- 逗笑木頭人作文 推薦度：
- 木頭人作文 推薦度：
- 一二三木頭人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
木頭人作文（精選41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的木頭人作文，歡迎大家分享。
木頭人作文 1
“哈哈哈——”教室里傳出陣陣笑聲。你猜怎么了？告訴你吧，我們在玩游戲“木頭人”。
游戲開始了，只見黃前碩眼睛瞪得大大的，叮著前方，眠著嘴巴，露著兩顆大門牙，像一只小白兔，我的兩眼瞪得圓鼓鼓，像兩只湯圓，望著前方，似乎是打仗的時(shí)候正緊緊地盯著敵人。兩手一前一后，似乎在跑步，但兩手不是握拳，而是伸出兩個(gè)手指與忍者那樣堅(jiān)著。
接著輪到四人戰(zhàn)，張盛迪瞪著大眼，咧著嘴巴，惡狠狠地盯著我們，眼中充滿了殺氣。我抬頭仰望天花板，還把手放在下巴上，裝帥，另一只手插腰，擺了個(gè)酷酷的'造型。但帥不一定勝利，我們的“笑穴”戰(zhàn)勝了我的“忍耐”，還是被大家逗笑了，最終周旻學(xué)保持到最后，取得了冠軍。
“我們都是木頭人”還真是百玩不厭的游戲。
木頭人作文 2
我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！
下面開始執(zhí)行我的人物，我的對手是劉玉盈，我先把自己的“帥哥臉”捏成了“包子臉”，觀眾們早已笑開了鍋，見到她仍然面無表情，我又弄出大力水手的動(dòng)作，正是喜羊羊與灰太狼動(dòng)畫片里的tiger（老虎）常常擺出來的.一個(gè)造型，可是，她還是面不改色，我只好又抓耳撓腮地想了起來，扮鬼臉、吐舌頭，擠眉弄眼，犧牲了我的大好形象，可她竟然沒有一絲笑意，太厲害了！我只好使出了絕招，我朝她做了一個(gè)斗雞眼的動(dòng)作，她絲毫沒反應(yīng)，看來我這個(gè)“逗笑專車”想逗笑這個(gè)“超級木頭人”可是一計(jì)又失一計(jì)呀！這時(shí)，老師已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！蔽揖瓦@樣被打敗了。
呀，這個(gè)游戲太好玩了！
木頭人作文 3
“嘻嘻嘻，哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來的呀？原來是我們教室里傳來的！因?yàn)槲覀冋谕婺绢^人的游戲。
同學(xué)們興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試！有的做出像僵尸一樣的造型，有的做出了超人的造型，還有的做出像嘴長斜了一樣的造型。
我做的動(dòng)作你們絕對想不到，我化身為跳芭蕾的小女孩，一條腿筆直的站著，另一條腿高高地向后抬起，像丹頂鶴要展翅欲飛�？赡苁俏业脑煨吞肆耍瑢W(xué)們都來逗我，但是我告訴我自己：只要你的注意力不放在同學(xué)們身上，你就不會(huì)笑！果真，我堅(jiān)持的'時(shí)間很長。
但是我發(fā)現(xiàn)自己居然不是最后一個(gè)動(dòng)的，于是我決定去逗逗那個(gè)堅(jiān)持時(shí)間最長的同學(xué)。正想著，就計(jì)上心來了。我跑到那個(gè)還沒動(dòng)的同學(xué)身邊，講了一個(gè)超級搞笑的笑話，結(jié)果，還沒等講完，那個(gè)同學(xué)就哈哈大笑起來，他動(dòng)了！
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理，做事情要有頭有尾，如果你半途而費(fèi)的話，那就什么事都做不好！
木頭人作文 4
今天木頭人老師給我們玩了一個(gè)“我們都是木頭人”的游戲，大家都很開心。
游戲開始了，木頭人老師說大家可以擺一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作。我擺了一個(gè)小兔子的造型，淏淏半跪在地上，像個(gè)小和尚。最好笑的是冬冬，他的.胳膊向左上方伸去，像開炮的樣子。
老師讓我們逗逗木頭人，先是男生逗女生。淏淏用學(xué)豬叫逗我們笑，可是我忍住了，但木頭人老師笑出了聲，所以我和淏淏進(jìn)入了超級木頭人的決賽。
木頭人老師和東東來逗我們，“嗚——嗚——”木頭人老師變成樹精，她伸長手臂，手指動(dòng)來動(dòng)去，從我們身邊鉆過。我只覺得癢癢的，但我還是忍住了。一計(jì)不成，木頭人老師又生一計(jì)。她把鼻子往下拉，又把臉往上推，活像一只狐貍�！班坂汀币宦暎瑴B淏笑了，我贏了。
最終我獲得了比賽的冠軍，得到了獎(jiǎng)品——能量棒，我開心極了。
木頭人作文 5
“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許說話，二不許動(dòng)，三不許笑�！蹦绢^人游戲開始了。
首先是“演演木頭人”。老師一聲令下，我們就擺起了姿勢。我擺了一個(gè)帥帥的動(dòng)作，像一個(gè)超人，淏淏擺了一個(gè)跪拜的動(dòng)作。木頭人老師準(zhǔn)備挑戰(zhàn)高難度動(dòng)作，只見她雙手高高舉起，像是一只正在飛翔的老鷹，右腳高高抬起，我可以用一個(gè)詞語來形容——金雞獨(dú)立�？墒菦]堅(jiān)持到一分鐘，她就又恢復(fù)原樣了。
第二階段，“逗逗木頭人”。淏淏真是一個(gè)戲精，他一會(huì)兒學(xué)豬叫，一會(huì)兒學(xué)羊叫，一會(huì)兒自己打自己，一會(huì)兒做一些詭異的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。最終淏淏和寧寧進(jìn)入了第三輪——“超級木頭人”。
他們兩人站在上面，我和木頭人老師千方百計(jì)去逗他們笑。木頭人老師裝成樹精去逗他們笑，而我就用花言巧語攻破他們的'防線。最終淏淏還是忍不住笑了出來，寧寧成為了我們班的超級木頭人。
