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誰(shuí)是臥底作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的誰(shuí)是臥底作文，歡迎閱讀與收藏。
誰(shuí)是臥底作文1
“哈哈哈……”教室里一次又一次地爆發(fā)出山洪般的笑聲，足以把天花板震破。這是在干什么呢？原來(lái)“誰(shuí)是臥底”的游戲正在如火如荼地進(jìn)行著。
拿到小紙條，我們分別站在四個(gè)角落，江妹妹已經(jīng)按捺不住自己的情緒，躍躍欲試的樣子。有人笑容滿面，有人若有所思，有人緊蹙眉頭，而我細(xì)細(xì)打量著別人，觀察他們的'面部變化。
第一個(gè)開(kāi)口發(fā)言的是鄧鄧，她似乎深思熟慮，又猶豫了一會(huì)兒，把準(zhǔn)備好的又咽下來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“它是一種動(dòng)物�！边@答案一點(diǎn)兒也不具體，使我有些焦慮。
第二個(gè)介紹的是我，我皺了皺眉，因?yàn)槲腋静涣私馑�。這時(shí)，好像有一只小蟲子在我心里爬來(lái)爬去，讓我變得很緊張，頭上也冒了汗。到底誰(shuí)是臥底呢？我舔了舔干涸的嘴唇，猶豫地說(shuō)：“嗯……第一個(gè)字是多音字�！�
聽(tīng)了這句話，小鍇大吃一驚，臉上的表情也不那么自然了，我一下子把懷疑的矛頭指向了他。
接著是江妹妹，她顯得十分自然。
“它會(huì)在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脫口而出，不假思索地回答。
而小鍇和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地開(kāi)了口：“嗯…嗯，它會(huì)吃羊肉……”
一輪過(guò)后，我們推出了“嫌疑人”小鍇。
“他是臥底嗎？他……”老師故意賣了個(gè)關(guān)子，我的心提到嗓子眼，時(shí)間仿佛靜止了，天地間的一切變得沒(méi)聲音了……
“他就是最終的臥底！”老師說(shuō)。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗，露出破綻的，就是他那故作一本正經(jīng)的樣子。
誰(shuí)是臥底作文2
寒假我過(guò)得十分愉快，每一天既有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候會(huì)傷心，但我依然保持著每天高興的心情。這不，沒(méi)說(shuō)完，樓下傳出一陣吵鬧的聲音，原來(lái)是正在玩誰(shuí)是臥底這個(gè)益智也快樂(lè)的`小游戲，我也趕緊湊了過(guò)去。
第一輪熱鬧地開(kāi)始了。我們幾個(gè)互相都不知道誰(shuí)是臥底還是誰(shuí)是白板，每個(gè)人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說(shuō)：“它是一種幼稚的玩具�！备栋茬鹘又f(shuō)：“是專門打怪獸的。”“它是一個(gè)動(dòng)畫牌的東西�！蔽乙徊戮筒鲁隽宋沂桥P底，我是奧特蛋，而他們都是奧特曼，所以我盡量跟他們挨著邊。這一回，我們都指向肖白玲，但他不是臥底。在這一盤中，我便取得了句的的勝利，我的心里也高興極了。
第四輪比賽便十分緊張，十分激烈。在我們幾個(gè)都經(jīng)過(guò)敗局后，每個(gè)人都不得輕松。“它是一種面食�！蔽抑�(jǐn)慎地說(shuō)，“很方便帶出去吃。”肖白玲也十分靈敏。最后，輪到付安琪了，他說(shuō)：“一般只要一塊錢的早餐�！边@下，我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著，我們又玩了許多盤，每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開(kāi)心。最后盤點(diǎn)局勝，我最終取得了勝利。
真真是一場(chǎng)緊張而又刺激的游戲�。�
誰(shuí)是臥底作文3
今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)中的“誰(shuí)是臥底”的游戲，我們都很興奮。
