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【實用】我們小學(xué)作文錦集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
上個星期五，蕪湖市小記者工作室攜手大白鯨海洋公園在我們清水小學(xué)的大會議室開展了一次豐富而有趣的“我是海洋小天使”科普活動。
講解員姐姐向我們介紹了海馬，水母，大白鯨等八種海洋生物的生活環(huán)境和它們的習(xí)性。講解員姐姐為了讓我們更 有興趣，還特地在介紹完每一種動物之后都穿插一些小問題，答對了還可以得到一個小禮品。
之后，大白鯨海洋公園的飼養(yǎng)員叔叔給我們講了動物們的.日差生活以及它們喜歡吃的食物。其中，我最喜歡的是企鵝“九九”，因為它長得圓滾滾的，走起路來大搖大擺，活像一個大將軍挺著一個啤酒肚，可愛極了!
通過參加這次活動，我知道了鯊魚雖然長相兇猛，但其實它并不會主動攻擊人類，平時它只吃一些海洋里的小魚，小蝦等。即使偶爾會攻擊人類，那也只是因為好奇或者自己生病了找不到食物才會攻擊我們的。
那天，我知道了許多有關(guān)海洋生物的知識，也讓我增加了對海洋動物的喜愛之情�？墒牵捎诂F(xiàn)在人類對海洋環(huán)境的污染以及對海洋生物的大肆捕殺，許多海洋生物已經(jīng)瀕臨滅絕。所以，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，不亂捕殺海洋動物，讓它們在地球上快樂的生活下去!
我們小學(xué)作文 篇2
我們班有一女子，擁有五（1）班獨一無二的四大特點。
特點NO.1：上課聲音似蚊子，下課聲音比獅子。某天數(shù)學(xué)課，老師請她回答問題，可她聲音小得很，似乎在考驗大家的聽力。半晌，才聽到一點聲音，老師無奈，只得請她坐下了。下課鈴響了，忽然傳來一陣叫聲：包子！你干啥啦！這聲音響徹云霄，只見可憐巴巴的彭曉浩同學(xué)用無辜的眼神向她認(rèn)錯。（不然會被罵得更慘）這時，她的嘴角漾起一絲微笑，可想而知她此時十分高興吧！
特點NO.2：一張鈔票很舍得，買來Q幣大把花。某日，放學(xué)，老師走了，她立馬大叫：我今天要把飛車玩到100級！很多人嚇了一跳，趕忙逃跑了。一次，她還對我說，她用100Q幣買了一套裝扮（QQ飛車?yán)铮�。而且�?jù)可靠消息稱，她現(xiàn)幫助多人玩QQ飛車，真是我們班的飛車王。
特點NO.3：在學(xué)校里記住他（她），在家里面狠狠罵。她只要看誰不順眼，就記住他（她）的.名字，在家里約幾個討厭他的同學(xué)一起來罵他（她），因此，討厭她的人不計其數(shù)。
特點NO.4：有誰說了不良話，可怕眼神把人待。只要有人說了不爽或不和她意的話，那她就會用兩只可怕的眼睛死死的盯著你，足足有二十多秒，讓人不禁冒冷汗，慌忙地遠(yuǎn)離她。
這就是我們班的母老虎周璐瑤
我們小學(xué)作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔，心底那股暖流，如同沉睡的火山在一瞬間蘇醒，洶涌澎湃，頓時暖徹了心扉，猶如火花點燃了記憶。記憶中的爸爸是個高個子，頭發(fā)濃密而且黝黑發(fā)亮；記憶中的媽媽皮膚白皙，我總喜歡去牽她那雙溫暖柔和的手。
