈長長的走廊上我，我陷入了回憶……記得有一天下大雨，我們幾個(gè)同學(xué)沒帶傘，雨一直下不停，我?guī)状蜗霙_進(jìn)大雨里，卻又被同學(xué)拉了回來。天空中不時(shí)傳來幾聲雷鳴，我們從來沒有見過這么大的.玉，走道中不斷的有雨水涌進(jìn)來，浸濕了我的鞋子，雨絲毫沒有要停下來的意思，我們急得快哭了！這時(shí)，李老師不知從哪里帶來了幾把花花綠綠的雨傘遞給我們，和藹的說：“等急了吧，快回家吧，路上注意安全！”我回到家中心里還是覺得很溫暖，很感動(dòng)。絲毫感覺不到下雨天的寒意！
感謝老師！感謝同學(xué)！感謝這個(gè)讓我學(xué)習(xí)了六年的母校！似乎剛剛還在操場上說笑，嬉鬧，下一秒就要分別……萬分不舍中，我們將奔赴各自新的學(xué)校。帶不走的是美好的回憶，是不舍……
讓我們珍惜這份最美好的時(shí)光！珍惜！珍惜！
我們畢業(yè)了作文8
當(dāng)今年的石榴花開的火紅時(shí)，我們這群活潑的小學(xué)生就踏入了中學(xué)的校門。20xx年的夏天，就是我們小學(xué)里的最后一個(gè)夏天，我們即將說再見，帶上同學(xué)們真摯的祝福飛入新的學(xué)校，迎接新的挑戰(zhàn)。
回憶起同窗六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里有點(diǎn)兒隱隱作痛。我想，同學(xué)們也一樣吧，六年來，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒分享快樂，一塊兒鍛煉身體。嘗遍了酸甜苦辣，每次風(fēng)雨過后，我們的友誼就更加堅(jiān)固。
五（4）班的同學(xué)們，操場上有我們辛勤勞動(dòng)的汗水；教室里有我們共同討論奧書題的熱情；班會(huì)上有我們布置教室忙忙碌碌的身影；體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲；籃球場上我們颯爽的英姿。你們還記得嗎？
5年，20xx多個(gè)日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步履，手牽著手，向一切困難發(fā)起挑戰(zhàn)，主動(dòng)攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們很團(tuán)結(jié)，雖然有時(shí)打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談?wù)撔碌脑掝}；我們很快樂，從不沮喪，數(shù)學(xué)課上，我們從奧數(shù)中尋找快樂，語文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑。我們熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，每一堂課學(xué)課上，老師都眉飛色舞的講著，我們也都聚精會(huì)神，如癡似迷的聽著，這便是夕陽下最美的畫面。
同學(xué)們，你們還能在自己的`腦海中找到拔河比賽的那段視頻嗎？我們使盡吃奶的勁兒拔著，憋紅了臉，汗珠一個(gè)勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌；同學(xué)們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎？我們提著垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾著垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中！
現(xiàn)在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，長大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠(yuǎn)留在我心中。無論我們走得多高，飛得多遠(yuǎn)，在老師眼里永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子呀，所以，我們一起努力學(xué)習(xí)吧，為了兒時(shí)的五（4）班，為了老師，更為了我們的友誼！
我們畢業(yè)了作文9
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。
樹下刻著誰和誰的名字，承諾著友誼長存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？
有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？
在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的`竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？
把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？
精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。
飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文10
今天，是與母校離別的日子。五年的時(shí)光匆匆而去，小學(xué)的生涯也馬上離我而去。同樣，五年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。母校��！我親愛的母校，我是多么的舍不得離開你��！
