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無(wú)題的作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的無(wú)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)題的作文 篇1
雨還在下。
淅瀝瀝地親吻著凹凸不平的黃泥，金黃色的殘葉倔強(qiáng)地在水霧中挺直了腰桿，沙沙的敲擊摩擦神穿插在呼嘯四圍，屋檐下的已經(jīng)枯黃的草根哆嗦的身子掩藏在夾縫之中。
遠(yuǎn)處的云霧像是翻倒的百鯉，乳似的流水間夾雜著幾點(diǎn)鮮明的余輝，無(wú)比溫柔地映刻在我的書(shū)面上，宛若似水流年。
天逐漸暗淡，萬(wàn)物低垂眼眸輕聲拉攏好像散落的窗簾。小心地點(diǎn)亮小巧精致的燭燈，金黃色的光線(xiàn)打量著我身上的一分一毫，字里行間倒映著她的容顏。
我的書(shū)頁(yè)快速飛躍，時(shí)間也跟著逐步流逝，我的耳邊嗡嗡作響，幾只長(zhǎng)有堅(jiān)硬黑翅的飛蟲(chóng)伴燈盤(pán)旋。她依舊凝聚于神，筆耕不輟。稚嫩的面頰上現(xiàn)出倦意，白凈的眼珠里也透出幾縷血絲，她憤憤地睜著雙眼。頂著困乏翻過(guò)了我身體的最后一面。
這一刻，她沖著我釋然的一笑，滴血似的紅霞彌漫在臉上。她驚喜地整理好筆記，歡樂(lè)地舞摸著我的封面，我活了。
我一時(shí)不禁誕生了一個(gè)無(wú)比荒謬的想法，我想擁抱他，這是多么一個(gè)討喜的女孩。
就在此之前，我遇到過(guò)一個(gè)類(lèi)似的男孩，那個(gè)買(mǎi)下我的`男孩。
置身于萬(wàn)書(shū)之中，我是那樣平平無(wú)奇。偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，便成了我莫大的愉快。腳步聲由遠(yuǎn)忽近，由近忽遠(yuǎn)，他徘徊在赫紅色的書(shū)架之中，腥臭的汗液撲鼻而來(lái)，帶著新鮮泥濘的氣味，摻雜其中白色的外套被雨點(diǎn)打濕粉嫩的肌膚，若隱若現(xiàn)晶瑩的雨珠劃過(guò)面頰摔碎在漂亮的大理石地面上，他反復(fù)擦拭著手上的水漬，珍愛(ài)的將我捧在手心，心細(xì)地點(diǎn)著錢(qián)數(shù)，將攢了許久的為數(shù)不多的零花錢(qián)遞在書(shū)臺(tái)。
他將我放在最顯眼的位置上，將我暴露在空氣之中，卻沾染不上半點(diǎn)陽(yáng)光，陰涼感變讓我受寵若驚，反復(fù)的翻閱令我滋生依賴(lài)。
即使只是本書(shū)，我依然樂(lè)意奉獻(xiàn)，我擁有的一切直到燈枯油盡。我的眼眶又一次蒙上了黑布，我又踏上了另一趟小小旅途閃爍著的燈星光充足著我的閱歷，我幼小的心臟又一次劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，我期待著，我盼望著。
哪里才是我的終點(diǎn)站呢？
無(wú)題的作文 篇2
作為一名死宅，暑假時(shí)候估計(jì)是動(dòng)漫游戲的無(wú)屏切換，一款名叫《中國(guó)式家長(zhǎng)》的游戲吸引了我的主意，隨即下載安裝包，一部漫長(zhǎng)的加載過(guò)后我登進(jìn)了游戲。
游戲界面很簡(jiǎn)單，無(wú)非“開(kāi)始”“修復(fù)”“退出”三個(gè)必不可少的按鍵外，只有一位母親在給自己的孩子蓋上被子，月光皎潔如雪映著這一溫馨場(chǎng)景，我不面對(duì)這游戲的親和度所吸引。
點(diǎn)開(kāi)游戲，跳過(guò)教學(xué)，給自己取了個(gè)隨機(jī)的名字，便奶起了自己第一個(gè)孩子。進(jìn)了游戲后，是一個(gè)卡通嬰兒睡在搖籃里，閃爍的大眼，上面有一個(gè)“腦洞”，點(diǎn)開(kāi)它是一個(gè)消消樂(lè)，每消掉點(diǎn)數(shù)就會(huì)成為孩子自己的各類(lèi)天賦，例如；智商，體魄，情商等。
我憑著感覺(jué)亂點(diǎn)一氣，右框里出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，類(lèi)似學(xué)說(shuō)話(huà)，翻身，玩積木等嬰兒活動(dòng)，學(xué)習(xí)就會(huì)消耗行動(dòng)力，可行動(dòng)力卻是有限的，選擇成了我致命的問(wèn)題，學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)爬行，還是跟著音樂(lè)拍手，我有一次機(jī)會(huì)，我想想還是學(xué)說(shuō)話(huà)吧，唉，不好交流可不行，學(xué)！
