和諧的作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的和諧的作文，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文1

　　大漠西風(fēng)，如血?dú)堦?yáng)。我欲重拾舊日的繁華，卻只捧得黃沙滿地?fù)P。沉睡千年的樓蘭新娘，你可曾想到家鄉(xiāng)如今竟這般模樣。絲綢古道的駝鈴聲，依舊在風(fēng)中飄蕩；只是那盛極一時(shí)的樓蘭古城，不知飄向何方。殘?jiān)�上的瓦片，你能否告訴我，黃沙吹盡處，還有沒(méi)有夢(mèng)的家鄉(xiāng)；羅布泊的胡楊，你能否告訴我，湖水褪盡處，還有沒(méi)有魚(yú)兒徜徉。

　　吹盡黃沙始得金？我卻只看到滿目悲傷！和諧，在千年的嘆息中變的沉重而蒼涼。喜馬拉雅千年不化的冰雪，凍不住小橋流水的江南水鄉(xiāng)；日月潭的粼粼波光，掀不起八百里洞庭些許風(fēng)浪；秦始皇的鐵蒺藜，絆不了千年?yáng)|流的萬(wàn)里長(zhǎng)江；成吉思汗的金戈鐵馬，踏不住喧囂都市的熙熙攘攘……世間的一切就這么和諧的存在著，卻是萬(wàn)物之靈的人類，給了和諧她本不該有的創(chuàng)傷。亂砍濫伐，獲得暫時(shí)的炊煙裊裊，玉裹廳堂，最終卻只落得綠色盡失，黃沙猖狂。樓蘭一夢(mèng)，刺痛了多少中華兒女的心房！漸漸褪去的羅布泊，是否還在懷念那好山好水好風(fēng)光？

　　斷壁殘?jiān)�，怎道明月半墻；枯枝白骨，卻話意灰心涼。揮之不去，總是無(wú)限感傷。水流云散，物是人非，歷史總會(huì)帶給我們或美或丑的遐想，但那畢竟也只是遐想；當(dāng)前的'我們，面對(duì)的不是塵沙漫窗，黑風(fēng)卷?yè)P(yáng)，而只是我們親手栽下還沒(méi)發(fā)芽的禍秧。在我們倡導(dǎo)建立和諧社會(huì)的同時(shí)，跟自然建立和諧關(guān)系是不是也該想想？沒(méi)有和自然的和諧關(guān)系，我們就不會(huì)有秦俑漢陶，晉寺唐裝，因?yàn)橐磺卸紩?huì)在不和諧中不知去向。然而世到如今，我們卻在生生刺傷這賜予我們太多的親娘。我們的行為，無(wú)異于兔死狗烹，鳥(niǎo)盡弓藏。樓蘭，已在千年長(zhǎng)史中灰飛湮滅，只留下一段苦澀讓后人品嘗。

　　我們，卻在不知不覺(jué)中走進(jìn)了千年之前的死巷，它深邃地讓人迷失方向。迷途知返吧，一切為時(shí)未晚；保護(hù)環(huán)境吧，不要再有樓蘭之殤。樓蘭新娘嘴角的弧線，還在講述千年之前的繁華故鄉(xiāng)；樓蘭遺跡的古道西風(fēng)，吹不盡千年悲涼。我抬頭，明月當(dāng)空，大漠依舊滄桑。

和諧的作文2

　　“哦，明天毛老師帶我們?nèi)ブ参飯@玩！”五（2）的教室充滿了孩子們的喜悅聲，這是那些在兩月一次的競(jìng)賽中獲勝的同學(xué)發(fā)出的歡呼聲。

　　四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任毛老師為了激勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在班級(jí)開(kāi)展了“爭(zhēng)分旅游大賽”。毛老師把我們的照片依次貼在墻上，然后按照作業(yè)質(zhì)量，評(píng)定作業(yè)等級(jí)，再按照作業(yè)等級(jí)，給予一定數(shù)量的小蘋果。當(dāng)然，如果在其他方面表現(xiàn)好，還可以加“蘋果”呢。最終，根據(jù)小蘋果的數(shù)量對(duì)比，從中挑選１０—１５人參加旅游。

　　自從開(kāi)展“爭(zhēng)分旅游大賽”以來(lái)，我和大家一樣爭(zhēng)取更多的小蘋果。以前，我的作業(yè)質(zhì)量很低，速度也非常慢。而現(xiàn)在，每次做作業(yè)時(shí)，教室里一片寂靜，只有“沙沙”的`寫字聲。“啊，我也一定要認(rèn)真做，否則我就落后了。”我一邊這么想著，一邊聚精會(huì)神地做作業(yè)。于是我的作業(yè)質(zhì)量和速度都提高了不少。

