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路在腳下作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的路在腳下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路在腳下作文1
以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現(xiàn)在，我才知道并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬苦，受到數(shù)以萬計(jì)的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說的好：“敢問路在何方？路在腳下。”到西天那么遠(yuǎn)的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來的啊！
紅軍長征，幾萬里的.路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來的。是他們，用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長征之路，從自己的腳下走出來了。
那么遙遠(yuǎn)的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自己的腳下踏成呢？答案應(yīng)該是肯定的：一定能！
張海迪，她應(yīng)該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無數(shù)的荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎？消沉了嗎？沒有。因?yàn)樗溃喝松�，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過不懈地努力，她掌握了好幾種語言，翻譯了不少著作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會沒有路。
的確，在我們的生活當(dāng)中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應(yīng)該永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松�，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中，會遇到無數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松�，就掌握在自己腳下。
路在腳下作文2
青春是在布滿荊棘的叢林中的勇往前行，也是在所認(rèn)定道路上的義無反顧，只有越過荊棘，翻過高山，才會后的彩虹。
那年我被選入前往德國校交流的隊(duì)伍中，要與其他伙伴一起為當(dāng)?shù)貙W(xué)生獻(xiàn)上一場中西方樂器合奏的《梁�！罚邑�(fù)責(zé)鋼琴部分的表演。我是團(tuán)隊(duì)中年齡最小也是最缺乏舞臺經(jīng)驗(yàn)的人，在合練中因我的一次次失誤讓彩排終止，原本充滿信心的團(tuán)隊(duì)也像是突然沒了士氣，這更讓我感到極度沮喪、自責(zé)和自我懷疑，一座大山就這樣壓在了我的背上。
我不想給團(tuán)隊(duì)拖后腿，也不想讓這場演出留有任何遺憾，我知道，唯一的`途徑就是加倍苦練。
在集體排練的結(jié)束后，其他伙伴dou已經(jīng)離開，我把自己關(guān)在悶熱的排練廳里，八月的艷陽把我烤得像蒸鍋上的饅頭，汗珠大顆大顆拍在排練廳地板，我一次又一次坐在了鋼琴椅上。把手放在黑白鍵上，深呼吸，開始彈奏。最開始很順利，但每到第二小節(jié)，我就會因節(jié)奏錯(cuò)拍而失誤，我便靜下心來反復(fù)練習(xí)這一小段。緊盯樂譜的同時(shí)我盡所能把握好每一個(gè)節(jié)拍，抬腕、下按、保持手型，將每一個(gè)換氣口的節(jié)奏內(nèi)化于心，使盡渾身解數(shù)將全身的傾注在指尖上，出錯(cuò)了便再來，一遍又一遍，鬢角旁碎發(fā)上的汗珠落到了手上，滲進(jìn)了琴鍵中。每一個(gè)細(xì)小的演奏細(xì)節(jié)仿佛在一次次練習(xí)中都已經(jīng)深深印在了我的心里，成為我血液中的一部分，讓我無法忘卻。與隊(duì)友的最后合練，我也終于沒有了失誤，在他們向我投來贊許的目光的那刻，我的世界被點(diǎn)亮了，我知道，一定會在結(jié)果中體現(xiàn)。