玩了半個(gè)多小時(shí)，孩子都上高中了，這游戲的結(jié)局就是高考。背景也換了，床上空無(wú)一人，有的只是對(duì)著書(shū)桌秉燭復(fù)習(xí)的學(xué)子，BGM也換成了高昂緊張的曲風(fēng)，給我這個(gè)父親帶來(lái)了心靈的震撼。學(xué)科表上不再是童真的選項(xiàng)，成了5年高考三年模擬類(lèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，左上角孩子壓力越來(lái)越大。我為了這一小段時(shí)間沖刺，認(rèn)真思考，酌情考慮，我體會(huì)到了為人父母為孩子操碎了心的.感覺(jué)。
考完試我也平靜下來(lái)，打開(kāi)孩子的錄取通知書(shū)，以586分考上了中國(guó)政法大學(xué)，我看到這，內(nèi)心無(wú)比的自豪且欣慰。
貼吧上許多攻略，可我不愿意去翻看，即使有了又能怎樣，他們體會(huì)不到這游戲帶來(lái)的成長(zhǎng)的樂(lè)趣，只會(huì)徒增自己的無(wú)聊時(shí)間罷了。
這款游戲使我懂得了做父母的不易，也讓我提前感受了高考這一辛酸歷程，身為父母，為孩子的衣食住行要考慮周全，作為孩子要為父母的辛酸操勞所心懷感激。去體會(huì)這款游戲，理解爸媽的辛酸歷程，我相信，我們會(huì)為之前的任性，所畫(huà)上句號(hào)。
無(wú)題的作文 篇3
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，真的，有時(shí)候連我自己都不知道自己能干什么，無(wú)聊的看著窗外的雨發(fā)呆，整個(gè)人昏昏沉沉的，不知道是那天撞傻了，還是自己惹的禍，很奇怪，我會(huì)再記錄心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到自己就好似迷路的小朋友，四處胡亂走著，不知為什，驟然發(fā)現(xiàn)我愛(ài)過(guò)的女孩，在我們?cè)谝黄饡r(shí)都互相的愛(ài)對(duì)方，一旦分離，總會(huì)變得生疏，漸漸地我明白了，時(shí)間原來(lái)真的可以消磨一切。跑著一杯參茶，氣味是香香的，但不知為什，味卻是苦苦的，我總是愛(ài)穿著保護(hù)色顯現(xiàn)在別人的眼前，總是喜歡做的完美無(wú)瑕，但，回首一看，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人，書(shū)上說(shuō)，不注重細(xì)節(jié)的人是成不了大事的'，那么我不能成功？有個(gè)揪心的問(wèn)題困擾了我許久許久，我到底是花心呢？還是沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩和得到一個(gè)女孩的愛(ài)，我想是后者的概率較大，在他人面前我總是那么高冷，卻不知，我內(nèi)心也擁有黑暗的一面，我也�？刂撇涣四呛诎怠�
不知道為什么當(dāng)時(shí)的自己是怎么做到那么淡然，那時(shí)候看著你虛弱的身影，真的心疼，終究想不起自己那時(shí)候會(huì)有那么的傻，那句重復(fù)了千百遍的話(huà)，我應(yīng)該早就想到，你聽(tīng)膩了，現(xiàn)在的我，連過(guò)去和現(xiàn)在的自己都讀不懂，越發(fā)的感覺(jué)自己好傻，不知你可否再信我一次……我真的變了，不是我想對(duì)你黑暗的……雙子或許跨不過(guò)那個(gè)坎，擁有著憂(yōu)郁的心與那虛榮，每當(dāng)我仰望星空，我都會(huì)反省我所做過(guò)的錯(cuò)，與那些被我深深傷過(guò)的人，每每念著青燈古佛時(shí)，不得把慚愧埋在心頭……
不知你可否相信，我并未實(shí)現(xiàn)我的諾言，時(shí)間的確可以消磨一切，可以讓這個(gè)世界變得圓滑，但終究拭不去眼角的年華，我不得不承認(rèn)，這是我這一生中最大的失敗，然而我又不能為此彌補(bǔ)什么，只能沒(méi)心沒(méi)肺的笑著，哭著，我一直以為，我是開(kāi)心的，沒(méi)想到，這只是我的保護(hù)色罷了，拋開(kāi)吧，丟棄一切心中的憂(yōu)郁，找回那個(gè)瘋瘋癲癲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的雪跡天……
無(wú)題的作文 篇4
撩一絲長(zhǎng)發(fā)，輕攬簪釵，鏡中獨(dú)見(jiàn)形容憔悴，故顏不再。望檻外，長(zhǎng)波千里，遠(yuǎn)帆漸進(jìn)，獨(dú)不見(jiàn)君歸，無(wú)言垂淚，斑斑灼青衫。
——題記
