實用的回憶童年作文集合5篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的回憶童年作文5篇，歡迎大家分享。
回憶童年作文 篇1
窗外雪花隨風飄著，不久落到白皚皚的雪堆中，融入群體之中，不久太陽出來了，雪靜靜悄悄的融化了，水流著流著，流進了我心靈的回憶。
在這個心靈的世界里，出現(xiàn)了一個小男孩，看起來只有八九歲的樣子，許久我才認出那是我，小時候的我旁邊站著一個小女孩，看起來只有五六歲的樣子，那是誰呢？哦！而原來是那個小男孩的妹妹。那對面站著一個高大的男人，看起來二十七八的樣子，個子在一米七多一點，一頭烏黑的頭發(fā)，而前面的頭發(fā)微卷，一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？原來是那個小女孩的爸爸，小男孩的小爹。那高大的男人旁邊有一個女人，二十五六歲的樣子，個子不高，一米六五左右，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，仿佛是一個知識淵博的學者，是的，她早在三年前，就成功獲得碩士學位，在南京的一所大學任教，在春節(jié)回來一趟。
就在這時，一個雪球砸在那個女人身上，那兩個小孩子異口同聲說：“壞蛋，不準欺負姑姑�！痹捯魟偮洌瑑蓚�小雪球就朝男孩子的小爹砸去，有一個命中，一未命中，小男孩的雪球命中了，在厚厚的積雪中蹦來蹦去，雪發(fā)出被擠壓發(fā)出令人牙酸的聲音。之后雙方都躲了起來，小女孩的爸爸孤軍奮戰(zhàn)，花壇后面的小男孩拿著一個捏好了的雪球探出頭去。不料，剛把頭探出去一個小雪球就飛了過來，好像小男孩的小爹怕傷著小男孩，雪球沒有用力擠壓，也沒有用太大力氣扔，在半路上就散了。風一吹，雪隨著風飄揚，非常的`美麗。小男孩快速的把手中的雪球扔出，只是一眨眼的功夫就接近了目標。誰知，那雪球竟被接住了，又快速的扔向小男孩還擊。
嘣的一聲砸到了小男孩的身上，把小男孩嚇得“哇”地大叫一聲，連忙把身子縮了回去。面對妹妹和姑姑笑了一聲，真不知道這個小男孩怎么想的，被打的無從招架，毫無還手之力還笑，或許小男孩還小吧！過于太真了，小姑為了幫小男孩“報仇”就沒多想，也站了起來把手的雪球扔向了她的哥哥，可是哥哥的雪球砸向了妹妹，馬上就蹲了下去。妹妹的雪球撲了一個空，當妹妹蹲下后，那個小男孩大叫：“臭小爹，總是欺負小姑！”小男孩憤憤不平，抬起頭扔向小姑的哥哥，沒有扔出去，對方的雪球就已經(jīng)從頭上擦過，小男孩馬上就抱著頭大哭了起來，嚇得那個男人驚慌失措，連忙跑過來，而立刻小男孩破涕為笑，馬上就把手中的雪球扔了出去。當那個男人發(fā)現(xiàn)是騙局的時候，雪球就砸在了他的身上，當他準備再次追擊的時候，小男孩已經(jīng)逃之夭夭了。
過了一會兒，小男孩回來了，小男孩的小姑說：“小鬼，真狡猾，鬼計多詭�！毖┱淘跉g聲笑語中結束了。
不久，外面的氣溫降低了許多，水漸漸的不流動了，漸漸的凍住了，漸漸的記憶被冰凍了，也停止了美好的回憶。
回憶童年作文 篇2
今天，我媽在菜地旁邊的水溝里撈到一條泥鰍，她把泥鰍入進了一個酒瓶里，我下班回家的時候，突然間看到了，很是驚奇，問道，媽，這泥鰍哪來的？媽告訴我，在取水澆菜的時候不小心撈起來的。