最后的演出，我也沒有辜負(fù)大，與同伴們一齊為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來了一場紛呈的傳統(tǒng)樂曲合奏，我用自己的雙手將中國文化傳播到了大洋彼岸的人們心中，而每一個(gè)艷陽天的加練與流過的汗水鑄就了這場完美的演出，也鑄就了我的一次。
路在自己的腳下，義無反顧地向前，便可以看到彼岸的光。
路在腳下作文3
世上本沒有路，走的人多了也就有了路。路都是我們自己走出來的。我們每個(gè)人都擁有自己的一條路。
路是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。它使我們的生活更加精彩，人與人之間沒有隔閡，時(shí)代可以飛速前進(jìn)，民族間可以相互學(xué)習(xí)······
路對于一個(gè)國家來說十分重要，有了路的地方就燃起了希望。國家甚至一個(gè)民族的興亡都與路有關(guān)。有了路我們才有了交通的運(yùn)輸，物流的輸入，學(xué)習(xí)與發(fā)展，加強(qiáng)各國人民的文化交流。一些山區(qū)也許還過著躬耕自資的生活，那里的人沒有文化，封建的思想，一輩子都不會走出大山，世世代代定居在大山里，那里由于山體陡峭等不利因素?zé)o法修路，從而那些山區(qū)十分落后，貧窮。
我們每個(gè)人都有屬于自己的一條路，這條路是自己追求的`，夢想的。我們或許會選擇平坦大路或崎嶇小路。每條路的風(fēng)景都不一樣。但是崎嶇小路一定會更美麗些。崎嶇小路十分難走，但我們會用自己的腳踏踏實(shí)實(shí)的走過。走上去是凹凸不平的，坎坎坷坷，但走的時(shí)間長了，多了。她就會成為一條平坦的路。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春.夏.秋.冬，我們走出來了一條平坦的路。
走路，是一步步踏踏實(shí)實(shí)走的，不是大跨步。我們走得踏實(shí)，才會走到盡頭。在漫長的人生道路中，跑步是行不通的，就算你有超······極棒的身體，也不一定成功。跑步既累，中途一定會跑不動(dòng)，這樣跑跑停停，終會被走路的人超過的，會離成功越來越遠(yuǎn)，漸漸放棄了。
世界上有許多路，我們心中永遠(yuǎn)只有一條路。世上沒有一條相同的路，我們要想從這一端走到路的盡頭，必須要我們自己用腳走過去的。
路在腳下作文4
一個(gè)人剛?cè)攵U門，在第二天吃早餐的時(shí)候就迫不及待地向老禪師請教問題：“我們的靈魂能不能不朽呢？我們的身體一定會化為烏有嗎？我們真的會投胎轉(zhuǎn)世嗎？我們?nèi)绻芡短マD(zhuǎn)世，那么能不能保留這一世的記憶呢？禪能讓我們解脫生死嗎？……”這個(gè)人一口氣問了老禪師十幾個(gè)問題，還準(zhǔn)備再問下去時(shí)，卻被老禪師的一句話打斷了：“你的早餐已經(jīng)涼了�！�
在某處看到了這個(gè)故事，感受頗深，那個(gè)人多么像現(xiàn)在輕浮的`社會，好高騖遠(yuǎn)，卻不腳踏實(shí)地。
人們常說：“有夢想是好的�！贝_實(shí)，夢想能讓我們有目標(biāo)。可沒有行動(dòng)，只是望著夢想去發(fā)呆，又有什么用呢？如果有夢想，要從眼下的小事開始，行動(dòng)起來。一個(gè)人能力有大小，也要根據(jù)能力大小去做事，去確定目標(biāo)，去確立志向。如果客觀條件上不允許，那么，自己就該實(shí)事求是，確定出合適的發(fā)展目標(biāo)。否則一味追求高遠(yuǎn)，不考慮可行性，就永遠(yuǎn)也不可能成功。
寫到這，我又想起一個(gè)故事。古代時(shí)，有一個(gè)家徒四壁的人，他除了一幢破舊的房子，就剩下一張床和一個(gè)傳家寶——陶碗。他整天游手好閑，卻一直有一個(gè)富豪夢，他想：我將來將陶碗賣了，一定會賺很多很多錢，就可以變成富人了！所以他整日躺在床上，抱著陶碗做著一個(gè)又一個(gè)美夢。一天晚上，他夢見發(fā)了大財(cái)，一激動(dòng)——陶碗摔在地上，碎了一地。
