實用的學(xué)校老師作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校老師作文 篇1

　　記得我讀四年級的時候，學(xué)校來了位洋老師。他身材魁梧，皮膚黝黑。有一天，我在學(xué)校禮堂遇見他，他輕輕地走到我面前，用英語對我說：“Good morning girl。What‘s your name？”我見他皮膚黝黑黝黑的'，十分害怕。但是，見他那和藹可親的樣子，我又緩過神來，用英語回答他：“Good morning，my name is lard�！彼麤]想到我會用英語回答他，竟豎起大拇指連連夸我：“Good，good，very good！”只見他臉上溢滿了笑容。

　　自從那次遇見他，我多么希望他能為我們上一節(jié)英語課呀！于是，我們向英語老師提議邀請那位洋老師為我們上一節(jié)課，可英語老師說：“洋老師十分忙，不能為你們上課！”我們都愁著眉苦著臉的，英語老師看出了我們的心思，只好答應(yīng)去邀請洋老師。

　　終于有一天，洋老師從百忙中抽出時間來為我們上課了。

　　同學(xué)們聽到這個振奮人心的消息，高興地跳了起來。

　　上課鈴聲響了，洋老師手拿教科書面帶笑容走進(jìn)教室，一陣熱烈的掌聲迎接洋老師的到來。洋老師講課幽默風(fēng)趣，深深地把同學(xué)們吸引住了。下課鈴響了，同學(xué)們還陶醉在洋老師的課堂中......

學(xué)校老師作文 篇2

　　碰！碰！碰！在剛上小學(xué)一年級時心跳的七上八下，整個心情只有一句成語能形容：忐忑不安。因為這是我第一次到學(xué)校上課，第一次要和一位稱做“老師”的人相處。幸好，我上輩子“有燒好香”才能來到這所“魔法學(xué)�！庇錾弦蝗簩W(xué)富五車的老師們。

　　在小學(xué)里，有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導(dǎo)我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲細(xì)語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導(dǎo)我們練習(xí)直笛，因此經(jīng)常很晚才能下班；氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有一頭烏溜溜的秀發(fā)，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴(yán)厲，她常給我機會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴(yán)肅的世杰老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關(guān)心我的老師，常教導(dǎo)我做人做事的道理，規(guī)范我的行為，只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘，永無后顧之憂。

　　學(xué)校老師幾乎每一個人都有自己獨特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有位名人說：“一位好老師是孩子生命中的貴人”很慶幸自己能擁有許多的貴人。

　　老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論刮風(fēng)下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船只，雖然每天，鐘聲已經(jīng)當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)?shù)?響了起來，學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)。不過眾位老師還是繼續(xù)的為了明天的活動忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因為師長們無私的奉獻(xiàn)，我們才有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以小學(xué)的老師最棒了！

學(xué)校老師作文 篇3

　　我曾經(jīng)換過好多學(xué)校，可國文學(xué)校是我的夢，是我最美的夢。國文學(xué)校的老師對于我來說；風(fēng)趣、幽默。有時面無表情{每次都盯著我們}.一次，我們的‘袁爸’講到墻上的四個大字‘博聞強識’。便津津樂道的講起來由于我坐在后排，還正巧坐在聞”字的下面。于是老順便說:‘劉香男你不用擔(dān)心頭上的'大字掉下來砸著你。”說完以后，只聽全班同學(xué)哄堂大笑，當(dāng)時我捂著嘴，在心里想；‘說誰不好，偏說我，拿我開涮 。”

　　幸運兒——宮澤文

　　在我的作文班里有一位幸運兒--------宮澤文。之所以說她幸運，是因為每一次老師抽簽?zāi)瑢懝旁�，可以說十抽九中。這不今天老師沒抽中他，可是一到難題就會說上一句；‘現(xiàn)有請宮澤文同學(xué)�！�哎，她一定大傷腦筋。

　　班里的‘焦點’

