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精選天空的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的天空的作文8篇，歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
有人們的意識(shí)中，天空中蔚藍(lán)無比的，是美麗的。魚兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無憂無慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學(xué)校，在這片天空下，我學(xué)習(xí)知識(shí)，走過最美好的時(shí)光。
這片天空下有最美的景象。柔和的柳樹總在明凈的湖水中欣賞自己的倒影；調(diào)皮的風(fēng)兒總是來湊熱鬧，輕輕吹起柳樹的秀發(fā)；快樂的太陽總是會(huì)開心地滿臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！
陶醉著，這是一幅美好的山水畫，可謂詩情畫意感充足。定神仔細(xì)地思考，這不更像一首無法用言語來贊美的樂曲嗎？享受著美妙的時(shí)刻；感受這五彩的童年；幻想著美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來而堅(jiān)強(qiáng)！
在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學(xué)，以期領(lǐng)略不同國(guó)家的.人土風(fēng)情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學(xué)們一齊玩笑嬉戲，形影不離，結(jié)下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)而結(jié)下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團(tuán)結(jié)的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說：“恨一時(shí)，喜一世�！�
在這片天空下，我品嘗過成功的喜悅，也遭受過失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫出在這片天空下真實(shí)的我。更可以說，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗(yàn)生活，展示自我。也可以說，在我們翱翔在這片天空中時(shí)，正是他們這股強(qiáng)風(fēng)，助我們分的更高、更遠(yuǎn)。即使是暴風(fēng)雨，他們也始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)然，他們也不允許我們退縮。他們永遠(yuǎn)是值得人尊敬的老師！
這是一片幸福的天空，在它的呵護(hù)中，我們能像魚兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺中，我們會(huì)離開這兒，向新的營(yíng)地進(jìn)發(fā)。
在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無法忘卻。俗話說：“有壓力才有動(dòng)力�！蔽覀兙蛯毫D(zhuǎn)化為動(dòng)力，前進(jìn)在前進(jìn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細(xì)心觀察的。
那里開滿鮮花，充滿陽光，那里有一切美好。再加上心情點(diǎn)綴，這片天空里便完美無缺！
天空的作文 篇2
你說，天空是什么顏色的?是淺淺的藍(lán)，還是胭脂似的紅?又或者是雨后的顏色，五彩繽紛?
——題記
快入夏，總下雨。有時(shí)滂滂沱沱，有時(shí)淅淅瀝瀝，它纏纏綿綿留了許些日子，不肯離去。不見了朝暉與晚霞，更不見正午的絢爛陽光。教室里，老師正繪聲繪色講著課，同學(xué)們聽得好陶醉。忽然，一聲震耳欲聾的驚雷打攪了教室的安寧，大家一陣躁動(dòng)，紛紛望向窗外。我發(fā)現(xiàn)外面的天竟如黑夜一般，仿佛被黑天鵝絨布滿。霎時(shí)豆大的雨點(diǎn)，噼噼啪啪，砸向教室的窗戶，來勢(shì)兇猛，有些可怕。
下課了，校園熱鬧起來，低年級(jí)的小弟弟小妹妹跑到了走廊，麻雀一般嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈。而我們班搞怪的同學(xué)開了窗，放下了窗簾，關(guān)上了燈，在黑暗里發(fā)出詭異的笑聲。外面吹來的涼風(fēng)，“呼——呼——呼”，把窗簾吹起又放下，再加上幾道閃電，幾聲悶雷，倒真有點(diǎn)像校園小說中的`“恐怖事件”。