人生就如爬山。你看到終點(diǎn)，覺得設(shè)立了目標(biāo)，一定能爬上去，卻連一組臺階都走的費(fèi)勁；你一直盯著終點(diǎn)，卻被石子絆到了腿。只有一步一步來，一步一個(gè)腳印才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。沒有人能一下子飛上去，都是走著自己的一步步臺階——一個(gè)個(gè)小事，才登上了山頂——做成了大事。
一首歌寫的真好：“敢問路在何方，路在腳下！”
路在腳下作文5
窗外寒風(fēng)呼嘯，我的思緒在歲月的長河中游蕩，往事歷歷在目，畫面定格在四年級。
當(dāng)時(shí)我是班上的佼佼者。家里的人喜歡我不說，在學(xué)校里連老師對我都十分好，就算犯點(diǎn)錯(cuò)誤，老師也不會多生氣。但是好景不長，就在期中考試不久后，我生病了，媽媽連忙把我送到本地的一家醫(yī)院，但因?yàn)獒t(yī)院的.誤診，使得我病情加重，被迫去了市人民醫(yī)院，這一去就去了一個(gè)多月。返校時(shí)功課已經(jīng)拉下了很多，而且臨近期末調(diào)研考試，于是我暗下決心：一定要趕上去！但是讓我想不到的是班主任――最愛我的老師居然會不認(rèn)識我了，興奮的我頓時(shí)跌入了谷地，但這還不算什么，更讓人生氣的是這次的模擬考失利而讓我以前的那些小反對派抓住把柄，當(dāng)他們來嘲笑我時(shí)，滿心的怨氣被釋放出來，心里的種種不滿一下子爆發(fā)出來了，我推開他們，徑直向家里跑去，到家時(shí)我已涕似橫流，不顧媽媽的叫喚，向房間奔去。
媽媽尾隨而來，但是被房門給擋在房外，不得入內(nèi)。而我則把頭悶在被子里放開來哭，滿心的不快借此來發(fā)泄。媽媽見無法叫我開門便將耳朵貼在門上側(cè)耳傾聽。她聽到細(xì)微的哭泣聲后明白了十之八九，不再叫我開門轉(zhuǎn)身離去。大約一個(gè)小時(shí)后她回來了，我估摸著她是去了學(xué)校，她上來了雖然有意把步子放的很輕，不想讓我知道，但我還是聽見了，她在門口停頓了一會兒，然后下了樓，我確定腳步聲遠(yuǎn)去后才開門，這時(shí)門口多了一份中餐，哭好后我也餓了，于是就拿起飯碗準(zhǔn)備吃，但在碗的底下卻有一張字條，拿起來一看，上面寫著兩行字：路在腳下就要走下去，不論受到什么挫折也絕對不能放棄！看著這張字條，我的眼睛模糊了。
第二天，我照常上學(xué)，好象昨天但的事完全沒有發(fā)生似的。往后的幾天雖然我很努力，但還是沒能趕上去，可我堅(jiān)信我一定能成功，因?yàn)樵谖业哪_下有一條充滿愛的路，在我的前方是充滿希望的路
路在腳下作文6
路在腳下從孔子周游列國的傳教之路到屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的求索之路,從勾踐臥薪嘗膽的復(fù)國之夢到商鞅立木取信的變法之路,從懸梁刺股的求學(xué)之路到老子留下《道德經(jīng)》的出關(guān)之路。從牛頓愛因斯坦的科學(xué)之路到哥倫布的航海之路。路有千萬種，有康莊大道，有崎嶇小道，有高原天路，有外婆澎湖灣走過的兒時(shí)回憶。我的路，在腳下。
走行動(dòng)之路。沒有比腳更長的路，再好的路，不付諸行動(dòng)，不邁開腳步，都是空談。兔子跑的再快，呼呼睡覺，輸?shù)袅吮荣�。千里之行，始于足下。不積跬步不足以至千里，只有我們走出第一步，不等待，不徘徊，一步步走向前，我們終將到達(dá)勝利的彼岸。寒號鳥壘窩的口號喊到它被凍死都沒有付之行動(dòng)。這樣的悲劇不能再演。
走堅(jiān)持之路。西游記主題曲“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下”一直在耳邊回蕩，我們邁開了腳步，我們還需要堅(jiān)持�！安唤�(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,人生只有經(jīng)歷了望盡天涯路和消得人憔悴，才會人在燈火闌珊處。臺上一分鐘，臺下十年功，鮮花掌聲的'背后是一天天一年年的堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利！