“爸媽，我回來了！”周末我又回到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爸媽在田間勞作的'身影，我飛奔過去，望著爸媽臉上的笑容，我也跟著笑了起來。我知道接下來要發(fā)生什么了，爸媽總會一見面就盤問在學(xué)校有沒有好好學(xué)習(xí)，有沒有與同學(xué)鬧別扭，作業(yè)有沒有按時完成。果真是這樣，我只好老老實實交待清楚。我蹲在田坎上，看著爸爸變魔術(shù)般將蓮藕從淤泥里取了出來，用水沖干凈，遞給媽媽。我也要去幫媽媽撿，但總被她阻攔，說這么冷，我來干什么，叫我趕緊回家做作業(yè)。
當(dāng)我聽到了關(guān)門聲，我知道爸爸媽媽回來了。然后我就像奶奶切菜是小貓咪那樣，也跟著媽媽在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。晚飯后我去接了一碰熱水，端到媽媽跟前說，媽媽，我給你洗手吧，誰知媽媽卻說，她有手有腳的，干嘛要我來洗。我就把媽媽的手放進(jìn)溫?zé)岬乃�。我慢慢搓揉著媽媽的手，幾個指尖還纏著膠帶，我一不小心用過了力，然后就看見媽媽緊皺的眉頭，她一定很疼。我心里酸溜溜的，感覺眼前朦朧一片，好像被什么東西給遮住了。
我又去接了一碰熱水，放在了爸爸腳前。然后幫爸爸脫襪子，將雙腳放在這溫?zé)岬乃�。我抬頭看見爸爸雙鬢已布滿白發(fā)，眼角有折疊起來的皺紋�？粗职中α�，我也跟著笑了。
感恩，我們在行動！感恩生育我們哺育我們的人，感恩鼓勵我們教育我們的人，感恩那一次細(xì)微的幫助，感恩那一聲溫柔的安慰！
我們小學(xué)作文 篇4
班級就像個小型社會，各式各樣的人都無奇不有，教室里被這群人填滿了喜、怒、哀、樂，使周圍充盈了許多不同的氣氛。
首先，我要介紹班上的開心果。他的個子瘦瘦小小，戴副眼鏡，還有張娃娃臉，常常做些很天真的行為，同學(xué)與老師看了，都不禁哈哈大笑。他的想法更是天馬行空，讓不少人都覺得他是個可愛的小學(xué)生。有一次，我看到他在做筆記時，寫著寫著，不知怎的就開始咬起了筆頭，我問他為什么，結(jié)果他竟然回答：“因為肚子很餓，嘴巴又沒東西吃，所以只能學(xué)狗把筆當(dāng)成狗骨頭來啃，增加飽足感�！鳖D時我忍俊不禁，但旁邊的同學(xué)突然笑倒在地上，笑到一半，竟然笑不出聲音來，還被老師叫到后面罰站，真是樂極生悲��！不過也因為有了這個開心果，為我們的教室增添了許多歡笑聲。
接下來，我要介紹我最好的朋友。他的體型適中，也戴副眼鏡，看上去是個斯文的人。他人如其表，不但溫文儒雅，還很老實，心地善良，品學(xué)兼優(yōu)。最重要的是，他是我的'知心人，心里想什么，常常被他一眼看穿，根本沒有可以瞞得過他的事情。有一次，遇到一個啰嗦的老師，整堂課我對他的不滿多到連黑洞都吞噬不完，一下課，我急著去跟他討論這位老師，沒想到，他竟然帶我到外面吹吹風(fēng)、散散心，讓我的怨恨頓時飛到了九霄云外，所有的煩惱都不見了，心里真是無比的暢快。這樣直諒多聞的朋友只怕世所少有了。
除此之外，我們班還有很多好同學(xué)，因為他們的風(fēng)采，讓我的學(xué)校生活更多采多姿，但我也希望自己能為別人增添色彩，成為本班數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物。
我們小學(xué)作文 篇5
“社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高——”聽著這熟悉的旋律，我們高高興興的搬進(jìn)了“新寨社區(qū)�！�
搬新居，換新貌，一切都變得那么美好。媽媽說“真像做夢一樣！”奶奶說：“做夢也沒想到人們從前常念道：‘樓上樓下，電燈電話。’現(xiàn)在居然都實現(xiàn)了！”現(xiàn)在用電器、煤氣做飯，非常方便，只要插上電源，打開煤氣閥，幾分鐘就做好飯了，媽媽再也不用那么忙碌了。
以前小伙伴沒有事就到處亂跑，家里大人忙著干農(nóng)活，也顧不上照顧孩子。現(xiàn)在小區(qū)有了保安，有分管社區(qū)的片警，不分晝夜的執(zhí)勤，治安真的很好，孩子在家大人也很放心，到處可以看到自由玩耍的小朋友。
以前，我們這里沒有廣場，現(xiàn)在我們社區(qū)有個特大廣場，廣場的.環(huán)境非常優(yōu)美。早晨，人們都去廣場鍛煉身體。傍晚，廣場上的人更多，大人、小孩，還有賣各種小吃、各種玩具的，熱鬧極了。我和小伙伴在那兒跳皮筋，玩滑板，看噴泉，高興極了，直到深夜廣場才恢復(fù)了平靜。
以前，柴堆、垃圾到處都是，現(xiàn)在有了清潔隊，環(huán)境衛(wèi)生可好了。并且現(xiàn)在也有了花壇了，五顏六色的花擺在花壇里，比如說：鳳仙、大麗菊、雞冠花、芍藥。給小區(qū)增添了一種濃濃的香味，也美化了環(huán)境。
以前，人們都騎自行車，最好的是摩托車�，F(xiàn)在小區(qū)到處停放著私家轎車，一輛輛嶄新曾亮，在陽光下閃閃發(fā)光。
現(xiàn)在小區(qū)成立老年活動中心，有唱戲的，有伴奏的，還有老年秧歌隊，平日里人們?nèi)ハ�、娛樂，逢年過節(jié)，還像模像樣的演上一演，社區(qū)的人們都過得很滋潤、很充實。
以前，道路泥濘，現(xiàn)在都硬化了路面；以前冬天生燒柴、燒煤取暖，現(xiàn)在集體供暖了——
新社區(qū)，新風(fēng)貌，新社區(qū)的好，我數(shù)也數(shù)不完，千言萬語匯成一句話：我們走進(jìn)了幸福時代，真的是社會主義好呀！
我們小學(xué)作文 篇6
有一天，我正在外婆家吃飯，無意間發(fā)現(xiàn)多了兩個兩頭裝著輪子，中間連著兩塊平板的怪怪的東西。我便好奇地問爸爸：“爸爸，這是什么？”爸爸說：“這是平衡車，送給你和好好姐姐的�！蔽翌D時欣喜若狂，便連忙跑過去嘗新鮮�？墒俏沂值姑梗徽旧先ゾ筒铧c被摔個“豬啃泥”，看來真是心急吃不了熱豆腐呀。
原來我連個電源都沒開，于是我打開電源，想開始對自己的魔鬼訓(xùn)練。正在我踮一下踮一下想雙腳站上平衡車上時，一不小心又被甩下了平衡車。氣急敗壞的.我找不到原因，只能去看說明書，這才知道，原來紅色指示燈亮起表示平衡車沒電了，我又一次被坑了。我只能乖乖給它充上了電。
那天晚上，我一睡著就夢到自己在騎那有趣的平衡車了。
第二天早晨，我很早就起了床，因為我一心只想早點騎上心愛的平衡車�？墒前职謪s讓我晚上再學(xué)，我只好一直熬著，熬到去外婆家吃晚飯為止。那天，我一整天都心不在焉。
吃完晚飯，我來不及咽下最后一口就纏著小姨夫教我了。小姨夫被我纏得不可開交，只好放棄了手機(jī)游戲時間。
噢！教學(xué)終于開始了。小姨夫果然是高手，很快讓我和好好姐姐掌握了騎平衡車的要領(lǐng)，我們沒兩下就學(xué)會了簡單的騎行。大家都夸我們好厲害，趁熱打鐵，我們決定去柏油路上闖一闖。
在柏油路上騎的時候，我們居然也都能像在家里練時一樣，仍然能夠用腳把握住平衡，使自己不倒。我們兩個開心極了，便站在平衡車上玩拍手游戲。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時，小姨夫把小狗“旺來”給牽了過來，我們兩個新手便都被嚇壞了，急得亂了陣腳，結(jié)果兩個又摔了一跤。當(dāng)然，痛只是一時的，還沒等“旺來”走遠(yuǎn)，我們又騎上了車……