一上午天空都如翻墨一般，令人心情暗淡。到了中午，放晴了，這才現(xiàn)出一點(diǎn)喜人的光芒。下午天又灰蒙蒙，雨淋淋漓漓地下著。終于，夜緩緩降臨了，雨也停了。天朗，月明，星稀，一夜好風(fēng)。被雨滌蕩的空氣，一塵不染，好清爽！月光如流水瀉在窗臺(tái)上，安詳寧靜的夜。我倚在窗前，不知不覺輕輕哼起了：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”其實(shí)風(fēng)雨、雷鳴、閃電、烏云都不可怕，因?yàn)轱L(fēng)雨過后會(huì)有晴天，或許還會(huì)有彩虹，還會(huì)有月光。但正如阿斯圖里亞斯所說的，只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。那么，在等待的過程中，也要心平氣和，不要灰心氣餒。就像在黑暗中等待黎明，太陽總是在最黑暗的時(shí)刻后出現(xiàn)。
我又想起幾年前的一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，那時(shí)雷聲轟鳴，雨驟風(fēng)狂，可怕極了。但雨后卻是另一番景象——彩虹出現(xiàn)了，那么絢麗！赤橙黃綠青藍(lán)紫，就如彩帶空中舞，在我的記憶中留下了永恒的美。那時(shí)我就知道，天空并不是只有一種顏色，但最美的卻是雨后彩虹的的顏色。
天空的作文 篇3
湛藍(lán)的天空，潔白的云，換上一身“黑色的禮服”，這，就是我，現(xiàn)在的我，骯臟的我。
——題記
我也曾是無數(shù)鳥兒向往的飛翔之處，也是它們的目標(biāo)。它們的目標(biāo)，就是飛翔，飛翔，飛向天空。它們從我的磨難中學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)于心不忍，但看到最后它們飛向天空的笑容，我知道我做對(duì)了。
我也曾是無數(shù)人夜晚抬頭仰望的地方，看著我身上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是留下人們無盡的`遐思。明月當(dāng)空，總會(huì)勾起在外游子對(duì)家的無限思念，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了李白這個(gè)四海為家，仗劍天涯的俠客的情思；詩圣杜甫也說“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”�？粗麄儗�(duì)酒當(dāng)歌，邀飲明月，我覺得自己很幸福。
后來，我變了。
曾經(jīng)在我懷抱里快樂飛翔的鳥兒啊，為何你不再光顧我了呢？曾經(jīng)為我歡唱的雨滴，為何你停住了歌喉呢？曾經(jīng)為我點(diǎn)綴的微風(fēng)，為何你們憤憤而去？曾經(jīng)對(duì)月而飲的人們啊，為何你們不再仰望我了呢？
我知道，是我現(xiàn)在變臟了。
這都是可惡的“工廠”害的��！
因?yàn)槿祟悰]有環(huán)保意識(shí)，致使大氣污染越來越嚴(yán)重，水資源危機(jī)日趨加深，土壤流失正逐漸加重，森林正一天天減少，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正越來越不適合人類居住。。
我將目睹，這些人類自己賴以生存的家園摧毀，到你們無家可歸時(shí)，我就笑了。
我笑，并不是因?yàn)槟銈兊臒o家可歸，而是，你們的貪婪，愚蠢，到最后才是害了你們的兇手啊！
而我，也將和你們，一起滅亡。
天空的作文 篇4
清晨，我睜開惺忪的睡眼，推開窗——哇，一片乳白色的世界！眼前乳白色的輕煙緩緩飄動(dòng)，漸漸匯聚成一個(gè)和我一般大小的人形。
“你好，我是霧姑娘！”這個(gè)乳白色的輕煙小人竟然開口說話了！“你想?yún)⒂^我們霧的世界嗎？”霧姑娘又問我。
“當(dāng)然！”早就聽不少文人墨客說霧的世界如詩如畫如仙境一般，我當(dāng)然迫不及待地要見識(shí)一番。
只見霧姑娘伸出一只手朝我輕輕一揮，我的身體頓時(shí)輕了起來，好像在向上升，越升越高。天啊，我這是飛起來了嗎？我有些緊張，不覺握緊了拳頭。不過，我告訴自己，我可是個(gè)小男子漢，不就是飛起來嗎？有什么好怕的！慢慢地，我又感覺到朦朦的濕氣撲面而來，臉上輕柔的絨毛似乎都不堪承載，盈盈笑倒。睫毛伴著輕柔的水珠，清涼的感覺潤(rùn)到心底，好舒服！
這時(shí)，霧姑娘拉著我，叫我往前看。
我抬頭一望，不遠(yuǎn)處的山上，有好多美麗的小霧人！有的在山間歇歇停停，好像在追逐；她們有的手拉手圍成一圈，好像在跳舞……仔細(xì)一看，她們圍著的是一座高聳的塔樓，那山不就是我們威海的仙姑頂嗎？！山巒迭翠，莽莽蒼蒼，霧姑娘們好像給仙姑頂披上一層薄薄的輕紗，又如裊裊的輕煙，又如輕盈的'羽衣，真是如同仙境一般。
“咦，那邊怎么還有橙色的？”彩色的霧我從來沒見過，她們的世界一定更美麗吧！我拉著霧姑娘朝西北方向飛去，要一看究竟。
來到橙色的邊緣，我卻被眼前的一切驚呆了！這個(gè)橙色的怪東西就像一個(gè)大怪物，面目猙獰。他身下的城市就像是被捕的兔子任由他宰割。他大手一揮，無數(shù)小小的顆粒就爭(zhēng)先恐后躥向人間。我想知道它們的去處，霧姑娘告訴我：“它們會(huì)竭力尋找一切機(jī)會(huì)鉆入人的呼吸道，危害人們的身體健康。”