走創(chuàng)新之路。英國歷史學(xué)家托富勒說：“走眾人所走的路，你就安全了�！彪m有道理，但是一味耽溺于眾人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，則可能吞噬了創(chuàng)新的潛能，熄滅了進(jìn)取的動(dòng)力。而只有不斷自我挑戰(zhàn)，才能走得更遠(yuǎn)!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”,作為學(xué)生，我們以學(xué)為生，我們的路，在書本里，在學(xué)海中，在馬上的行動(dòng)中和一直的堅(jiān)守里。路，在我們腳下。
路在腳下作文7
10月中旬，學(xué)校初中部組織了一次為期四天的戶外游活動(dòng)，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。
那天，在清晨的寒露收起來后，我們集體乘車出發(fā)到達(dá)了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹木掩蓋下，一條小路緩緩探出。
初時(shí)的興奮隨著曲折向上的'山路，慢慢消失殆盡，開始?xì)獯跤�，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會、坐一會，慢慢掉出了隊(duì)伍。同學(xué)們看到我狀態(tài)不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵(lì)我，并同時(shí)手拉手一起向上走。走著走著，感覺腿腳慢慢利索起來，好像是適應(yīng)了山路的高低起伏，并且也沒有了一開始上山那種勞累的感覺。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，高處景色的變化萬千，以及隨處可見的奇峰怪石、霜葉黃花。
站在山頂上，只見云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會，就看見黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來，隨著朝陽的升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的梯田，稻田里的水映著朝陽把整片土地都染上了金色。
有時(shí)，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的風(fēng)景，也在于享受登高過程中不斷地自我鼓勵(lì)，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實(shí)不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠(yuǎn)……
站在絕頂看到的風(fēng)景也不一般，這就猶如我們在學(xué)生會和團(tuán)支部中成功開展一項(xiàng)活動(dòng)的過程中力求完美一樣——你對自己的要求越高，在前進(jìn)的過程中腳步自然要多邁些。難免會有氣喘吁吁的感覺，也會有汗水揮灑的時(shí)候，但當(dāng)自己攀上頂點(diǎn)的那瞬間，俯瞰腳下滿目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時(shí)品嘗到的成就感也是滿載滿載的，人生的寬度也從此與眾不同！
路在腳下作文8
那座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨?yún)s也聳立，直挺挺的俯視人來人往。無論關(guān)注與否，一直在那里。
我仰視著它，看著它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因?yàn)樯骄驮谀抢铮瑹o論多么陡峭，它會被我踩在腳下。
中午十二點(diǎn)，我站在最高點(diǎn)，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點(diǎn)，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無盡的悵惘。
