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【精華】明天的作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的明天的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
“我說，你的成績(jī)都怎么來(lái)的？”夏風(fēng)剛好吹過陽(yáng)臺(tái)，她的眼睛迷茫地望向遠(yuǎn)處的高樓大廈，腦里一直都在想著這句話。她想起了今早還一起笑呵呵的小微居然對(duì)她說了這句話，她知道小微并不是開玩笑，因?yàn)樗龔男∥⒀壑锌吹搅思刀逝c不服。是��！她成績(jī)好，理所當(dāng)然地老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，她有時(shí)候在想如果老師也可以表?yè)P(yáng)其他人就好了。周圍的人都不服氣，因?yàn)樗臉用脖緛?lái)就呆呆的，又不漂亮。又很內(nèi)向，卻不知她的成績(jī)?cè)瓉?lái)那么好。
她一直都知道有些人會(huì)對(duì)她有些敵意，但她沒有想到的是連自己最好的朋友都對(duì)她這樣說了。她自嘲地笑了笑，夏天的太陽(yáng)開得是那樣燦爛，那樣的溫暖人心。但是她的心卻在哭。
她一直都那么努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗募揖巢辉趺春谩Ｋ緛?lái)就很內(nèi)向，朋友又不多，她又不是很出眾。只有學(xué)習(xí)她是最拿手的，但是學(xué)習(xí)好其他方面不行，其他人也是不服的。怎么辦呢，她快要失去自己最好的朋友了。要不要放棄學(xué)習(xí)？她突然出現(xiàn)了這種念頭。
“我做了你最愛吃的蘑菇，快進(jìn)來(lái)吃飯吧！”
聽著這熟悉的'聲音，她的心一震。她走了進(jìn)去，看到的是一臉笑容的姐姐。她突然好想哭，于是她坐下，用她那雙顫抖的手拿起了筷子，她閉著眼睛，在假裝很享受地吃著蘑菇。她知道她不能再讓姐姐擔(dān)心了，從小到大，都是姐姐照顧她，為了她，姐姐退學(xué)去打工供她讀書。這些年來(lái)，她一直都在努力學(xué)習(xí)，她希望她可以幫到姐姐。
一想到姐姐，她的心里有著慚愧，剛剛她還有著要為朋友而放棄學(xué)習(xí)的念頭。到現(xiàn)在她突然醒悟，那樣的朋友值得自己放棄學(xué)習(xí)嗎？自己那么努力學(xué)習(xí)，都是為了將來(lái)。她難道要拋棄將來(lái)，只為了挽回現(xiàn)在嗎？不，她絕不。她要出人頭地，她要姐姐過上好日子。
她睜開了眼睛，笑瞇瞇地說：“姐姐，謝謝你，真好吃�！苯憬懵犃艘残α恕Ｋみ^頭，望著那照進(jìn)來(lái)的一抹陽(yáng)光，輕輕地說：“明天會(huì)越來(lái)越好的�！�
明天的作文 篇2
人的冬天，我的明天
其實(shí)是可以想象的。
當(dāng)雪萊寫下那句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？的時(shí)候，是忍受著怎樣的饑寒交迫的窘境，借凌晨的曙光，才得以在稿紙下寫下這些句子。
簡(jiǎn)單的二十六個(gè)字母，拼湊出表面華麗的抒情，而實(shí)在有直指人心的力理，好像證人拿出底牌的證據(jù)，將世界血淋淋的一面揭出來(lái)給你看。而睿智背后是無(wú)法想象的苦難，它以詩(shī)人的孤獨(dú)為宿體，用無(wú)數(shù)個(gè)身心疲憊的冬天來(lái)?yè)Q取那面世界的鏡子。
而人們回報(bào)他們的卻是不理解、鄙夷，作為溫暖織物中醒來(lái)的他們，更喜歡假象來(lái)騙自己，既然真的那么不堪，倒不如不看，當(dāng)夢(mèng)境被詩(shī)人所破壞，他們又不得不逼迫制造更大的`謊言，逼迫自己不要去相信真相。而詩(shī)人，自然是被當(dāng)做瘋子一般的存在。