“��！你們霧的世界為什么不阻止他！”
“你搞錯(cuò)了，他和我們可不是一類的。我們是霧，他叫霾。我們是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，是大氣自然形成的，他們可是你們?nèi)藶樵斐傻囊恍┯卸居泻ξ镔|(zhì)組成的！”
“人為的？”危害我們健康的竟然是我們自己，我有點(diǎn)不敢相信。
“嗯！汽車尾氣，燒煤煙塵，工業(yè)廢氣，建筑揚(yáng)塵都是罪魁禍?zhǔn)祝际悄銈內(nèi)祟愖约褐圃斓摹，F(xiàn)在很多城市都看不到藍(lán)天白云了，霧霾天越來越多，大氣污染越來越嚴(yán)重。1952年發(fā)生在倫敦的一次嚴(yán)重大氣污染事件就造成多達(dá)12000人因?yàn)榭諝馕廴径鴨噬?/p>
霧姑娘還在向我介紹霧與霾，我再也聽不下去了。想著那煙囪冒出的滾滾濃煙，想著那建筑工地上四處飛揚(yáng)的塵土，想著那一輛接一輛的各種轎車排出的尾氣……不行，我要趕緊回到大地，去告訴人們這一切……
我努力朝地面飛去，可怎么也動(dòng)彈不了，急得睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)還坐在床上。原來是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
天空的作文 篇5
夜涼如水，小小繞過流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
我還有機(jī)會(huì)嗎？可希望總是那么渺茫！小小低聲長(zhǎng)嘆，影子在秋風(fēng)中搖曳。
從小，小小就是個(gè)乖乖女，成績(jī)也在班上名列前茅，大人們總是很喜歡她。
小小喜歡彈鋼琴，小學(xué)的`時(shí)候?qū)W過，可是學(xué)到五年級(jí)，媽媽就不再讓小小去學(xué)琴了，她說會(huì)影響學(xué)習(xí)。
小小的媽媽管教她很嚴(yán)，周末不能去興趣學(xué)習(xí)班，只能補(bǔ)習(xí)功課；每次測(cè)驗(yàn)必須在90分以上，否則不能吃晚飯；做完作業(yè)不能和小朋友們玩，只許呆在家里復(fù)習(xí)功課。
雖然這樣，小小也從不感到寂寞，因?yàn)樽约旱哪羌茕撉僖恢本褪撬钪牡呐笥选牧�，就�?duì)鋼琴說說話，開心了，就彈兩首好聽的曲子。
可現(xiàn)在，小小不能彈琴了。盡管鋼琴老師說，小小很有天賦，一學(xué)就能彈好，可媽媽總是指著小小的鼻子對(duì)她說：彈琴能當(dāng)飯吃嗎？人家那些鋼琴家都很刻苦的。你呢？你可沒那工夫不務(wù)正業(yè)，你還得學(xué)習(xí)呢！
從此，小小就只能天天把自己鎖在屋里看書，有時(shí)悄悄地看著鋼琴發(fā)呆。
很多時(shí)候，小小都很想彈琴。有時(shí)，看書看久了，小小會(huì)情不自禁地把手放到桌上，彈起《小步舞曲》來。有時(shí)，做夢(mèng)都能夢(mèng)到彈琴，老師還在一旁告訴她哪個(gè)音符沒有彈清楚或是耐心地跟小小說這個(gè)哆音不是4分音符而是8分音符。小小總能笑著醒來。
天空的作文 篇6
十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽光，綻放出絢麗的風(fēng)采;十二歲，是欣欣向榮卻又不失素雅的季節(jié)，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅(jiān)強(qiáng);十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，從瞳孔中折射出熾熱的希望光芒。
夕陽輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發(fā)出特有的淡香。暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績(jī)的優(yōu)異，父母的夸獎(jiǎng)，老師的贊賞為我十二歲的天空填補(bǔ)了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我!
舉目遠(yuǎn)眺十二歲的天空，璀璨群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應(yīng)漫入秀麗門簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無法喘息的日子里，時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無奈中的我。在無限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧!讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己的力量撐起十二歲的天空!