這一路，我有過埋頭前進(jìn)，也有過左顧右盼，回頭望踏過的足跡，抬頭望將要到達(dá)的遠(yuǎn)方，目標(biāo)在那兒，所有一直在前進(jìn)。
這一路，總是處處聽的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個(gè)人都是不同感受，都有不同的腳步。沒有誰和誰是完全相同的。我爬得好累，卻沒有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰(zhàn)，然后一步步征服，可是到頭來，能記住的已不是結(jié)果，只是路上的種種，那棵容易攀爬的山楂樹，那個(gè)古怪的老道士，那個(gè)偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會是這樣光景，記得種種過程，卻忽略了結(jié)果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開了就再?zèng)]有合上的`機(jī)會，打出生起就向世界發(fā)出挑戰(zhàn)，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來遺憾著錯(cuò)過的風(fēng)景。
有時(shí)候特別想一個(gè)人，就像爬山，想一個(gè)人靜靜的體味內(nèi)心的感覺，但是大多數(shù)的時(shí)候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長的路上，給我繼續(xù)走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時(shí)候?qū)幵腹聠我稽c(diǎn)，有時(shí)候需要人的陪伴？
我相信堅(jiān)持到底就會有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標(biāo)，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
路在腳下作文9
"青春"--如青年般朝氣蓬勃的春天。它所指的并不是姣好的容貌，靈活的身體或是艷麗的服裝。而是一顆向著朝陽永不止步，為夢翻山越嶺寧愿擱淺的赤誠丹心。
"青春"的徽章應(yīng)永遠(yuǎn)只屬于那些向前走的人。
前者曾有愛迪生為光明的誕生而終日實(shí)驗(yàn)探索，不懼失敗，將拼搏的汗水灑滿大地。他為目標(biāo)奮斗，曾用充滿鮮血的雙手繪制出每一張圖表；即使如今已經(jīng)長辭于人世，但你怎能否認(rèn)他的.熱忱在青春的功勞薄上已早有華麗的篇章?今者有我們莘莘學(xué)子，寒窗苦讀挑燈夜戰(zhàn)，用一筆一刮勾勒出我們自己的夢。只有將自己的精神狀態(tài)放在永遠(yuǎn)奮斗的那一天，才能驕傲的抬頭挺胸對自己說:我青春!我驕傲!"
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的微博，微電影中處處充斥著人們的懷舊，追憶的情懷。80后的一代唱著曾經(jīng)的<老男孩>，感嘆那些消逝的�；晟榔鲂�，口口聲聲的大談:"老了，累了"這讓明明風(fēng)華正茂的青春卻染上了沉沉的暮氣。試問，大千世界人人都在自己的路上，誰不會有錯(cuò)過的風(fēng)景，誰不會有那些曾經(jīng)的回憶?對過往的依戀不舍和懷念固然沒有什么不對，但切勿因此終日長吁短嘆，將自己熱忱的思想，朝氣的感慨，飽滿的熱情用黃土一層層的埋葬起來。若你永遠(yuǎn)只是在感嘆，永遠(yuǎn)只是在追憶，你的人生也總是在遙望過去，只有揮一揮衣袖，抖一抖塵土，向前走去才能收獲明天。因此現(xiàn)在走的每一步也許會讓你迷茫，也許你不清楚終點(diǎn)在何方，但卻知道那是一個(gè)光明的地方，所以不懼失敗，無悔付出。用奮斗的行動(dòng)來裝點(diǎn)的每一天，那才是青春。
路在腳下，待你前行。
路在腳下作文10
試想你是一位旅人，行走在一條美麗曲折的幽徑上，小路兩旁繁花錦簇，蜂圍蝶舞，一切都在花香之中匯成了一片歡樂的海洋。面對如此人間美景，無人不會停下來，欣賞一番。那么，陶醉過后，你會怎么做？