我們就是這樣不怕摔地邊玩邊練，不久，我們便能夠站在平衡車上如履平地，騎得像走路一樣流暢了，而且還能在上面玩墊排球、轉(zhuǎn)呼拉圈、溜狗……小姨夫來“考核”時，我們都能夠做到“倒退如流”了。
瞧，我們有多厲害！
我們小學(xué)作文 篇7
我們這個時候在想什么，說實話我們都不知道，只是會抵觸一些東西，不知道什么時候開始，我們不愿意去和父母溝通，因為在心里總覺得他們不會理解我們的心理。這可能就是現(xiàn)在處于青春期的我們吧。我們開始叛逆，開始學(xué)會自己去做選擇，因為在我們自己看來，我們長大了，我們不再會需要父母的意見了。但是每次結(jié)果出來的時候，我們都知道明明是我們自己錯了，可卻不愿意相信這是真的，不愿意接受這一切，這就是現(xiàn)在的我們心里所想的，我們現(xiàn)在總想著去逃離現(xiàn)實，去自己的夢境中作那美美的白日夢。
現(xiàn)在，我們總覺得父母不理解我們，總認(rèn)為是我們對他們錯，可是請你冷靜下來好好想想，難道不覺得是我們的錯嗎，也許現(xiàn)在的我們沒法理解他們，當(dāng)我們長大的時候也做為人父母時，就會理解吧，趁著我們現(xiàn)在，好好的搏一把吧，不為別的，就算為了以后自己和父母有一個好的生活吧，現(xiàn)在的我們是該回報他們倆，其實我們知道他們要求并不高，僅僅是一份滿意的答卷，僅僅是一張耀眼的'獎狀。這也許就是我們現(xiàn)在作為報答的禮物吧。
從現(xiàn)在開始我們要奮斗、拼搏，為了那一張張的鈔票，父母們流了多少汗水，為了我們能吃的更好，他們在炎炎烈日里去工作，在寒冬的狂風(fēng)中去掙錢，他們這樣不就是因為我們嗎，可是，仔細(xì)想想，我們給的回報又是什么呢，是一份份不及格的答卷，一次次在家長會上抬不起頭的家長，因為我們，讓他們顏面盡失，醒醒吧，我們要回頭，要扭轉(zhuǎn)這一切。相信自己，我們能行，我們會讓他們在家長會上驕傲，我們會拿回來一份滿意的答卷。我們會成功。
我們小學(xué)作文 篇8
我的課余生活豐富多彩，踢足球、打羽毛球、看書但我最喜歡的還是郊游。
一個星期六，我和爸爸、媽媽一起去郊游。我們到了洛陽，我在車廂里東張西望，看看周圍有什么好玩的。突然，一個絢麗多彩的牡丹公園引起了我的注意。我就建議爸爸去牡丹公園玩，爸爸同意了。
我們走進(jìn)公園，迎面是一大片牡丹花海，好漂亮��！我對爸爸說：爸爸，這里好漂亮，在這照幾張相吧！爸爸說：好��！我們就在這花園照了幾張相，然后，我們一家去坐船。爸爸和媽媽登著船上那兩個像自行車踏板一樣的東西，我呢，在船上自由自在地看風(fēng)景。
過了一會，我們上了岸，繼續(xù)走著。忽然，我看見對面有人坐高空纜車，我就說：爸爸媽媽，我想去坐高空纜車。爸爸又同意了，我們就走到坐纜車的地方，好多人��！我們等了好一會兒，終于輪到我們了，我往下一看，好多的動物！有老虎、獅子，還有小猴子我們下來了，我又買了一把倚天劍，帶在我的.褲子上真神氣！最后，我們玩累了，就回家了。
這場郊游，讓我深深地感受到了洛陽的美。怎么樣，我的課余生活不錯吧！你是否也喜歡郊游呢？
我們小學(xué)作文 篇9
終于放學(xué)了。已經(jīng)是暑假，我們卻還得補課，或許這就是初三的不同吧？邁過校門，我加快了步伐，想早一點到家，到家之后推開門一陣?yán)錃庖u來，那該有多愜意呀！
熾熱的陽光使人眩暈，街上的行人并不多，其余的也許都在家享受屬于自己的一份清涼吧？我穿梭于烈日烘烤下死氣沉沉[注: 形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。]的大街上，越過一個又一個行步匆匆的路人……