曾憶昔，相顧江南，煙柳漫堤。燕影鶯語(yǔ)，華草長(zhǎng)，行人步于溪澗尋清涼之處，溪水潺?，偶見(jiàn)游魚(yú)穿梭其間，而道旁翠竹，清風(fēng)瑟瑟，影映石上，微漾，進(jìn)而消失無(wú)蹤，搔首喟己之惑，實(shí)為影也。愈入而日光昏暗，時(shí)有余光穿澗而下，照叢間，而蟲(chóng)蟻?不可見(jiàn)。野芳發(fā)，見(jiàn)深谷幽蘭、百合于其間，氣惠而隨風(fēng)漸釋。復(fù)行，則清泉出于山隙，汩汩澈澈，俯而飲之，甘冽似醇漿玉液。其上，一亭，其角檐似翼起，拾級(jí)而上，見(jiàn)一白衣女子獨(dú)倚危欄，掩面而泣，啜啜有聲，不過(guò)須臾，襟衫濕矣。稍停，不得其解，故上前而問(wèn)之，然其惟低眉不語(yǔ)，啜泣不止。
余欲勸止而無(wú)方，故坐于亭下長(zhǎng)階之處， 思這優(yōu)雅之境處此深澗，雖有恬然之趣、曠世之味，然無(wú)賞之者，榮于深澗，枯于深澗，亦未免孤獨(dú)。轉(zhuǎn)而思，其所以榮于此經(jīng)年而無(wú)擾之者，或?yàn)榇嗽旎厮猿芍�，不免嘆息。物存于世，之于人，于山川樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，往往難得其完滿(mǎn)，必有缺損，此雖無(wú)奈然實(shí)為自然之法則。
白衣女子聞吾喟而嘆，亦異而問(wèn)吾何所思，吾告之，其思而輕言語(yǔ)余，語(yǔ)罷，吾知其所以于此，無(wú)心賞景而掩面啜泣，實(shí)為相思致之。此女名曰如煙，舊時(shí)與一才俊相遇此景，良辰美景，才子佳人，不免心生情愫，二人相與步于澗中，不覺(jué)日暮西斜，故相約此間花開(kāi)樹(shù)榮為時(shí)相會(huì)，自此歸去。不覺(jué)冬去春回，舊日之境依舊，獨(dú)不見(jiàn)舊日之人，如煙不禁失落，故時(shí)時(shí)到此，徘徊其間或于亭中，猶不見(jiàn)心上之人，不覺(jué)至于今日。
來(lái)者不至，苦煞候者，此之謂也。唯能良言勸之，望其所思之人不日到此，二人便可相見(jiàn)，以解此相思之苦。
舊日之事，今思之猶有所感，故以紀(jì)之。
無(wú)題的作文 篇5
愛(ài)好讀書(shū)，我認(rèn)為不如說(shuō)成是愛(ài)好文字。因?yàn)闀?shū)是由文字組成的。沒(méi)有文字，書(shū)不就成了“無(wú)字天書(shū)”；書(shū)就成了一堆白紙。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@樣聽(tīng)來(lái)，書(shū)就成了他們必吃的“飯”了，三日不吃飯，他們便會(huì)餓的面目全非，不成樣子。
當(dāng)饑腸轆轆的他們看到有書(shū)可以啃，便饑不擇食地搬起其中一本狂啃，書(shū)的營(yíng)養(yǎng)就像書(shū)里的文字，被他們一個(gè)字一個(gè)字地用眼睛吸進(jìn)了大腦。但書(shū)這種“飯”是沒(méi)人能夠快吃的，也像小灶鋁鍋?zhàn)龀龅陌酌罪�，粗口狂咽便�?huì)消化不良。但他傷的不是胃和腸道，而是心靈和頭腦；浪費(fèi)的'不是胃液和膽汁，而是時(shí)間和精神。因?yàn)槲淖质前诜嗜庖粯拥募埨锏墓牵ㄒ嗍枪撬瑁阒挥屑?xì)嚼慢咽，真正將骨（骨髓）消化吸收，心靈和大腦才不會(huì)感到饑餓，才有富余的精神和能量供釋放。這時(shí)，你的靈魂便也得到了升華。
而作為一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，不，應(yīng)該是愛(ài)好文字的人，就不能和凡人一樣，等感到餓極了才去讀書(shū)，才去吃那“仙餐”一樣的文字。饑不擇食的結(jié)果必然噬臍莫及。書(shū)和書(shū)、文字和文字是不一樣的，起碼價(jià)值不同——有的書(shū)能給人以精神的力量、靈魂的升華；而有的書(shū)卻迷惑人的頭腦、侵蝕人的心靈。所以，愛(ài)文字、愛(ài)讀書(shū)的“文字人”就得學(xué)會(huì)挑剔，挑一些真正值得看、有價(jià)值的文字去細(xì)細(xì)咀嚼品味，領(lǐng)會(huì)其精髓，轉(zhuǎn)化文字為你靈魂升華的助推劑。它們是精神和靈魂取之不盡的泉源，把它們讀透、讀穿、讀懂，哪怕人生常對(duì)一本書(shū)，足矣。