也許你會讓自己暢游于花海之中，摘下幾朵捧在手心，去與那蜂蝶一同嬉戲，從此沉醉在這仙境，停下前進(jìn)的腳步。確實(shí)是有人做出過這樣的選擇的。那位南唐后主無疑是詞賦上的奇才，婉約秀麗的詞句由這位君主寫下，有如行云流水，一字一句中都蘊(yùn)含著無盡的情思，無人不嘆為觀止。于是他日夜揮墨，身伴美人，在奢華的宮中笑看歌舞升平，迷失在花香中。然而樂聲掩蓋不住敵人的鐵蹄聲，詞賦無法抑制宮室的'衰落。于是國破家亡，樂聲化為泣聲，美人香消玉殞，他做為階下囚死去，空留后世一聲嘆息。他在花海中迷失太久，忘記了自己本應(yīng)走的路——國君之路。
那么，應(yīng)該對這美景熟視無睹，只顧快馬加鞭向前？當(dāng)代社會正有很多這樣選擇的人，為了成功，為了名利，他們?nèi)缤狭税l(fā)條的時(shí)鐘一般無時(shí)不在奔波，成為社會這個(gè)忙碌機(jī)器中的一個(gè)齒輪。他們始終在全速前進(jìn)，不給路旁的美景一點(diǎn)余光。最終有人成功，有人失敗。然而他們都在這時(shí)恍然發(fā)現(xiàn)自己并不是那么幸福。他們忙碌半生，看不見父母的關(guān)心，看不見妻兒的思念，更看不見頭頂蒼茫的星空……這一切，又都是為了什么？難怪有詩云：“請等一等，讓靈魂跟上來。”
理想與奮斗，幸福與快樂，都是不可缺失的；但只抓住一個(gè)不放，又會迷失了自我。只有在承擔(dān)責(zé)任，追覓理想的同時(shí)又不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂小憩，才能過上無悔的人生。
所以，請一邊欣賞路旁的花海，一邊前進(jìn)吧。身倚繁花，路就在腳下。
路在腳下作文11
每個(gè)人從記事開始，就會有一個(gè)夢想。從不切實(shí)際到真正可行，這個(gè)夢想也會隨著見識的廣泛而發(fā)生改變，但，無論怎樣改變，它的性質(zhì)都永遠(yuǎn)是相同的。
夢想就是一臺能量無限的馬達(dá)，它會永不停歇地推著你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會停下，直到你獲得夢想……
我曾看過一本關(guān)于大腦是如何運(yùn)作的書，其中一個(gè)章節(jié)就是關(guān)于夢想的。當(dāng)我們有了一個(gè)夢想后，大腦會在短期內(nèi)為你規(guī)劃出一份合理的計(jì)劃——-也就是一條通往你的夢想的路。這條路也許有很多艱難險(xiǎn)阻，可只要你有信心，你堅(jiān)持努力，那這種精神就是最強(qiáng)大的盾牌。它會使你靠近你的夢想。
但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實(shí)現(xiàn)夢想，可并不是如此簡單，要實(shí)現(xiàn)夢想，除了要有精神，萬不可少的便是勇氣。
談起勇氣，我便想起一件事，班里定了一條新規(guī)矩——-我們的老師為了讓愛學(xué)習(xí)的同學(xué)得到好資源，決定按學(xué)分排座位。這樣一來，我現(xiàn)在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來做喜歡的組，我忍不住有些難過。回到家我向媽媽傾訴了我的'苦衷，媽媽沒有安慰我，反而嚴(yán)厲的說了我，“這么一件小事也值得你難過，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考！”我一開始還不大服氣，可后來想明白了，不就是調(diào)換一下座位嗎？全班同學(xué)都要換，有什么可擔(dān)心呢？媽媽又說：“如果連換座位的勇氣都沒有，那以后的路還長著呢，怎么辦？”媽媽的話點(diǎn)醒了我，遠(yuǎn)方的路才剛剛開始，讓我們甩開邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那么夢想的路就在你腳下，請你闊步前行。
路在腳下作文12
敢問路在何方，路在腳下。——題記
大家都知道《史記》的作者司馬遷吧。他著作等身，功成名就，但背后也有我們鮮為人知的艱辛。
他的父親是一個(gè)朝廷官員，地位很高。司馬遷從小就受到黃河流域神話傳說和歷史英雄故事的陶冶，下定決心要編寫翔實(shí)可信的史書，又加上父親離世時(shí)的`囑托，司馬遷更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。