木頭人游戲真好玩�。�
木頭人作文 6
今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲叫“我是可愛的木頭人，不許動(dòng)，不許笑……”游戲規(guī)則是：一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙。話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后的'舉手。
老師首先請了四名同學(xué)到黑板上去，然后又請了一名同學(xué)當(dāng)逗笑人，再把那四名同學(xué)逗笑。接著，逗笑人吐一吐舌頭，變孫悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些動(dòng)作，四名同學(xué)不笑，我們卻笑了。最后逗笑人終于敗下陣來，但是游戲還沒有結(jié)束，老師又找了一名逗笑人，他對同桌懇求道：“你就笑一個(gè)吧！”但是他始終不笑，他故意摔一個(gè)四腳朝天，有一個(gè)女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起來有點(diǎn)得意，最后老師說：“還有一分鐘，你們快一點(diǎn)”。
當(dāng)老師說：“時(shí)間到”，那三個(gè)人贏了，逗笑人輸了，他只好沮喪的回到座位，教室里充滿了嘻嘻哈哈的笑聲，對那個(gè)逗笑人笑了。
教室里成了歡樂的海洋，游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，但是那些笑聲還在教室回蕩。
木頭人作文 7
今天上午，在小桔燈，我們和孔老師玩了一個(gè)叫做木頭人的游戲。
孔老師宣布游戲規(guī)則：三人一組，兩人為木頭人，一人為逗笑人。逗笑人在逗笑過程中，不可以碰觸到木頭人的.身體，只能通過語言、表情、動(dòng)作來逗笑。
老師一說游戲開始，我們念起了兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人……”一念完兒歌，木頭人們擺起了造型：他們有的擺出了一個(gè)愛心，放在腰間；有的兩手合起來，像念佛似的；有的一只腿跪在地上，像在思考問題……真是千姿百態(tài)。我一擺好造型，孔老師就對著我唱小蘋果，我在心里對自己說：“不能笑�！比腌娺^去了，我感到我快要笑了，這時(shí)，孔老師竟然換了一種方法，她說：“我是一個(gè)大茶杯�！蔽冶鞠胫乙欢ㄒ獔�(jiān)持住，可我沒憋住，就笑了。
今天太開心了！
木頭人作文 8
今天好開心哦，因?yàn)榻裉煳覀冊谛〗蹮敉媪恕澳绢^人”游戲。
老師在電腦上打了游戲規(guī)則：每組兩人，一個(gè)當(dāng)逗笑人，一個(gè)當(dāng)木頭人，逗笑人要在一分鐘內(nèi)將木頭人逗笑……
老師一說開始，我們就說出了順口溜，一說完，馬夏樂做出了一個(gè)嬉皮笑臉的樣子，我心里想：哼，我才不吃你這一套呢。可是，十秒之后，他又換了一個(gè)動(dòng)作，做出生氣的動(dòng)作，我一不小心就笑了起來。唉，我輸了。我再看別的小朋友，有的擺出思考的樣子，有的擺出生氣的樣子，還有的'擺出像軍人立正的樣子……最有趣的是盛潔，她擺出一個(gè)“萌”樣，可愛極了！
最后，游戲結(jié)束了，可是我還沒玩夠呢，怎么辦呢？那就回家再玩吧。今天真開心��！
木頭人作文 9
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“123木頭人”，老師說：“游戲規(guī)則是，說完123木頭人，不許說話，不許動(dòng)時(shí)，就擺一個(gè)造型�！崩蠋熣f：“游戲開始�！蔽覀兇舐暤哪钪骸�123，木頭人，不許說話，不許動(dòng)。”話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。有的坐在凳子上，手放在膝蓋上。有的`趴在地上，腳分開，像一條大蟲子。還有的手抱著頭坐在凳子上，像被老師罵了一頓似的。最有趣的是兩位同學(xué)抱在一起，好像好久都沒見了一樣。我擺的造型是趴在桌子上，頭躺在胳膊上像睡著了似的。
我今天很開心。
木頭人作文 10
星期三的作文課上，王老師說要玩“123，木頭人”的游戲，一聽說要玩游戲，同學(xué)們都激動(dòng)不已。
王老師給我們詳細(xì)的講了游戲規(guī)則：王老師背對著我們，我們就可以自由活動(dòng)，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時(shí)王老師會(huì)轉(zhuǎn)過身來，這是我們要保持剛才那個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戲開始了，王老師選了幾個(gè)人上來玩，然后，只見王老師轉(zhuǎn)過身去，教師頓時(shí)像炸開了一鍋粥。有的像一名跑步的運(yùn)動(dòng)員，有的`像一批野馬，還有的像一只天鵝。
“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動(dòng)的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進(jìn)衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個(gè)膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。
木頭人這個(gè)游戲好玩極了！
木頭人作文 11