今天，只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開這里。手撫課桌，看著沉默的黑板，這一切依然那么熟悉。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在的了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的`源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時(shí)，同學(xué)們就像一雙大手伸過來；當(dāng)我困惑時(shí)，同學(xué)們就像春天般的話語；當(dāng)我在炎炎烈日下，同學(xué)們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學(xué)們就像明亮的燈火。同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心間。
再見了，老師，您為我們付出了太多太多。我要對您真誠地說聲：“對不起！”可是，一句對不起，能換回老師的黑發(fā)嗎？一句對不起，能換回老師的青春嗎？不，不能。如今，我們畢業(yè)了，讓您操勞了五年的學(xué)生要離開您了。但是，我相信緣分。來生我還要做您的學(xué)生！
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來。
放學(xué)了，天上下著蒙蒙細(xì)雨，迮老師走在我的身邊。我真希望就這么和迮老師一直走下去，可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來，看著迮老師。我從來沒有這么近的看著迮老師，她的眼睛真美，我無力用語言來形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。
雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來，就像離別的淚痕。
晚上，我和幾個(gè)鐵哥們相約來到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個(gè)從小一起長大的兄弟、同學(xué)，四只手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼，用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來的眼淚。同窗五年，就這樣天各一方了……
明天，我們各奔前程！
我們畢業(yè)了作文11
童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬千，難以割舍。想想這六年來度過的美好時(shí)光，更多的是對母校的留戀，對老師的感激，對同窗的不舍。
母校，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島啊！繁茂的樹枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥兒。每天早晨，總能聽到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，迎著燦爛的陽光健康地成長。課間時(shí)，操場上一個(gè)個(gè)活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹，歡歌笑語、竊竊私語、高談闊論，交織在一起。同浴著陽光，享著歡樂，又增添著樂趣，充實(shí)著美好時(shí)光。啊，母校，我們畢業(yè)了，讓我們祝福您明天更美好！
老師，您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純凈的黑板，三尺講臺，循循善誘，引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路。教室里，總能聽到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙�。徽n余，對學(xué)生噓寒問暖，盡顯出母愛的一面；夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發(fā)著作業(yè)，那顆心，早已落在一批批莘莘學(xué)子身上。您的愛比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。啊，老師，我們畢業(yè)了，讓我們向您道一聲：辛苦了！
同窗，還記得那陽光下，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說做永遠(yuǎn)的朋友嗎？同窗，我們一起成長，度過那快樂的童年時(shí)光。在校園里互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)遭受挫折時(shí)，同窗你會(huì)加油鼓勵(lì)，當(dāng)獲得成功時(shí)，同窗你會(huì)慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財(cái)富，我們永遠(yuǎn)銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業(yè)了，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧！
彈指一揮間，又是一個(gè)金色的`七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱，步入初中，汲取更多的知識。盡管離開了母校，但有最美好的回憶；盡管與老師分離，但一日為師，終身為父；盡管與同窗分開了，但那友誼卻萬古長青。
雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開巢穴去追逐自己的夢想。讓我們微笑著說：啊，我們畢業(yè)了！再見了母校！再見了老師！再見了同窗！我們決不辜負(fù)母校的期望，待金榜題名時(shí)，帶給母校以自豪，驕傲！