　　以前，我總是愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧，但現(xiàn)在為了爭(zhēng)取更多的小蘋果，我便拿出自己喜歡的書(shū)看看或和同學(xué)們聊聊自己的心得體會(huì)。曹操、項(xiàng)羽、衛(wèi)青、霍去病和李廣都曾是我們聊天的對(duì)象。我們感慨“李廣難封”的無(wú)奈和項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯。不過(guò)，在我爭(zhēng)取的時(shí)候也有過(guò)許多挫折。有一次，我和張楷打架，結(jié)果，被毛老師知道了，批評(píng)了我和張楷。當(dāng)時(shí)，我心中既后悔又懊惱，害怕毛老師扣除我的小蘋果。幸虧毛老師沒(méi)有扣除我的小蘋果，不然的話我辛辛苦苦得來(lái)的小蘋果就要?dú)в谝坏┝恕?/p>

　　但我并沒(méi)有被困難嚇倒，反而加倍努力地爭(zhēng)取小蘋果了�！盃�(zhēng)分旅游大賽”使全班融入在和諧的氣氛里，大家你追我趕，在知識(shí)的海洋中翱翔，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和玩耍的歡樂(lè)中暢游。

和諧的作文3

　　一個(gè)美好的夜晚，我舒舒服服地躺在沙發(fā)上美滋滋地看著電視，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，“嘩！嘩！”一陣不和諧的聲音傳入我的耳朵，“真是的！誰(shuí)這么煩，攪亂了我的電視！可惡！”我煩噪推在門一看，只見(jiàn)隔壁奶奶一手拿一個(gè)掃把，一手提拎著一只袋子闖入我的眼簾，原來(lái)，隔壁奶奶準(zhǔn)備清掃樓梯，沒(méi)有人告訴她“垃圾太多，需要掃掃哩！”，也沒(méi)有人叮囑她“掃一下，垃圾真多，快掃一掃！”沒(méi)有人對(duì)隔壁奶奶這樣講過(guò)，而她卻自覺(jué)的做到了，因?yàn)楦舯谀棠讨�道自己是社�?huì)的一份子，社會(huì)是個(gè)大家庭，自己也應(yīng)該盡一點(diǎn)力，哪怕只有一丁點(diǎn)兒，也無(wú)人會(huì)責(zé)怪太少。這動(dòng)人的舉動(dòng)在我心上烙下了印，鮮線的印！同時(shí)，這些垃圾就好像被施了魔法似的，乖乖聽(tīng)命令服從，也不跑東跑丁，承著掃把的方向進(jìn)入袋子，從而這位奶奶在平凡的舉動(dòng)中表現(xiàn)出了她的不平凡，在和諧的聲音中顯露出這舉動(dòng)是多么和諧，和諧的氣息更濃重了！

　　夜晚，在街道上那幕動(dòng)人的場(chǎng)面，在我的腦海中永不忘！那個(gè)深夜的漆黑襯托出了天上的.月亮與星星是多么皎潔無(wú)瑕，是多么美！我抬頭仰望著天空，欣賞著天上亭亭玉立的月亮，回味著星星每一次頑皮的對(duì)我眨巴眨巴時(shí)快樂(lè)。突然，兩個(gè)黑影出現(xiàn)在行道上，我湊緊了年，“哦，”是兩位老爺爺正在巡邏呢！兩位老爺爺滿臉嚴(yán)肅的神情，一絲不茍地環(huán)視著四周，就連一個(gè)小角落也不肯放過(guò)。

　　我躺在床上，頭腦中回放著隔壁老奶奶清掃著樓道的身影，垃圾乖乖地舉白旗投降；兩位老爺爺盯著四周，就盯著小偷一樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，這些難道不足以讓我們感受到和庇社會(huì)人人有責(zé)嗎？和諧之花是需要每個(gè)公民的一點(diǎn)一滴來(lái)灌溉！

和諧的作文4

　　在鶯歌燕語(yǔ)之間，桃紅柳綠；在炎炎烈日之下，枝繁葉茂；在颯颯秋風(fēng)之中，落英繽紛；在皚皚白雪之上，紅梅獨(dú)開(kāi)。伴隨四季更替的腳步，讓我們聆聽(tīng)和諧的足音。

　　和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣，和諧是新芽破土的生機(jī)，和諧是清泉流淌的旋律，和諧是生活中隨處可見(jiàn)的串串腳印。