拐角處，一個人停在了我面前，我抬起頭打量起了面前的他：皮膚黝黑并極富光澤，頭發(fā)烏黑而又濃密，穿的也不差，衣服看起來六成新，大約四十歲左右。我在腦中努力搜索關(guān)于他的記憶，可無論我怎么回憶，腦子還是一片空白。
“我們認(rèn)識嗎？”我試探的問他。
他沒有回答，而是把手中的泡沫塑料碗伸向 我。呃？我更是二和尚摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]，什么意思呀？他也許意識到了這一點，生硬的對我說“錢！”一個“錢”字讓我瞬間明白：他是一個乞討者。但我從未見過語氣這么冷的乞討者，讓我感覺他是債主，而我是那個借錢不還的人，似乎他所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)，他可以理直氣壯[注: 理由充分，說話氣勢就壯。]�？墒窃诖酥�，我們僅為陌生人而已。
記得以往遇見的乞討者，無一不是衣衫襤褸，用他們悲傷無奈的神情述說不幸的經(jīng)歷，每每這時，我都會毫不猶豫的掏出零花錢，因為我確信他們需要我的幫助。然而，今天就在這兒，他以命令的口氣對我說出這個字，著實令我很反感。我決定繞過他，繞過他對我伸出的那只手，我邁出步子的同時還是下意識的望了望他手中的那只碗，我立即止步，那碗里散布著一枚枚一元硬幣，五角硬幣……
在那太陽光的照射下，硬幣閃著清冷的光芒。如此看來，今天他的“收入”不錯，或許這只是今天的一部分，一小部分。我又忍不住打探了他一眼，這時的眼神竟是厭惡的。
我動身繞過他，或許他早已知曉了這個結(jié)果，即刻把手伸向了其他行人……
望著他的背影，我的心有一種說不出的滋味。
也許：
黃昏時，他會坐在小餐館里點上一兩個可口小菜，再叫上一瓶冰啤酒，美滋滋的吃著；
夜晚，他會坐在床上一遍又一遍點數(shù)自己的“勞動成果”，露出心滿意足[注: 形容心中非常滿意。]的神情……
他一直心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]的接受者別人的同情，但這不該屬于他。有著勞動能力的他，完全可以自食其力[注: 依靠自己的'勞動所得來生活。]，但卻被他人的善良寵壞。
我佇立在街頭，烈日炎炎，我的心卻是寒的。難道一定要這樣嗎？我一遍又一遍的問自己，我希望得到一個否定的回答，卻無法回復(fù)自己。我低下頭，默不作聲走上了回家的路，剛才所遇見的一幕幕使我的心中平添了一份凄涼……
無論是車水馬龍[注: 車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。]的大街上，風(fēng)景優(yōu)美的觀光區(qū)或是人來人往的火車站都有乞討者，他們當(dāng)中有的的確需要幫助，但大部分只是甘愿享受這份不勞而獲[注: 自己不勞動卻占有別人的勞動成果。]。他們自愿腐敗。他們?yōu)槌鞘�、國家的形象抹黑�?/p>
其實，不是所有的“施舍”都可以稱作“善行”。我們應(yīng)該把錢捐給真正需要的人。面對這樣的人，我們應(yīng)該堅決的說：“不！”如果我們這樣，那么不勞而獲的人會越來越少，社會也會越來越純凈的。所以，從我們做起，為社會的改變貢獻(xiàn)一份力量。
路在前方，我得繼續(xù)前行，但我堅信：我的路與他不同。
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