今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走路不許動(dòng)，說完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài)，時(shí)間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪，首先老師說全班同學(xué)面對面，然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰，有的同學(xué)站的直直的'像一根長長的棍子，有的閉起明亮的眼睛，有的張起自己的 小嘴吧，結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來，還有面對面同學(xué)忍不住說起話來開起玩笑。經(jīng)過這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰，然后各種各樣的逗人笑起來，讓沒淘汰的同學(xué)笑起來，他們分別扮鬼臉，有動(dòng)物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個(gè)勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。
今天，我們玩的真開心��！
木頭人作文 12
今天，我們在小桔燈的教室里玩了“木頭人”這個(gè)游戲。
游戲開始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下�！笨谠E一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的.姿勢是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢，而老師卻在前面又跳又唱又說的，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對自己說：“看不見，看不見，看不見�！蔽乙恢倍紱]有笑。最終我和一個(gè)男生 ，他的名字叫別順雨，被評為“超級木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！
木頭人作文 13
今天老師進(jìn)教室說：“我們要玩木頭人的游戲�！蔽覀兛砷_心了。
這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的.景象。
“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。
接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢越來越夸張，玩得越來越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開心無比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！
木頭人作文 14
今天我們班玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是“123木頭人”。我們還有一個(gè)口號：123木頭人，不許說話不許動(dòng)。念完口令，所有人都變成“木頭人”，不能動(dòng)。
游戲開始了，同學(xué)們一邊拍著手，一邊念著口令往教室后面走。等口令念完，同學(xué)們擺出各種各樣有趣的造型。教室里有的同學(xué)坐在凳子上，兩只手放在膝蓋上，背靠在墻上，像一個(gè)大老板，非常搞笑；還有的盤腿坐在地上，雙手合在一起像個(gè)和尚：最有趣的是那個(gè)男生，趴在地上翹著腳，非常搞笑；而我的動(dòng)作非常簡單：兩只手放在背后，腳一個(gè)前一個(gè)后。大家都眉開眼笑的`，很開心。過了30秒，我覺得很累，但是就剩下十秒了，我最后堅(jiān)持了下來。游戲終于結(jié)束了，我深深地吸了一口氣。
今天真是快樂的一天�。�
木頭人作文 15
我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！
下面開始執(zhí)行我的人物，我的對手是劉玉盈，我先把自己的“帥哥臉”捏成了“包子臉”，觀眾們早已笑開了鍋，見到她仍然面無表情，我又弄出大力水手的動(dòng)作，正是喜羊羊與灰太狼動(dòng)畫片里的tiger（老虎）常常擺出來的一個(gè)造型，可是，她還是面不改色，我只好又抓耳撓腮地想了起來，扮鬼臉、吐舌頭，擠眉弄眼，犧牲了我的'大好形象，可她竟然沒有一絲笑意，太厲害了！我只好使出了絕招，我朝她做了一個(gè)斗雞眼的動(dòng)作，她絲毫沒反應(yīng)，看來我這個(gè)“逗笑專車”想逗笑這個(gè)“超級木頭人”可是一計(jì)又失一計(jì)呀！這時(shí)，老師已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我就這樣被打敗了。
呀，這個(gè)游戲太好玩了！
木頭人作文 16
“哈哈……”一陣陣笑聲從我們班上傳來，原來老師在和我們玩“木頭人”。
游戲開始了，第一局，殷梓浩扮演“木頭人”，袁梓軒扮演“逗笑人”，殷梓浩一本正經(jīng)地走上去。袁梓軒神氣活現(xiàn)地上場。袁梓軒假裝用舌頭舔殷梓浩，殷梓浩很快就被逗笑了。第一局比賽，袁梓軒贏了。第二局比賽，夏天瑞扮演“木頭人”，殷梓浩扮演“逗笑人”，夏天瑞面無表情地走上去。殷梓浩一蹦一跳，殷梓浩說了好幾個(gè)笑話，夏天瑞假裝聽不見，第二局比賽夏天瑞贏了。第三局比賽，夏天瑞冷漠地就站在臺上，周雨衡搖頭晃腦地走上去。夏天瑞扮演“木頭人”，周雨衡扮演“逗笑人”。周雨衡一拳差點(diǎn)打到夏天瑞的`臉上。周雨衡一邊抓頭一邊說：“你信不信我把你的衣裳脫下來�！毕奶烊鹦α似饋�，第三局比賽，周雨衡贏了。
大家早已笑成了一團(tuán)，有的笑得前俯后仰，有的笑得捂住肚子，還有的都躺到地上了。
木頭人作文 17
說起游戲，我最愛的游戲是木頭人。