　　聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)山間，穿過(guò)小溪，感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪，呼吸著泥土的氣息，視線走入農(nóng)家小巷。狗吠聲漸強(qiáng)漸弱，一群群孩童打鬧嬉戲，天真的笑臉。老人們圍坐一堆，有閑聊的，做農(nóng)活的，還有端著小凳曬太陽(yáng)的�？粗�天真爛漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人們穿過(guò)阡陌小道來(lái)到田里收割豐收的碩果，那是喜悅的笑臉。透過(guò)一張張可愛(ài)的笑臉，感受到淳樸的氣息，那便是和諧的腳步經(jīng)過(guò)的美景。

　　聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)校園，感受莘莘學(xué)子的朝氣。一聲聲球響充斥著操場(chǎng)，學(xué)生們洋溢著青春的'氣息面對(duì)朝陽(yáng)，向往未來(lái)的光明。教室里朗朗讀書(shū)聲，讀出上下五千年的輝煌，感受文人氣息，感受科學(xué)的魅力。青春洋溢在他們的成長(zhǎng)里。在校園里，他們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的坎坷艱辛，學(xué)會(huì)揚(yáng)帆起航奮勇直前，學(xué)會(huì)勝敗得失要從容面對(duì)。在生活的旅途中，能夠向著標(biāo)桿勇往直前。他們尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，他們用幾年光陰感受生命的意義，學(xué)會(huì)用和諧的腳步向前邁進(jìn)。

　　聽(tīng)，和諧的足音穿過(guò)繁榮街景，走向生活的殿堂。在我們的生活中，有屬于自己的世界。我們?cè)谏�活的五味瓶里，品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑，也有淚水。跌倒了再爬起來(lái)，失去了再繼續(xù)努力，是我們學(xué)會(huì)的人生哲理。我們高歌著未來(lái)的夢(mèng)想，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職夂鸵懔�，創(chuàng)造輝煌的前景。我們感受父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友誼，一直努力拼搏，向著太陽(yáng)升起的地方，感受和諧的足音伴隨我們一同前行。

　　生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹，我們伴著歡樂(lè)、青春和希望，走向和諧的彩虹，聽(tīng)那和諧的足音與我們一同成長(zhǎng)。

和諧的作文5

　　和諧，這個(gè)字眼既讓人陌生又感到熟悉。自古以來(lái)“和”一直被人們看作世上最寶貴的東西。有了“和”才有了生命，有了“和”才有了安全，有了“和”才有了社會(huì)。自然“和”則美，生命“和”則康，社會(huì)“和”則安，國(guó)家“和”則強(qiáng)，教育“和”則民族興。和諧，這倆個(gè)字指得是配合得適當(dāng)與勻稱，不過(guò)這只是它的字面意思。但是，它還有更深的意思，那就是——和諧之美，什么是和諧之美呢？這就是和諧會(huì)帶來(lái)美麗。人與人和諧，這個(gè)民族美麗，家與家和諧，這個(gè)國(guó)家美麗，國(guó)與國(guó)和諧，那么我們的地球就會(huì)美麗。

　　很久很久以前，地球上到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，動(dòng)物、植物大家共同讓地球顯得生機(jī)勃勃，蜜蜂在辛勤的工作“嗡嗡、嗡嗡……”鳥(niǎo)兒在為它們加油“喳喳、喳喳”構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)卷。但現(xiàn)在一切都變了，再也看不到藍(lán)湛湛的天空了，接替它的只是灰蒙蒙的天空。再也看不到茂密的`森林了，換來(lái)的只是無(wú)邊無(wú)際的大沙漠。由于人們亂砍亂伐，工業(yè)污染……地球再也受不了了。終于有一天，它發(fā)怒了……。沙塵暴，地震，火山爆發(fā)……人們終于知道自己坐下了多么大的罪孽。不過(guò)現(xiàn)在有些國(guó)家已經(jīng)覺(jué)醒了。專門制定了《自然保護(hù)法》等法律來(lái)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。但是只有所有的人都覺(jué)醒，地球才可能恢復(fù)原來(lái)的面貌。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護(hù)，愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球。

　　不僅是人與人，家與家，國(guó)與國(guó)，大自然中也有和諧之美，這就要讓你用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，去探索。懶懶的天空中襯托著幾朵白云，這是和諧之美，茂密的山坡上流淌著一條小溪，這也是和諧之美，清澈的小河中游著幾條小魚(yú)，這更是和諧之美。

　　汽車有了發(fā)動(dòng)機(jī)才能行走，船只有了帆才能導(dǎo)向，樹(shù)木有了根才能夠生長(zhǎng)。和諧就像是汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)，船只的帆，樹(shù)木的根。只有了和諧，社會(huì)才能更加美麗、繁榮、昌盛。