文字能容納一切。當(dāng)你高興時(shí)可以用文字來(lái)永遠(yuǎn)記下你的笑容；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)可以把文字當(dāng)成發(fā)泄的對(duì)象，你受傷的心便得到了解脫。文字可以寫(xiě)出一個(gè)人，可以寫(xiě)出一片景色，可以寫(xiě)出一個(gè)世界。天空再?gòu)V袤，化成文字就僅有兩個(gè)字；大海再?gòu)V闊，化成文字也不過(guò)兩個(gè)字。細(xì)想來(lái)，文字可以寫(xiě)出空間的一切，文字是無(wú)所不能的。當(dāng)你對(duì)紙揮筆宣泄心情時(shí)，你面前的文字便構(gòu)成了另一個(gè)你，“他”也是有靈魂的吶。
今日看著書(shū)發(fā)呆，突發(fā)感慨，便記下了以上的文字，個(gè)人愚見(jiàn)不知正確與否，還望看到它的人多多指教。不過(guò)書(shū)可說(shuō)是財(cái)富，每一個(gè)文字便是一個(gè)金子，也像伯樂(lè)尋馬，這需要你的慧眼啊。
無(wú)題的作文 篇6
風(fēng)中，兩個(gè)匆匆的身影，一個(gè)彪悍，一個(gè)瘦弱。
他們提著大箱子，來(lái)到馬路一旁。那彪形大漢拿出破鑼?zhuān)懥恋厍昧似饋?lái)，鑼聲和著風(fēng)聲在空中打著旋兒，不一會(huì)兒，人頭攢動(dòng)，喧嘩聲一片。
人群中，閃動(dòng)著另一道身影——那個(gè)瘦弱的女孩。
漢子看來(lái)的人差不多了，便大聲嚷道：“小女三天沒(méi)吃飯了，在這兒亮一絕活，望各位賞口飯吃！”說(shuō)著，亮出小女孩那竹竿似的手臂。漢子看眾人沒(méi)什么動(dòng)靜，便捏住女孩的手，向下使勁一拉，“咔”“咔”兩聲，小女孩的手便無(wú)力垂下了，人群中一個(gè)婦女尖叫一聲，捂住臉蹲下了，那個(gè)女孩也附和著哭號(hào)了起來(lái)，那么撕心裂肺，叫人直打寒戰(zhàn)，而那脫臼了的`手臂，也不情愿地隨風(fēng)晃動(dòng)著。
女孩踉踉蹌蹌地朝人群間走來(lái)，那胳膊極不自然前后呼扇呼扇地扭動(dòng)著。她摔倒了，那哭嚎聲達(dá)到了足以撼天動(dòng)地的層次。她像紙筒一樣，在地上滾來(lái)滾去，滿(mǎn)身都沾滿(mǎn)了泥土，頭發(fā)也蓬亂不堪。一次，兩次，三次……她不斷想爬起，但那軟軟的手臂卻總是妨礙著她。
人群中的女人早已哭成一片。
一個(gè)學(xué)生打扮的人抹著淚水跑出來(lái)，將女孩從地上扶起，掏出口袋里的幾十塊錢(qián)，甩到大漢身上，吼道：“你不是要錢(qián)嗎？給你！快把孩子弄好！”
瞬間陰森的寂靜！
人們不再干抹眼淚，都從口袋中掏出錢(qián)扔在大漢身上。幾塊，幾十，幾百的都有。漢子不惱，反笑，道了聲謝，毫不憐惜地拉過(guò)孩子，將那麻木的手臂向上一推。又是“咔”“咔”，女孩的手臂接好了。
她小心地伸著那紫紅的小手，確定可以動(dòng)彈了，那臟兮兮的小臉上才綻放出如花的笑顏。
漢子為她買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，把多下來(lái)的鈔票塞在口袋里。
女孩在眾人的注視下大口地吞著，嘴塞得像個(gè)吹足氣的皮球。她吃完后抹抹嘴，隨手去提那個(gè)又笨又重的大箱子。“咔”——那胳膊又習(xí)慣性地脫落下來(lái)。女孩又咧開(kāi)了嘴，看客又開(kāi)始叫罵。
漢子無(wú)奈地走過(guò)去，重新接好那竹竿似的胳膊，提過(guò)女孩身邊的大箱子。
在憤憤的責(zé)罵聲中，兩人漸漸走向了遠(yuǎn)方……
無(wú)題的作文 篇7
水，這看似孱弱的東西卻能沖破阻礙勇往直前，歲月匆匆，正如流水一般，逝而不返。流水使棱石變得光滑，歲月使我變得“老練”。
――題記
還依稀記得和小伙伴們赤著腳跑來(lái)跑去的時(shí)候，天真爛漫地?cái)?shù)著天上的星星，整天自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不快活�？墒�，還未等我淋漓盡致地感受童年那美麗而幼稚的夢(mèng)，卻已經(jīng)在青春的門(mén)外徘徊。轉(zhuǎn)瞬之間，我已在這個(gè)多彩的世界駐足了十四個(gè)春秋。
十四歲的天空，陽(yáng)光依然燦爛，地球仍在自轉(zhuǎn)，而我卻在悄然改變。曾經(jīng)的我夢(mèng)想做一人民警察，與壞人做斗爭(zhēng)，而現(xiàn)在卻整天想著怎樣取得好成績(jī)，昏天黑地的學(xué)習(xí)只為了考試；曾經(jīng)的我喜歡和伙伴們春游、踏青，而現(xiàn)在卻寧愿到網(wǎng)上沖浪，在那虛幻的世界尋找慰籍；曾經(jīng)的我為戴上紅領(lǐng)巾而歡天喜地，而現(xiàn)在作為優(yōu)秀團(tuán)員，卻逝去了昔日的喜悅。