姐姐當(dāng)主持人，她將給在場(chǎng)的每一個(gè)人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌，其他兩張都一樣，發(fā)牌了，姐姐小心翼翼地把牌分開(kāi)，生怕有人看見(jiàn)牌。我們都抽了一張，看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上，等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開(kāi)始收牌時(shí)，姐姐不知道怎么的，收牌時(shí)，對(duì)小明笑了一下，牌收完了，開(kāi)始每個(gè)人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說(shuō)，她說(shuō)的是，一個(gè)數(shù)字，緊接著，小明說(shuō):“一只手的`個(gè)數(shù)，后面再加一個(gè)東西。”我說(shuō)的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢，開(kāi)始投票你最懷疑的臥底是誰(shuí)？數(shù)票，小紅兩票，小紅出局！pass！小紅不是臥底。好了，就剩我和小明了。我把票投給了他，他沒(méi)有投給我，我呢還是贏了。所以，我一定要把這一票投給小明。 哈哈，小明輸了，他就是臥底，臥底輸了，噢耶！揭曉正確答案了，我是數(shù)字“5”，他是數(shù)字“5.0”。
“誰(shuí)是臥底”的游戲真是太好玩了！
誰(shuí)是臥底作文4
“我們贏了！”“大部隊(duì)勝！”“是女的，很美麗�！蔽壹覀鞒隽艘魂囮嚉g聲笑語(yǔ)，那是我們?cè)谕骜R欄山著名游戲——“誰(shuí)是臥底”。
第一輪，我自告奮勇當(dāng)主持人，想look他們爭(zhēng)斗一番，沒(méi)想到，第一次玩這個(gè)游戲，我表弟便是“臥底”，手氣太好啦，看他怎樣抵擋大部隊(duì)的“進(jìn)攻”呢？
第一輪陳述開(kāi)始。只見(jiàn)表弟靈機(jī)一動(dòng)：“從臉上某一器官流出�！贝蠹叶肌芭丁绷艘幌隆＞驮诘谖迕愂稣哒f(shuō)了一句：“不知道�！敝�，引起大家懷疑，表弟才躲過(guò)一劫。表弟托著下巴，不時(shí)翻著白眼，冥思苦想，終于知道大部隊(duì)詞語(yǔ)為“眼淚”，而自己就是所謂的“臥底”。
第一輪，表弟以自己的機(jī)靈的才智和聰明的.頭腦獲得成功。在一旁的我哈哈大笑，心也癢癢了，想和他們玩上一玩。于是，我也加入了比賽。表弟是主持人，只見(jiàn)他懂搗鼓一下西搗鼓一下之后，一邊神秘兮兮地給我們發(fā)牌一邊說(shuō)：“本次雙臥底，小心哇�！蔽覀兌夹α耍催^(guò)牌，做過(guò)弊的我一點(diǎn)也不緊張。只見(jiàn)第一個(gè)人說(shuō)：“我……白的�！贝蠹冶愣贾懒�，他是“白板”，我說(shuō)：“玩過(guò)‘誰(shuí)是臥底’。”便輕松過(guò)關(guān)，做臥底不簡(jiǎn)單那。
第二次陳述開(kāi)始！我說(shuō)：“明星，明星，是個(gè)明星�！贝蠹叶肌罢O”了一下，我手指冰涼：不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧！看我“幽默大王”絕技：“有智商的都‘哦’�！薄芭丁！贝蠹矣终f(shuō)。我才呼了一口氣。不過(guò)……大部隊(duì)把俺趕走了。雖然“誰(shuí)是臥底”結(jié)束了，但我們的心卻久久不能平靜。
誰(shuí)是臥底作文5
突然，“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音：“不可思議，竟然是你！”想知道他們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)他們?cè)谕孀罱餍械?推理游戲---“誰(shuí)是臥底”。
游戲規(guī)則是：主持人給每人發(fā)一張卡片，其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣，他就是“臥底”，全部人發(fā)言完畢，進(jìn)入投票環(huán)節(jié)，得票多者out，平票視無(wú)效。
開(kāi)始游戲前，老師要求每位同學(xué)取一個(gè)外號(hào)，這可把有些同學(xué)難住了，在那冥思苦想，有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的，有叫“小肉包”的，有叫……而我叫“灌湯包”。
戰(zhàn)鼓馬上就要打響了，有玩過(guò)n次的老司機(jī)“爬山虎”，沒(méi)玩過(guò)的則有所畏懼，有的則說(shuō)：“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界誰(shuí)怕誰(shuí)！”
戰(zhàn)鼓正式打響了，同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是臥底呢？“現(xiàn)在從左到右開(kāi)始發(fā)言。”主持人說(shuō)道。“它是一種昆蟲�！焙J絲淡定地說(shuō)。“它有六只腳。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了，我肯定地說(shuō)：“它們喜歡成群結(jié)隊(duì)�！�
投票開(kāi)始了，全票投我，我被“秒殺”了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是臥底……
雖然我被淘汰了，但這個(gè)游戲讓我玩得十分盡興！
誰(shuí)是臥底作文6
今天最后一節(jié)課是班會(huì)課，我們要玩一個(gè)游戲是“誰(shuí)是臥底”。
叮鈴鈴……上課鈴打響了，主持人走上講臺(tái)說(shuō)我們玩的游戲是“誰(shuí)是臥底”。現(xiàn)在開(kāi)始了，突然中隊(duì)長(zhǎng)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你們玩過(guò)嗎？”坐在下面的同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“玩過(guò)！”好，那我們現(xiàn)在開(kāi)始選人了，第一盤開(kāi)始了，第一個(gè)是肖鑫，第二個(gè)是尹怡心，第三個(gè)是熊開(kāi)宇，第四個(gè)是李可歆，第五個(gè)是我，我們這組的王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她，她就很不開(kāi)心的說(shuō)：“憑什么不叫我去，而叫楊楚熙去，胡鑫怡你太不公平了�！遍_(kāi)始了，胡鑫怡告訴我你不是臥底，但是你的名字叫火鍋，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲也皇桥P底，我問(wèn)了問(wèn)肖鑫說(shuō)：“你是臥底嗎？”肖鑫說(shuō)：“我才不告訴你，可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說(shuō)：“你們要說(shuō)我給你們講了的詞的意思，我說(shuō)的是用鍋?zhàn)又蟮?東西，李可歆說(shuō)：“冬天常用的一種東西，尹怡心說(shuō)的是用火燒的東西”，熊開(kāi)宇說(shuō)的是一個(gè)鍋?zhàn)永锓乓恍┦称贰?/p>
可肖鑫說(shuō)的確是用水煮的東西，胡鑫怡說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)誰(shuí)是臥底了”，大家都指的是肖鑫，可唯一尹怡心說(shuō)李可歆是臥底，后來(lái)胡鑫怡說(shuō)：“恭喜你們答對(duì)了，臥底是肖鑫”，但是尹怡心錯(cuò)了，但是肖鑫要表演個(gè)節(jié)目。正當(dāng)肖鑫表演后，就下課了。
我們戀戀不舍地回到座位上，我真的還想再玩一次，如果下次班隊(duì)活動(dòng)還是這個(gè)游戲就好了。
誰(shuí)是臥底作文7
隨著上課鈴聲響起，班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始，中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡走上講臺(tái)說(shuō)：“今天的班隊(duì)活動(dòng)是《誰(shuí)是臥底》。”
同學(xué)們聽(tīng)了，高興地歡呼起來(lái)。每個(gè)游戲都有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的.：有一個(gè)裁判，還有5個(gè)人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說(shuō)出自己是什么，再由裁判定有沒(méi)有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。
游戲開(kāi)始了！參加的同學(xué)有：李明昊、李可歆、熊開(kāi)宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說(shuō)：“冬天可以吃的。
鄧思蕊說(shuō)：““是熱的�！毙荛_(kāi)宇說(shuō)：“煮熟了才可以吃的�！蓖瑢W(xué)們都叫著：“熊開(kāi)宇是臥底。”裁判讓他站出來(lái)回答，他說(shuō)是：“火鍋�！敝宦�(tīng)到裁判說(shuō)：“你被誤殺了�！苯又乱惠嗛_(kāi)始了，龔俊逸說(shuō)：“可以用來(lái)吃飯的。龔俊逸說(shuō)：“可以填飽肚子的�！崩羁伸дf(shuō)：“可以用來(lái)吃飯的�！蔽乙幌耄欢ㄊ抢羁伸�，大家異口同聲地說(shuō)：“李可韻是臥底。”裁判一判真是她，大家發(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。
游戲不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了！
誰(shuí)是臥底作文8
“是你嗎?還是他?”
