【精選】當小老師作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的當小老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

當小老師作文 篇1

　　今天，我有幸當上了小老師，因為我的作業(yè)全對，得了全班的第一個優(yōu)秀。老見我全對了，也都會了。就讓我負責給全班的同學批改作業(yè)、輔導作業(yè)。心想：”我一定要把這個小老師當?shù)募t紅火火的“

　　瞧，邊永俊同學來改作業(yè)了。我認真地看著她的作業(yè)，詳細的為她批改著。我和邊永俊是最好的同學了，都可以說是知己了!這一題錯了，我不顧姐妹情深，果斷地把這道題有紅筆殘忍的在本子上留了一個”傷疤“。然后，我又耐心地為她講解了錯的原因，應該怎么寫。

　　每個同學改完，我都會用很欣賞的目光去從頭到尾觀看一遍，表示寫的`不錯、繼續(xù)努力的意思。

　　今天我真高興呀!因為我當上了小老師，也得到了老師的認可!我要繼續(xù)努力，想大老師的目標去奮進、努力!

當小老師作文 篇2

　　當老師可真累��！我終于品嘗到當老師的滋味了！

　　今天，我們進行了語文第七單元測試。考試過后，我請求老師讓我當小助手，老師爽快地答應了。能成為老師的助手，我感到萬分榮幸。

　　我與其他四位同學流水作業(yè)，我批改閱讀題。拿到卷子，立刻開工。當老師可得認真啊，不能在我手下出現(xiàn)錯批、漏批現(xiàn)象。在張老師的指導下，我開始參照答案認真改卷。

　　你們知道嗎？我整整改了兩節(jié)課才改完這一道題。改到一半時，我感覺手指頭和手腕酸痛，眼睛干澀、酸脹。我忍不住想：張老師平常一個人改全班的試卷該有多累��！想到這里，我忍著酸痛繼續(xù)批改。

　　今天我當小老師，體會到了老師工作的辛苦。我希望還有機會當老師的.助手，減輕老師的工作負擔。

當小老師作文 篇3

　　今天，我爸爸媽媽去上班，我一個人在家玩小汽車和魔方。我玩的可高興了。正玩的`高興時，突然“汪汪汪……”狗開始叫了，原來是小姑來了。我就和她一起玩小車和魔方。我們玩得非常高興。

　　一開始小姑不會玩，我就當起小老師，我告訴她小車往后一拉，再一松手，小車就自己跑了。小姑很聰明，一會就學會了。這里面也有我的功勞，我這個小老師當?shù)眠�挺好。

　　第一次當老師感覺就是不一樣，我很自豪。

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