可這時(shí)，李廣的兒子李陵，想要假裝投降后趁機(jī)逃跑，惹得皇上大怒，那些官員不分青紅皂白開始辱罵李陵。司馬遷深知李陵不會這樣，給他的辯護(hù)卻得罪了皇上，司馬遷被打入了監(jiān)牢，接受酷刑。從此，司馬遷被眾人恥笑，自己也認(rèn)為自己是人中十等的最下等。他開始自暴自棄，身體也一天不如一天，漸漸地，身體就垮了。司馬遷本想血濺墻頭，了此殘生，但他突然想到：人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，如果我就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？
從此，司馬遷開始重視生活，他想要完成父親的遺囑和自己從小的志愿——完成《史記》！
他到處編寫、搜索，只為給后人留下一部史書。司馬遷風(fēng)餐露宿，跋山涉水，翻越雪山，跨過長江，踏過草原……他甚至可以與李時(shí)珍相比，他到過沈園，到過寒山寺，到過昆侖山……他的大半生幾乎都是在外面度過。當(dāng)初，那飛來橫禍并沒有阻擋住司馬遷那完成《史記》的決心！
看著案前的這部恢宏巨著，司馬遷笑了：路在我們的腳下，雖然我的路曾經(jīng)被堵死了，幸好我沒有認(rèn)命，我用自己的努力、用自己的頑強(qiáng)堅(jiān)持，打造了腳下的路，迎來了屬于自己的光榮，此生足矣！
路在腳下作文13
小時(shí)，在咿呀學(xué)語之時(shí)，聽爺爺講曾爺爺?shù)墓适�，他曾�?dāng)兵十年，保家衛(wèi)國，回來后，積極響應(yīng)國家號召，和一二百人一起去開荒種地。
若想改變腳下的路，只有埋頭苦干。他似乎永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿，他踏著路，一步一步的踏實(shí)，似乎不知疲憊，沖在最前方，拿出家里少得可憐的錢去興辦學(xué)校，讓村里的'每一個(gè)孩子都去上學(xué)，這真算是破天荒頭一回。在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，讓這個(gè)“小山村”也竟成為了“先進(jìn)村”，人們增加了收入，一切都好起來了，可爺爺卻不知不覺的老了，守著他曾奮斗過的地方。
如今，走在新時(shí)代的我，回看爸爸這一輩，叔伯們用新時(shí)代的武器去打拼，用知識的力量去創(chuàng)新，用微弱的光芒照亮這個(gè)世界。即使他們身處各地，距離也不是分開他們的理由，那血濃于水的關(guān)懷之中，更飽含著爺爺?shù)恼佌伣毯�，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的那么愛國愛家。也同時(shí)像當(dāng)年教育他們那樣，教育著我們，我們努力著，不斷嘗試，不斷探索，這腳下便都是路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，這是千百年傳來的古訓(xùn)，也是父輩們言傳身教的樣子，我想我必定會再踏著這條路，去講路上的故事給我的孩子們……
現(xiàn)在，我們這個(gè)大家族，四世同堂，合樂融融，每逢佳節(jié)，甚是熱鬧，每個(gè)人都分享著中國各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實(shí)際上，原來我也不知道，只是聽說了聽了很多很多像這樣的故事，可是當(dāng)我走進(jìn)爸爸工作的地方，和叔叔的聊天，便得到了一切答案。一切機(jī)遇都把握在自己手中，一切路都由自己走，即使未來的一切都很難，我們也只有邁出自己的腳步，腳踏實(shí)地，拼搏不息，才會擁有屬于我們自己的未來。
我們這個(gè)家族只是萬千家庭的縮影，時(shí)代永遠(yuǎn)在變，路卻永遠(yuǎn)在我們腳下。
路在腳下作文14
走自己的路，讓別人說去吧。
——但丁
啊，天氣多好��！陽光明媚，天空清得像一面鏡子，偶爾會有一片白云飄過。我一個(gè)人獨(dú)自曬著太陽，漸漸地，睡意向我襲來……
夢中，我發(fā)現(xiàn)身邊站著一個(gè)人。好像在哪見過，我終于想起來了！他是但�。獯罄乃噺�(fù)興時(shí)期的先驅(qū)。他為什么在這，正當(dāng)我疑惑時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他進(jìn)了一個(gè)大廳，我只好尾隨其后。大廳的兩側(cè)有很多人，正中間坐著一個(gè)穿著華麗衣服的人。