我們畢業(yè)了作文12
“哇呀——”看著我的帽子再一次“不知所蹤”，我在心里嘆了口氣，“這真是個(gè)高難度的動(dòng)作�。 �
這是全班拍畢業(yè)照的日子，我們專門請了攝影師來擺拍造型。但是，“跳起拋帽”這個(gè)動(dòng)作好像存心跟我們過不去，練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出。
當(dāng)攝影師再一次搖頭時(shí)，我的心里充滿了失望與急切。再一次嘗試時(shí)，隨著口令“一、二、三”的響起，我兩腿使勁一蹬地，雙手迅速舉起，同時(shí)兩腿一鉤，手中的帽子經(jīng)過我的“大力神掌”，已經(jīng)飛到了“九霄云外”，我像飛起了一般，任發(fā)絲在空中亂舞，但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型，也向鏡頭露出了燦爛的笑容。
可能是老天被我們不斷努力的行為所打動(dòng)，我們奇跡般地完成了最好的拍攝。接下來，我們“瞬間變裝”，輕松完成了集體視頻和集體照片后，男生、女生兵分兩路。作為女生團(tuán)隊(duì)中的一員，我不忘和姐妹們擺出最美的造型。
我們在向日葵墻站定，自愿分成了四組，在每面墻的中間，是我們的容身之地。當(dāng)相機(jī)對準(zhǔn)我們的時(shí)候，謙讓什么的完全拋到了腦后，心里只剩下三個(gè)字——搶鏡頭！我是團(tuán)隊(duì)中最高的，但同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)被擠到了最后面。拍攝時(shí)，我的眼前全是一雙雙擺POSS的手，完全沒有我的“容臉之地”��！想到這個(gè)，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股前所未有的動(dòng)力——下次一定要有我的一席之地！
相機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又回來了。我仗著身高優(yōu)勢，站在了高處，但很快被前面兩個(gè)同學(xué)高舉過頭頂?shù)氖终谘诹�。有句話說“身高不夠，踮腳來湊”，可我現(xiàn)在的'情況卻是：“踮腳來湊，還是不夠”。我有些著急了，只好病急亂投醫(yī)，見縫插針，看到了一個(gè)空位置，不管三七二十一，如光的速度一般轉(zhuǎn)移陣地。不得不說，這一下還真的“卓有成效”，我成功搶鏡，雖說過程有些“驚心動(dòng)魄”，但結(jié)果還是令人滿意的。
一整個(gè)上午的拍攝，有歡笑，有失望，也有坎坷。但我相信，我的每一個(gè)笑容，每一個(gè)姿勢，都是為了留下最美好的回憶。母校，我們約定6年后再見！
我們畢業(yè)了作文13
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的`“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失，飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文14
人生莫過于三大傷心事，而我卻經(jīng)歷了其中之一，就是離別。三年的感情，三年的美好，就這樣隨風(fēng)而去，每個(gè)人與自己的行李箱為伴，離開這我們最熟悉的校園。
剛來到這個(gè)陌生的校園，我們感到很迷惘，面對這毫不熟悉的地方，面對這一個(gè)個(gè)新面孔，讓自己有點(diǎn)不知所措，只能一個(gè)人在校園中徘徊，如一個(gè)迷路的孩子找不到回家的路。漸漸地，自己開始適應(yīng)身邊的一切，開始和同學(xué)們交往，而且也結(jié)交了一些朋友，就這樣自己的初一稀里糊涂的過去了。到了初二，自己身邊認(rèn)識的人逐漸多了起來，而經(jīng)過時(shí)間和挫折的考驗(yàn)，自己也找到了那些為自己真心付出的哥們，都說患難見真情，由此看來，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。初三，我初中生活的最后生涯，而在這一年，我們變得更加珍惜自己身邊的人，我們更愛在學(xué)校里溜達(dá)，喜歡去看看學(xué)校里的每一個(gè)角落，因?yàn)槲覀冎溃覀兒芸鞂?huì)離開這個(gè)我們最熟悉的地方，離開我們身邊這一些好哥們，好姐們，還有常常關(guān)心我們被我們總是玩鬧的老師們，還有這個(gè)充滿很多歡笑的班級。在初三，我們開始留戀許多，我們開始祈求讓時(shí)間變慢點(diǎn)，因?yàn)槲覀兲澬�，想把這里的所有都裝下，讓我們?nèi)ズ煤玫膽褢龠@所有的一切。
沒錯(cuò)，都說造化弄人，看來一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，就這樣，我們還沒把這里的.一切都裝進(jìn)心里面結(jié)果就已經(jīng)畢業(yè)了，離開了這個(gè)充滿歡聲笑語這個(gè)我們最熟悉的地方。我們雖然離開了這，但是它卻已經(jīng)在我們的心里面，因?yàn)檫@有太多的回憶讓我們無法忘記。
要知道，不要等到失去了才知道后悔，珍惜自己身邊的一切，多看看你的朋友，多看看自己的母校，當(dāng)你聽到老師對你們說要中考了，你們再看看書我再看看你們的時(shí)候，請記住一定要多看看自己身邊的這些人，或許你們以后不會(huì)再相見，因?yàn)檫@時(shí)候的我們即將畢業(yè)了，即將向我們的母校揮手說再見。
我們畢業(yè)了作文15
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的.脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
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