哈哈，你一定猜到了我們?cè)诟墒裁戳税?沒(méi)錯(cuò)!我們?cè)谕妗墩l(shuí)是臥底》這個(gè)游戲!
這一天，老師走進(jìn)了教室神秘的對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)活動(dòng)課，哈哈你們一定猜不到吧，這個(gè)游戲叫《誰(shuí)是臥底》�！�
同學(xué)們非常開(kāi)心，此時(shí)的我心里就像一塊石頭掉進(jìn)了水里面，一下子輕松了許多，我最喜歡活動(dòng)課!
老師說(shuō)了游戲規(guī)則：每個(gè)人都會(huì)拿到一張紙條，上面寫上某樣?xùn)|西，只要說(shuō)出它的特點(diǎn)，猜猜看誰(shuí)的不一樣，就知道哪位是臥底了。
老師說(shuō)完規(guī)則開(kāi)始發(fā)紙片，我看了一眼是“大白兔”三個(gè)字。
我們開(kāi)始描繪：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它愛(ài)吃青草。我說(shuō)完這些特點(diǎn)前面有人忽然喊道：“投他!投他!”我被嚇了一大跳心里嘀咕：我怎么了?難道我是臥底嗎?
到了最后發(fā)現(xiàn)大家投的不是我，害我白白驚出一身冷汗!
我印象最深的還是第三輪：老師放下紙片時(shí)氣氛也跟著變得凝重起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得鬼鬼祟祟，這時(shí)，突然有人發(fā)話了：“這是一個(gè)建筑物。”
“嗯，這里可以看書�！�
“里面有很多Book!”
這一輪玩下來(lái)臥底一直沒(méi)有暴露(藏的`夠深的!)最后還是老師檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)真正的臥底，好吧，臥底勝出!
這個(gè)游戲一共進(jìn)行了三輪，真的很好玩，游戲中我感悟到一個(gè)道理：我們生活中做人要誠(chéng)實(shí)，不能像游戲中的臥底一樣藏得那么深，也許，這就是我玩這個(gè)游戲得到的最大的收獲吧!