這天，天氣非常炎熱，太陽像個(gè)大火球一樣掛在天空中，當(dāng)我正和我的好朋友玩得最起勁的`時(shí)候，小紅提議說：“我們不如玩木頭人吧！”大家異口同聲的回答到：“好�！毙∶鞅贿x中當(dāng)裁判，其余人都是木頭人，小明大聲喊道：“一，不許動(dòng)，二，不許笑，三，不許露出大門牙�！边@句話一說完，我、小亮、小軍、小紅？就站在原地一動(dòng)不動(dòng)的定住了，由于天氣非常炎熱，不一會(huì)兒，我們的臉上就全是汗水了，尤其是小軍，圓圓的臉像一張大油餅，裁判小明早就躲到樹蔭下了，小明說：“快躲到樹蔭下來吧！”我用眼睛的余光瞟了一下小亮，看小亮站得紋絲不動(dòng)，也只好撅著嘴沒動(dòng)。
最后，我是第一，小亮是第二，小紅是第三，小軍是最后一名。媽媽知道了這件事，對我說：“你真棒，可以破世界記錄了�！蔽衣犃伺d奮的說：“我可是破世界記錄的人��！”
木頭人作文 18
“哈哈……”我們教室里傳來陣陣歡快的笑聲，你知道我們在做什么嗎？那我告訴你，我們在玩木頭人的游戲。
比賽開始了，殷梓浩一本正經(jīng)地走過來，袁梓軒一蹦一跳的，他想：我一定要逗笑他。袁梓軒先把眼睛睜得大大的.，然后把舌頭吐了出來，看殷梓浩沒笑，他又把眼睛睜得更大，把舌頭伸出來，慢慢地靠近殷梓軒，像要舔他一樣，他終于笑了。
第二場比賽開始了，這回是夏天瑞和殷梓浩，殷梓浩先講了一個(gè)笑話，他紋絲不動(dòng)，活像根大木頭，沒有辦法，殷梓浩只好認(rèn)輸。周雨衡迫不及待地上來了，他先用手指指著夏天瑞鼻子說：“你給我笑！”他沒有笑，他又對著夏天瑞吹氣，夏天瑞依然一動(dòng)不動(dòng)，我們紛紛給他出主意，有的說講笑話，有的說做鬼臉，他急得一邊撓頭，一邊剁腳，把頭發(fā)撓得一團(tuán)亂像亂草一團(tuán)草蓋在頭上，夏天瑞終于笑了。
我喜歡玩木頭人的游戲。
木頭人作文 19
“今天我們大家一起玩?zhèn)�游戲�！蔽覀兟牭竭@個(gè)消息時(shí)，心里樂開了花。
老師很神秘的跟我們講述了一下游戲規(guī)則：我背對你們開始數(shù)“1、2、3……”的時(shí)候你們就開始跑，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身的時(shí)候你們就不能動(dòng)了，要做一個(gè)木頭人，要是讓我看到誰動(dòng)了，誰就輸了。
老師先將我們分成四個(gè)小組，每組由四個(gè)小記者，然后進(jìn)行小組pk，小組優(yōu)勝者再進(jìn)行pk。
游戲開始了，“一二三”老師慢慢的數(shù)著。我們靜悄悄地走過去，忽然間老師一回頭，把我們嚇了一大跳，有的同學(xué)紋絲不動(dòng)，有的同學(xué)嘴角像抽筋了一樣微微發(fā)抖，還有的同學(xué)同學(xué)急剎車沒站穩(wěn)，跌倒了，直接out。每一組的同學(xué)都大顯身手，拼盡全力。
最后剩下四位小記者進(jìn)入了決賽。這一輪，競爭格外的.激烈，天天以絕對的優(yōu)勢，獲得了勝利，那一組的小朋友都高興的蹦起來了，直喊“天天萬歲，天天真棒！”
游戲在我們的一片歡聲笑語中結(jié)束了！
木頭人作文 20
今天，我們在小桔燈作文班玩了“木頭人”的游戲，可有趣啦！
游戲開始了，同學(xué)們一起數(shù)一、二、三，木頭人！“木頭人”小紅拎起裙子，擺出了公主造型�！岸盒θ恕毙偞蛑懼干蠄隽�，他盯著“木頭人”身后，裝出一副奇怪的'樣子，說：“你身后是什么東西？”可“木頭人”小紅不為所動(dòng)�！岸盒θ恕笨匆挥�(jì)不成，又生一計(jì)，他忽然學(xué)起了雞叫，“叫喔喔喔……”只見他伸長了脖子，嘴巴張得圓圓的，把觀眾給逗得哈哈大笑，小紅差點(diǎn)也笑出來，還好她及時(shí)忍住了。這時(shí)“逗笑人”眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向老師說：“老師，她動(dòng)了！”看老師好像要相信她似的，“木頭人”小紅忍不住了，說：“我沒動(dòng)，你胡說！”全班哄堂大笑，小紅也意識到上當(dāng)了。小剛真厲害，稱得上是“超級逗笑人”。
游戲進(jìn)行著，其他選手也個(gè)個(gè)大顯身手。他們有的輕而易舉就贏了，有的費(fèi)了很大的勁才很不容易地成功，還有的只好灰溜溜地認(rèn)輸。啊！“木頭人”游戲真好玩兒！我還會(huì)再玩的！
木頭人作文 21
今天，不知的，作文課說要玩游戲，不過聽到“玩游戲”三個(gè)字，我心里狂笑，可以玩游戲呀！
老師教我們了一首兒歌，”山，山，山，山上木頭人，早晚一動(dòng)也不動(dòng)，動(dòng)動(dòng)小蜜蜂�！皠�(dòng)作是眼睛睜得大大的，嘴巴吃了一驚，手上像拍手的樣子，兩腳像飛，眉毛皺，搞出一副很生氣的樣子，又有一點(diǎn)吃驚的樣子，旁邊同學(xué)兩手叉著腰，眉頭皺，腳踩在凳子上，等同學(xué)都變成木頭人，我仔細(xì)聽只有張老師的.聲音，才幾十秒鐘我就不耐煩了，想動(dòng)，手開始了，心想：“的一分鐘那么長呀！”秒數(shù)地減少，我心里又一次想：“總算可以動(dòng)了。”最后只有趙一豪動(dòng)了，老師說：“除了趙一豪，另外很出色的木頭人�！�
這個(gè)游戲名字叫逗笑木頭人，木頭人和逗笑人比，看誰能贏，這把全班同學(xué)惹得哈哈大笑，張老師說她請了個(gè)搞笑版的木頭人，同學(xué)們的笑聲更熱烈了。過的真快，一轉(zhuǎn)眼，就下課的了，這趟課可真有意思啊！
木頭人作文 22
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲，名字叫：我們都是木頭人。
快看，同學(xué)們都在開心地玩耍。王老師一聲令下：“一二三，木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)�！苯淌依锞拖駮r(shí)間停止了一樣，鴉雀無聲，同學(xué)們都擺出了怪異的造型。小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小寧一只手豎著放在胸前，一只手在膝蓋上面，就像觀音菩薩一樣；最好笑的`還要數(shù)小悅了，他躺在桌子上，雙手拼命地?fù)]舞著，像一只在掙扎的怪物。