和諧的作文6

　　和諧無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來(lái)。還好，生活中有許多細(xì)節(jié)能讓我們感受和諧。每天留點(diǎn)和諧給自己，給你周圍，就會(huì)“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成�！币�?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有和諧才能產(chǎn)生幸福，讓我們一起共創(chuàng)和諧吧。

　　書(shū)中的內(nèi)容讓我感悟到“和諧”和我們每一個(gè)人都息息相關(guān)。我被書(shū)里的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇文章吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章《和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處》時(shí)，我的感受特別深�！昂椭C”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟惿�活在美麗的地球上，地球是人類共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她。但是，現(xiàn)在有的人類大面積地砍伐樹(shù)木;有的亂扔垃圾，甚至直接從窗外扔垃圾，造成了環(huán)境污染。

　　今天，我去小區(qū)的'公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一支黃花，你們可別看它長(zhǎng)得很漂亮，其實(shí)它是一種繁殖能力很強(qiáng)的外來(lái)物種。就在前幾年，聽(tīng)說(shuō)它在其他地區(qū)四處蔓延，污染了那里的環(huán)境。于是，我連忙跑到了黃花的面前，左看看右看看，說(shuō):“還好，沒(méi)有結(jié)出種子，嚇?biāo)牢伊?”說(shuō)完，我就將它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱。路旁的人看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“小朋友，你為什么把這枝美麗的黃花扔進(jìn)垃圾箱呀?”我大聲說(shuō)：“這枝花是一種繁殖能力很強(qiáng)的外來(lái)物種，它會(huì)污染小區(qū)的環(huán)境，所以我們不能讓它在這里生長(zhǎng)�！贝笞匀皇俏覀兊哪赣H，我們要好好保護(hù)她，不要污染她。我們要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……從我做起，從我們做起，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界吧!

　　共創(chuàng)和諧，共創(chuàng)美好未來(lái)。

和諧的作文7

　　有一種心態(tài)叫和諧，有一種生活叫和諧，有一個(gè)世界叫和諧，她能激發(fā)我們自信和無(wú)窮力量。和諧是我們想要的，讓家庭和諧，使世界和諧。

　　我看到了一種和諧：11月30日那天，有一位名叫孟祥斌的普通人為了救一個(gè)落水的柔弱女子，自己奮不顧身地跳下水去，這一跳，結(jié)束了他的一生，弱女子得救了，孟祥斌光榮地犧牲了。這種舍己救人的精神感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。事后，金華市人民用和諧的方法為孟祥斌家捐款，總金額八十多萬(wàn)。為他女兒準(zhǔn)備了一切上學(xué)基金。這真是一個(gè)人感動(dòng)一個(gè)城市啊!

　　和諧社會(huì)需要“關(guān)愛(ài)幫助”，如2008年的5月12日的大地震中，多少人向地震中的災(zāi)民伸出援助之手。而地震中，被壓在廢墟中的.災(zāi)民，用一顆的關(guān)愛(ài)的心去對(duì)待。當(dāng)電視上播出這個(gè)人被埋在廢墟中148個(gè)小時(shí)才被挖出來(lái)，還有一位婦女在地震時(shí)，因?yàn)闆](méi)及時(shí)的躲避好被一快大石板給壓住了，她用自己瘦弱的身軀擋著大石板，一邊抱著剛出生的孩子，一邊拿著手機(jī)打著字，就這樣支撐了一天一夜，等到救護(hù)人員來(lái)時(shí)孩子活著婦女卻死了，救護(hù)人員打開(kāi)手機(jī)，上面寫著一段話，救護(hù)人員看了之后紛紛落下眼淚，他們都被感動(dòng)了。這時(shí)我們的學(xué)校在這期間展開(kāi)了捐錢的活動(dòng)，同學(xué)們有錢的捐錢，有力的出力每一個(gè)人都焦急萬(wàn)分，都希望立刻能獻(xiàn)出一份愛(ài)心。此時(shí)此刻我想到了，正因?yàn)榫茸o(hù)人員的關(guān)愛(ài)，正因?yàn)榫茸o(hù)人員在災(zāi)民的心里埋下了一顆的關(guān)愛(ài)種子，使它茁壯成長(zhǎng)。所以，人與間要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。這就是和諧社會(huì)的“關(guān)愛(ài)幫助”。

　　“和諧”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟惿�活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她�？墒�，千萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟愔恢�道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……