誰(shuí)是臥底作文9
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)里無(wú)云的天空中，偶爾有一兩只小鳥慢悠悠地飛過(guò)。這一天我們玩了一個(gè)游戲，叫“誰(shuí)是臥底”我們都很開(kāi)心。
先說(shuō)規(guī)則：每人抽一張紙條，不能讓別人看，看了之后要說(shuō)一句話來(lái)形容你看到的內(nèi)容。游戲開(kāi)始了，第一局、第二局轉(zhuǎn)眼間“飛過(guò)”，我們迎來(lái)了第三局。
開(kāi)始了，我抽到了“豆?jié){”，一句、兩句、三句話說(shuō)了出來(lái)，激烈的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。同學(xué)們逐漸被淘汰掉了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面帶微笑，有的托起腮幫凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量著，不知該說(shuō)什么才能讓同學(xué)們信任我。我在心中默默地想：“我是不是臥底？我會(huì)不會(huì)被淘汰掉？”這些問(wèn)題一直在我心中回轉(zhuǎn)。直到第三次，大家用手指著我，我心里的問(wèn)題又出來(lái)了，大家好似也都在想：“你肯定是臥底�！本驮谶@一輪中，我被淘汰了。接著到了下一輪，我一直在仔細(xì)地聆聽(tīng)著大家描述的話語(yǔ)，最后，那個(gè)臥底隱藏了下來(lái)。
真是有趣的一堂課啊！我從這堂課中感受到了快樂(lè)。我第一次體會(huì)到說(shuō)話還需要那么謹(jǐn)慎，那么小心；第一次感受到說(shuō)話需要絞盡腦汁，要想清楚后再講話。
誰(shuí)是臥底作文10
你們玩過(guò)“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲嗎？今天，就讓我們一起來(lái)玩一玩吧。
首先是抓鬮。我們都從老師的桌子上拿走一個(gè)長(zhǎng)方形紙條，然后自己偷偷地看。我們班的同學(xué)可逗了，有的人跑出教室去看，有的人躲在角落里看，特別搞笑。
游戲開(kāi)始了，我們一一舉手，說(shuō)出一個(gè)描寫紙上詞語(yǔ)的句子。第一個(gè)好像是王清苗，他笑嘻嘻地說(shuō)：“這個(gè)東西比我高。”我想了想：“咦，他說(shuō)的這個(gè)好像和我的'一樣哎，他不是臥底。接下來(lái)是蔣顏澤，他說(shuō)：“我好冷啊，這個(gè)東西好鮮嫩呀！”的確，這個(gè)東西一打開(kāi)就感到一陣涼颼颼的風(fēng)撲面而來(lái)。下一個(gè)應(yīng)該就是我了吧，我不緊不慢道：“我家的這個(gè)東西有把手�！闭f(shuō)完，有好多同學(xué)都覺(jué)得我是臥底，可我真的是嗎？其實(shí)我也不知道。
第一輪的投票開(kāi)始了，我被刷下來(lái)了，當(dāng)老師公布我是大部隊(duì)的人的時(shí)候，全班同學(xué)都在嘆氣，因?yàn)楫?dāng)初是他們把我送出去的。我雖然有點(diǎn)憤憤不平，但我更想知道那七個(gè)臥底都是誰(shuí)。看來(lái)臥底真是深藏不露呀！過(guò)了好一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。竟然有四個(gè)臥底沒(méi)有被我們抓出來(lái)。
游戲結(jié)束后，有人困惑，有人無(wú)精打采，有人卻開(kāi)心極了……
誰(shuí)是臥底作文11
今天上午，老師叫涂有源在黑板上寫幾個(gè)字，叫我們體育課才能玩卡片，不然一律沒(méi)收，于是，我想到了個(gè)法子，在下午的品德課玩。
下午，做完眼保健操后，我就跟小組的人說(shuō)；你們誰(shuí)玩假的誰(shuí)是臥底，同意的舉手，我們那個(gè)小組的人全都同意了，我說(shuō)；誰(shuí)來(lái)提供紙？先把紙平均分成5份，在上面寫字，提供紙的人負(fù)責(zé)寫字，而這個(gè)人不能玩，我來(lái)提供紙，何世煒說(shuō)，好。
過(guò)了一會(huì)我拿來(lái)了紙，呀，我是警察，肯定不是臥底，我心想，現(xiàn)在周如霽說(shuō)；男生，張夢(mèng)雅接著說(shuō)；生死狙擊里有，徐潤(rùn)擺了一個(gè)槍的`樣子，我說(shuō)；一身警服。桂奇銳說(shuō)；用槍，我指徐潤(rùn)，而其他幾個(gè)人全都指我，我翻牌了，我是臥底，他們都是狙擊手，我輸了，就這樣，我們玩了四局，我看看手表，還能玩一局，何世煒洗完牌，我們按順序選牌，我選了3號(hào)，他們說(shuō)我是小三，我看看牌，全貝貝，我問(wèn)他們是不是寫錯(cuò)了，我的書名字叫全貝貝，他說(shuō)；我是臥底，我們開(kāi)始描述是粉色，桂奇銳說(shuō)，是書名，周如霽說(shuō)；是鄭昕的書，張夢(mèng)雅和徐潤(rùn)說(shuō)。