而我，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，左手在前，右手在后，像拿著狙擊槍在瞄準(zhǔn)敵人。還剩幾秒時(shí)，我突然感覺后腦勺很癢，但又不能動(dòng)，非常難受。
“時(shí)間到�！崩蠋熞宦暳钕�，幾乎全班同學(xué)都喊了一聲：“�。 �
美好的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺就結(jié)束了，我想要是能多玩幾次就好了。
木頭人作文 23
“山上有個(gè)木頭人，一不許動(dòng)、二不許笑、三不許露出白牙齒�！苯裉炖蠋熀臀覀円黄鹜妗澳绢^人”這個(gè)游戲。
“木頭人”這個(gè)游戲，它的規(guī)則是做著同一個(gè)姿勢，一動(dòng)不動(dòng)，誰犯規(guī)就相當(dāng)于誰輸了。剛剛開始玩時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，就有幾位同學(xué)大聲地說：“我投降，我認(rèn)輸�！苯又钟袔孜煌瑢W(xué)在哈哈大笑。最后，教室里的`聲音越來越大，熱鬧非凡。此時(shí)，老師讓我們安靜下來，她說：“為了提高同學(xué)們的忍耐能力，我準(zhǔn)備讓剛剛第一個(gè)講話的同學(xué)和第一個(gè)笑的同學(xué)接受一個(gè)小小的懲罰�！彼麄儍蓚�(gè)人都選擇做俯臥撐，一個(gè)說做十個(gè)，另一個(gè)說做三十個(gè)，最終，老師讓他們兩個(gè)都做二十個(gè)俯臥撐。他們兩個(gè)做出來的俯臥撐可謂是千姿百態(tài)啊！
我覺得，“木頭人”這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的耐力，挑戰(zhàn)了我們的極限，有時(shí)候做事情不能一點(diǎn)忍耐都沒有。
木頭人作文 24
今天，劉老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，名字叫我們都是木頭人。
老師說“三、二、一”的時(shí)候，教室里一下子炸開了鍋。我們一起喊口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”喊完口令后，我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了，所以別人就看不見我的.眼睛、鼻子和嘴巴了。
在玩的過程中，第一次的時(shí)候，陳千與用手擋住了臉；第二次的時(shí)候，陳芊羽把頭埋在了手里；第三次的時(shí)候，她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢后，邱老師還逗我們笑，可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們，我們都還是一動(dòng)不動(dòng)的。邱老師拿我們沒辦法，我們贏了了，就都開開心心地笑了起來。
木頭人作文 25
“哈哈哈哈”今天教室里又傳來了一片笑聲，同學(xué)們像一只只歡唱的小鳥，原來林老師帶我們玩了木頭人。
有些規(guī)則是這樣的，先選五個(gè)木頭人站在前面，再選一個(gè)逗笑人，逗木頭人笑。
游戲開始了，老師選的五個(gè)人站在前面，然后林老師大喊了一聲：“開始！”木頭人就在教室里隨便走動(dòng)。有的`慢慢的走，慢的像只蝸牛，有的快步走，像只在散步的鹿，還有的跳著走，像一只兔子。這時(shí)，林老師又大喊了一聲“�！贝蠹矣械陌菏淄π叵褚粋�(gè)大公雞，有的低著頭像一個(gè)被老師懲罰的孩子，還有的一只腿站立，好像在天空中一樣。逗笑人也出動(dòng)了，他走到一個(gè)人面前，嘟起嘴，在木頭人的腦袋上吹了一口氣，可木頭人沒笑，他又走到另一個(gè)木頭人旁對他笑了笑，木頭人居然笑了。我到了座位上，他最后又來到了王禹杰的面前，王禹杰我已經(jīng)兩個(gè)臉蛋紅了，嘴里好像憋滿了氣，然后也輸了。
雖然今天我輸了，但是我也體會(huì)到了快樂。
木頭人作文 26
有一次，老師剛講完一篇作文的時(shí)候，突然說：“我們來玩一二三木頭人吧！”大家異口同聲地說：“太好了。”大家都很開心，大家站了起，有的擺超人，有的擺奧特曼，有的擺……擺什么的都有，我擺的是一個(gè)出拳的.姿勢，我后面的那個(gè)人看了我的動(dòng)作，一直在笑，結(jié)果他就被淘汰了。他不甘心，他就去逗別人，讓別人笑，他帶著好幾個(gè)人一起過來，想逗我笑，有的打我頭，有的撓我癢癢，怎么逗我的方法全用了上來，可我就是沒有笑，突然有一個(gè)人推了我同桌一下，然后就撞到我，讓我動(dòng)了。
我馬上把這件事告訴了老師說：“老師，有人推了我一下，還有人打我頭，這個(gè)人那肯定是會(huì)動(dòng)的，所以他作弊了�！边^了一會(huì)兒，老師就來了班級，老師就說了這件事，還說：“有一些人在玩游戲的時(shí)候打別人，讓別人覺得會(huì)有一點(diǎn)痛，這樣子，別人就會(huì)動(dòng)了�！�
我就是被幾個(gè)人打痛了，但是我還是沒有動(dòng)，是我旁邊的另外幾個(gè)人在我旁邊講笑話，我就輸了。
木頭人作文 27
“你動(dòng)了，出局！”只見肖銘憶激動(dòng)得跳了起來，原來我們正在玩木頭人。
我們一共玩了5輪，最精彩的就是肖銘憶這一輪了。游戲前，同學(xué)們有的在大聲尖叫，有的在邁著小碎步，有的在教室里蹦蹦跳跳。