每天行路越顯匆忙，生活越來(lái)越簡(jiǎn)單，習(xí)題越來(lái)越復(fù)雜。老師再三叮囑“初二是個(gè)爬坡的關(guān)鍵時(shí)段，不能再像初一那樣貪玩，要為初三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！笨商煨跃髲�(qiáng)的我仍然我行我素，穿梭于籃球場(chǎng)，聽(tīng)著Jay的專(zhuān)輯，欣賞那獨(dú)特的風(fēng)格，經(jīng)常在課堂上為一個(gè)答案與老師鬧個(gè)翻天覆地。
盡管我還是我，除了個(gè)子高了些，并并沒(méi)有太大的變化，但匆忙的歲月，卻讓我似乎成熟了一些。
歲月的流失，讓倔強(qiáng)的我明白了拼搏才會(huì)贏得成功，體會(huì)到<<陽(yáng)光總在風(fēng)雨后>>的含意，以及丘吉爾的`名言“我們沒(méi)有別的東西奉獻(xiàn)，唯有辛勞、淚水和血汗。”
歲月的流失，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)因考試失利而淚流滿(mǎn)面，而會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而鼓足勇氣，繼續(xù)前進(jìn)。更不會(huì)因偶爾受到的挫折而感到灰心喪氣，我會(huì)大聲唱起胡彥斌那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
童年的花瓣在歲月的風(fēng)中搖曳，幾多美好，幾多喜悅，都成為記憶中美好的永恒。人生的歷程正如流水一般，匆忙地流過(guò)這平凡而又不平凡的歲月，片刻不息，而我惟一要做的，是掌舵好自己的小船，或許能憑借著些許的記憶，偶爾的留戀，來(lái)增添途中的奇趣。
無(wú)題的作文 篇8
總是以為，命運(yùn)掌握在自己手中�？傻筋^來(lái)每次卻被命運(yùn)戲弄著打倒在地，任憑它在旁肆意地大笑。是啊，我很惱，恨不得剝了它的皮，抽了它的筋。可是我真的做不到。我已沒(méi)有任何離去去爬起，去抵抗。于是，我只好死亡，在死亡中涅盤(pán)，再涅盤(pán)中重生，在重生中死亡，在死亡中涅盤(pán)，在涅盤(pán)中……就這樣，我坎坎坷坷地活到了今天。
是的，命運(yùn)讓我活到了今天。它沒(méi)有讓我在剛出生時(shí)夭折；沒(méi)有讓我出車(chē)禍死亡；沒(méi)有讓我被別人綁架撕票；沒(méi)有讓我現(xiàn)在得上H1N1歸天�？墒俏疫�是恨它。我希望有朝一日能把它玩弄于股掌之間，以勝利者的姿態(tài)看它死去活來(lái)的樣子。的確我是真的很恨它。
我想對(duì)命運(yùn)的恨是與身俱來(lái)的吧。它，讓我在小學(xué)生涯遇見(jiàn)許多人，并對(duì)他們產(chǎn)生感情——但六年后卻硬生生地拆散；它，讓我在哭聲中很不情愿的降生到這個(gè)莫名其妙的世界；它，讓我每天背著個(gè)大書(shū)包“起早貪黑”地去上什么學(xué)；它，讓我……命運(yùn)明擺著就是把我一個(gè)活生生的'人當(dāng)成了供它蹂躪的玩偶！
不甘心，我不甘心��！我開(kāi)始學(xué)習(xí)越王勾踐方法，臥薪嘗膽，不停地向命運(yùn)妥協(xié)。碰到它就低頭繞過(guò)去，哪怕再次被它打倒在地，也只是忍氣吞聲而已。我在努力，拼命努力，暗中努力，我一直在尋找反擊的機(jī)會(huì)。終于，我找到了命運(yùn)的破綻，我?jiàn)^力反擊——我，成功了。而且成功過(guò)幾次了。但命運(yùn)總是留著最后一手。它似乎有有寫(xiě)輪眼一般，總是能看穿我內(nèi)心最柔軟地方，輕輕地?fù)�，在我癢到不行的時(shí)候迅速反擊。然后，我敗了，又一次的被它打倒。我欲哭無(wú)淚啊~
……嗯，哦。突然間我想明白了——之所以這樣，是因?yàn)槲也皇巧�，至高無(wú)上的神！我只是一個(gè)普通到極點(diǎn)的凡夫俗子，對(duì)于命運(yùn)這個(gè)大魔頭，我頂多也只是暫時(shí)性地抑制它罷了。目前，我想還沒(méi)有一個(gè)“人”絕對(duì)的戰(zhàn)勝命運(yùn)吧。
期待下一次我戰(zhàn)勝命運(yùn)的時(shí)刻！
這生命對(duì)每個(gè)人
都不公平也沒(méi)道理
只能撲向泥濘迎向
那陣驟雨由不得你
如果生命對(duì)每個(gè)人
都不公平也沒(méi)道理
那就讓我?guī)е录?/p>
繼續(xù)前進(jìn)直到光明
繼續(xù)前進(jìn)
浙江余姚陽(yáng)明中學(xué)初一：石樹(shù)峰
無(wú)題的作文 篇9
“真好聽(tīng)，這次你的節(jié)目肯定是最好的。”站在我旁邊的女生待我唱完，一邊鼓掌一邊笑說(shuō)。我微笑回應(yīng)。
她推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)課室，面無(wú)表情地看著我：“調(diào)子起高了，后面的聲音有點(diǎn)飄�！�
我和身旁的女生臉上的笑容頓時(shí)僵硬了起來(lái)。身旁的女生看了我一眼，走上前正要開(kāi)口跟她說(shuō)話(huà)，她便轉(zhuǎn)身走出課室。
待她走遠(yuǎn)，女生退回我旁邊，把嘴湊在我耳邊小聲道：“她就是嫉妒你，別理她�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽在即，我對(duì)著鏡子深呼吸。她看到了我便朝我走來(lái)，說(shuō)：“如果按照你上次那么唱，肯定拿不到獎(jiǎng)的�！�
“謝謝你了，不過(guò)我拿不拿得到獎(jiǎng)跟你沒(méi)關(guān)系吧？”我可以提高聲調(diào)，周?chē)恍┩瑢W(xué)的目光紛紛向我們投來(lái)。
“隨便你，我只是給你一些建議而已。”她作出無(wú)所謂的模樣，攤開(kāi)手，挑了挑眉，微笑說(shuō)道，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我看著她的背影，輕笑一下便又轉(zhuǎn)身對(duì)著鏡子練習(xí)。
當(dāng)令我十分焦躁不滿(mǎn)的比賽結(jié)果公布過(guò)后，她慢步向我走來(lái)，沉默看著我，順勢(shì)把一瓶礦泉水遞到我手里。
“現(xiàn)在你滿(mǎn)意了？”我盯著她的眼睛，以為看見(jiàn)的會(huì)是傲慢與嘲笑，卻沒(méi)想看見(jiàn)的竟是無(wú)奈。
“我早就提醒過(guò)你，你那么唱，難免吃力，控制不好就會(huì)像你剛才那樣�！彼鹗洲哿宿凵⒙涠暗乃榘l(fā)，顰起眉看著我。
“你難道不希望我像現(xiàn)在這樣？”我吃驚地看著她。
“你是我的'同學(xué)，我為什么希望你像現(xiàn)在這樣？”她露出理所當(dāng)然的表情。
我沉默。
她推了推眼鏡，癟嘴說(shuō)道：“可能你不知道，真正希望你好的人，是不會(huì)給你太多贊揚(yáng)的，更多的是意見(jiàn)。采不采取就看你的態(tài)度了�！�
舞臺(tái)上發(fā)出的燈光照在她半邊臉上，隨著她眼睛的一眨一眨閃閃地放著光，繽紛地綻放在她的眼瞳里。
“對(duì)不起。”我直直地看著她。
她露出微笑看了看我便轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
我站在原地，手里拿著她塞給我的礦泉水，愣愣地看著她離開(kāi)的方向，腦海中不斷回放她說(shuō)的話(huà)：真正希望你好的人，是不會(huì)給你太多贊揚(yáng)的。
無(wú)題的作文 篇10
我想，我的高中三年應(yīng)該這樣度過(guò)：
每 天
伴隨著“鈴鈴鈴”的鬧鐘聲和生活老師“悅耳”的哨聲，我悲慘的一天就此開(kāi)始了。如果不出意外，聽(tīng)到這些后我還要抓緊時(shí)間享受一會(huì)兒被窩的溫暖。磨磨蹭蹭穿上衣服，再慢悠悠洗臉、刷牙，帶上水杯，便直奔目的地——食堂。
食堂的飯實(shí)在不敢恭維，但不吃又對(duì)不起我的胃。勉強(qiáng)吃完早餐，就要去教室?jiàn)^斗了。
早讀要好好利用，把前一天所學(xué)的知識(shí)歸納、背誦，然后理解，吃透，雖然這有點(diǎn)乏味，但基礎(chǔ)又不能不抓。上課認(rèn)真聽(tīng)講，利用好課堂45分鐘，把1分鐘當(dāng)60秒來(lái)用，這些就不說(shuō)了�？傊煤脤W(xué)習(xí)就行了。
用完午膳，再回到教室刻苦一會(huì)兒，把老師布置的.作業(yè)做完，然后加速補(bǔ)充睡眠。這是件很愜意的事情。下午頂著烈日來(lái)到教室復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容。下午有點(diǎn)累，但絕不能讓眼皮遮住朦朧的眼睛。
小自習(xí)再寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看參考書(shū)，接下來(lái)就可以吃晚餐了。晚飯多數(shù)時(shí)間在食堂解決，有時(shí)去外面吃點(diǎn)。
晚自習(xí)更不能睡覺(jué)，注意力要集中，做好筆記。下了晚自習(xí)再做做題，不會(huì)的問(wèn)同學(xué)。直到搞懂為止。
回宿舍先洗洗涮涮，然后做俯臥撐和仰臥起坐，鍛煉身體。接著便是最舒服的事情——鉆被窩睡覺(jué)。
“美好”的一天！
放 假
逃離了學(xué)校集中營(yíng)似的管理，終于可以放松放松了。早上睡到自然醒。用點(diǎn)簡(jiǎn)單的早餐，看一會(huì)兒電視，然后便開(kāi)始學(xué)習(xí)。我的自制力不是很強(qiáng)，總是不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這就注定了我效率低，一定要改正這個(gè)毛病，今日事今日畢。
