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寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-06-07 07:10:57 作文網(wǎng) 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文四篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文四篇

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  我有一只奇特的大南瓜,放在我家陽(yáng)臺(tái)上。我特別喜歡她。經(jīng)常在放學(xué)后看著她發(fā)會(huì)呆。

  我的大南瓜直徑25厘米左右,形狀扁扁的,圓圓的,有很多深深的皺褶把這個(gè)大南瓜分成了十幾個(gè)部分。整個(gè)南瓜的外形凹凸不平但錯(cuò)落有致,非常獨(dú)特。 她的顏色是暗桔黃色的`,很漂亮,有一種豐收的感覺(jué)。

  她不是一只普通的南瓜,她是我千里迢迢從云南束河古鎮(zhèn)帶回來(lái)的。

  記得那天晚上我和爸爸媽媽一起在一家小店吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他家有很多奇特的大南瓜,我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這樣奇特而漂亮的大南瓜,我特別喜歡,老板娘看我愛(ài)不釋手就說(shuō)吃飯完的時(shí)候送我一個(gè)。

  就這樣,這只大南瓜就和我一起在云南玩了好幾天。最后,和我一起坐飛機(jī)到了我們家。

  在我家已經(jīng)一個(gè)半月了,有些地方已經(jīng)開(kāi)始腐爛了。

  說(shuō)不定哪天我會(huì)把大南瓜吃掉呢!可是我舍不得。!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  清明節(jié)那天,我和媽媽回老家去打墓,順便去看外公外婆,正好外婆家買(mǎi)了20只可愛(ài)的小雞。

  小雞的羽毛有的是黃色的,有的是白色的,有的是黃黑相間的,它們的腦袋圓圓的、小小的`;嘴巴尖尖的、黃黃的;兩只眼睛明亮亮的;尾巴禿禿的,幾乎看不見(jiàn);爪子細(xì)細(xì)的,尖尖的。

  外婆怕小雞凍傷了,就找來(lái)一個(gè)紙盒,在上面鋪了一些干稻草,以鋪了一塊軟綿綿的布給它們做了一個(gè)暖暖的“床”。這時(shí)我也給小雞找來(lái)了一些青菜,外婆拿了一些小米,開(kāi)始喂小雞了,只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)朝碟子圍過(guò)來(lái),你擠我,我擠你的,隨也不認(rèn)輸?shù)慕蚪蛴形兜某灾∶缀颓嗖,很快就被這20張小嘴巴吃得精光。它們吃飽了,我和外婆把它們放到“床”上睡覺(jué)了,只見(jiàn)它們擠在一塊兒,互相取暖。

  這些小雞太可愛(ài)了,我好喜歡它們。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  當(dāng)秋天的腳步落在十月的棋盤(pán)上時(shí),校園大道兩旁的銀杏樹(shù)是那么的富有。每一棵銀杏樹(shù),都還是鬢發(fā)未改,卻碩果累累。

  走到陽(yáng)臺(tái)上,像野外任何一只覓食的鳥(niǎo)兒一樣,四下瞅瞅,想看這秋天還有什么沒(méi)有像火車一樣飛快地離去。對(duì)面一株玉蘭樹(shù)上,所有的葉子都立起來(lái),像一只只巨大的蝴蝶并攏翅膀停梢歇息。

  蝴蝶。我想到每次夜晚走在校園,大道旁的銀杏樹(shù)像落滿了蝴蝶,每一片葉子的晃動(dòng),都宛如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)時(shí)期待有一只落在自己的身上,甚至奢望能被飛舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。此刻,并沒(méi)有一片葉子是向我而來(lái)的,但我的心仿佛已被其中的一片輕輕登陸。躁動(dòng)的心頓時(shí)安靜下來(lái),像蝴蝶一樣擁有安靜的名字和輕盈的心。

  蝴蝶。我想起夏末在廚房窗臺(tái)上來(lái)回飛舞的蝴蝶。

  那些天,這屋子同時(shí)被噪聲和高溫籠罩,即便是午休時(shí)間,旁邊的工地也是塵土飛揚(yáng),噪聲不斷。相比整個(gè)世界而言,這里只是一個(gè)小角落——由一個(gè)人和一只蝴蝶組成的一角,即使這樣的一角,也有著令人難以承受的外界壓力。我不禁想到同樣身處這屋中的蝴蝶:它會(huì)不會(huì)被漫天的塵土所累?會(huì)不會(huì)被炎熱的天氣所傷?會(huì)不會(huì)被刺耳的噪音所害?