“1，2，3，停！”潘梓萱沒忍住，動(dòng)了一下，肖銘憶大叫一聲：“出局！”張?zhí)碛杩柚植�，一手扶著大腿，一手托著下巴，好像一個(gè)思考者，他到底在想什么呢？趙禮成雙手捂著耳朵，好像教室里在放鞭炮，身子貼著墻壁，可這也抵擋不了林老師對他的`搞怪。只聽老師唱著：“海草，海草，海草……”趙禮成的腿一下子軟了，坐了下來。最后，班里就剩我了，我站在原地，嘴巴緊閉，雙手自然下垂，保持著“立正”的狀態(tài)。眼睛死死地盯著墻壁，大家便一起來挑戰(zhàn)高難度的我，有的人在我面前使勁扇風(fēng)，有的人在我身邊做鬼臉……最后，林老師吼著：“3，2，1！”我贏了！
這個(gè)游戲既好玩，又能挑戰(zhàn)我們不能動(dòng)的能力，我真喜歡它。
木頭人作文 28
“哈哈哈！哈哈哈！”哪個(gè)班笑得這么開心呀？原來我們正在玩木頭人的游戲呢！
老師開始說兒歌了：“我們都是木頭人，不許說話，不許動(dòng)，不許露出小白牙！”哈哈！大家的姿勢奇形怪狀，有酷斃的動(dòng)作，有解放軍打槍的動(dòng)作，啥樣兒沒有呀！同學(xué)們象被施了定身法一樣一動(dòng)不動(dòng)。老師逗人笑了，“嘿嘿！我們班什么時(shí)候變塑像館啦？”全班鴉雀無聲�！皢�！你這眼睛怎么這么小呢？”“噗哧”有兩位同學(xué)正好笑了，被老師逮了個(gè)正著，……后來還有好多同學(xué)因?yàn)檎Ａ搜郏哿�，被淘汰了，只有四位同學(xué)堅(jiān)持到底，被評為“超級木頭人”的稱號呢！
然后，老師選一名同學(xué)當(dāng)“木頭人”，選一名同學(xué)當(dāng)“逗笑人”，但始終被“逗笑人”的.“醉拳”和“醉掌”；還有故意摔的一跤逗笑了，不僅“木頭人”笑了，我們也笑得不可開交，笑聲就像起伏的波浪。
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在這歡樂的海洋中呢！
木頭人作文 29
星期天的早上，在教室里，我們在玩“123，木頭人”的`游戲，同學(xué)們都沸騰了起來。
游戲規(guī)則是：我們邊拍手邊喊“一二三，木頭人！不許說話，不許動(dòng)！”走到后面，我們一人做一個(gè)動(dòng)作，誰也不能動(dòng)。
游戲開始了，我喊的口令，走到后面。同學(xué)們都做了動(dòng)作，不動(dòng)了。教室里立刻變得鴉雀無聲。只見，有的同學(xué)做的像是奧特曼，一只手緊緊的握著，一只手是張開的；有的縮在墻角那里，就像做了錯(cuò)事一樣；最好玩兒的是一個(gè)男同學(xué)懶洋洋地趴在地上，就好像累得站不起來了一樣。我的動(dòng)作是跪在地上雙手撐著地，瞪大眼睛看著天花板。過了30秒鐘，我已經(jīng)很累了，而且很緊張，生怕犯規(guī)。剩最后十秒鐘了，我終于松了口氣。
我們玩得非常開心！
木頭人作文 30
今天，我興高采烈地來到了小蜜蜂作文樂園，因?yàn)榻裉炜隙〞?huì)有一個(gè)非常好玩的游戲，我來的路上一直在想，今天的游戲叫什么名字，到了小蜜蜂作文樂園之后，又過了好一會(huì)兒，我才知道今天這個(gè)游戲的名字叫作“小小木頭人”。
游戲規(guī)定是這樣的：我們?nèi)康耐瑢W(xué)要排成隊(duì)，先叫第一隊(duì)的人到另一邊去，陳老師就來喊口令，等陳老師說完了木頭人，那一隊(duì)的人就可以動(dòng)，另一隊(duì)的人就來看他們動(dòng)了沒有，如果動(dòng)了就可以叫那個(gè)人回去重來。
游戲開始了，我們隊(duì)先開始玩，陳老師剛開始喊的時(shí)候我就沖到了前面，后來我看見了一個(gè)人在做鬼臉，我不小心笑了出來，就在這時(shí)可能那眼尖嘴快的陳老師看見我的'兩個(gè)像斧頭一樣的大門牙露出來了，就馬上說完了口令，我就只好以這個(gè)樣子停住了，別人都在笑我，說我動(dòng)了，我只好回原點(diǎn)。
第2回的時(shí)候我要以牙還牙，又對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，他們也只好回到原點(diǎn)。
今天真開心。
木頭人作文 31
今天我和同學(xué)們在班上做了一個(gè)叫‘木頭人’的游戲。
老師說：“大家去教室后面做游戲�！蔽覀兏吲d極了，可是還沒站穩(wěn)，老師就說： “木頭人�！蔽覀円幌伦悠届o下來，一動(dòng)也不動(dòng)了�！＞d寶寶’第一個(gè)動(dòng)的，因?yàn)槔蠋熣f出了一些搞笑的話，把‘海綿寶寶’逗笑了。沒辦法，他只好第一個(gè)被淘 汰了。時(shí)間一分一秒的過去了，可苦了我的一個(gè)同學(xué)，老師說口令的時(shí)候，他正趕上一個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，像一個(gè)準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員，才過一會(huì)，他就堅(jiān)持不住了， 一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個(gè)。接下來被淘汰的`是我的同學(xué)‘蝙蝠俠’，他張大嘴巴像小河馬似的等著媽媽 喂 飯呢！這樣的表情注定他 堅(jiān)持不了多久��！
我實(shí)在挺不住了，笑的渾身打顫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被淘汰了。只有‘狙擊手’用手扶著墻，像一個(gè)剛剛被媽媽責(zé)打的孩子。只有他堅(jiān)持到最后。我們都很佩服他。
今天的這節(jié)課，是我在歡樂中度過的。好想有機(jī)會(huì)再上一次哦！
木頭人作文 32
星期六，我們在班玩木頭人的游戲。
老師一喊：“木頭人”。游戲開始了。我們一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
我昂著頭，牛哄哄的擺出一個(gè)人正在曬太陽的姿勢。突然，我感覺背后有人，我就回頭一看，只看見“馬蜂子”在我后面，一會(huì)跑這一會(huì)跑那。我剛想告訴老師，可一張嘴，就被老師發(fā)現(xiàn)了。第一個(gè)下臺的竟然是我。
