【精選】四年級(jí)有趣的作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
又輪到我們?nèi)昙?jí)一班喂養(yǎng)小動(dòng)物了，我興奮不已，百般欣喜！心想：又能和久違的小動(dòng)物們見(jiàn)面了！
星期四早上，我興致勃勃地帶著同學(xué)們來(lái)到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，一看，天哪！這是真的嗎？我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)��！開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)又新添了一批新成員：可愛(ài)的小白兔寶寶、又瘦又小的鴨仔、霸氣十足的火雞，還有上躥下跳的貴妃雞，現(xiàn)在的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)好不熱鬧！
我試著把帶來(lái)的新鮮菜葉扔到里面去，只見(jiàn)那幾只大白鵝朝我飛奔過(guò)來(lái)，我趕緊把手伸了回去，那些大鵝看見(jiàn)我把手伸了回去，便憤怒地大叫起來(lái)：“嘎嘎嘎！”看著它生氣的樣子，我決定就不玩他們了，于是把菜扔了進(jìn)去，然后，它們又是一番高歌“嘎嘎嘎！”仿佛在向我致謝！
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的聲音：嘎！嘎！嘎！我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是貴妃雞騎在鴨子身上啄咬它。我最看不慣以大欺小了。于是，我指著那只貴妃雞，朝它不滿地大喊：你敢再欺負(fù)它，我就把你煮成雞湯。它好像聽(tīng)到了我的`話，便撒腿就跑，一溜煙，便沒(méi)了蹤影。這時(shí)，在同一個(gè)籠子里的孔雀開(kāi)屏了。它仿佛在向炫耀自己的美麗�？此臉幼�，真是氣勢(shì)高漲。最可愛(ài)的當(dāng)屬小白兔了，它的毛就像雪花似的。頭部還有紅寶石般的眼睛，吃起飯來(lái)吧唧吧唧的。能夠喂到這么可愛(ài)的小白兔，真是我的榮幸。
日落時(shí)分，我戀戀不舍地向小動(dòng)物們說(shuō)了聲再見(jiàn)。真期盼下次來(lái)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)能看到更加熱鬧，更加有趣的場(chǎng)景！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
螞蟻是一種很常見(jiàn)的動(dòng)物，我家里就常常能看見(jiàn)它們的蹤影，它們既小巧又有趣。
有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，忽然看見(jiàn)我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開(kāi)了我的攻擊，開(kāi)始在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)現(xiàn)它的目的時(shí)，它已經(jīng)非常迅速地爬到了第二頁(yè)了。
我翻開(kāi)第二頁(yè)一看，咦?螞蟻不見(jiàn)了!
我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒(méi)看見(jiàn)螞蟻的`身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒(méi)有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見(jiàn)了呢?
忽然，我感覺(jué)手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負(fù)有心人，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!
我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺(tái)上，它搖頭晃腦一陣子之后就開(kāi)始在窗臺(tái)上找路走了。
這螞蟻真是有趣。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
我們班是一個(gè)非常特別的班，才16人。但是呢，我們的課間是豐富多彩的。
有一天，我們上第一節(jié)課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，非常的無(wú)聊。背著那無(wú)聊的公式，聽(tīng)著老師批評(píng)的話語(yǔ)，簡(jiǎn)直是煩死了。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了“天籟”般的聲音，那就是下課鈴。于是，我們從地獄般的世界里逃到了“天堂”，在天堂里高興地嬉戲。