在冷落中更加地孤獨(dú)，仿佛苦修者般行走在不為人知的黑暗里，他們是以這樣的心情去記載下血淚的吧，也是這樣去渴望黎明，渴望春天。
有這樣一個(gè)自己。
暑假的時(shí)候足不出戶，除了必須的聚會(huì)，也要撐著遮陽(yáng)傘去。迫切等待畫來(lái)臨時(shí)車廂內(nèi)的冷氣 ，或者是一整天在家中，沒日沒夜地聽歌，玩游戲，直到自己也對(duì)電視劇里的你的我感受不了，才會(huì)支著筆面對(duì)作業(yè)發(fā)呆。
聽到窗外傳到落雨聲。確實(shí)，按照自然法則在熱了那么多天之后該來(lái)一聲雨來(lái)解暑，可它對(duì)于我，似乎沒有任何意義，泠氣但凡人在就會(huì)開著，也得過空調(diào)病，很為夏天還要掛鹽水感到丟臉。
因此沒有對(duì)這“天恩”報(bào)以多么大的感激，來(lái)一來(lái)都一樣，我都是一個(gè)溫度。
渴望春天的冬天和一個(gè)溫度的夏天。
而歷史也是那么公平的。既然詩(shī)人們生前得不到理解，那就讓他在后世流芳吧。而我們這些中庸之輩呢？就同潮水中的水滴，卷入滔滔的大海，你知道有那么一片海叫“人民”，你不會(huì)知道我的存在。
“在早晨的寒冷中，一只覺醒的鳥，更接近真理，而我和我的詩(shī)，一起下沉。”
明天的作文 篇3
人生的彼岸，大雪紛飛，萬(wàn)物都沉默了，獨(dú)獨(dú)有一枝梅花在凌寒中開放。
故鄉(xiāng)的冬天很少下雪，當(dāng)然也很少有梅花，第一次看見梅花是在北方。就是第一眼見到的時(shí)候，我便深深地迷戀上了它，雖然他不像桃花那樣?jì)擅模�，也不像玫瑰那樣熱情，但它卻比那些話好一百倍，至少它不虛偽。
有人說歲寒三友有三位，為什么不去頌讀它們。不僅僅是因?yàn)閷憛捔耍彩且驗(yàn)槊坊ú荒茏x，偏是因?yàn)檫@個(gè)，我就是要寫梅花。
可能吧!可是因?yàn)槲壹以鹤永镉袀�(gè)像梅花一樣的人，很直接，不虛偽，當(dāng)然，她還有梅花的另一種精神：堅(jiān)強(qiáng)。
她像梅花一樣與“寒冷”抗?fàn)�，她在病魔面前毫不屈服，她，最終斗爭(zhēng)過了死神。這個(gè)從鬼門關(guān)走過來(lái)的人居然沒有一絲污濁，像梅花一樣高清。
第二次見到梅花還是在北方，那天，特別冷。我搓搓手掌，踏踏腳，和父母走在路上，快到花園了，只見一枝梅花掉落在雪地里，依舊紅艷，仿佛在傾述生命最后一刻的意義。我撿起梅花，輕撫著，不舍地將它埋進(jìn)土里，雪一直下。
這種精神，我是真的敬佩，這是那么的堅(jiān)強(qiáng)，到死還放不下的頑強(qiáng)!
再放眼望去家門口也有了一枝梅花，冬天的時(shí)候，不下雪，它也很艷。
我和姐姐喜歡去撫摸他，從頭到腳，梅花是那么香，淡淡的很是喜歡�？上僖驳炔坏椒涿蹃�(lái)采它的蜜。
而我也想做一個(gè)像梅花一樣的人，我不希望我有跟病魔抗戰(zhàn)的那天，我只想做到簡(jiǎn)單，只想一點(diǎn)點(diǎn)劃到人生的彼岸。
小時(shí)候我經(jīng)�？�，而媽媽怎么安慰我都不行。
在長(zhǎng)大一些，我還是會(huì)哭，哭那些因?yàn)樗佣伊鞯难?/p>
五六年級(jí)的時(shí)候我會(huì)哭，哭那些離我而去的'朋友。
初中了我還是會(huì)哭，哭那些人生的是非，世界的險(xiǎn)惡，人與人之間的高低貴賤，哭那些去世的人，我害怕死亡。
梅，多好啊!那么堅(jiān)強(qiáng)，不懼寒冷，不懼死亡，遠(yuǎn)離人間的是非，人與人之間的險(xiǎn)惡，布局權(quán)貴，不怕貧窮。而我想做像梅一樣的人。
我輕捧一壺茶，漫步在雪地，對(duì)著那枝梅花，訴說我的堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了，就在摔倒的那個(gè)地方再站起來(lái)，怕的是你不再堅(jiān)強(qiáng)，而不是懼怕人生的阻礙，就像風(fēng)雨大，你也總是要回家!我就是要做一只梅，哪怕只是一枝堅(jiān)強(qiáng)的梅!就從明天開始吧!