看到似曾相識的泥鰍，我的童年的一幕一幕在眼前浮現(xiàn)。那時，我還是在老家一所小學里讀書，我是個淘氣的小孩，經(jīng)常和小伙伴在學校旁邊田間游玩，還卷起褲腳，露出小腳丫，踩進小溪，把手做成弧形，往旁邊有水草的地方猛地一抓，經(jīng)常有一些可愛的小魚小蝦進入我們的口袋，最難抓的算是泥鰍，剛學抓泥鰍的時候，沒把握動作要領，十有八九讓泥鰍在手心漏網(wǎng)，很是失望！最終還是我的小伙伴阿達告訴我，抓泥鰍不能心急，要慢慢地靠近它，然后突然一合手掌，它就在你的`掌心了，可是這時還不算成功，你不能太用力，因為它全身滑滑的，太用力了它就會從你的指縫間溜出，之后，我就在他的指導下，試了多次，很是成功！想不到抓泥鰍也是有講究的，也要有心理素質(zhì)啊！不過經(jīng)常因為去抓泥鰍上課遲到，或滿頭滿臉都是泥水而受老師批評，罰站一節(jié)課，哈哈~~~~現(xiàn)在想起來，還挺有意思的，只可惜我的好伙伴阿達現(xiàn)在出國了，到意大利當老工，最近聽說定居在意大利，老婆和孩子都移民了，我為他祝福！
童年是美好的！雖然生活艱苦，一天一家人的伙食就2元多，三個姐弟經(jīng)常為了吃，而互相推讓，當然有時碰到好吃的，也會爭著點，但不過氣氛很好，過得很快樂！
現(xiàn)在，我到了老家所在的縣城工作，經(jīng)常利用周未的時候回老家看望父親，我多次要他跟我進城，他都不讓，說是鄉(xiāng)下的空氣好，城里的套房象鳥蘢，不好受，不愿意去，所以我會利用周未的時候，跨車回老家，也會經(jīng)常到我小學讀書過的地方走走，尋找童年的痕跡，但是，現(xiàn)在的那條小溪，因上游養(yǎng)豬，辦一些工廠，水質(zhì)受到了很大的污染，水黑黑的，氣味難聞！再也找不到往日的情景！我不知道現(xiàn)代工業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展到底給人類帶來的是福還是禍？
回憶童年作文 篇3
童年逝去了，真真正正永永遠遠地逝去了，童年只有一次，我們失去了最寶貴的童年時光。那是一段沒有煩惱的日子，如果有的話，也許只是因為害怕寫不完作業(yè)被老師P，也許只是打破了媽媽的漂亮花瓶，也許只是因為心愛的寵物生病了，但是，這些煩惱比起現(xiàn)在，又算得了什么呢？
世界上最快樂無憂無慮的就是這段日子了，但我們長大了，這段日子也就只剩下回憶了。
當我們回首遙望過去的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，我們悲哀地長大了。
長大了，純潔也就沒有了，真實又剩下多少呢？每個人臉上都帶著虛偽的面具，對于我們學生來說，在這個時代，也許只有分數(shù)，才是最重要的。踏入了中學的校門，意味著我們再也沒有多少可以說出真心話的日子了，意味著我們即將步入社會，意味著我們正慢慢地成長著。
望望那些八年級九年級的哥哥姐姐們，每個人臉上都或多或少有疲憊的神情，即使現(xiàn)在有的嬉笑怒罵也只是一時的'。中考、高考，這兩座大山沉重地壓在我們身上，使我們早早體驗到了社會競爭力之強。
或許，只有考上好的高中，好的大學，我們才有出路。
真的懷念——春天，一家三口出去踏青，即使不小心被蜜蜂蟄了，也強忍著不哭；夏天，幾個好朋友一起，去河邊打水仗，即使每個人都渾身濕透，笑容卻仍舊掛在我們臉上；秋天，到農(nóng)村的姥姥家去，幫助舅舅收割小麥；冬天，在河面上溜冰，即使摔倒了，也仍舊嘻嘻哈哈站起身來……
童年的四季，都那樣純真、歡樂地度過。對于童年，似乎沒有什么難過的記憶，有的是快樂、幸福、甜蜜。
是我們不滿足嗎？是我們不懂得什么是真正的幸福嗎？還是小時候，根本什么也不知道？！
哎，童年！
回憶童年作文 篇4
每個人都有童年。我的童年，是幸福的、快樂的、美好的�，F(xiàn)在回憶起來，仍充滿著溫馨，甜滋滋地使人不能忘懷。