有的同學(xué)下課在跳繩，有的在看書(shū)，有的在打架，有的還在唱歌�？傊覀兪菬o(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。如果你看到同學(xué)臉上露出會(huì)心的微笑的，那就是跳繩的，因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣�，所以很開(kāi)心。如果你看到臉上露出緊張的表情的，那一定是在看書(shū)的，因?yàn)槲覀儼喱F(xiàn)在非常流行看恐怖書(shū)，所以，那緊張的表情一定是被嚇出來(lái)的。如果你看到那臉上表情是猙獰的，那一定是打架的，因?yàn)樗麄冊(cè)谙氲降自趺创�，而且，肯定�?huì)有人被打到，他們很生氣，所以就會(huì)有滿臉猙獰的'表情。
我也體驗(yàn)了這些豐富多彩的活動(dòng)，比如跳繩，看書(shū)等等。在我體驗(yàn)的時(shí)候，我嘗試了各種各樣的跳繩花樣，像雙搖，單編，單腳跳，蹬三輪等等，我不僅認(rèn)為非常的有趣，而且還可以強(qiáng)身健體。我還體驗(yàn)了看書(shū)，我向我的同桌借了一本非�？植赖臅�(shū)。我在看的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)，而且還起了一身的雞皮疙瘩。說(shuō)實(shí)話，看這種恐怖故事看多了，非常有可能會(huì)把人嚇出心臟病。在課間時(shí)分，你還可以下下棋，聊聊天，畫(huà)一幅畫(huà)，玩游戲呀都可以，只要你們找到自己喜歡的活動(dòng)就可以了。
突然，我們聽(tīng)到了一個(gè)與下課鈴恰恰相反的“刺耳的聲音，那就是上課鈴。所有的同學(xué)都迅速地跑回到了座位上。于是，我們又回到了那地獄般的世界里。我的腦子里卻沒(méi)有給我指示讓我上課，而是讓我回憶那天堂般的課間十分鐘。突然，我回過(guò)神來(lái)意識(shí)到我該上課了。我真想趕快過(guò)完這煩躁課堂四十分鐘，立即變到豐富課間十分鐘。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個(gè)人一張A4紙，讓我們來(lái)折看看最多是否能超過(guò)九次，我覺(jué)得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來(lái)。
真是輕松啊，我折了兩次，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折，到第四次時(shí)，紙竟然已經(jīng)縮成了一個(gè)雞蛋那么大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續(xù)折下去，已經(jīng)是第七折了，還有兩折就可以成功了�？蛇@紙好像跟我作對(duì)似的，我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折，但就是折不下去了。后來(lái)我干脆用拳頭來(lái)砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經(jīng)不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白，原來(lái)一張紙最多能折七次。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實(shí)驗(yàn)的答案，還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才有意義。
老師點(diǎn)評(píng)：因?yàn)檫^(guò)程描寫(xiě)非常生動(dòng)準(zhǔn)確，所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程的`趣就讓人難忘。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
冷空氣終于把可惡的霧霾趕走了，太陽(yáng)公公又露出了甜蜜的笑臉，看著久違的藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣，我的心情無(wú)比的愉悅。
學(xué)校大課間的時(shí)候，班主任張老師對(duì)我說(shuō)：“馬上來(lái)跳長(zhǎng)繩��！”我聽(tīng)了這句話，興奮極了，連忙跑回班里大聲地宣布道：“準(zhǔn)備跳長(zhǎng)繩了�！鳖D時(shí)全班都炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后有說(shuō)有笑地跑出了門(mén)外，我也拿起長(zhǎng)繩一蹦一跳地往外面跑去。
我們很快排好隊(duì)，前面的人跳的都很順利，可是輪到我的時(shí)候，由于平衡沒(méi)掌握好，卻差點(diǎn)被絆了個(gè)“狗啃泥”，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了都笑的東倒西歪的，第一輪下來(lái)我被淘汰了，接著又有很多同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去被淘汰出局。這時(shí)候張老師看見(jiàn)“活”著的同學(xué)太少了，就說(shuō)：“以前出局的同學(xué)現(xiàn)在可以復(fù)活了�！蔽沂且粋�(gè)對(duì)自己非常有信心的人，怎么能放過(guò)這個(gè)展示我自己的機(jī)會(huì)呢？所以我二話不說(shuō)立刻重新加入了隊(duì)伍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小兔子一樣穿過(guò)長(zhǎng)繩，越來(lái)越熟練，我也沒(méi)有再被淘汰出局�？