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照片里的回憶作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的照片里的回憶作文，希望對大家有所幫助。
照片里的回憶作文1
偶爾一次，我在翻閱相片冊時，看到了一張照片�？粗@張陌生卻有點(diǎn)熟悉的照片，我久久凝視著，陷入了美好的回憶之中……
記得有一次，我趁爸爸媽媽外出時，立刻從冰箱里取出白菜、雞蛋、豬肉等材料，然后馬上開始了我的“工作”——學(xué)做飯。
要知道，媽媽平時和別人聊天時，每當(dāng)說起誰會做什么時，她順手也會將我扯入話題中。例如，不會做飯就是我本身的`一個弱點(diǎn)，媽媽竟然也不留情面地捅了出來。為此，讓我覺得十分尷尬啊！
因此，今天我未經(jīng)媽媽的“批準(zhǔn)”，便私自開始行動。
首先，我把鍋頭擦得干干凈凈。然后，我便開了火，敲了一個蛋放在里面，接著把鍋蓋蓋上。過了一會兒，從鍋里傳來一陣很糊的味道。我忙揭開蓋子一看，哎喲，不得了，蛋都變成黑色了。我一看不行，忙往鍋里倒些水，可這不能解決問題。結(jié)果，我只好把它倒掉了。結(jié)果，我白白浪費(fèi)了一個雞蛋。不過，我還是不會放棄的。
緊接著，我把鍋洗干凈，擦干，在里面放了一些白菜、豬肉和水。我又開了火。之后，我便置之不理，回到屋子里看電視。
不知不覺，燒菜的事我早忘了，我只沉醉于電視之中。
不一會兒，往外傳來開門的聲音。“怎么老是聞到一陣很糊的味道？難道是……”一聽聲音，我就知道爸爸媽媽回來了。我連忙向門那邊跑去。
媽媽一看我的模樣，哭笑不得，問道：“你干什么了？”
我頑皮地眨了眨眼，說：“我學(xué)做飯呀！”
誰知爸爸竟然趁我說話的時候，給我拍了一張照片，然后遞給我照相機(jī)，說：“你看看�！彼f著的時候也不禁笑起來。
照片里的回憶作文2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初中生了，童年已經(jīng)離我而去，但是我的相冊里記錄著我成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
相冊，是我平常最喜愛的東西。它把我和童年緊緊地聯(lián)系著，里面有我小時候的一切。每當(dāng)我在晚上睡不著的時候或者閑著無聊時，都會打開來看一看，里面真的是什么都有，有我小時候和家人一起去旅游的照片，有我過生日時的`照片，有一張是我2歲時拍的照片，那時的我胖嘟嘟的，可愛極了。還有一張是我們家的全家福，我坐在爺爺?shù)耐壬�，傻傻的朝著相機(jī)笑。這么多照片里，唯獨(dú)有一張給我的印象特別深。照片里有一個小女孩，一個雪人和一個大男孩。不用說，這個小女孩就是我，那個大男孩就是我的哥哥。那個雪人是我和哥哥一起堆積成的，雖然它有點(diǎn)難看，但是它是美好的。然而，這里面也有著一個故事。
那是在一個冬天，我非吵著讓哥哥陪我去外面堆雪人，可是爸爸不同意，我就一直黏在爸爸的旁邊，爸爸受不了我一直在撒嬌就屈服了，我高高興興得去找哥哥了，哥哥很疼我，不論我怎樣做，哥哥永遠(yuǎn)都向我，我一跟哥哥說，哥哥就立馬同意了。一出家門，外面雪白白的一片美麗極了，像一個魔法城堡。我想玩打雪仗，可是哥哥怕一不小心就會傷著我了，就提議玩推雪人，我連忙叫好。我和哥哥開始了分工，由于我當(dāng)時年齡比較小，就負(fù)責(zé)雪人的手臂，哥哥負(fù)責(zé)雪人的上身，過了一會，我們把各自做好的拼到一起，一個雪人就出現(xiàn)在我們的面前，哥哥又回家拿了一頂紅色的帽子給它帶上，這也就顯得更漂亮了，我對哥哥說：“拍張照片吧。”哥哥咔嚓一聲就拍了下來。
現(xiàn)在，哥哥馬上就要升入高三了，學(xué)業(yè)越來越緊張了，回家的次數(shù)也一次比一次少了，我也漸漸懂事了，不會再像小時候那樣吵鬧了，但是我對哥哥的想念一點(diǎn)都不會變，我會像哥哥那樣好好學(xué)習(xí)，長大了孝順家長。
照片里的回憶作文3
翻開相冊，一張張照片映入眼球，我的目光被一輛自行車吸引了。
記得，當(dāng)時還小，看見村里的小伙伴都會騎自行車，自己也想去學(xué)，于是，我就讓爸爸叫我騎自行車。爸爸剛看時不同意，說：“一個女孩子才多大就去學(xué)騎自行車。”我說：“他們都會騎，就我不會，我也想和他們一樣自己騎自行車�！比缓笤谖业目嗫谄判牡脑V說下，爸爸終于同意了。我當(dāng)時激動地一蹦三尺高。然后，爸爸先帶我到店里買了一輛適合我的自行車。