  我把目光投向在窗邊自顧開(kāi)閉翅膀的蝴蝶,它似乎不為一切所動(dòng)。是呢,蝴蝶不像人,它們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)不到這世上千奇百怪的聲音,它們只能靠翅膀感受周邊空氣的流動(dòng),從而感知世界。蝴蝶的.一生,是安靜的,它們不會(huì)像蜜蜂或者其他昆蟲(chóng),給這個(gè)世界帶來(lái)嘈雜的聲音。

  而我們的內(nèi)心常常有蝴蝶,當(dāng)我們可以通過(guò)內(nèi)心的安寧滌蕩外界的干擾時(shí),我們是可以那么清楚地聽(tīng)見(jiàn),樹(shù)的搖動(dòng)和銀針落地的聲音。

  外面的聲音,絲毫未減。但因?yàn)楹,那聲音里面令人不快的成分減少了許多。孩子們的打鬧聲里傳遞著游戲的快樂(lè),大人的責(zé)罵聲中透出絲絲溫情,電鉆打孔的聲音讓人聯(lián)想到一個(gè)忙于裝飾小家的溫馨場(chǎng)景,遠(yuǎn)方火車的鳴笛聲傳遞著游子歸家的感懷。

  廚房的窗邊,那只蝴蝶仍然在。它閉合著灰褐色的翅膀,那并不華麗的顏色,有著令人安心的美麗。

  蝴蝶的一生并非無(wú)所作為。它飛過(guò)草叢,見(jiàn)識(shí)過(guò)草葉的鋒利;飛過(guò)花叢,見(jiàn)過(guò)花的艷麗,嘗過(guò)花的香甜;也飛過(guò)農(nóng)舍和庭院,感受到古樸與幽靜。在它飛翔的一生中,也曾無(wú)數(shù)次遇到險(xiǎn)難,有蜘蛛撒的網(wǎng),云層布的雨,少年的撲捕,工廠的廢氣。但它總是那么的安靜,波瀾不驚,從不讓你聽(tīng)見(jiàn)撕破喉嚨的抱怨與憤怒。

  望著它,就像望見(jiàn)另一個(gè)自己,聽(tīng)不到外面的嘈雜,只感覺(jué)到流動(dòng)的氣息。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  說(shuō)到鎮(zhèn)江,人們就自然地想到鎮(zhèn)江的“三怪”:香醋擺不壞;肴肉不當(dāng)菜;面鍋里煮鍋蓋。其中,就數(shù)肴肉最有名了。今天,就讓我們來(lái)談一談它吧。

  肴肉呈長(zhǎng)方形,紅白相間。肴肉吃起來(lái)美味可口。肴肉第一層鮮美脆嫩,第二層潔白如玉的肥肉肥而不膩,第三層是瘦肉,吃起來(lái)香甜可口,使整個(gè)肴肉吃起來(lái)咸淡適宜。

  肴肉還有一個(gè)傳說(shuō)。相傳,在清朝乾隆皇帝一代,鎮(zhèn)江有一對(duì)夫婦倆開(kāi)了一家小店。過(guò)年時(shí),男的買(mǎi)了好多豬蹄準(zhǔn)備當(dāng)小菜吃,女的則回娘家了。男的把豬蹄倒進(jìn)一個(gè)大缸里,放入茴香、八角。這時(shí),他找不到鹽了,就在那翻箱倒柜。突然,在窗邊有一包“鹽”,就整個(gè)倒進(jìn)去。過(guò)了幾天,女的回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)她那天放在窗邊的一包硝不見(jiàn)了,就去問(wèn)男的。男的被這么一問(wèn),恍然大悟:是一包硝。連忙把豬蹄整個(gè)倒出來(lái)。果然,豬蹄已經(jīng)被腌得不像豬蹄了,而像一塊玉。而且,在倒出來(lái)時(shí),一股香味布滿屋里。這香味被張果老聞到了,就循著香味來(lái)到了小店里。這時(shí),爐子上正用魚(yú)泡火煮著豬蹄。張果老問(wèn):“那爐子上煮著什么?”夫婦倆對(duì)視一眼,說(shuō):“老太爺,娜路子上是放了硝的豬蹄。”“把它拿過(guò)來(lái),搭茶!薄袄咸珷,吃不得!薄靶υ。我死了,命不用你倆承擔(dān)。”說(shuō)完就擺出一串錢(qián)。夫婦倆只好切了一盤(pán)。男的.怕有腥味,就放了一點(diǎn)姜絲;女的怕張果老吃壞肚子,就舀了一些醋放進(jìn)去。張果老立刻用手拿一塊豬蹄放在嘴里,一邊吃一邊說(shuō):“好香呀,好吃!边@樣,一邊說(shuō)一邊吃,從開(kāi)市一直吃到刷市才滿意地走了。夫婦倆想:這肉就真的那么好吃嗎?浴室,他倆一人拿一塊豬蹄一咬。誒呀,好吃的連打嘴巴都不肯丟。從此,這夫婦倆做肴肉就出名了。

  其實(shí),真正做肴肉的方法是這樣的:把豐滿的豬蹄和茴香、八角、鹽一起腌制。腌好后,把豬蹄撈起來(lái),把水放掉,再用火煮。煮好后,把骨頭去掉,倒進(jìn)方盤(pán)里,壓成長(zhǎng)方形,就做好了。

  我愛(ài)吃肴肉!

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