粗總�(gè)同學(xué)臉上洋溢的笑容，我也覺(jué)得開(kāi)心極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是非常的短暫，很快上課鈴又打響了。通過(guò)這節(jié)有趣的'課間活動(dòng)，不僅讓我增加了對(duì)張老師的感情也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，而且讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有大家齊心合力目標(biāo)一致才能取得好成績(jī)。我覺(jué)得我們四（二）班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，我作為其中的一員也感到無(wú)比的驕傲與自豪
四年級(jí)有趣的作文 篇6
這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。
開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，最后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指�！巴坂纭崩蠋熣姘粞�！教室里一下子沸騰起來(lái)，但我們不服氣。
第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看的`大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會(huì)算嗎？
我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō)：“好了�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢？
我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的，“誰(shuí)不會(huì)呀！”“就是呀！”我想，對(duì)呀！這騙局誰(shuí)不會(huì)呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇7
今天上課時(shí)，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫正話反做。老師先給我們講游戲規(guī)則和玩法：老師說(shuō)一個(gè)詞，我們把這個(gè)詞做出來(lái)，但動(dòng)作必須是反的，要不就失敗了。大家聽(tīng)了以后，高興極了，各個(gè)都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)；“我要玩，我要玩”。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，前兩排一組，后兩排一組。第一組九個(gè)人，第二組八個(gè)，我們第二組雖然人少，但是我們很厲害。第一組上場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)心里都很緊張，可臉上卻掛著甜甜的笑。老師先說(shuō)了一個(gè)閉眼，有的同學(xué)做出了睜眼的動(dòng)作，有的`同學(xué)做出了閉眼的動(dòng)作。下面的觀眾指著做錯(cuò)的同學(xué)大聲喊道：“做錯(cuò)了，做錯(cuò)了�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。這個(gè)同學(xué)在大家的笑聲中走回了自己的座位。接著老師說(shuō)了好幾個(gè)詞，淘汰了很多人，只剩下一個(gè)，被淘汰的同學(xué)各個(gè)垂頭喪氣地走下去了。我們組該上場(chǎng)了，當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí)，心里也很緊張，生怕出錯(cuò)了。老師對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)很難的動(dòng)作——張嘴抬頭舉右手。我開(kāi)始是想張嘴巴的，可又想到老師讓反著做，又急忙閉上了。真是太險(xiǎn)了，我差一點(diǎn)就被淘汰了。雖然我沒(méi)被淘汰，但是我們組的同學(xué)被淘汰了一個(gè)。他低著頭，面無(wú)表情地走到了座位。這時(shí)，一位同學(xué)給我們出了一個(gè)詞：抬右手抬左腳，這個(gè)有一點(diǎn)難，但我們立刻抬起左手和右腳。到了最后，我們組還剩下四個(gè)人。其中有我，我心里很高興。我們組也勝利了，我心里樂(lè)開(kāi)了花�？傻谝唤M的同學(xué)卻很不開(kāi)心。
通過(guò)這次游戲，我知道了干什么事都要細(xì)心。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
童年像一串七彩的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年像五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)天真與快樂(lè)；童年是一曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。讓人感到無(wú)比的留戀。