和諧的作文8

　　七個(gè)音符能跳躍出一首美妙的樂(lè)曲，叫做和諧；七種的顏色能勾勒成一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，叫做和諧；人與人之間的相互尊重、信任、關(guān)愛(ài)、禮讓、寬容，也叫和諧。和諧產(chǎn)生美，和諧產(chǎn)生力量。

　　鄰里之間就應(yīng)該互相幫助。有一句三字經(jīng)說(shuō)得好：“鄰里睦，勝金錢；萬(wàn)民和，齊翩躚�！鄙磉呍�發(fā)生過(guò)這樣一件鄰里之間的事情，讓我更加堅(jiān)信只要鄰里睦，萬(wàn)民和就能共建我們的和諧家園。

　　記得小時(shí)候的一個(gè)晚上，爸爸出差了，只剩下我和媽媽在家。媽媽正在房間工作，而我慵懶的躺在沙發(fā)上看著電視。不一會(huì)兒，一陣嘩嘩的流水聲傳了出來(lái)，我循著水聲來(lái)到洗手間，低頭一看我驚叫了起來(lái)，地上擠滿了水。我連忙喊著媽媽，媽媽跑過(guò)來(lái)看到此景也開(kāi)始著急起來(lái)。于是，她慌忙地去關(guān)總開(kāi)關(guān)，可是怎么也關(guān)不住，我們更慌了。水還在繼續(xù)地流著，嘩嘩的水聲盡情的肆虐著，像是在嘲笑著我倆的無(wú)能。

　　這時(shí)年輕就是頭腦靈活，我便想到了去尋找外援。于是，我連忙跑出了家門，敲打著旁邊鄰居的房門。鄰居家的叔叔阿姨打開(kāi)門，我趕緊長(zhǎng)話短說(shuō)的把事情講了一下，把叔叔請(qǐng)過(guò)來(lái)幫忙。他看了看情況，也試著去關(guān)閉閥門，可能是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了閥門有些銹跡就是擰不動(dòng)，他又跑回自家找來(lái)了工具，費(fèi)了九牛二虎的`力氣，終于把那強(qiáng)勢(shì)的閥門制住了。然后他開(kāi)始檢查漏水的地方，換著水管。這時(shí)，第二大軍也開(kāi)始行動(dòng)了，媽媽和阿姨拿著掏水的工具開(kāi)始清理著地上的積水，我也加入了她們的隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)后戰(zhàn)役結(jié)束了，洗手間里又恢復(fù)了平靜。

　　從那次以后，我們倆家就像一個(gè)大家庭，我們總是邀請(qǐng)葉叔叔和阿姨來(lái)我家坐坐，有活兩家也會(huì)合成一家干。那和睦幸福的氛圍感染了我們身邊的人，大家都相處得十分和諧。

　　我覺(jué)得鄰里和諧體現(xiàn)的是社會(huì)和諧中冰山的一角。它讓我們的社會(huì)多了一些寬容和理解，少了一些指責(zé)與誤會(huì)；多了一些關(guān)愛(ài)和溫暖，少了一些爭(zhēng)吵與欺瞞；多了一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)，少了一些冷眼與旁觀。和諧讓生活變得多姿多彩，讓社會(huì)可以更加美好！

和諧的作文9

　　我生活在一個(gè)幸福的大家庭，讓我介紹一下我的家人吧。

　　“少爺爸”。爸爸雖出身在農(nóng)村，但小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就到市區(qū)讀書(shū)，農(nóng)活基本沒(méi)有做過(guò)。肚里雖然有點(diǎn)墨水，但人比較懶，“油瓶倒了也不扶”。

　　“公主媽”。外公、外婆早年從鹽城到蘇州經(jīng)商，我媽媽也算是出身“名門”的大家閨秀，平時(shí)早一套、晚一套衣服，不停地?fù)Q裝，說(shuō)她是公主也不過(guò)分。

　　“慢吞爺”。形容爺爺，就是一個(gè)字——慢。說(shuō)話慢，做事慢，騎車慢，吃飯慢，“火燒眉毛”也不著急。從電梯外跨進(jìn)轎廂最起碼要五秒鐘時(shí)間。

　　“落伍奶”。奶奶從小沒(méi)讀過(guò)書(shū)，文化程度低，以前一直在農(nóng)村干農(nóng)活。近幾年進(jìn)城后，雖有所改變，但仍然比較落伍。礦泉水喝完后，瓶子都要收集起來(lái)去賣錢。

