語文作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的語文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
見而會過去，下而就是正兒八經(jīng)地講課了�？粗鳰M老師夾著課本和講義走進(jìn)教室，大家都在想語文這盤菜MM老師究競會怎么“炒”。
“我想問大家一個問題，你們一定要說實話，誰喜歡語文?”放好講義，MM老師問了這樣一個問題。
全班安靜極了，槍打出頭鳥，這么敏感的話題，誰都不愿意第一個回答。
“老師，我喜歡語文。那些方塊字，總能給我?guī)頍o窮的樂趣�！币粋�漂亮的女孩子打破了沉默。她叫方晨子，是初二三班的班長。
“老師，我也很喜歡語文。因為要看懂地理歷史各種書，要玩游戲上網(wǎng)聊天。都得先認(rèn)得字才行。”被稱為大腦殼的`語文課代表也挺身而出。
“哼!馬屁精!”小北向他們翻著白眼，白癡才覺得語文有意思呢，就知道讀讀寫寫，跟催眠似的，一上語文課他就忍不住犯困。
“你們說得都很好.那誰不喜歡語文呢?也請站起來�！崩蠋熢缌系綍行”边@樣的人存在，所以也給了他們一個發(fā)言機會。
果不其然，小北“騰”地站了起來，“我不喜歡，我覺得語文課特沒意思�！�
“你很勇敢。其他同學(xué)也有這么想的嗎?”
“首先，就是培養(yǎng)興趣……”
MM老師的話還沒有說完，，小北又帶頭發(fā)言了:“我們根本沒有興趣，每次考試都不及格，每次上課都是讀課文，分析課文，字詞測驗，怎么能培養(yǎng)出興趣來呢?”
“別急，聽我說，我的觀點是，學(xué)語文不能奔著考試去。咱們學(xué)習(xí)它，就當(dāng)它是一個工具，是為了學(xué)習(xí)更多的知識，這樣還能有壓力嗎?”
“那好啊。不奔著考試去，考試自然就少了吧?”天天站起來激動地問。
“考試會少的。語文的工具性，決定了它和數(shù)理化等課程不一樣的學(xué)習(xí)測驗規(guī)律，自然不能那樣機械地考試了�！盡M老師肯定地說。
“烏拉!太好了!那我們怎么學(xué)呢?”全班同學(xué)的眼睛都亮起來了，像一盞盞小燈籠。
“放心吧。學(xué)習(xí)當(dāng)然是要學(xué)的，但不一定是在課堂上。比如，到大街上學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯別字;到家里學(xué)習(xí)，傾聽父母的談話;到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把自己的日記發(fā)表在博客上;采訪成功人士，鍛煉自己的口才和交際能力……包括考試，試題都會嘗試著讓你們自己出，怎么樣?”
“聽起來蠻不錯啊，生活從此豐富多彩!”小北樂得合不攏嘴了。
“可是，我們課堂上做什么?基礎(chǔ)知識怎么辦?”方晨子畢竟是班長，就在大家很興奮的時候，也保持著清醒。誰讓她母親是教師呢，從小她就知道或者說認(rèn)為語文課就該在課堂上。
語文作文 篇2
為學(xué)杯B組茶涼了，心暖了
夜晚，倚在朦朧的月色下，捧一杯濃濃的香茶，一陣涼風(fēng)俘虜了我心中一道道傷疤，黃葉平靜地浮垂，唯獨惆悵的心結(jié)還在哽咽，冰冷的夜扣氣我的心弦，愛卻滋潤我干涸的心田。
那天，奶奶伴隨著秋風(fēng)逝去家里只剩下爺爺，爺生平廉潔，為人正直，喝了一輩子的便宜茶，就連生命的最后一刻似乎對家人也隱瞞著什么。
自從奶奶走后，家里窮愁潦倒，爺擔(dān)起了撫育家的重任，家里全靠爺支撐著，漸漸地田間又恢復(fù)了昔日的生機，爺日出而作。日落而息，時間一長，奶奶在我們的腦海中已經(jīng)腐朽，唯獨爺爺還在惦記著他，爺時常對著照片微笑，看著爺爺高興的模樣，有時宛如奶奶就在我們身邊。
寒風(fēng)踐踏著世間的萬物，時光一逝就是幾個春秋，那天，也一如既往的去田間耕作，回到家時，已是腰酸背痛，我用手輕輕地捶打著他的后背，揉揉的撫摸總感覺到有一個個小坑纏繞著他，猶如連綿不斷的山峰一樣，顯得一些棘手，我過問他，他只是一句沒事，日子久了，當(dāng)他再次邁進(jìn)我家門檻時，已經(jīng)是兩鬢如霜，腰也垂了下來，紙漿的身體略帶憂傷，似乎一推就倒了似的，那天午后，爺含著煙又消失在人海，望著他遠(yuǎn)去的背影，直到轉(zhuǎn)角處我才回頭。夕陽西下，黃昏籠罩著整個蒼茫的大地，爺?shù)嫩櫽安恢w到了哪兒，我飛奔來到田間，一切都晚了，皎潔的月光映照著他的軀體，全身上下一片銀白，好像沒有被沾染過的.清水，我的淚嗒嗒的打在了衣襟上，他恬靜的臉上嘴角泛起波紋，臨走前，似乎有說不完的話，也許是我告訴我明天要給田施肥的緣故吧。
回到家，茶幾上放著一杯爺喝了一輩子的便宜茶，茶涼了。
夜深人靜，再次來到這片長滿生機的天地，爺?shù)纳碛胺路鹨廊辉谥诎档氖澜缰袚u曳著愛的真諦。
語文作文 篇3
在海洋里，知識是無窮無盡的小學(xué)的生活也很快地與我告別。牛頓的奇思妙想；愛迪生發(fā)明電燈；居里夫人對科學(xué)的偉大奉獻(xiàn)執(zhí)著追求。都深深的刻在我們的腦海中。語文從我們牙牙學(xué)語時就伴隨著我們成長，今天我們就談?wù)務(wù)Z文之路到底是什么？
在語文學(xué)習(xí)里基本要求不僅僅只有聽、說、讀、寫還要從知識的海洋里明白什么是酸甜苦辣。在這些數(shù)不清過程中，要知道自己對語文的種種感受與經(jīng)歷。