伴隨童年，兩個地方最為重要：一個是我的家，她為我提供衣食，保證我能健康地成長；另一個便是學�！业哪感！獫G關中心小學，她讓我開啟智慧，汲取知識，付予我聰明和能力，提升我立足社會的精神和力量。滸小的六年，奠定了我人生基礎的基礎。教會我認知的老師：陳佩雪、周麗娟、徐玉娥、張志強、殷遷遜、陳炳文、俞德榮、周壬賡、周振復、沈耕石……校長朱敬六、范敬升；還有伴隨我一起求知的小伙伴：陸家昌、曹華聯(lián)、陸行杰、趙由康、蔡秋萍、李桂珍、馬繼瑾、陸惠芬……那一張張鮮活的面孔，仍不時會呈現(xiàn)在我的腦海，映入我的眼簾。
我XXXX年入學，XXXX年畢業(yè)。在滸關小學就讀整整六年。記得語文第一課，是：“開學了”。而那繁寫的“學”字，非常難寫。我歪歪扭扭地寫了好多遍，總覺得自己不如陳老師寫得端正，更沒有課本上印得那么好看。我一遍遍地重寫，終于找到了寫好這個“學”字的方法。接下來的`課文便是：“公園里的花開了，有紅的，有黃的，有白的……”。我懂得了怎么來描寫美好的事物，怎么用文字表達自己的情感。
小學一年級的下半學期，我戴上了紅領巾。我一口氣跑到媽媽工作的單位，把這激動的消息告訴她。媽媽鼓勵我，要當一名有出息的好學生。我沒有辜負她的希望，二年級當上了大隊委，三年級當上了“紅色少年兵團司令”，期期都是“三好學生”，直到六年級畢業(yè)，以優(yōu)異的成績考入xx中學。
回憶小時候在母校，老師是那樣地努力、盡心，同學是那樣的和睦、勤奮。在我們身邊，發(fā)生過許多生動的小故事，現(xiàn)在想來都特別有意思�，F(xiàn)在寫幾則出來，與大家分享。
回憶童年作文 篇5
我有許許多多美好的回憶，它們就像天空中一顆顆璀璨的星星，我找一顆最亮的給大家看看。
那是我在上幼兒園大班的時候，在一次游戲課上，老師對我們說：“小朋友們，今天我們來做一個游戲，游戲的名字叫‘三人兩足’�！贝蠹叶枷胫馈叭藘勺恪钡降资鞘裁从螒�。只見老師拿來兩根布條，又叫兩位小朋友來幫助她們完成。她把左邊那個小朋友的右腿與她的左腿綁在一起，再將她的右腿與右邊那個小朋友的.左腿綁在一起，綁出來的樣子很像三個人只有兩條腿。我想：“這就是‘三人兩足’這個名字的來歷吧！”我和魏紫佳、劉暢一組，在比賽前我們嘗試著玩了一次，輕松成功了�？墒牵喌轿覀冞@一組真正比賽的時候，卻失敗了。老師說：“她們這一組可能是緊張了，讓她們再試一次吧。”于是，我們信心百倍的又開始了比賽。剛開始的時候，我們的節(jié)奏掌握的不錯，可是由于取勝心切，最后速度越來越快，我的節(jié)奏亂了，引的我們這一組‘啪’一聲，倒進了沙子中……頓時，身后傳來了一陣陣笑聲。我覺得非常不好意思了，于是向魏紫佳和劉暢道歉，可是發(fā)她們并沒有怪我，只是說：只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能成功。我們又進行第二次比賽，這一次我們配合默契，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖吡诉^來。老師帶頭為我們鼓起掌來，同學們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的，歡樂極了！
時候已經(jīng)過去五年了，幼兒園的游戲，慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的歡樂！
我愛我那有趣、歡樂的童年！
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