　　“憨厚公”。外公性格溫和，整天笑嘻嘻的，有點(diǎn)像彌勒佛。他對(duì)我可好了，小時(shí)候我在蘇州，每晚都和他睡在一起。

　　“時(shí)尚婆”。外婆雖然與奶奶歲數(shù)相仿，但她念完高中才畢業(yè)，與同齡人相比，文化程度高。后來(lái)長(zhǎng)期在蘇州生活，言談、衣著、生活習(xí)慣等比較時(shí)尚，不像從農(nóng)村里出來(lái)的。

　　“大胖姑”。我姑姑真胖，肚子特別“厚”，經(jīng)常有人問(wèn)她懷孕幾個(gè)月了？什么時(shí)候生產(chǎn)？她臉紅得都不好意思回答。

　　“老板舅”。舅舅是個(gè)小老板，自己有一家工廠，每次遇到我總是說(shuō)，“差什么，我給你買，想到哪玩，我?guī)�你去……�?/p>

　　“可愛(ài)寶”。最后再說(shuō)說(shuō)我自己吧。我長(zhǎng)得有點(diǎn)可愛(ài)，全家人都疼愛(ài)我，我是一家之寶。

　　這就是我幸福、和諧的.一家！

和諧的作文10

　　每一個(gè)城市都有自己的符號(hào)，歷史的符號(hào)、現(xiàn)在的符號(hào)以及未來(lái)的符號(hào)，亦如人的名片。北京更因?yàn)闅v史和現(xiàn)實(shí)的原因比其它城市有更多的符號(hào)。但北京具象的符號(hào)實(shí)在太多，人們想當(dāng)然地會(huì)懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴(yán)的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號(hào)。

　　愣神三分鐘后，就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾的人流車流，沒(méi)買房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒(méi)錢的為錢愁，有錢的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙，但又不承認(rèn)“忙”既是北京的符號(hào)又是自己的符號(hào)。

　　曾經(jīng)的符號(hào)已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi)，新的符號(hào)值得暢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)，而現(xiàn)在的符號(hào)又能以用一個(gè)統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表達(dá)，呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的.社會(huì)人事變遷，我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號(hào)盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì)再多一個(gè)這樣的符號(hào)。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國(guó)。從一定意義上說(shuō)，北京的符號(hào)就是中國(guó)的符號(hào)，北京的表情就是中國(guó)的表情。

　　在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化行進(jìn)的中國(guó);在北京豐臺(tái)有一個(gè)上訪者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著信念來(lái)京城討shuo法，它代表著北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見(jiàn)證著在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中艱行的中國(guó)。反差之強(qiáng)烈，內(nèi)心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國(guó)，每天都在變化有著多種表情，凝聚了無(wú)數(shù)人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。

　　我生活的北京，我深愛(ài)的中國(guó)，什么符號(hào)似乎沒(méi)有什么意義，或者它的意義就是符號(hào)的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴(yán)，個(gè)人的符號(hào)如此，北京和中國(guó)的符號(hào)，未來(lái)的真正的符號(hào)和諧，才真正值得向往和追求。

和諧的作文11

　　一篇好文章，總會(huì)讓人從中得到生活的啟示。我之所以喜歡閱讀，想必就是這個(gè)原因吧。

　　今天，我讀了當(dāng)代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍

　　珠鳥(niǎo)》。

　　文章講述了一種本來(lái)很怕人的鳥(niǎo)——珍珠鳥(niǎo)，在“我”的悉心照

　　料下，變得膽大起來(lái)，甚至跳到我的身上睡起了大覺(jué)，給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的愛(ài)心與耐心，使它對(duì)人類恢復(fù)了信任，繼而成為了人類的好朋友，這讓我很感動(dòng)。

　　仔細(xì)想來(lái)，人與動(dòng)物確實(shí)是可以成為朋友的。你看那忠心耿耿地看守家門的狗，辛勤勞作卻不求回報(bào)的老牛，它們是多么的值得我們敬佩呀！姑且不說(shuō)我們家中圈養(yǎng)的家畜如何與主人感情融洽吧。你看那深山里的`動(dòng)物何時(shí)主動(dòng)攻擊人類了？其實(shí)，動(dòng)物也是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)樂(lè)意親近你，就像作者和珍珠鳥(niǎo)之間發(fā)生的感人故事一樣。

　　記得有一次，因?yàn)槔蠋煵贾梦覀儗懸黄�有關(guān)于動(dòng)物的作文的緣故，我去了動(dòng)物園的“猴子山”。當(dāng)我興致勃勃地準(zhǔn)備動(dòng)筆記錄時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面連一只猴子也沒(méi)有，正覺(jué)得奇怪的時(shí)候，看到一只小猴子躲在樹(shù)上偷偷地看著我。我靈機(jī)一動(dòng)，將手中帶的香蕉悄悄地放在了地下。只見(jiàn)那只小猴子探頭探腦地看了好一會(huì)兒，終于慢慢地向我靠近了……