　　在班里陳佳奇、宋潤澤、‘作文王子’葛成志，是老師眼中的焦點，不夸張的說，其實焦點還有一位，就是本人。陳佳奇和宋潤澤是我們班里小有名氣的‘淘淘王子’，‘作文王子’葛成志是我們班唯一一個突破48分的。我呢就不多說了充其量頂多就是記憶力好一些。其中陳佳奇和宋潤澤還給我們當(dāng)過平面模特呢。

　　國文學(xué)校是我的另一個家。這里有‘袁爸’，還有同學(xué)們。雖說一周只有兩節(jié)課，但四小時中我和同學(xué)么，還有同學(xué)們，還有‘袁爸’在快樂的學(xué)習(xí)著。我們的教室永遠(yuǎn)充滿 歡聲笑語。

學(xué)校老師作文 篇4

　　我上的小學(xué)叫鎖金二小，它位于龍蟠路，紫金山腳下的鎖金村，鎖金二小的教學(xué)比較好，有三十幾位優(yōu)秀的，團(tuán)結(jié)友愛的教師。他們大都是團(tuán)級以上的優(yōu)秀教師，有青年骨干，各科帶頭人等人組成，他們這些優(yōu)秀的教師都選擇了我們鎖金二小，更能說明鎖金二小是一所將會有成就的小學(xué)，也許就在這不久的將來，鎖金二小就將變成向北京東路小學(xué)那樣出名的小學(xué)呢！

　　鎖金二小的各個老師都為著學(xué)校今后的發(fā)展而努力，而且每一個老師都很和藹，我們都很喜歡我們學(xué)校的老師，而我最喜歡的老師還是我們的班主任曹老師。

　　曹老師長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭披肩長發(fā)可漂亮了。老師對待學(xué)習(xí)一絲不茍。

　　得剛升入四年級時，學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，有一天，我發(fā)現(xiàn)曹老師上課很不精神，好像身體不舒服一樣，有時連站都站不住，只好拿來一個板凳，坐在講臺前，硬是給我們把課上完，下課后，同學(xué)們關(guān)切地問老師：“曹老師您怎么啦？”，曹老師只是搖了搖頭說：“沒關(guān)系，老師沒事，只有點發(fā)燒了，喝點水就會好的。”聽到這里我們都不約而同的看了看老師通紅通紅的.臉，便立刻知道了老師發(fā)燒燒得很嚴(yán)重，當(dāng)時同學(xué)們異口同聲地說：“曹老師您還是去醫(yī)院看病吧！”，可是曹老師依舊搖了搖頭說：“同學(xué)們，下面還有一節(jié)重要的作文課，我不能不講呀！明天還有明天的任務(wù)，現(xiàn)在四年級學(xué)習(xí)那么緊，今天的復(fù)習(xí)任務(wù)怎能拖到明天或是后天呢？，再過幾個星期就要考試了，我一定要把這篇文章講解一下，萬一考試考到了，你們又不會寫，那該怎么辦？”于是便開始認(rèn)真地講解起來，同學(xué)們因為知道老師生病了，所以聽的也格外認(rèn)真。

　　老師對我也很關(guān)心，記得還有一天，我早上起來就感覺很不舒服，而且吃過了早飯后還吐了兩次，胃里感覺酸酸的，肚子里空蕩蕩的，總是有想吐的感覺來到學(xué)校后，仍然感到不是很舒服，在學(xué)校吃過午飯后又吐過了兩次，最后由于沒有吃什么東西，吃的東西也被吐光了，所以便開始吐起了黃水，老師走過來，關(guān)切地問我：“黃浩天，你怎么了？”她邊問邊撫摸著我，我支支吾吾，有氣無力地說：“我也不知道怎么了，也許是受了涼，今天早上起來我就這個樣子了。”老師聽了，拿來一個杯子，并在里面加滿了開水，我接過滾燙的開水，頓時心里暖洋洋的。

　　我愛我的學(xué)校，也愛我的老師！

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