我剛坐到椅子上，只聽“撲通”一聲，有一位同學(xué)摔倒了，難怪他摔倒，他的動(dòng)作像一只正要飛翔的老鷹，還像一只撅著尾巴的大鴨子，而且是黑色的。
還有貪吃蛇，像一個(gè)老人在背東西，而且又在數(shù)星星。還像一只扭傷脖子的大鴨子。
最聰明的是苗苗，到了最后，老師連眼皮都不讓動(dòng)，可是苗苗靈機(jī)一動(dòng)，想到把眼皮閉上就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。
最逗人的是蜘蛛俠，他的嘴張得像公雞報(bào)鳴，又像好多天沒有吃飯的.小孩，要媽媽給他飯吃。
最厲害的是狙擊手，他的樣子像剛被媽媽罵完一頓的小孩，站在一邊受氣。
我喜歡這次有趣的活動(dòng)！
木頭人作文 33
你看，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，像被釘在那里似的，他們在干什么呀？在玩木頭人有戲呢�？烊デ埔磺瓢�。
當(dāng)老師說：“一二三，木頭人�！睍r(shí)，同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的.樣子打架，小潘同學(xué)和小費(fèi)同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武，小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個(gè)橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。
我呢？我兩腿分開成馬步，頭轉(zhuǎn)向桌子，盯著桌子上的語文書，雙手?jǐn)[出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。
當(dāng)老師說：“一分鐘到了�！睍r(shí)，同學(xué)們一起長嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個(gè)俯臥撐站起來，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。
這次木頭人游戲雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。
木頭人作文 34
今天，老師帶我們做的游戲是木頭人。老師說：“開始�！苯淌依锪⒖套兂闪锁f雀無聲，我看到他們做出了千奇百怪的動(dòng)作，有的趴在地上磕頭，有的睡覺，有的像觀音菩薩那樣坐著，有的像和尚，有的像孫悟空……我做的是坐正。
可是才兩秒鐘，高海鈞的一陣哈哈大笑聲傳到我的耳中，我聽見了后也想笑，但是我想如果我也笑了，那我不就輸了呀，可我還是忍不住地哈哈大笑起來。原來是季浚蘅在地上磕頭的'姿態(tài)太搞笑了，所以逗得好多人都笑了。
游戲結(jié)束后，老師問我們：“如果你們永遠(yuǎn)成為木頭人，那永遠(yuǎn)也不能做哪些事？”同學(xué)們紛紛舉起手，我想了一會(huì)兒也舉起了手，老師請到了我，我說：“永遠(yuǎn)不能幫老師做事�！眲e的同學(xué)也說了很多，我想今天做的游戲真有趣啊！
木頭人作文 35
又是一個(gè)好天氣，我?guī)е鞓返男那閬淼叫∮⒉抛魑陌�。老師在白板上寫了“游戲”兩個(gè)字。原來，我們今天要玩游戲，到底要玩什么游戲呢？我很好奇。
原來是木頭人游戲。游戲的規(guī)則是：選出三個(gè)木頭人、一個(gè)逗笑人，逗笑人把木頭人逗笑了，就贏得5分獎(jiǎng)勵(lì)。木頭人沒笑，木頭人贏得5分獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了，這一輪老師選了白子軒、王爍媛和孫興東作為木頭人，崔焰是逗笑人。開始時(shí)木頭人們滿懷信心、大搖大擺的`走到前面，但是，孫興東緊接著就被崔焰手忙腳亂的有趣動(dòng)作給逗笑了。剩下兩名同學(xué)沒笑，就這樣崔焰和木頭人打成了平手，每人贏得了5分。
這個(gè)游戲真好玩，我們又進(jìn)行了一輪木頭人游戲。這次的木頭人是郭博煜、王賀和任顯朋，逗笑人是許萬鋼�？上Ф盒θ耸×�。但是任顯朋真的很搞笑，他要是當(dāng)逗笑人，一對眼一定能逗樂木頭人。
今天的游戲讓我知道了，生活中我們不能成為木頭人，要做聰明的學(xué)生。
木頭人作文 36
“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對了，就是“木頭人”游戲！
今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說了游戲規(guī)則：魔法師念咒語，念完咒語之后其他人就不能動(dòng)了，最后魔法師來逗笑，堅(jiān)持不動(dòng)到最后的就成功了。
老師一說游戲開始，魔法師明明就念起了咒語：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說來不許笑，不許動(dòng)來不許叫�？凑l做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個(gè)女生也被逗笑了。堅(jiān)持到最后的'是文文。最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開心！
木頭人作文 37
“123，木頭人，不許說話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻凍住了，呆呆地成了木頭人。“這是為什么呢？”原來，我們在玩木頭人的游戲。
語文課上，糖果老師說：“今天的作文是游戲作文，我們來玩木頭人�！币宦牎澳绢^人”三個(gè)字，全班人立刻炸開了鍋，非常開心。