在我四歲那年的'在一個(gè)星期天，爸爸媽媽有事要外出，我逞能可以一個(gè)人在家，后來(lái)，我在爸媽的房間里看見(jiàn)有一塊圓圓亮亮的東西，便好奇地走了過(guò)去，一看，奇怪，里面怎么有一個(gè)跟我長(zhǎng)得一模一樣的人。我做什么動(dòng)作她也做什么動(dòng)作，并且和我一樣穿著紅色的連衣裙，我趕緊從媽媽的的房間跑了出來(lái)，找了個(gè)隱蔽的地方躲了起來(lái)。
我偷偷地看看這邊，看看那邊，確定沒(méi)有人跟來(lái)，才安心地坐了下來(lái)。但我還是提心吊膽的。我的心里嘀咕著，爸爸媽媽你們趕緊回來(lái)呀！可是我等了好久爸爸媽媽也沒(méi)回來(lái)。我的心頓時(shí)著急起來(lái)了。我的嘴巴都快變一塊干巴巴的“草莓餅”了，多么希望農(nóng)民伯伯為我“澆些水”呢！我的眼淚像滔滔江水一樣不停地流著。眼睛都哭紅了，像化了妝一樣。我那膽小的兔子心撲哧，撲哧地跳著。忽然，門(mén)外響起了“卡擦，卡擦”的腳步聲，是爸爸媽媽回來(lái)了，我喜出望外，我趕緊向媽媽?xiě)牙飺淙�。媽媽奇怪地�?wèn)：“怎么了？哭成這樣子的？”我哭著向爸爸媽媽說(shuō)了我剛才看見(jiàn)的怪物。爸爸媽媽聽(tīng)后笑得肚子都快破了，過(guò)了好一會(huì)兒媽媽對(duì)我說(shuō)，：“那是一面鏡子，會(huì)把會(huì)把眼前的事物一模一樣地找出來(lái)。”我這才恍然大悟。破涕為笑。
現(xiàn)在每每想到這件事我還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。唉，多么搞笑的童年啊！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
今天的作文課，老師說(shuō)要給我們上一堂有趣的作文課，就是要學(xué)倒裝句。當(dāng)老師說(shuō)倒裝句的時(shí)候，我的腦袋里四處都是小問(wèn)號(hào)？什么是倒裝句呀？倒裝句怎么有趣，倒裝句怎么用呢？我的問(wèn)題猶如天上的繁星一個(gè)接一個(gè)。
老師像魔法師一樣，看出了我們的心思，不慌不忙地說(shuō)：“先說(shuō)一下游戲規(guī)則，比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，兩個(gè)人互相比，一個(gè)正著說(shuō)，一個(gè)人反著說(shuō)，例如正“小螞蟻”反“蟻螞小”我聽(tīng)了先是一愣，接著就忍不住竊笑了起來(lái)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)并不難。再看其他人，有的哈哈大笑有的目瞪口呆有的躍躍欲試……
老師開(kāi)始分組了，老師將我和石蕊分在了一組，天哪！竟然讓我和伶牙俐齒的`石蕊比，我的心里像揣了一只小兔子似的七上八下，生怕石蕊把我比下去。
比賽開(kāi)始了，首先就是我和石蕊比，我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游記》里的兩個(gè)人名：豬八戒和沙和尚，當(dāng)石蕊對(duì)出戒八豬這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，又引得同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)我一連說(shuō)出好幾個(gè)詞，都讓石蕊對(duì)了出來(lái)，我們倆真是拼的難解難分，不分勝負(fù)，要這樣比下去這要比到猴年馬月呀，最后老師也只好按照我倆的反應(yīng)速度定勝負(fù)了，因?yàn)槲业乃俣壬月�，我只得敗下陣�?lái)，我雖然有些不甘，但是也只能接受。接下來(lái)的比賽，也是精彩紛呈，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)出“大肚子”另一個(gè)人對(duì)出“子肚大”這一說(shuō)引得大家哈哈大笑�？蛇@還不是最厲害的，“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止，再看每一個(gè)獲勝的，他們有的洋洋得意，有的沾沾自喜，有的手舞足蹈，有的喜笑顏開(kāi)，而失敗的呢，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
終于迎來(lái)了冠軍爭(zhēng)霸賽，由黃金雨和石蕊進(jìn)行巔峰對(duì)決。只見(jiàn)黃金雨一臉的嚴(yán)肅，很明顯心里十分緊張，石蕊看上去似乎很平靜，也許她已經(jīng)胸有成竹了吧。在老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，石蕊脫口而出“黑龍江”一詞，機(jī)靈的黃金雨馬上對(duì)出“江龍黑”看，黃金雨又說(shuō)出“張老師”一詞，“師老張”石蕊這一說(shuō)，大家哈哈大笑。緊張的氣氛立即跑到九霄云外去了。接下來(lái)石蕊和黃金雨打了三個(gè)回合都不分勝負(fù)，連我都緊張得屏住了呼吸，暗暗地為她們加油。在第四個(gè)回合時(shí)，石蕊說(shuō)出的是“薰衣草”黃金雨可能是太緊張了，把“草衣薰”說(shuō)成了“草熏衣”。真可惜！石蕊聽(tīng)到黃金雨說(shuō)錯(cuò)了，高興得一蹦三尺高。我也為石蕊高興，而且我也好想當(dāng)冠軍呢，我一定要采訪一下石蕊當(dāng)冠軍的感受。
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