　　你看，動(dòng)物是可以看出人類的善與惡的。只要你是真心地對(duì)待它們，那么你必將收獲一分信賴！

　　《珍珠鳥(niǎo)》文末有一句話“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。是呀，如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那么這個(gè)世間將會(huì)多么的美好啊！

和諧的作文12

　　太陽(yáng)公公升起來(lái)，陽(yáng)光灑滿了整片大地，我背著書(shū)包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。

　　那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺(tái)，莊嚴(yán)肅穆，再加上花花草草的點(diǎn)綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹(shù)木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗�。�

　　一個(gè)小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問(wèn)：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見(jiàn)到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來(lái)的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說(shuō)：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書(shū)包，蹦蹦跳跳的`朝教室跑去。我們的校園，多么美麗��！

　　一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒(méi)抓到，便停在那里，等到小紙片落下來(lái)后，再急忙跑過(guò)去將它撿起來(lái)，放到垃圾桶里，透過(guò)陽(yáng)光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗�。�

　　一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過(guò)去，微笑著說(shuō)：“老師好，老師，我?guī)湍�拿作業(yè)本吧”，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝啦”，“沒(méi)關(guān)系”！同學(xué)和老師不約而同地對(duì)視而笑。一束陽(yáng)光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗��！

　　我們的校園，多么美麗，多么和諧啊！那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”；那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”；那尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個(gè)個(gè)的小天使，不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不正是我們學(xué)校的代言嗎？

　　和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅(jiān)持做、仔細(xì)做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護(hù)。

　　同學(xué)們，讓我們一起：創(chuàng)建和諧校園，從點(diǎn)滴做起！

和諧的作文13

　　奧林匹克，是一個(gè)多么奇妙的名字，它能把我們這個(gè)星球上不同區(qū)域，不同膚色，不同語(yǔ)言，不同信仰的人們，聚集在自己的旗幟下，共組成奧運(yùn)五環(huán)的標(biāo)志。通過(guò)體育競(jìng)技，形成一個(gè)和平，友誼，平等，公正，拼搏進(jìn)步的大家庭，這是一個(gè)洋溢著和諧氛圍的大家庭！這個(gè)大家庭象征著生命，青春和美麗。

　　構(gòu)建和諧社會(huì)，是一聲多么響亮的口號(hào)角，它把每一個(gè)宏偉的目標(biāo)展現(xiàn)在祖國(guó)的每一角落，展現(xiàn)在每個(gè)人的心里，讓我們來(lái)看著，“和諧社會(huì)”的美麗圖景吧：公正議，誠(chéng)實(shí)友愛(ài)，充滿活力，安定有續(xù)，人與自然，和諧相處。這是一個(gè)中國(guó)全體人民共同建設(shè)，共同享有的和諧社會(huì)，是一個(gè)美好的社會(huì)！

　　2008年，北京將向全世界展示自己的'魅力和風(fēng)采，作為小學(xué)生，作為和諧大家庭的主人，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

　　一， 社會(huì)公德不能忘，爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)好少年。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

　　二， 綠色奧運(yùn)我先行，成為合格小議。保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色奧運(yùn)，不隨地涂痰，不亂扔垃圾，不亂倒污水，保護(hù)樹(shù)林和綠地，積極參加植樹(shù)造林等綠化活動(dòng)。

　　三，奧運(yùn)精神記在心里，要做和諧小先鋒。理解和諧社會(huì)的含義，牢記“重在參于”“友誼第一，比賽第二”等奧運(yùn)理念，追求世界和平，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)奧運(yùn)讓世界贊美中國(guó)，讓世界知道中國(guó)的未來(lái)更美好！讓我們張開(kāi)雙臂，共同擁抱著紅紅火火的年代吧！

　　我們要用奧林匹克的“和諧”的旋律唱響“和諧社會(huì)”的光芒照耀2008年的北京奧運(yùn)會(huì)。

和諧的作文14

　　自傳唐僧師徒取經(jīng)成功后，便來(lái)到如來(lái)佛這來(lái)報(bào)喜�？扇鐏�(lái)佛卻說(shuō)：“哎，孫猴子，你打死了好多百姓啊!希望你們轉(zhuǎn)世后創(chuàng)造和諧社會(huì)。‘‘唐僧師徒深有感觸，決定轉(zhuǎn)世成為凡人，創(chuàng)造和諧社會(huì)。