糖果老師說：“我來念口令。在我念口令的時(shí)候，你們往后走，我停的時(shí)候你們就得凍住�！蔽乙呀�(jīng)想好了動(dòng)作，在糖果老師說口令的時(shí)候，我拼命地往后邊跑去。老師喊停，我立刻趴在地上，雙手捂著臉，好像見不得人似的`，但我又不想犯規(guī)，只好抱著緊張的心情上了。老師說：“還剩五秒。5、4、3、2、1，回來吧！”我回到座位上松了口氣，想：要是還剩30秒，我就要瘋了！
唉！下次不管怎么說，我一定不會(huì)玩木頭人了，因?yàn)閷ξ襾碚f太累了。
木頭人作文 38
上語文課時(shí)，老師笑容滿面地走進(jìn)教室說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，名叫木頭人。”
聽了老師的話，大家都高興得跳了起來。老師笑嘻嘻地說：“游戲規(guī)則是：逗笑人通過語言動(dòng)作逗木頭人，木頭人不許動(dòng)，不許笑，不許說，否則就算輸。下面給‘木頭人’十秒鐘思考動(dòng)作�！�
同學(xué)們隨即擺出了各種各樣的造型：有的怒目圓睜，像一頭暴怒的獅子；有的做滑稽小丑樣，博大家一樂；有的假裝沉思，顯得很有智慧……我則張大嘴巴，兩手伸直，耷拉著腦袋，像一天沒吃東西的餓虎似的。
逗笑開始了，我的`心臟都快跳出來了，生怕第一個(gè)失敗，不管同桌如何大顯身手，使出什么“絕世武功”，我都渾然不動(dòng)。無計(jì)可施的同桌只好乖乖地認(rèn)輸了，我情不自禁地跳起來。第一局只有我一人贏得了比賽的勝利，于是，我需要完成一個(gè)艱巨任務(wù)——逗笑全班。我努力嘗試著各種方法，但最后笑的人還不到3個(gè)，我失敗了。
游戲結(jié)束了，我回想著課上的快樂時(shí)光，久久難忘。
木頭人作文 39
今天美麗的劉老師帶我們玩游戲，名字叫“123木頭人”。游戲開始了，老師喊道：“123木頭人，不許說話，不許笑，不許走路，不許動(dòng)。”有的同學(xué)擺的是小兔，有的.是小鳥，有的是小狗，我擺的是愛心。但我沒擺一會(huì)兒手就麻了，我再看看旁邊的同學(xué)，他擺的是小牛，他的手也麻了，他對我說：“我的手好麻呀”！
這時(shí)老師開始對我們做鬼臉，有的同學(xué)忍不住了都開始笑了，我也有點(diǎn)想笑，本來我想趁老師不注意把口罩戴上，但我還是沒戴成，因?yàn)槲覄傁氪魃蠒r(shí)，老師就把頭轉(zhuǎn)了過來，幸好我沒被發(fā)現(xiàn)，不然我就輸了，還有的同學(xué)已經(jīng)輸了，他們都還在笑，老師終于開始倒計(jì)時(shí)了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，終于到時(shí)間了！有的同學(xué)累得趴在了地上，有的同學(xué)坐在了地上，還有的躺在了地上。
123木頭人真好玩�。∵@個(gè)游戲也讓我知道了很多道理：要有耐心，要堅(jiān)持，這樣才能有好結(jié)果。
木頭人作文 40
今天，我來到吳老師家寫作文，可是我一來到吳老師家，吳老師就讓我們出去，我們都非常疑惑。
吳老師說：“我們今天玩木頭人游戲，玩木頭人的時(shí)候要仔細(xì)觀察。”
只聽老師一聲：“開始！”我馬上蹲下，林鵬濤擺出一個(gè)跑步的造型，其他人卻紋絲不動(dòng)。
第二輪開始了，李守袁立刻伸出一只腳，準(zhǔn)備踢我，我也不甘示弱，馬上用出跆拳道里的馬步?jīng)_拳。
最后一輪，大家都好像非常有默契，我和李守袁是兩隊(duì)的隊(duì)長，其他人是兩隊(duì)的隊(duì)員。這時(shí)，李守袁拿著兩把槍瞄準(zhǔn)我，發(fā)出了猛烈的'攻擊。我也立刻雙手抬起，雙腳伸直變成了僵尸開始反擊。
正當(dāng)我快頂不住時(shí)，旁邊美國隊(duì)長林鵬濤好像在說：“隊(duì)長，堅(jiān)持住！”美國隊(duì)長立刻擋在了我面前，這讓我大大的松了口氣。趙心茹做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作像鋼鐵俠一樣，看這邊打得非常激烈，準(zhǔn)備飛到天上查看情況，這才發(fā)現(xiàn)李霖煜已經(jīng)跑到我身后準(zhǔn)備偷襲我。
今天我玩得不亦樂乎！
木頭人作文 41
今天，劉老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“我們都是木頭人”，一二三，開始了……
剛開始我覺得這個(gè)游戲還很好玩，漸漸的我就有點(diǎn)累了。教室里發(fā)出了一些小小的聲音，我看見其他人的動(dòng)作我都有點(diǎn)想笑。有些人做了一個(gè)牛的動(dòng)作，兩只手伸到耳朵旁當(dāng)牛角，還有的人做成各種各樣的'怪物。
在這個(gè)時(shí)候，老師也做各種各樣的動(dòng)作和姿勢來吸引我們，有些人是實(shí)在忍不住了動(dòng)了一下，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我一點(diǎn)都沒動(dòng)，只剩五秒的時(shí)候，我還是像高樓一樣一動(dòng)不動(dòng)的。
游戲結(jié)束了，我歡快的跳了起來。其實(shí)我在玩游戲的最后已經(jīng)腰酸背疼了，但我還是堅(jiān)持了下來，這就是堅(jiān)持的作用和力量，我想只要堅(jiān)持，事情一定會(huì)成功。
今天我非常開心，我不僅體會(huì)到了堅(jiān)持的意義，而且也越來越對這個(gè)游戲感興趣。今天真是美好的一天��！
【木頭人作文】相關(guān)文章：
木頭人的作文05-02
木頭人作文08-13
“木頭人”作文08-03
木頭人作文05-02
木頭人優(yōu)秀作文12-29
有趣的木頭人作文04-13
木頭人游戲作文02-18
木頭人的游戲作文02-20
逗笑木頭人作文04-09
木頭人游戲作文05-07