爸爸又帶我去了一個車少的地方，學(xué)騎自行車，剛開始爸爸在后面扶著我，我慢慢地蹬，我一直不能掌握平衡，騎得時候總是東倒西歪。主要是因?yàn)槲铱偸堑皖^看著車輪，不看路。爸爸糾正后，我漸漸的掌握了平衡。我以為自己掌握平衡就可以騎很好了，然后我就讓把松手，爸爸手一松，我還沒走，就聽見“砰”的一聲，沒錯，我摔倒了。我趕忙爬起來，然后又開始騎，爸爸說：“你看你，都摔倒了，還要騎�！蔽艺f：“我今天下午一定要學(xué)會�！庇谑�，我又開始騎，不知摔了多少次，我終于學(xué)會了。還好我沒放棄，不然我當(dāng)時肯定學(xué)不會。從那以后，我每天下午都會去那里練習(xí)一小會兒，直到騎的很好我才不練。
那時候，我最大的'愿望就是：可以自己騎自行車到田野里去玩，。那時的我去過很多地方，我和小伙伴們穿過大街小巷，四處去玩，每條路上都有我們美好的回憶。
隨著時間的變遷，自行車已經(jīng)不見了，只留下了一張照片，兒時的伙伴也隨著童年的腳步一起消失不見了，留下的是些美好的回憶。相冊保存著我的記憶，記錄著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相冊也是我美好的童年的見證，那些回憶是我生命中最美好的永恒。
照片里的回憶作文4
端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實(shí)踐基地進(jìn)行的職業(yè)技能、科技創(chuàng)新的培訓(xùn)令我至今記憶猶新、回味無窮。
還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學(xué)們一起乘車前往培訓(xùn)基地，第一次離開父母，到柴溝培訓(xùn)，一切事物都是那么的新鮮，有趣。我們的指導(dǎo)老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓(xùn)基地的課程和現(xiàn)在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數(shù)學(xué)、英語，而是把教育和實(shí)踐結(jié)為一體，讓我們在動手中真正學(xué)會一項(xiàng)技術(shù)。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹飪課，同學(xué)們先是全神貫注地聽老師講，當(dāng)時是學(xué)做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認(rèn)真的給我們做示范，同時不斷地強(qiáng)調(diào)我們做時要注意安全。講完后，同學(xué)們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導(dǎo)，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學(xué)輪流動手，然后打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那么仔細(xì)，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關(guān)鍵的步驟--炒了。先將煤氣打開，干鍋，再將一小勺油倒進(jìn)去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟后，關(guān)掉這邊的煤氣開關(guān)，打開另一個，將油倒進(jìn)去，再將西紅柿倒進(jìn)去，等西紅柿的.皮脫落就關(guān)掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嘗到了勞動后的甜頭，心里像吃了蜜一般。
不知不覺，已經(jīng)過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我眼前。
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