置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的'輕柔與綿延，望著遠(yuǎn)方依稀的彩虹，看著太陽從地平線升起，露出萬縷霞光。這如詩如畫的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥劃過天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠(chéng)摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……
遙看十二歲的天空，在落英繽紛的季節(jié)里蘊(yùn)藏著恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過小溪，當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)雪花在風(fēng)中擁向大地。我的夢(mèng)想也隨著清風(fēng)，想再振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會(huì)一帆風(fēng)順;大雁的歸南不會(huì)毫無波瀾;蠶的進(jìn)化不會(huì)沒有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，晴空萬里，可不管怎樣，我都會(huì)面含微笑勇敢地迎接你——我的十二歲!
天空的作文 篇7
讓鳥兒自由飛翔的地方，是天空;讓雄鷹展翅高飛的地方，是天空;讓白云自由飄飛的地方，是天空。
可我的天空在哪里?
剛剛考完試的我，奔向了我夢(mèng)寐以求的電腦。可是，我剛打開游戲的頁面，還沒有登錄，媽媽立刻跑來，大聲地喝道：“你在干什么，眼睛不要啦�？嫉煤芎脝�，有時(shí)間玩電腦，還不如去看一會(huì)書�！蔽覜]有任何辦法，只能默默地關(guān)上了電腦，往書房走去。
我多想告訴媽媽，我現(xiàn)在只想玩電腦，看電視，哪怕只有一小點(diǎn)時(shí)間也行。此時(shí)的`我多么想變成一只小鳥，在藍(lán)天的懷中自由飛翔，飛向那沒有困難，沒有阻擋，沒有塵埃的地方啊!擦亮自己的眼睛，飛起來吧!可媽媽的嘮叨像鐵鏈一樣捆住了我的脖子。
我走進(jìn)了書房，趴在窗前，發(fā)現(xiàn)外面飄起了雨，陽光不再那么明媚了，鳥兒們都急急忙忙地趕著回巢。路上行人也加快了腳步往家趕。天空越來越黑，過了一會(huì)兒，窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，那些沒來得及回巢的小鳥，此時(shí)的翅膀已無力與風(fēng)雨對(duì)抗，只能任狂風(fēng)暴雨像野獸般撲向它們。沒有擋風(fēng)遮雨的地方，沒有媽媽的保護(hù)它們是那么的痛苦，那么的無助，那么的凄涼。
看到這里，我不由得想起媽媽平時(shí)對(duì)我無微不至的關(guān)懷，時(shí)時(shí)為我擋風(fēng)遮雨，給我一片明媚的陽光。我這沙漠里的一顆沙子，大海里的一滴水，才會(huì)有如此快樂幸福的生活。頓時(shí)，我的心情好多了，我仿佛看到太陽露出了溫暖的笑臉，整個(gè)世界出滿了活力和生機(jī)。于是我拿起了書，走向書桌。
天空的作文 篇8
我們的校園真美麗，站在偌大的操場(chǎng)上仰望天空，更是別有風(fēng)味，每每上下學(xué)我都愛站在操場(chǎng)上仰望遐想。
操場(chǎng)墻上的爬山虎像蜘蛛俠一樣爬在天線上，大大的寫出來一個(gè)“四”字，仿佛在告誡我們“好好學(xué)習(xí)”一樣。爬山虎的葉片像一只只小鳥，朝著天空方向飛起來，仿佛馬上掙脫莖葉的束縛，尋找自己的天堂。
天空好藍(lán)，藍(lán)的像一片大海，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一大朵又白又軟的'白云，此時(shí)的形態(tài)像一只張牙舞爪的恐龍，有兩棟教學(xué)樓擋住了這只大恐龍的“前爪”和“下腹”。我看到這只巨大的恐龍?jiān)诼南蛭易邅�，它很溫柔的，一點(diǎn)點(diǎn)的在靠近我，身子變得越來越長(zhǎng)，四肢也在變短，這“恐龍”很像......我想：咦？這不是我在做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見的“七彩龍國(guó)”里龍館的白龍嗎？它還有七個(gè)兄弟，有六彩金龍.土龍.金龍.光龍.水龍.火龍.木龍，白龍是正義，負(fù)有責(zé)任感的大哥······我正想著，隔壁班的同學(xué)拍拍我的肩膀，笑起來了，說：做什么白日夢(mèng)呢？瞬間把我的思緒拉回來了。此時(shí)的“大恐龍”已經(jīng)變成一團(tuán)“棉花糖”軟軟的，綿綿的，看著我的嘴巴又饞起來了......
我們的校園真美麗，里邊的學(xué)子都是一條條小白龍，好好學(xué)習(xí)，努力做最好的自己！
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