“莫非這里是法庭？”我暗自想道。不容我多想，坐在正中間的那個(gè)人發(fā)問了：“但丁，你說你有沒有罪？”“不，我親愛的主教大人，我可不認(rèn)為我有罪。”但丁回答�！澳俏艺娴脑谝獯罄�？莫非他真是但��？”我暗自想。
“你說你無罪，但是你在你的`作品《神曲》中，卻敢藐視神權(quán)，這是罪大惡極”主教的話是如此的嚴(yán)厲，使我感到有點(diǎn)害怕。但丁又回答說：“哦不！我親愛的主教大人，這可不是藐視神權(quán)，我只是發(fā)表我自己的看法罷了。這可不能算是犯罪吧！”主教發(fā)狠地說：“你可不要太自大了，不然的話，你就要為你今天所說的話負(fù)責(zé)！”我看那主教大人的臉，都給氣綠了。但是，但丁卻十分高傲地轉(zhuǎn)過身，向著大門走去。還扔下一句話：“我走我的路，何必管你說什么呢！”說完便揚(yáng)長而去。而我面前的人們卻是一片嘩然，那主教更是氣得要命。
“砰”的一聲，我感覺像是被什么東西砸了一下，腦袋十分混亂。待我再睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我又回到了現(xiàn)實(shí)。依然是我們班上的那些人，拿著籃球嘲笑我：“喂，你睡夠了沒？”我爬起身來，正準(zhǔn)備與他們爭論，夢中但丁的話又在耳際回響。
于是，我拍拍屁股向操場外走去，一句話也沒有留給他們。
我知道，路在自己的腳下，走自己的路，管別人說什么呢？只要意志堅(jiān)定，讓別人說去吧！
路在腳下作文15
命運(yùn)夜之旅，童子美如詩，詩織美如畫，熱血狂襲路。
人生，命運(yùn)，路，理想，奮斗，戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一起。當(dāng)你拿起一個(gè)時(shí)，接踵而來一連串的重量，然后將你整個(gè)人都壓在地下。沉重，壓抑，窒息。
在你一歲還不會說話的時(shí)候，大人們會讓你抓周，給你端一盤子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不知道的，可愛的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運(yùn)。
在你二三歲，會說話了。大人們開始笑嘻嘻的問你的理想�；蛟S你還不知道理想這個(gè)該死的抽象名詞是什么，不過這不要緊。大人們一定會給你講什么是理想，順便再誘惑你說出一些很厲害的東西。于是你懂了，說了一些到現(xiàn)在為止還感覺讓自己大吃一驚的話。以后要當(dāng)總統(tǒng)，以后要是奧特曼，以后要統(tǒng)治人類。以后要當(dāng)醫(yī)生，科學(xué)家，宇航員。
不知道這是不是大家最初的夢想，現(xiàn)在想想當(dāng)年的自己怎么可以那么勇敢，說了連自己都感到不可思議的話。
是不是我們越大越越畏縮，越大越懦弱了呢?還是我們越大理想越小了……
后來你上了小學(xué)，本該解放的你學(xué)到了未選擇的.路。你又開始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運(yùn)、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開始覺得時(shí)間荏苒，自己有了些許變化。
再后來你上了初中，有了千刀萬剮的中央一套的開學(xué)第一課教你人生、命運(yùn)、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做自己的錯(cuò)題本，有自己的理想高中。
現(xiàn)在我馬上高三了。在這里寫下人生、命運(yùn)、路、理想、奮斗
人生是什么?命運(yùn)怎么辦?理想怎么樣?
親愛的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。
戰(zhàn)斗，奮斗。
敢問路在何方?
一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴。
路在腳下我本初心，無怨無悔。
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