明天的作文 篇4
過去的已過去，錯(cuò)過的也早已錯(cuò)過。十一點(diǎn)五十九分時(shí)，我啜著紅茶，希望明天的一切不再成為過去，不再有什么被錯(cuò)過了。此時(shí)，腕上的手表指向十二點(diǎn)。
時(shí)間像手中的流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)安靜地滑落。過去的事總讓人懷念，可惜過去的回憶不是那么清晰，僅是一些殘留的夢(mèng)境和文字的片段，也許是太清晰了，也許本來(lái)就是不清晰的。
最近總是做夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)小女孩穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來(lái)回地走著，畫面定格在走向一個(gè)門的瞬間，像一張舊照片，長(zhǎng)時(shí)間地占據(jù)著我的夢(mèng)境。當(dāng)身體暗暗瘋長(zhǎng)，那夢(mèng)中的小女孩還是那樣站在兩扇門之前哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來(lái)宣泄，那種孤獨(dú)的恐懼讓我心驚肉跳。我不是個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，但我是個(gè)孤獨(dú)的小孩，雖然我有很要好的朋友和愛我的親人，但我仍有一種不安全感。蘇格拉底的.聰明之處在于什么都知道，而他自以為自己什么都不知道，這使他的愚蠢超過了他的聰明。那么我就是個(gè)半懂不懂的向往單純快樂的新一代唯心主義者，因?yàn)槭俏ㄐ牡模允枪陋?dú)的。
小的時(shí)候被孤獨(dú)填充得很快樂，回了家就乖乖地寫作業(yè)，幻想自己是個(gè)孤獨(dú)的城堡主，在我的城堡中很勤奮地寫字，然后寫出驚世之作。那時(shí)只是寫一些解詞和抄寫大段的課文而已，而我卻快樂地不停地寫著，大篇大篇藍(lán)藍(lán)的字看上去讓我興奮。也許那時(shí)，我只是單純地快樂著，不知道自己是一只有深沉智慧的豬，而現(xiàn)在，我是那個(gè)心里時(shí)時(shí)憂傷恐懼、思想淺薄的蘇格拉底，雖然有時(shí)兇巴巴得像古怪的亞里士多德。
那只快樂的豬到哪里去了呢?我問鏡子里的自己，鏡子里是個(gè)丑丑的高個(gè)子女孩。她眼睛里黑黑的什么也看不到。我貼近鏡子，希望能看清自己的眼神，反而更無(wú)法看清自己的臉了。我又哭了。我知道我哭起來(lái)很丑，可是眼淚還是流下來(lái)了。鏡子里那個(gè)丑丑的女孩在和我一起哭。因?yàn)樽约翰黄�，又不討人喜歡，哭起來(lái)果然顯得更難看了。小眼睛腫腫的，小鼻子紅紅的。我挺好奇地停止了哭泣，看了她半天，那是誰(shuí)啊?很久才明白過來(lái)，我迷失在鏡子里了。在鏡子中，一個(gè)普通的女孩看到了過去的自己過去了，錯(cuò)過的自己錯(cuò)過了，一切無(wú)法挽回，變得無(wú)奈和憂傷，堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。
而現(xiàn)在是新的一天了�，F(xiàn)在的我坐在床上寫著周記，光著的腳丫來(lái)回搓動(dòng)著……
凌晨一點(diǎn)，我準(zhǔn)備睡覺。臨睡前親吻了掛在胸前的佛像，虔誠(chéng)地祈禱：今天不要再錯(cuò)過什么了。
明天的作文 篇5
不讓今天的陰霾影響了明天的陽(yáng)光。
——題記。
你看，那挺拔的梧桐樹，它是經(jīng)歷過了多少個(gè)年輪才成長(zhǎng)到現(xiàn)在這般威武高大。你看，那在湛藍(lán)天空中快樂翱翔的大鷹它是經(jīng)歷了多少歷練才到了今天這般飛翔自如的技巧。你看，那雨后的彩虹是多么的美艷動(dòng)人。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，即使失敗，終有一天依舊成功，就如同居里夫人研制鐳的過程，她一次又一次得失敗，并沒有讓她喪失信心，而是越挫越勇，最終獲得成功。
雖然上帝給你關(guān)上了一扇門，那你也應(yīng)該給自己開一扇窗。
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即將到劍橋大學(xué)就讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久就完全癱瘓了，這時(shí)他只能依靠機(jī)器維持自己的生命活動(dòng)，也研究出了“黑洞”原理，給物理學(xué)創(chuàng)造了巨大的貢獻(xiàn)，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支撐到今天并取得卓越的成就是取決于他并沒有為他的過去而傷心也沒有把自己看成一位殘疾人。而是樂觀積極面對(duì)人生。
“明天的太陽(yáng)會(huì)高照”，這是在某一次看課外書籍的時(shí)候偶然看到并一直記在我心里。
梧桐樹威猛高大是因?yàn)樗晃凤L(fēng)雨，努力的想要吸收陽(yáng)光，即使今天是陰天它也會(huì)期盼明天陽(yáng)光普照。老鷹可以自由翱翔在廣闊的天空之下，它經(jīng)過了多少蛻變和苦痛才會(huì)今天這樣的飛翔。無(wú)論之前是好是壞，它們都可以努力前進(jìn)，因?yàn)槊魈斓奶?yáng)依舊高照！