我一直堅(jiān)持到第三個(gè)回合，才輸，我們玩了整整40分鐘，真是太好玩了。
誰(shuí)是臥底作文12
夜幕降臨的時(shí)候，一切都靜悄悄的，臥底就隱藏在我們身邊。
我們正在玩誰(shuí)是臥底，就是快樂(lè)大本營(yíng)上的那個(gè)游戲，我們七個(gè)人圍成一個(gè)半圈，一個(gè)人當(dāng)裁判。
當(dāng)裁判的那個(gè)人將紙條寫好，每個(gè)人抽一張，在交給裁判看，就開(kāi)始描述剛才抽到的詞語(yǔ)。
第一次我抽到的是狗，我覺(jué)的臥底抽到的應(yīng)該就是貓，我旁邊的同學(xué)最先開(kāi)始描述。
“它是動(dòng)物。”好籠統(tǒng)��！什么線索都沒(méi)有。
我說(shuō): “它有很多顏色�！笔裁窗椎腵，黑的。黃的…… 其他幾個(gè)人說(shuō)了一圈，都是貓和狗都有的共同特點(diǎn)，最后一個(gè)人說(shuō):“它有胡子�！�
第一輪我們隨便投了一個(gè)人，把她給冤死了，游戲繼續(xù)，第二輪再次描述的時(shí)候，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō):“它會(huì)抓人�！�
這句話就暴露了，貓會(huì)抓人，但是狗一般不會(huì)，只會(huì)上嘴咬人。
哈哈， 我們一下子就把臥底給抓住了。
第二次游戲的時(shí)候，我抽到了一張紙條上面寫著跑步，但是還有一個(gè)跳的半邊兆，我覺(jué)得我應(yīng)該是臥底，其他人都是跳遠(yuǎn)，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)臥底，她是寫錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有寫臥底，最后才把那個(gè)兆給擦掉了，我一直信心滿滿，其實(shí)臉上發(fā)紅，有兩個(gè)同學(xué)看到我這種情況，開(kāi)始懷疑我，然后聯(lián)合其他人把我投出去，結(jié)果游戲繼續(xù)，我心里大吃一驚，我怎么不是臥底。
結(jié)果臥底另有其人，人家是散步，原來(lái)我搞了一個(gè)大烏龍，還好大家都不知道。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛快的，很快天真的就黑了，我們只好各回各家，但是我覺(jué)得還是很好玩。
誰(shuí)是臥底作文13
今天的作文課我非常激動(dòng)，因?yàn)槲移炔患按匾獏⒓诱l(shuí)是臥底的游戲。
周五的下午，我急切地問(wèn)作文老師：“老師，老師，今天是做游戲吧，我們玩什么游戲？什么游戲��？老師你快說(shuō)話啊……”老師見(jiàn)我那興奮勁，忙說(shuō)：“今天怎么了，這么積極，誰(shuí)是臥底玩過(guò)沒(méi)有��？呵呵！”下課后我一直自言自語(yǔ)“怎么還沒(méi)上課呢？！”
終于老師出現(xiàn)了，“我們開(kāi)始游戲吧！”所有人聽(tīng)到此話，蜂擁而至，圍住老師，伸長(zhǎng)手臂，忙向老師要紙條。我拿到紙條，偷偷展開(kāi)瞄了一眼，迅速包好紙條，深怕泄露出去。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)云熹緊張兮兮的，總覺(jué)得她哪里不對(duì)勁。平常的她很活潑的，但也/不敢確定，觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問(wèn)題她都看著我們，臉蛋紅彤彤的`，頭上冷不丁冒出小汗珠，眼睛東張西望的。接著再聽(tīng)聽(tīng)別人的描述，有一個(gè)人很值得懷疑，丁陳豪。他說(shuō)，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎？別人都說(shuō)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，炸起來(lái)的，店里面有的，這時(shí)候，難度越來(lái)越大了，到底誰(shuí)是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊(duì)員，最后我們還是輸了，臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)丁陳豪大叫，“臥底是我，臥底是我。”他說(shuō)自己的是“三國(guó)殺”，我們非常意外，急忙跑過(guò)去瞅一眼，大家齊聲說(shuō)“這是油條”。我們哈哈大笑……