通過六年來的學(xué)習(xí)，讓我感受最深的是：在每個真理的背后都是從細(xì)小的，從司空見慣的問題中找出真理，這讓我不僅明白了只有那些堅持不懈、永不放棄的'人才能把“？”拉直成“！”。與此同時，更讓我明白了不能讓自己的大腦睡覺，要敢于探索，不能因為一點點困難所被打倒。要明白了這些道理就可以發(fā)現(xiàn)真理。拼音、詞語、句子、長篇、短文、古詩等等，這些語文知識全都是在我們從一年級時就伴隨著我們成長，一直到六年級畢業(yè)結(jié)束。 語文里每一個知識都好似海水，水是無窮無盡的，知識也一樣也是無窮無盡的。
再見了，我的母校，我會再次踏上新的語文之路，學(xué)習(xí)更多的語文知識來回報您對我的恩惠。
語文作文 篇4
花氣襲人知晝暖
甘肅一考生
欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黃的麥穗，看累累的碩果，看白了青山的雪，眼知窗外美。
欲知路遠(yuǎn)，就出發(fā)吧，走悠長的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長。
欲知文學(xué)，來人間吧，看愛恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。
以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來的小狗為句號，洋洋灑灑一篇以“語文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語文，叫做“幸福里”的招牌，“愛護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號碼，無一不是語文的化身。
曹雪芹寫《紅樓夢》，有人說他是寫自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處
優(yōu)，一場冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！鄙钍亲詈玫睦蠋�，生活中的.點滴匯聚，終成語文壯闊的海洋。向來喜歡語文，所以在生活中處處留心，也許是母親一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語，也許是相聲演員幽默生動的段子，也許只是幾個字，都可以觸動靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！闭Z文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見過的或纖弱或雍容的花別在語文的衣襟上，我們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語綴在語文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過的語文便亭亭而立。
語文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語文。從最初的咿呀學(xué)語，到以后的執(zhí)筆寫字，到后來筆下開花，隨著我們一步步成長，生活向我們展示了語文更多的魅力和無法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。
曾有詩云：“花氣襲人知晝暖�！碧岣哒Z文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實踐的沃土，語文之花才能盛放。
語文作文 篇5
如果說人生是一本書的話，那么寫這本書的是兩支筆。
一支筆寫成長，一支筆寫衰老。成長不是為了衰老，但成長必然走向衰老。成長的時候不要怕，長成的時候不要悔。
一支筆寫奮進(jìn)，一支筆寫后退。大街、車站、機場，看那些來來往往的人群，誰能說清，哪一個是在前進(jìn)，哪一個是在后退?有的后退是為了前進(jìn)，有的前進(jìn)卻導(dǎo)致了后退。
一支筆寫快樂，一支筆寫煩惱。如果說人生是一輛載重的車，那么快樂和煩惱就是支撐它的兩個車輪。有沉重，才會有輕松;有痛苦，才會有歡樂。我們期盼快樂，但不害怕煩惱。屈服于煩惱會更煩惱，戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。
一支筆寫成功，一支筆寫失敗。沒有人不希望成功，因為成功是對自己辛勞的`最好報答，是對自己能力的最好證明。但我們的許多智慧，卻往往來源于失敗。這正如英國作家邁爾斯所言：“了解了什么行不通，才發(fā)現(xiàn)了什么行得通。”
一支筆寫他人，一支筆寫自己。任何一個人都不能離開他人而獨立生存。所以，在人生的這本書上，應(yīng)該寫自己的夢幻，自己的奮斗，自己的輝煌;也應(yīng)該寫他人的價值，他人的慷慨，他人的奉獻(xiàn)。因為越是抬高自己，自己就越孤立。
一支筆寫未來，一支筆寫過去。每個人都有未來，也只能寄希望于未來。因為無論過去多么成功，多么燦爛，都無法留住和挽回。所以，不管你過去寫下的是亨通和騰達(dá)，還是辛酸和眼淚，現(xiàn)在都需要拿起另一支筆，描繪美好的藍(lán)圖，展望未來的壯麗。
有一個國王，要一位大臣用一句話來概括世界六千年的發(fā)展史。這位大臣說：“他們出生了，受了苦，又死了。”也許，這就是人生的最好解釋。有人說活著說是要“受苦”，也有人說活著就是要“享樂”。但無論為了“受苦”，還是為了“享樂”，既然來到了這個世上，就得奮斗一回，拼搏一回，閃亮一回。既是為了他人，也是為了自己。
【語文作文】相關(guān)文章：
語文作文03-05
語文的作文02-06
語文作文11-12
語文作文07-31
語文作文07-24
語文作文07-24
語文知識語文知識的收獲作文08-12
以語文為話題的作文:語文是座橋08-14
優(yōu)秀語文作文02-17
語文優(yōu)秀作文10-24