“光陰似箭，日月如梭”，好似一眨眼的.瞬間，我們已經(jīng)步入高三的學(xué)堂，即使有之前的失敗或者有之前的榮耀，那也成為過去，我們共同的一個(gè)目標(biāo)是“高考”，相信20xx六月八日那天陽(yáng)光會(huì)高照。
明日的陽(yáng)光會(huì)照入你心！
——后記。
明天的作文 篇6
我們每一個(gè)人都有家，也有愛自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？——那就是我們的地球！地球就是我們共同的“家”，而且是一個(gè)很美麗的地方，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒有想過怎樣保護(hù)地球？20xx年10月15日航天員楊利偉和家人通話時(shí)激動(dòng)的說：“我——看見美麗的家了�！眮�(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少人呀。
然而，今天，當(dāng)我再次面對(duì)“我們美麗的家”時(shí)，我們還能說什么呢？藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景，如今，在灰色的`圍困中，潔凈的天空成為人們的夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染，仰望天空。你，還能說什么？知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎？哪個(gè)地方曾經(jīng)是青山懷抱，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方啊！可是村里的人誰(shuí)也沒有意識(shí)到錯(cuò)誤，他們毀林開荒，亂砍濫伐，森林漸漸的不見了，小溪漸漸地干了井水漸漸枯了。如今，再也沒看到青山，再也見不到綠水了，村里人用很少水洗臉，然后，留著洗腳，最后還小心翼翼的把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地……這是自然對(duì)他們的懲罰，這是地球?qū)λ麄儓?bào)復(fù)��！
同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛的“家”！讓我們攜手起來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
明天的作文 篇7
今天新的語(yǔ)文老師給我們留了一篇作文，題目就是《我的明天》。
看著這個(gè)題目，想象著自己的明天，我想了很久，老實(shí)說，對(duì)于自己的明天我沒有想過太多，甚至說我不曾想過，或許更準(zhǔn)確的說，我沒有真正認(rèn)真的想過。 因?yàn)樵谖倚睦�，我從不把該做的事情寄予明天。我生活中的每一天，都是今天，因�(yàn)槊刻欤刻�，我都�?huì)告訴自己，做好今天，認(rèn)認(rèn)真真的做好今天。只有做好了今天，我們才有明天。 舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子吧！ 就拿我們學(xué)生來(lái)說，今天我們學(xué)的是1+1=？如果今天我們都沒有吧1+1=？學(xué)會(huì)，你就奢望自己明天變成陳景潤(rùn)，這可能嗎？答案是否定的，我說的意思也就是，無(wú)論我們做什么，不要奢望明天，只做好今天就好。 我們不禁要問，明天是什么？ 明天是一種希望，明天是一種沉淀。 蠶蛹作繭自縛，備受折磨；等待破殼而出，只為把翩飛的夢(mèng)想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，只為把耀眼瑰麗的珍珠留給明天…… 冬季，萬(wàn)物冰封在沉寂的世界，一切都是那么的死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而這些沉寂的背后，卻蘊(yùn)含著生的力量，等待著明天，等待著春天，這是一種對(duì)待明天生的希望。而這一切都需要今天的沉淀。 就像墻角那株迎春花，在角落里整整沉寂了一個(gè)冬天，甚至沒有人注意過它的存在，可是小小的迎春花，卻在冷漠的角落里沉淀著自己生的能力，待到春天一到，它就以自己最絢麗的.姿態(tài)向人們展示著自己的存在。燦爛這整個(gè)春天。
我們的人生又何嘗不是一種沉淀？ 而我們身邊有很多這樣的人，作業(yè)寫完了嗎？ 不耽誤，明天再寫。 課文背了嗎？ 有時(shí)間，明天再背。 …… 明天復(fù)明天，明天何其多？ 而我們不禁又要問，我們的明天在哪里？ 很多人，都把自己的希望寄托在明天，把自己的期盼寄托在明天的明天。 而明天也就成了一個(gè)借口。為自己的懶惰，為自己的逃避…… 殊不知，不好好的把握今天的人，又怎會(huì)有明天？ 人生就是今天的一種自我沉淀。而沉淀的過程是孤單的，苦難的，寂寞的，艱辛的，痛苦的……只有扛的起的人才有希望燃燒明天的圣火。
當(dāng)史鐵生失去雙腿進(jìn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無(wú)聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈。他們面對(duì)挫折并沒有逃避，而是勇敢的面對(duì)，他們把每一天都當(dāng)做今天來(lái)做，他們用自己的努力沉淀著自己充實(shí)的今天，輝煌這他們的明天。 而我的明天，我不想去奢望，我只想用自己今天的努力去贏取我的明天。
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