中午的飯應(yīng)好一點(diǎn)，把在學(xué)校受的苦都補(bǔ)回來(lái)。然后睡上一覺(jué)。
生命在于運(yùn)動(dòng)。起來(lái)之后和老同學(xué)一起打打籃球、踢踢足球，再或者騎上車(chē)子出去轉(zhuǎn)，這也不賴(lài)。
晚上玩玩電腦，上上網(wǎng)，聊聊天，再升升級(jí)，殺殺怪，或者看看書(shū)，下下棋，淘冶淘冶情操。有時(shí)看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。最后，睡覺(jué)。
無(wú)題的作文 篇11
我知道從一開(kāi)始就是我的錯(cuò)。
我多想自己瞎了就什么也看不見(jiàn)了，聾了就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，殘疾了就不會(huì)抱你了。你也就放心了。
如果我是個(gè)機(jī)器人就好了。我的所有記憶就可以通過(guò)程序一一消除，那樣我的記憶里就沒(méi)有了你。我想我會(huì)很開(kāi)心的。
我會(huì)笑，笑的很爽朗。我會(huì)哭，但不是為你。
我說(shuō)我想感念過(guò)去，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我不知道我在想什么。莫名其妙，我相信我瘋了，而且蠻嚴(yán)重。
面對(duì)冷冷清清的聊天窗口我完全不知道我要說(shuō)些什么。寂靜在任何一道罅隙中嘲笑我，我想抓住它們可是一伸手它們卻又逃走。
打開(kāi)窗戶(hù)，干燥的冷風(fēng)吹得我的.臉生疼。????的雨珠順著窗欞滴落在我的眉眼上，已經(jīng)分不清什么是淚什么是雨。緊接著孤獨(dú)就從冰冷的空氣里砰的一下子迸發(fā)出來(lái)襲向我。我慌了，猛地跌坐在窗下的椅子上。
我聽(tīng)見(jiàn)窗外雨落的聲音間隔不斷的活躍在我耳畔，原本是清脆舒心的，可現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)卻是如此的聒噪嘈雜。
“我們可不可以不勇敢，當(dāng)傷太重心太酸無(wú)力承擔(dān)……”夾雜著雨聲的一段音樂(lè)隨著冷風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，卻給我留下了大段的空白。
我想起曾經(jīng)每當(dāng)我傷心時(shí)耳旁總是縈繞著她們說(shuō)的那些笨拙的安慰。盡管聽(tīng)上去不痛不癢，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是真真正正深入心底的撫慰。
每每聽(tīng)完那些安慰我總會(huì)告訴自己必須勇敢。這是個(gè)任務(wù)。
可是此時(shí)我多想大哭一場(chǎng)，不顧一切的大哭一場(chǎng)。像小時(shí)候一樣那該多好。但現(xiàn)在我不能，因?yàn)樗齻円琅f說(shuō)著笨拙的語(yǔ)言，哄我開(kāi)心。
于是我趴在窗臺(tái)，在無(wú)數(shù)雨珠肆無(wú)忌憚不顧一切地瓢潑下輕輕闔上雙眼。就當(dāng)是闔上過(guò)往。
不去看不去聽(tīng)不去想。我發(fā)誓我做不到。
勇敢又有什么，懦弱又有什么。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最終的結(jié)局都是曲終人散。哦不，是我們。對(duì)不對(duì)。
所以我才會(huì)本能的蹲下身去，把頭埋在長(zhǎng)發(fā)中哭了。
我喜歡這樣，至少很痛快。就這么哭下去，永遠(yuǎn)都不要想他。
無(wú)題的作文 篇12
今天，心血來(lái)潮，想寫(xiě)點(diǎn)不一樣的，便借用了古代詩(shī)人在想不到題目時(shí)的一貫做法——無(wú)題。
其實(shí)我并不知道要寫(xiě)點(diǎn)什么好，所以，真的就是心血來(lái)潮。