真期待下一次的游戲課��！
誰(shuí)是臥底作文14
星期四的英語(yǔ)課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一項(xiàng)游戲——誰(shuí)是臥底呢？
老師先從班里的四小組中挑選出四位同學(xué)當(dāng)警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰(shuí)，再?gòu)陌嗬镞x出一名臥底，讓同學(xué)們用英語(yǔ)大聲讀短文，臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù)，不能發(fā)出聲音。警察然后進(jìn)來(lái)找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。
開(kāi)始了，先是我們這一組玩。一位位同學(xué)都興高采烈地高高把手舉起，想當(dāng)警察，我也不例外。這時(shí)，老師的'目光正好撞上了我，“你來(lái)當(dāng)警察吧！”老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)。太好了！我當(dāng)警察了，我激動(dòng)地手舞足蹈。
隨著朗讀聲響起，我走進(jìn)教室，按順序地走到每一位同學(xué)的桌子旁，用耳朵湊著聽(tīng)。嗯，她讀得很賣力，應(yīng)該不是，看看下一位。確定不是臥底后，我又來(lái)到下一位同學(xué)的桌子旁�！斑�，王志幽怎么不讀呀？難不成他是臥底？”我心里充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說(shuō)出臥底名字，我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，笑聲接連不斷傳進(jìn)了我的耳朵里。唉呀!原來(lái)找錯(cuò)了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。
這一堂英語(yǔ)課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂(lè)乎。
誰(shuí)是臥底作文15
他！他！他是臥底��！快投他！”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來(lái)。咦？這是在做什么？原來(lái)，是我們班在玩誰(shuí)是臥底的游戲。
老師簡(jiǎn)單的向我們介紹了游戲規(guī)則，然后給我們每個(gè)人發(fā)了張小紙條，紙條上面寫著你要形容的詞語(yǔ)。
我看著面前的小紙條，內(nèi)心十分忐忑，小心翼翼地把紙條放在手掌心，輕輕地、慢慢地把它攤開(kāi)，然后迅速地瞄了一眼詞語(yǔ)，立馬就把它塞進(jìn)了抽屜里，環(huán)顧了一下四周，確定沒(méi)有人看見(jiàn)我的紙條，才松了一口氣。
我仔細(xì)聽(tīng)著其他同學(xué)的描述，各種千奇百怪的形容詞，貫入耳中。“頭上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的.”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽(tīng)了這么多形容詞，我相信你一定猜不出來(lái)，這個(gè)東西竟然是烤雞！
這時(shí)，輪到我描述了，我絞盡腦汁，猶豫半天，遲疑道：“生前……會(huì)打鳴�！痹S多同學(xué)聽(tīng)了以后，議論紛紛，都將矛頭指向了我，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，生怕自己被冤死。這時(shí)，另一個(gè)女生又說(shuō)道：“黃黃的�！薄熬褪撬�，老師，她就是臥底！”原本猶豫不決的同學(xué)們很快轉(zhuǎn)移矛頭，指向別人，大叫道。老師看了看她的紙條，面帶微笑地說(shuō)：“臥底淘汰，你們獲勝了！”
“啊，我太難了！太不公平了�！迸P底同學(xué)查看了身份牌，嚷嚷道。于是這場(chǎng)比賽就在臥底的抱怨中結(jié)束了。
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