　　和諧之一：阿豬小小雜貨店

　　取經(jīng)途中，豬八戒因?yàn)楹贸�，被妖怪騙了N次，所以唐僧也被騙N次。而豬八戒又長(zhǎng)得超胖，重N斤。所以，其余三人都推薦豬八戒把平時(shí)的食物節(jié)約一點(diǎn)，少吃一點(diǎn)，這樣既能減肥，又能做好事（不虧不賺的賣）。豬八戒經(jīng)過(guò)慎重考慮，經(jīng)過(guò)三人再三要求，終于同意了。

　　全中國(guó)知道這事，便坐汽車，火車，飛機(jī)來(lái)買很多東西，大包小包的.提回去。唐僧師徒生意越來(lái)越紅火，便做成了世界連鎖。連家樂(lè)福，好又多，沃爾瑪?shù)却蟪�市都被打垮了�?/p>

　　經(jīng)過(guò)九九八十一天，豬八戒終于減了20公斤。

　　和諧之二：沙僧水工廠

　　沙僧都知道吧!他就是水怪。可以把水吸進(jìn)肚子里，再吐出去攻擊妖怪。有一天，他坐車經(jīng)過(guò)長(zhǎng)江大橋。發(fā)現(xiàn)江上有人在用抽水機(jī)抽水，便想：“我不是會(huì)吸水神功嗎？我為什么不去幫幫他們呢？‘‘

　　于是，沙僧便問(wèn)：“先生，需要幫忙抽水嗎？‘‘工人們興奮地說(shuō)：“當(dāng)然，謝謝你!‘‘

　　沙僧嘴一張，只見(jiàn)江面上波濤滾滾，頓時(shí)風(fēng)號(hào)浪吼，江水慢慢地滲進(jìn)沙僧的肚子里。工人們見(jiàn)著情形，急忙叫：“好了，好了。‘‘

　　打這以后，沙僧想了想，我為什么不成為一個(gè)免費(fèi)工廠了？于是，他和孫悟空就成立了一個(gè)水工廠。

　　大家知道這事，都紛紛敢過(guò)來(lái)，負(fù)責(zé)接電話的孫悟空也忙得不可開(kāi)交。

　　和諧社會(huì)，讓更多的人投入到愛(ài)護(hù)社會(huì)的活動(dòng)中來(lái)吧!

和諧的作文15

　　和諧是什么？是雨后的彩虹？是天邊的晚霞？是美麗的花朵？還是……似乎很難作出選擇。的確，在這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字組成的詞語(yǔ)里，包含的內(nèi)容實(shí)在太多，太深?yuàn)W了。在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，和諧是什么？就一直深深地圍繞著我。從最初的那個(gè)懵懂不知的幼稚孩子，到如今學(xué)習(xí)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我始終在尋找答案。

　　新的學(xué)期開(kāi)學(xué)，我懷著激動(dòng)而期待的心情跨入新校園。為了可以讓我們更好地受到愛(ài)國(guó)主義教育的熏陶，我們又收到一份珍貴的禮物??一本愛(ài)國(guó)主義教育的書(shū)籍《走進(jìn)和諧的春天》。我懷著好奇的心情，認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)，尋找著和諧的答案。書(shū)中那一個(gè)個(gè)精美的故事，引人入勝，發(fā)人深思。我更為故事中主人公那高尚的'品德和崇高的精神所感動(dòng)。我常常會(huì)靜下心來(lái)思考，或是從身邊的小事中去發(fā)現(xiàn)，隱隱地似乎從中悟出了一些：和諧就是講臺(tái)上老師那孜孜不倦的教誨；和諧就是在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮發(fā)向上，以及那瑯瑯的讀書(shū)聲；和諧就是工廠里工人們夜以繼日，埋頭苦干的身影；和諧就是餐桌前全家人歡聚一堂時(shí)，爺爺奶奶臉上那安詳而幸福的笑容……總之，和諧就是在我們的身邊，只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)和諧的身影。

　　和諧，它是我們誠(chéng)信友愛(ài)，公平正義的宣言；和諧，它是平凡人在職業(yè)崗位迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情；和諧，它是我們對(duì)秩序和法律的敬意；和諧，它是我們對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)……古代《孟子》說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”是啊，人與人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，心存感恩，懂得關(guān)愛(ài)，相互體諒，這樣，我們才能擁有和諧的美麗的環(huán)境。

　　和諧，就像是春風(fēng)，吹暖了人的心靈，也似冬日的陽(yáng)光，給予人溫暖和力量。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，讓和諧之風(fēng)吹滿禾城，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃沧V一曲文明的和諧之歌。

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