說(shuō)點(diǎn)有用的吧，俗話(huà)說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。真的如此，在不知不覺(jué)間，我已度過(guò)了十六個(gè)春秋冬夏了，可是，卻真真兒的是虛度的。也不是說(shuō)要求的什么名利，要有一番作為，畢竟才十幾哈。但十幾歲就小有名氣的歷史名人卻也不乏。只是，這十幾年的春秋，是真的白白度過(guò)了，以前，總想著，長(zhǎng)大后要怎樣怎樣，什么學(xué)個(gè)自己喜歡的興趣課程，什么到全世界走走啊，都曾是我的夢(mèng)想。但現(xiàn)在想來(lái)，好像都有點(diǎn)太虛無(wú)了。畢竟，以后，是多久的以后，未來(lái)，是多久的`未來(lái)？我并不知道，再說(shuō)，現(xiàn)在連大人們所說(shuō)的最好的青春年華我都沒(méi)有好好努力，又有什么資格說(shuō)以后會(huì)怎樣怎樣呢？就比如說(shuō)現(xiàn)在，高考放了三天假，說(shuō)好要好好學(xué)習(xí)，我卻還是抱著手機(jī)放不下，一玩就是三天。不僅是高考放的這三天假，每次放假，都是這樣，計(jì)劃的很好，真正付出行動(dòng)的，卻一次也沒(méi)有。每次都在說(shuō)，不要讓自己后悔，可哪一次不是后悔著度過(guò)的。往前用不了幾天就又要進(jìn)行班級(jí)的調(diào)整，還是大調(diào)，我卻一點(diǎn)緊張的心態(tài)都沒(méi)有，成天就知道玩。我也是很無(wú)奈啊！
好像每次都是這樣，一想，呀，怎么又把時(shí)間虛度過(guò)去了，就該開(kāi)始我的發(fā)牢騷時(shí)間了，每次都是…
我想，如果我能把這樣的時(shí)間積累下來(lái)哪怕做一道題，寫(xiě)一面作業(yè)也算是沒(méi)有白費(fèi)��！可是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我什么都沒(méi)有干，就像現(xiàn)在，我還有心情在這里發(fā)表這樣的一篇文章，抒發(fā)自已心里的牢騷！
那么，最后，我還是像往常一樣的，希望自己以后不要再這樣了。清醒吧，少年！你沒(méi)有時(shí)間了！就像歌中所唱的，再不瘋狂我們就老了，那么，再不努力我們就要老了！就真的只能后悔的發(fā)牢騷了，希望，多年后的自己不要后悔！
加油吧，少年，乘風(fēng)破浪的掛云帆寄滄海吧！
無(wú)題的作文 篇13
誰(shuí)，悄悄把夜染黑？
誰(shuí)，靜靜將月擦亮？
素潔的月光偷偷潛入了他的瞳孔，浮動(dòng)的清輝輕輕搖曳著少年的夢(mèng)。借著這皎皎的月光，他眺望著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
趁他不注意，輕靈的月光步入了他的蝸居。一張木床，一條短凳，一盞舊燈，一本破書(shū)，還有一個(gè)孤單的身影，倚窗，低頭，無(wú)語(yǔ)。
只因?yàn)槁柧母邠Х庾×怂囊暰�(xiàn)，浮華的喧鬧堵塞了他的耳朵，還能怎么辦呢？他只能默默的坐到床上，讓月光將思念涂滿(mǎn)全身。忽然，他蹦了起來(lái)，伸手想拉電燈，手指卻在碰到開(kāi)關(guān)繩的一刻僵住了，他無(wú)力的放下手，伴隨著迂回的嘆息，心想，畢竟還是停了。
在月光的注視下，他從床底下翻出一塊裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.紅布，一層一層地?cái)傞_(kāi)：一張，兩張，三張，四張，五張。望著這么多嶄新的人民幣，他笑了。突然，他把手伸進(jìn)褲袋，掏出了幾張皺巴巴的零錢(qián)，充滿(mǎn)了汗味的三十一塊八毛。明天，明天他就可以向老板要回剩下的一千五百三十一塊八毛了。那時(shí)候，他就可以回家了，像一個(gè)小富翁。
他倒在床上，仰望著天花板。明天，多么值得期待的一天。
明天，他要為爺爺買(mǎi)根拐杖，為奶奶買(mǎi)套假牙，為爸爸買(mǎi)塊手表，為媽媽買(mǎi)件衣服，為妹妹買(mǎi)本圖書(shū)。最后，他要為自己交學(xué)費(fèi)好重新上學(xué)，就這樣，他枕著一床美夢(mèng)入睡。
月光，照在隔壁，一家人圍坐一團(tuán)，流溢出歡聲笑語(yǔ)。席間，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者發(fā)話(huà)了："隔壁那小伙子，怎這般的苦，現(xiàn)在都停水停電了。"
"可不是，我告訴您啊，聽(tīng)說(shuō)他那外地人的老板可是個(gè)黑心的料。"一位西裝革履的中年人感嘆不己。
"可惜了，他命不好！"一位婦人邊說(shuō)邊端出一鍋熱騰騰的湯。
"媽媽?zhuān)瑡寢屛覀兡眯╋灲o隔壁的哥哥吃吧！"一個(gè)天使般的女孩扯著婦人的衣裙央求著。
眾人無(wú)語(yǔ)。婦人用指撮了一下女孩的額頭，"小孩子，懂什么，快吃飯。"
插曲過(guò)后，依舊歡樂(lè)，而月光依舊歸照在人間。
千窗明滅外，一盞見(jiàn)溫柔。
今天，八月十五。
今天，思念纏綿。
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